《藏戏》教学课件ppt

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小学语文部编版六年级下册《藏戏》PPT课件

这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧？？胤礽嘴角一扯，顿时有了些趣味，于是站定不动，看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着，偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着，固执的一步一步走来，嘴角一抽，这偏执的性子难不成也是自打娘胎带着的？
想想德妃的性子，倒也有这个可能，偏心老十四到那个份上，最后还执意不肯接受太后的封位，闹了个母子反目成仇........... 哎，这老四，虽然终成所愿，可惜兄弟反目，母子成仇，连儿子最后也站到了老八那边，虽然老十三一直支持着他，可惜没过多久就死了，这值得吗？不过，还是比自己好，至少他身边还有个老十三，而自己的身边却只剩下小顺子........ 啧，想这些做什么，胤礽想起爸爸妈妈，心头微暖，轮回的自己不是已经得到很多了吗？看着四包子走得那么辛苦，心头有些好笑，正欲上前时，眼角余光却瞥见走廊左边的假山处似乎有裙角？？眼睛微微一眯，谁？那么好的兴致窥视自己？还是窥视老四？于是，上前几步，上前一捞，想把小包子抱起，却差点摔倒，这，这老四没事穿那么多干什么？！有些羞恼悲愤的瞪了老四一眼，却见老四清冷的眼闪过什么东西，心头有些一惊，这老四的眼神似乎不太对啊。但这念头也只是一闪而过，随即暂时被扔到一边。抱起老四，嘴角微勾一笑，“小四，今天好吗？” “弟弟给太子哥哥请安。”四包子的声音糯糯好听。神情却是故作老成的恭敬。一个四岁的小包子装什么老成啊！胤礽无语。
胤礽记得，当初小四还小的时候，自己跟他的感情还真是不错，那会儿，因为小四是被佟娘娘所抚养，身份在整个皇宫里算得上是唯一能跟自己相提并论的，再加上那个善变的康熙的暗示要自己跟老四多亲近，于是，自己也就傻乎乎的真把人家当亲弟弟了，可惜呀可惜，最后，却是这个自己算得上是真心相待的弟弟给了自己致命的打击。
①形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。②( 猛兽) 怒吼。什么也没有，多形容非常贫困。本文中指唐东杰布很贫穷。

部编版六年级语文下册4藏戏课件(共35张PPT)

知识拓展
黄梅戏《天仙配》剧照
川剧《拦马》剧照
写作方法
本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物。课文开篇的表达方法新颖特殊，用反问句的情势先声夺人，用三个排比句概括介绍藏戏主要特点： “戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。
课文结构
概括介绍藏戏的特点
藏戏
面具
白色红色绿色半黑半白青面獠牙白布黄布
代表
— 威严柔顺两面三刀
压抑和恐怖浑厚敦厚
夸张
象征
想一想：藏戏的面具为什么能历经几百年仍保留到现在？
因为面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性情鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因。
演出没有舞台
雪山江河作背景，草原大地
两面三刀：比喻用心不良，当面一套，背后一套的人。课文中指巫女的性情。
大家都不喜欢和两面三刀的人交往。
易混词
威严严格
相同点
不同点
给人的感觉严肃。都有“严”的意思。
要求很严。
1.宫苑门前的那两尊石狮子充满（威严）和庄重。 2.老师对家庭作业的要求很（严格）。
整体感知
1.填空。本文开始前三个自然段用排比和反问的手法引出藏戏，第___4___到第____7___自然段讲了唐东杰布首创藏戏的传奇故事，第___8___到第____1_7__自然段具体介绍藏戏的特点。
课后作业搜集一些描写西藏的诗句吧。
作背景。表演藏戏的艺人们席地
而唱，不要幕布，不要灯光，不
要道具，只要一鼓、一钹为其伴
奏。他们别无所求，只要有观众
就行。
要求极其简单
一鼓、一钹即可

