最新第四届幼儿园教师教学技能大赛机智问答题

第四届幼儿园教师教学技能大赛机智问答题

1、A．“让幼儿走得更快，还是走得更远？”是值得我们深思的问题，请结合您的工作实际谈谈对此的看法。（五峰县机关幼儿园张翠兰）

B．晨晨受家庭影响，在幼儿园喜欢处处争第一。上课小手举得高高的，要求第一个回答问题，排队要排第一，做游戏要当“头”，甚至上幼儿园都要争个第一，并振振有词说: “我爸爸说了，只有当第一将来才有出息。”你认为晨晨这样的这样表现现象好吗？如果你是晨晨的老师你将如何进行引导？（浠水县党政幼儿园黄志平）

2、A．《3—6岁儿童学习与发展指南》的实施原则中提到：幼儿学习需要丰富的教育环境。陈鹤琴先生也说过：“怎样的环境，带来怎样的刺激，得到怎样的印象。”请您结合自身工作实际，谈一谈我们在创设环境时应该更多的关注幼儿哪些方面的发展需求，真正让孩子成为环境的主人。（猇亭区教育幼儿园向阳）B．为了家园合力，共同为幼儿的发展创造良好的条件，丁老师经常会请家长帮助孩子查找有关资料，共同完成小制作等等。不料，有些家长对此提出了意见。有的说：“我们工作忙，顾不了孩子这么多事。”有的说：“有些知识我们也不懂，所以有些事我们也完成不了。”有的说：“有些事超过了孩子的能力，不得不由我们包办。”怎样利用家长资源才能既不给家长增添负担，又能有效地促进孩子发展？对此您有好的建议和做法吗？（兴山县）

3、A．幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。请您谈谈您所在的班级在这方面做了哪些具体工作？

B．一次公开活动的主题是“身体上的洞洞”，教师问：“我们身体哪儿有洞洞呢？”小朋友回答：“耳朵有洞洞，鼻孔有洞洞，肚脐上有洞洞……”小刚站起来大声说：“老师，我的小鸡鸡上有洞洞”。全班随即沸腾起来，另个一幼儿马上站起来说：“老师，小刚是个大流氓”；场面开始混乱。假如您是执教老师，此时此刻应该如何引导呢？（浠水县党政幼儿园张美容）

4、A．《幼儿园工作规程》谈到，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，并从三个方面进行了具体的阐述，请问是从哪三个方面阐述的？（宜昌市幼儿园）

B．今天是我们搬进新园的第一天，崭新的园舍，雪白的墙壁。突然，毛毛兴奋的跑过来，得意的告诉我：“老师，你看，脚印！”我一看，不得了，雪白的墙壁上到处是孩子们或深或浅的脚印，我还没来得及开口，陶陶小朋友抬腿一踩，“哦！我也有脚印啰。”针对这样的情形，您将如何进行引导？（宜都市杨守敬幼儿园）

5、A．结合具体情境，谈谈如何指导幼儿学习交往的基本规则和技能。

B．最近，幼儿园大班的孩子总在讨论“2012地球会毁灭吗”这个话题。一天，小明说他知道地球毁灭的时间是12月25日。梅梅听后赶紧问老师：“林老师，离12月25日还有几天？”林老师告诉她大概还有三个月左右。结果，梅梅居然

煞有其事地说：“还有三个月地球就要爆炸了。”从那以后，梅梅总担心地球爆炸这件事情。为消除孩子们的焦虑心理，林老师在班上对孩子们进行了正面引导，但梅梅的想法丝毫没有改变。您有什么好方法可以帮助林老师一起来疏导孩子的焦虑心理呢？（宜昌市幼儿园）

6、A．《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中关于学前教育的发展任务是什么？

B．在“课外访万家”活动中，王老师制订了切实可行的家访计划，可当瑶瑶妈妈看到张贴在教室门口的家访时间安排表时，怎么也不同意老师去家访，如果您是王老师，对这次计划中的家访工作是坚持还是放弃？为什么？（夷陵区直机关幼儿园）

7、A．“幼儿园不得使用幼儿教材、课本等变相教材”？作为一名幼儿教师对此有何看法？（夷陵区直机关幼儿园）

B．为了开展好一次科学活动，李老师布置每个孩子在家寻找小虫子。第二天上课时，有部分孩子的小虫子因放在紧闭的瓶子里而死掉了，活动开始时，孩子们不仅提不起兴趣，还满腹委屈。面对这种突发事件，如果您是李老师，该如何调整教学活动，让全体幼儿都能投入到这节探索活动中来？

8、A．幼儿园小、中、大班的人数应该是多少？班上人数过多有什么不好？（宜昌市幼儿园）

B．新学期报名时，有一中班新生家长反映说：“我这孩子在别的幼儿园什么东

西都没学到，字也不会写，加减法也不会算，都不知道老师教了什么？这学期送到你们幼儿园来，希望可以多学点东西。”假设是您接待这位家长，您该如何应对？

9、A.幼儿园教育中应培养幼儿哪些良好的学习习惯？说说您在实践工作中是怎样培养幼儿良好的学习习惯的（列举一种即可）？

B.在户外体育观摩活动《玩纸棒》的游戏中，，在拿纸棒的时候黄老师要求孩子们随便拿一个纸棒去参加活动，可是妙妙小朋友却哭着执意要拿自己做的那根纸棒，如果您是黄老师您将怎样去引导孩子继续参加活动？（夷陵区直机关幼儿园）

10、A.试分析学前班教育小学化倾向的危害及原因，并提出改革建议。（宜都机关幼儿园）

B.京京是一个很自由的孩子，即使是开展集体教学活动他也喜欢随便离开座位到处跑，有时候一高兴还会在教室尖叫，每次他一这样，孩子们就会把注意力转移到他那里，有的还会跟着他叫起来，老师说教多次也不见成效，很是苦恼，针对这一情况请问您可以提出什么好的建议和策略？（夷陵区直机关幼儿园）11、A.“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这句话是什么意思，对您的教学工作有何启发？。（浠水县党政幼儿园卢琼）

B.班上有个孩子被另一个孩子抓伤了，晚上接孩子的时候老师给受伤孩子的

家长解释了这件事情，但是受伤孩子的家长非要找“肇事者”家长理论，面对这一情形您将如何处理？（夷陵区直机关幼儿园）

12、A.幼儿游戏是多种多样的，分类的方法也各不同。请说说根据游戏的教育作用不同可将游戏分为哪几种？（宜昌市幼儿园）

B. 又到了庆祝“六一”儿童节的时候，因为节目的需要，班上的孩子不可能都参加节目表演，没有参加表演的幼儿家长就会质问：“为什么我的孩子没参加节目呢？我的孩子表演的不好吗？孩子的自信心会不会受到影响？”面对这种情形，您应该怎样去和这些家长沟通？

13、A.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的学生。”（陶行知）请从师生关系的角度谈谈您对此的理解及您从中受到的启发？

B. 孩子们正在玩“美羊羊和灰太狼狼”的游戏，当教师扮演的“灰太狼”“凶狠”的向“美羊羊”扑过去的时候，“美羊羊”四散奔跑，只有可可和甜甜扮演的“美羊羊”一动不动的站在原地。他们先是看着“灰太狼”，然后干脆“勇敢”抵挡住“灰太狼”的去路。嘴里还念念有词：“我们不怕灰太狼！”。请问：您会怎样对待不怕“灰太狼”的美羊羊？游戏该怎样进行下去？（夷陵区直机关