三年级语文上册课件_风筝_5.

我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风 筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它 叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面 。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我 们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
“那儿找过了吗?” “没找过,说不定 ‘幸福鸟’就落在那儿呢.”大家说. 我们向那房子跑去,继续寻找我们的 “幸福鸟”……
我会读
jīng
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xī
què
精 （精确） 希 （希望） 却（退却）
yī
pīn
mìng
依（依旧） 拼 （拼命） 命 （命令）
bēn
cūn
dǒu
奔 （奔跑） 村 （村庄） 抖 （抖擞）
Sàng
mó
fáng
丧 （丧气） 磨（磨面） 坊 （作坊）
我会读，我会写
飞舞 精心 憧憬 依然 拼命
希望 继续 奔跑 踪影 农村
似乎 寻找 磨坊 退却 却步
凌空飞起 大惊失色 千呼万唤
垂头丧气 半沉半浮 翩翩飞舞
四处寻找 一紧一松 越飞越高
飞快地跑起来 快活地喊叫
拼命地奔跑
极快地飞走
不停地转着
巨大的木轮
水磨坊
思考：课文主要写了什么？
课文主要写了“我们” 这些孩子一起（ 做风）筝、 （ 放风）筝、（ ）找的风情筝 景。
自己大声的读课文
文中的小朋友们在做风 筝、放风筝的过程中，心情 是怎样变化的？你能找出描 写心情的词语和句子吗？
读读句子，体会心情
• 我们精心做着，心中充满了憧 憬和希望。风筝做好了，却什 么也不像了。我们依然快活， 把它叫做“幸福鸟”，还把我 们的名字写在上面。
• 风筝越飞越高，在空中翩翩飞 舞着，我们快活地叫着，在田 野里拼命地奔跑。
“我们”找到“幸福鸟“了吗？
我会写
词语解释
• 憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来 的憧憬。
• 依然：依旧。 • 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 • 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。 • 倏地：极快地，迅速地。 • 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。
读读句子，体会心情
• 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越 小，倏地便没了踪影。
• 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半 个下午，还是没有踪影。
• 我们垂头丧气地坐在田埂上。
做风筝时： 心中充满了憧憬和希望 快活
放风筝时：
我们快活地喊叫着，在田野里拼命 地奔跑。
线断以后： 大惊失色，千呼万唤
找风筝时： 我们都哭了， 垂头丧气
《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
我会读
jīng
xī
què
精 （精确） 希 （希望） 却（退却）
yī
pīn
mìng
依（依旧） 拼 （拼命） 命 （命令）
bēn
cūn
dǒu
奔 （奔跑） 村 （村庄） 抖 （抖擞）
Sàng
mó
fáng
丧 （丧气） 磨（磨面） 坊 （作坊）
放风筝
• 我们去( 放)风筝。一个人用( )着，托另一个人
( )着线，牵站在远远的地方，说声“放”，那
线(
)，风 筝一就紧( 一松)，渐 渐 高 过
( 凌空飞)了起。牵线人飞快地跑起来树。风梢筝越飞越
高，在空中(
)着，我们( )地喊叫着，
在田翩野翩里(飞舞 )奔跑。 快活
拼命地
自己大声的读课文
文中的小朋友们在找风 筝的过程中，心情是怎样变 化的？你能找出描写心情的 词语和句子吗？