藏戏ppt课件完美版

3. 服饰与道具：演员服饰精美，面具形象生动，道具丰富且具有象征意义。
详细描述
2. 表演特点：以唱为主，说、诵、舞、介、白、旁白交织，表演形式丰富多样。
4. 文化价值：反映了藏族人民对于正义和真理的追求，以及对于社会不公的抗争精神。
03
藏戏的表演形式和表演技艺
藏戏的表演形式
01
02
03
舞台设置
教育传承
通过学校教育、民间艺术团体和学术研究机构等途径，加强对藏戏传承人的培养和教育，提高他们的技艺水平和文化素养，以便更好地传承和发展藏戏。
藏戏的现代化改革与创新
剧本创新
鼓励藏戏艺术家在传统故事框架内创作新的剧本，反映当代社会现象和价值观。同时，也可以将其他文化元素融入藏戏中，丰富其艺术表现力和文化内涵。
2. 表演特点：以舞蹈和歌唱为主，表演欢快热烈，气氛轻松愉快。
3. 服饰与道具：演员服饰色彩鲜艳，面具形象夸张，道具富有童话色彩。
4. 文化价值：深受儿童喜爱，培养了孩子们的正义感和勇敢精神。
《顿月顿珠》
总结词：被誉为“藏戏双璧”之一，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。
1. 故事背景：讲述了顿月和顿珠两兄弟因社会黑暗所迫，历经磨难，最终实现复仇的故事。
庆典活动。
来自不同地区的表演团体在庆典上展示了各种艺术形式，其
中包括面具戏和哑剧。
这些表演形式逐渐发展并融合，形成了我们今天所见的藏戏
。
藏戏的发展历程
在随后的几个世纪里，藏戏经历了许多变化和发展。
现代的藏戏在保留传统的基础上，也吸收了许多现代元素，使其更加丰富多彩。
17世纪以后，藏戏在表演技巧和音乐、舞蹈方面都达到了较高的水平。

藏戏优秀课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx

知识讲解
课堂练习
小结
第2页
◎ 导入 ◎
藏戏世界上还有几个剧种是戴着面具演出呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台呢？世界上还有几个剧种一部戏能够演出三五天还没有结束呢？
第3页
◎ 导入 ◎
反问句 —— 精彩开篇 —— 引发好奇心 —— 说明并强调了藏戏特点
新疆舞
书法
...
第9页
新疆舞世界上还有几个舞蹈能够见到晃头移颈动作呢?世界上还有几个舞蹈是手眼配合传情达意演出呢？世界上还有几个舞蹈是手腕和舞姿极尽改变呢?
围棋世界上还有哪种棋只有黑白两色棋子呢?世界还有哪种棋是靠圈地多少分胜败呢？世界上还有哪种棋下个三五天也分不出胜败呢？
第6页
◎ 课堂练习 ◎
我也用反问句开头，写上三句，一句写一个特点。
我以为开头概括地写特点时，做铺垫，下文再详细详细写出这些特点。藏戏一课就是这么写！
第7页
◎ 难点突破 ◎
形式上：三个独立成段反问句，形成排比句式。
内容上：与后文有联络、形成概括和详细关系。
锦囊妙计
第8页
围棋
皮影戏
皮影戏世界上还有几个剧种是用影窗做舞台，用兽皮人影来演出呢？世界上还有几个剧种是一个戏就有几十种唱腔呢？世界上还有几个剧种流行范围如此广泛呢？
第10页
◎ 课堂练习 ◎
开|头|运|用
第11页
排比段 —— 增强气势 —— 三个连续反问句，新奇独特
...？...？...？
第4页
◎ 知识讲解 ◎
藏戏是戴着面具演出。藏戏在演出时是没有舞台。藏戏一部戏能够演出三五天还没有结束。
反问+排比 VS 陈说句
陈说句——平淡、无趣、难以这么写法，介绍一个艺术样式特色吗？

