物质的物理属性教学案

初中物理辅导材料——物质的物理属性

一、硬度

1．硬度是描述物质_____________的物理量，也是物质的物理属性之一。

2．活动：比较物质的硬度

（1）实验方法

方法一：相互刻划比较

具体的方法是：

方法二：统一刻划比较

具体的方法是：

（2）实验中应注意“控制变量法”：应控制哪些因素相同？

_____________________________________________

例题：不同物质有不同的硬度，让我们一起来探究一下这个问题

小明观察到钢钉落到不同的材料上都会留下凹痕

二、互动突破：

活动1：铁钉刻字

得出结论：铁钉能在石蜡上刻字是因为铁的比石蜡大。

活动2：比较物质的硬度

（1）设计一种方法，比较各种物质的硬度。

（2）课本图6-13中这些物质按硬度大小的排序是。

活动3：比较物质的导热性

（1）将铁棒和木棒同时放入烧杯的开水中，比较露在水外面那一头的温度。（2）得出结论：不同物质的是不一样的

（3）思考：为何家里的厨具多半是前面为金属的,手拿的部分为木头或塑料的？

活动4：比较物质的导电性

（1）组成电路，让学生观察灯泡亮度。

（2）得出结论：灯泡亮度不同，说明物质不一样，灯泡亮说明物质强。活动5：比较物质的透明度

（1）让台灯亮，分别通过玻璃、纸板、塑料观察灯亮度。

（2）得出结论：通过物质后灯亮，说明物质好。

活动6：比较物质的弹性

利用橡皮筋采取不同的方法比较物质的弹性。

三、总结提升

四、当堂训练

1、有六种物质：铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力，请用不同的分类方法把它们分成两类。

分类一：透明：_______________________；不透明：_______________________．

分类二：可导电：______________________；不导电：_______________________．

2、塑钢门窗的优劣不能只看外表的色泽，更要注重腔中的衬材．因为塑钢材料就是在PVC 塑料型材中加入钢衬的一种新型建材．检查有无钢衬的简易办法是用________吸一下就行了，这是利用物质的_________性为我们工作的。

3、用笔画线将左列的物质的物理属性与右列的应用连接起来。

硬度弹簧可制做蹦床

弹性给锅铲装上木柄

密度铅球用铅材料做

磁性用铜作导线内芯

透明度金刚石可裁玻璃

导热性指南针能定方向

导电性眼镜片用玻璃做

4、制造电工用的钢丝钳（如图）的材料是钢铁和橡胶，这主要利用钢铁的

__________大和橡胶的_________好。

5、在质量、弹性、温度、长度、硬度、密度、颜色、体积等物理量中，不

属于物质的物理属性的是（）

A．质量、温度、硬度B．密度、颜色、形状

C．弹性、温度、颜色D．温度、长度、体积

6、影视中常见一些房屋道具倒塌或重物落下，不会将演员砸成重伤，这些重物是用（）A．密度比实物小的材料做的B．硬度比实物大的材料做的

C．密度与实物相近的材料做成D．硬度与实物相近的材料做成

7、将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（）A．磁性B．导电性C．弹性D．绝缘性

8、寒冬，自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂．在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的（）

A．硬度较小B．导热性好C．隔热性好D．导电性好

9、用同一把刻刀在一木头上雕刻花纹，比在大理石上雕刻同样的花纹省力，这是由于木头和大理石（）

A．密度不同B．状态不同C．形状不同D．硬度不同

10、环保型住宅多数使用双层中空玻璃替代传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的好处是（）

A．具有更强的安全性B．具有更强的拉伸性

C．具有更强的透光性D．具有更优良的保温、隔音性