藏戏ppt课件文库

特点和风格
特点
藏戏以唱、跳、说、演为主要表现形式，唱腔高亢激越、舞蹈粗犷豪放、表演真实生动。
风格
藏戏具有浓郁的宗教色彩和民族特色，通过丰富的艺术手段表现人物情感和故事情节。
流派与剧目
流派
藏戏主要分为白面具藏戏、蓝面具藏戏、康区藏戏等流派，各流派在表演风格和剧目上略有差异。
剧目
藏戏剧目繁多，题材广泛，既有传统剧目，也有现代创作，涵盖了历史故事、民间传说、宗教故事等方面。
05
藏戏与其他戏剧的比较
与其他戏剧的共性与差异
共性
藏戏与其他戏剧一样，都是通过演员的表演来展现故事情节和人物性格，具有强烈的艺术感染力。
差异
藏戏在表演形式、音乐、服饰等方面具有独特的特点，如表演时使用面具、服饰华丽、唱腔高亢激越等，与其他戏剧存在明显的区别。
借鉴与融合
借鉴
藏戏在发展过程中，吸收了其他戏剧的表演技巧和艺术元素，如京剧、川剧等，丰富了自身的表现形式和内容。
02
藏戏表演艺术
唱腔与Байду номын сангаас乐
唱腔
藏戏的唱腔高亢激昂，富有高原特色，通常以平腔和平音为主，有时也运用花腔和苦腔。唱腔的节奏和旋律变化丰富，能够表现出角色的情感和性格。
音乐
藏戏的音乐通常采用民间音乐和宗教音乐的元素，如藏族民歌、佛教诵经等。乐器主要包括鼓、钹、长号等打击乐器，以及笛子、二胡等弦乐器和吹管乐器。
政府出台相关政策，为藏戏提供资金支持、宣传平台和演出机会；加强对藏戏传承人的认定和保护，提高其社会地位和经济待遇。
藏戏在当代的发展与创新
要点一
发展
藏戏在当代得到了一定的推广和发展，通过与现代艺术形式的结合，拓宽了受众群体，提高了艺术水平。

部编版六年级下册语文4藏戏课件(21张PPT)

课文脉络清楚，描述有详有略。在进行具体介绍时，抓住特色鲜明之处进行描画。比如，对于藏戏中的面具，作者主要介绍了面具中不同颜色的象征意义，并从藏戏的演出舞台、演出方式等，探究面具得以长久保留的原因。
4✱ 藏戏
藏戏以其特殊的艺术表现情势，诠释着蕴藏在雪域高原的那份古老、沧桑、神秘、雄浑和悠远，既反应了传统文化的魅力，也折射出地域文化的内涵。
4✱ 藏戏
在中国戏曲、戏剧文化宝库中，600多年前起源于青藏高原，被誉为藏文化“活化石”的藏戏，有着特殊的艺术魅力。藏戏，顾名思义，指的是藏族戏曲剧种，藏语中叫“阿吉拉姆” 或“拉姆”，是“仙女姐妹”或“仙女”的意思。2009年，藏戏被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
戴着面具演出种类颜色
象征意义
红绿黑白青黄紫威顺奸怪显个性
没有舞台
演出时间长
这是广袤的雪域高原折射出的地域文化特色。
任务三：回归课文整体
想一想作者为什么选择藏戏的起源、面具、演出方式等方面来介绍？在介绍的过程中，以哪些方面为主？
课文选取了藏戏的起源、面具、演出方式、演出形态来介绍，是因为这些内容最具代表性，更能显示出藏戏的特殊而珍贵。
国剧京剧
浙江越剧
“脱缰、吞噬、山南琼
结”等词。
2.圈出关键词语，想想课文是从哪几
个方面介绍藏戏的起源，并作批注。 3.练习借助
关键词，连起来讲讲藏戏的起源。
情势、内容、目的
结果
起因
特殊的雪域高原、雪山、旷野地理环境，孕育出藏戏这一特殊的民俗文化。
共同修桥58座藏戏开山鼻祖
不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。

4《藏戏》课件(共22张PPT)

猜一猜
国王
唐东杰布
王妃
巫女
村民
妖魔
表演方式、唱腔、舞蹈动作：
观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
表现在藏戏中，即情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。
表现在藏戏中，即情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
本文采用“总—分—总”的结构方式，从不同的角度介绍了藏戏：先概述藏戏的主要特点，然后分述藏戏的形成过程、艺术特色，最后总结全文。
主题归纳
本文以生动传神的语言，具体介绍了藏戏的形成过程及其独特的艺术形式，表现了藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
文章结构
许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的奇葩。藏戏，作为藏族的传统剧种，到几百年后的今天，仍有着无穷的魅力，是宝贵的文化遗产。
默读课文，理清思路，说说作者是怎么介绍藏戏的？
概括藏戏的特点
具体介绍藏戏的特点
唐东杰布开创藏戏
总结全文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读课文前三自然段，说说藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？文中讲了它的哪几个特点？
反问
排比
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
统编六语下
导入新课
你能说出这些戏曲的名称吗？
河北梆子
徽剧
京剧
越剧
昆曲
你知道“藏戏”是哪个地方的戏曲艺术吗？
西藏地区藏族的传统戏曲。

课文藏戏ppt课件

艺术表现力和观赏性。
传统与现代的结合
现代藏戏在创作和表演中注重将传统与现代相结合，既保持了藏戏的传统特色，又注入了现代审美和创意，为观众带来全新的视
听体验。
新的剧目与表现形式
01
新剧目的创作
现代藏戏的剧目不再局限于传统的经典剧目，而是涌现出许多新创作的
剧目，这些剧目反映了当代社会、历史和人民生活，具有强烈的时代感
藏戏的艺术风格和表现手法对其他少数民族戏剧也有一定的影响和借鉴作用。
藏戏在戏剧艺术史上也占有重要的地位，对世界戏剧艺术的发展产生了积极的影响。
藏戏的国际影响与传播
藏戏作为中国非物质文化遗产的代表之一，已经引起了国际社会的广泛关注和认可。
藏戏在国际艺术舞台上多次演出，展示了中国少数民族戏剧的独特魅力和艺术价值。
国际化推广
加强藏戏在国际舞台上的展示和交流，提升藏戏的国际知名度和影响力。
数字化转型
利用数字技术手段，如虚拟现实、增强现实等，为观众提供更加沉浸式的观赏体验。
如何更好地传承与推广藏戏
教育普及
将藏戏纳入学校教育体系，通过课堂教学和实践活动，培养学生对藏戏的兴趣和热爱。
社区参与
鼓励和支持社区居民参与藏戏的表演和传承工作，提高藏戏在当地的影响力和认同感。
04
藏戏的文化意义与影响
藏戏在藏族文化中的地位
藏戏是藏族文化的重要组成部分，是藏族人民的精神食粮和文化瑰宝。
藏戏在藏传佛教文化中也有着重要的地位，是佛教思想传播的重要载体之一。
藏戏在藏族社会中具有广泛的群众基础，是广大藏族群众喜闻乐见的艺术形式。
藏戏对其他艺术形式的影响
藏戏的发展推动了藏族音乐、舞蹈、美术等艺术形式的发展和创新。

部编版六年级下册语文4.《藏戏》课件(共24张PPT)

——《乡戏（节选）》
禾场里用几张门板架起了一个戏台，台上光线暗淡，有一盏汽灯，还有两三盏长嘴油壶灯，都靠草绳从台顶吊下来，冒出滚滚的黑烟。台上两个演员是若隐若现的鬼影，其中一个正旋着一把什么油布伞，与另一个肩并肩高抬腿原地大跳，大概是作跋山涉水态，直跳得脚下的门板吱吱有声和摇摇晃晃。伞旋得越来越快了，激起台下一阵叫好。后来我才知道，这里正在演出一个打土匪的革命样板戏《智取威虎山》。——《乡戏（节选）》
世界上还有几个剧种一
部戏可以演出三五天还
没有结束的呢？
戴着面具
没有舞台演出时间长
藏戏三大特点
篇幅长短定主次
“戴着面具演出”（第 8 —14 自然段）详写 “演出没有舞台”（第15—16 自然段）略写
“一出戏演三五天”（第 17 自然段）略写
细品面具，认识“一一列举”的写法。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
藏戏独具特色的艺术情势——演出戴面具
白色
纯洁
红色
威严
绿色
柔顺
黄色
吉祥
半黑半白
两面三刀
用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示浑然段写清楚了六种面具的特征和代表的意义，一个自然段介绍一种。像这样的一一罗列介绍的写法就叫作“列举”。当我们重点要介绍的对象种类较多时，我们就可以采用列举的方法。白色面具从传说中来，介绍的详细；其余面具不仅从颜色的角度，还从给人的感觉和制作材料的角度来介绍。富有变化地列举，体现语言的丰富性。
主要
任务二：探“详写方法”
学习活动三 1.自由读第 8 —17 自然段。一边圈画重点词句，一边思考：作者是怎么介绍藏戏的三个主要特点的。
2.用“篇幅长短定主次”的方法，想想藏戏的三大特点哪方面是详写，哪方面是略写。

藏戏课件ppt图文

宗教与民俗
藏戏中融入了许多宗教和民俗元素，反映了藏族人民的精神世界和生活习俗。
国际影响
藏戏作为中国非物质文化遗产的代表，在国际上享有很高的声誉，为世界文化交流做出了贡献。
02
藏戏表演艺术
角色与演员
角色类型
藏戏中有多种角色类型，如英雄、丑角、神仙等，每个角色都有
独特的表演特点和性格特征。
舞台灯光与音效
藏戏的舞台灯光和音效也是非常重要的，通过灯光和音效的配合，能够营造出更加浓郁的氛围和
情感效果。
03
藏戏剧目介绍
《文成公主》
总结词
历史剧目的经典之作
01
总结词
情感表达丰富
03
总结词
具有深刻的历史意义
05
02
详细描述
讲述了唐朝文成公主远嫁吐蕃王松赞干布的传奇故事，是藏戏的传统经典剧目之一。
总结词
音乐与舞蹈元素丰富
详细描述
该剧目中融入了大量的音乐和舞蹈元素，使表演更加生动和富有感染力。
具有宗教哲学内涵
总结词
详细描述
通过诺桑王子的故事，传达了因果报应、善恶有报的宗教哲学思想。
《朗萨雯波》
总结词
反映社会现实
详细描述
以19世纪西藏社会的现实为背景，讲述了朗萨雯波一家人的命运和遭遇。
促进文化交流与融合
藏戏在与其他民族的文化交流中，吸收和融合了多种文化元素，丰富了自身的艺术表现形式和内容。
对其他戏剧形式的借鉴意义
独特的表演风格
01
藏戏独特的表演风格和技艺，如面具、舞蹈、唱腔等，为其他
戏剧形式提供了借鉴和启示。
丰富的剧目内容
02
藏戏拥有众多传统剧目，涵盖了历史、神话、民间故事等多个

部编版六年级下册语文4藏戏课件(共12张PPT)

2，
作者是从那几个方面介绍藏戏的？尝试用小标题概括。
面具舞台情势
藏戏的起源
演出方式
演出形态
课文为什么不用陈说句写藏戏的特点，而是用反问句呢？
•运用反问句既可以总领全文，又能激发读 •者的阅读兴趣，引出下文。
课文在介绍藏戏的过程中，以哪些方面的内容为主？为什么选择这些方面介绍藏戏？
藏戏的起源
藏戏
中国的戏曲历史悠久，安徽的黄梅戏明快抒情，苏州的昆曲文辞典雅，河南的豫剧铿锵大气。今天，我们一起走进西藏的传统剧种﹣﹣藏戏。
藏戏是一种藏族戏曲剧种，藏语中叫"阿吉拉姆"或"拉姆"，是"仙女姐妹"或"仙女"的意思。
藏戏被誉为藏文添化加的您"活的化标石题"。藏戏传统剧目
相传有"十三大T本his is"o，ur g经ener常al te上mpla演te fo的r the有《文成公主》《诺桑法王》《朗萨teac雯hing蚌of f》ree 《卓娃桑姆》《苏吉尼玛》等。
藏戏的特点
最具代表性，最能突出藏戏的特点。
主题概括
这篇课文介绍了藏戏的形成及艺术特色绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面介绍具，、舞让台读情者添势对加、藏您演戏的出有标题方基式本认等识方和面了进解行，同时感受到藏戏所折射出的少数民族风 This is our general template for the
我会读✎
僧人脱缰吞噬王妃敦厚
演绎哄堂大笑青面獠牙
为所欲为优哉游提示"，明确本节课的学习任务吧。
不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。

藏戏 ppt课件

简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
作业：
了解我国不同地区的艺术形式，感受祖国丰富的传统文化。
同学们
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的
呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天
还没有结束的呢？
戴面具没舞台
时间长
统编教材小学语文六年级下册第一单元
4* 藏戏
藏戏在藏语中叫“阿吉拉姆”或“拉姆”，是“仙女姐妹” 或“仙女”的意思。藏戏艺术历史悠久，被誉为藏文化的“活化石”。由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，藏戏是一个非常庞大的剧种系统，拥有众多的艺术品种和流派，如青海的黄南藏戏、甘肃的南木特藏戏、四川的色达藏戏等。藏戏既反映了传统文化的魅力，也折射出地域文化的内涵。
⑥
从哪几个方面写的。⑰
⑱
⑦
不同的地方不仅有⑧ 不同的节日风
⑨
⑩
⑪
俗① ②，还有各具特色的艺⑫ ⑬ 术样式。默读
③
⑭
④
课⑤文，说说藏戏有什么⑮ 特色，作者是 ⑯
⑥
从哪几个方面写的。⑰
⑱
藏戏有什么特色 ⑦ ⑧
⑨
⑩
⑪
①
⑫
②
⑬
③
⑭
④
⑤
⑮
⑯ ⑥
⑰
⑱
藏戏有什么特色 ⑦ ⑧
⑨
⑩
⑪
①
⑫
②
⑬
③
⑭
④
⑤
⑮

部编版六年级下册《藏戏》优课件

4 藏戏
读一读文章开头的三个自然段，评一评这样开头的好处。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
4 藏戏
藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
4 藏戏 ➢ He who falls today may rise tomorrow.
语文4 藏六戏年级下册
4 藏戏
第二课时
第一课时第二课时
4 藏戏
读一读，写一写
剧种激流吞噬（shì）发誓旷野柔顺压抑招徕（lái）两面三刀别无所求不一而足优哉游哉
两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背面一套。优哉游哉：悠闲的样子。
4 藏戏
第一课时
1. 阅读课前导语，明确自读要求。 2. 速读课文，思考：课文哪些段落讲了藏戏的形成，哪些段落介绍了藏戏的艺术特色。
天每开个放孩；子有的的花孩期子不是一菊样花，，有选的择孩在子秋是天牡开丹放花；，而选有择的在孩春子天是开梅放花；，有选的择孩在子冬是
4 藏戏
1．自由读第4-7自然段，思考藏戏是怎么形成的，试着用自己的话说一说。 2．指名说藏戏的形成，其他同学认真听，听后提出需要补充的内容。 3．说说这个传奇故事最打动你的是什么？
4 藏戏
自第一主课学时习： ①（）的面具；②（
）的舞台；③（

）的演唱风格。
要求：选择自己感兴趣的研读内容，反复阅读相关段落，把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。

《藏戏》教学课件ppt

02
”
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（第8—16自然段）
藏剧：戴着面具演出
白色
藏戏独具特色的艺术形式
纯洁
藏剧：戴着面具演出
红色
威严
柔顺
藏剧：戴着面具演出
绿色
黄色
藏剧：戴着面具演出
吉祥
藏剧：戴着面具演出
半黑半白
两面三刀
藏剧：戴着面具演出
A
青面獠牙
压抑和恐怖
B
”
藏戏
藏戏
藏戏
藏戏
藏戏
你们知道藏戏的来源和特点吗？
本文主要讲了什么内容？
藏戏的形成和艺术特色。
鼻祖咆哮旷野吉祥柔顺象征妖魔恐怖一无所有两面三刀能歌善舞赞叹不已别无所求随心所欲身无分文哄堂大笑
数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
01
于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
02
一无所有→58座铁索桥
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地……
僧人→藏戏的开山鼻祖
Thanks For Your Watching.
藏剧：一部戏演三五天还没有结束世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（第20自然段）
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
藏戏的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。

4《藏戏》课件(共27张PPT)

在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
红色威严国王
绿色柔顺王妃
唐东杰布
服饰道具
藏戏面具： • 平板式软塑料面具
扎西雪巴黄面具
国王红面具
舞女半白半黑面具
反派丑角黑面具
•半立体软塑料面具
仙翁面具
村民常斯老头老太面具
合作探究
默读第15—17自然段，思考：藏戏的舞台形式、演出方式、演出形态各有什么特点？请圈画相关内容，并相互交流。
藏戏
你听过中国传统戏曲吗？中国不同地方有不同的戏剧艺术形式，你都知道哪些呢？
《花木兰从军》剧照
豫剧
艺术特点：注重唱功，演出中常有
大段的唱词；具有较大的自由性，说白、动作等没有固定的模式；与民间艺术结合紧密，常把杂技、武术等技艺的动作融合到舞台表演中；唱词通俗易懂，好学好唱。经典剧目：《花木兰从军》《铡美案》《三上轿》等。地位：河南省的主要剧种之一，中国五大戏曲剧种之一。
我会读
僧人脱缰吞噬琼结王妃獠牙敦厚钹演绎
柔顺——暴躁朴实——奢华敦厚——狡诈缓慢——快速一无所有——应有尽有两面三刀——表里如一随心所欲——循规蹈矩
词语解释
【咆哮】形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。【雄浑】本文指歌声雄壮浑厚。【两面三刀】比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。【随心所欲】心里想要怎么做就怎么做。
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藏戏课件ppt

2. 剧情概述：剧目通过精彩的表演和音乐，展现了白玛文巴在修行过程中所遇到的种种困难和挑战，以及他与邪恶势力斗争的经历。
《白玛文巴》
3. 角色分析
剧中的白玛文巴形象庄重肃穆，通过演员的精湛表演，让观众感受到主角坚定的信仰和勇气。同时，邪恶势力的形象也十分鲜明，为故事增添了更多的紧张氛围。
4. 艺术特色
藏戏的起源
藏戏起源于古代藏族社会，是藏族文化的重要组成部分。它最初的形式可以追溯到公元7世纪，当时西藏地区正处于吐蕃王朝的统治下。随着时间的推移，藏戏逐渐发展成为一种具有独特风格的艺术形式。
藏戏的特点与种类
藏戏的特点
藏戏具有强烈的仪式性和宗教色彩，其表演形式通常为唱、念、做、打，以及面具和服饰的运用。其中，唱腔是藏戏的核心，演员的表演也非常重要。
《朗萨雯波》
详细描述
1. 背景介绍：该剧目以现实生活为背景，讲述了朗萨雯波与贵族公子巴桑罗布的婚姻故事。
2. 剧情概述：剧目通过精彩的表演和音乐，展现了朗萨雯波与巴桑罗布的婚姻经历和两人之间深厚的感情。同时，剧目还描绘了贵族生活中的种种矛盾和冲突。
《朗萨雯波》
3. 角色分析
剧中的朗萨雯波和巴桑罗布的形象栩栩如生，通过演员的精湛表演，让观众深刻感受到两位主角的情感变化和成长。同时，剧目中的其他角色也各具特色，为故事增色不少。
《诺桑王子》
总结词：一部具有神话色彩的藏戏经典剧目，讲述了诺桑王子与云卓拉姆的爱情故事。
1. 背景介绍：该剧目以古老的神话故事为背景，讲述了诺桑王子与云卓拉姆的爱情故事。
3. 角色分析：剧中的诺桑王子和云卓拉姆的形象栩栩如生，通过演员的精湛表演，让观众深刻感受到两位主角的情感变化和成长。
详细描述

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藏戏
*本文主要讲了什么内容？
藏戏的形成和艺术特色。
鼻祖咆哮旷野吉祥柔顺象征妖魔恐怖一无所有两面三刀能歌善舞赞叹不已别无所求随心所欲身无分文哄堂大笑
hōng 哄闹 hǒng 哄骗 hòng 起哄
词语理解
压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。
敦厚：忠厚。招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。
世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？（第17—18自然段）藏剧：没有舞台
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已，观众们惊叹道：莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧！以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。
招徕：
优哉：
优，美好，舒服；哉，语气词，表示感叹。
随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。随，听任；欲，想要，希望。
词语理解
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。吞噬：噬：咬。吞食。
开山：佛教用语，指最先在某座名山创立寺开山鼻祖：院。鼻祖：比喻创始人。原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏教的创始人。
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背后一
演绎：
套。一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。本课可作表演，表现来理解。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
藏戏的特点有哪些？
戴着面具表演没有舞台一场戏能演三五天
还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。这句话有什么作用？
这句话在文中起承上启下的作用，用“还是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形式。
藏戏独具特色的艺术形式
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（第8—16自然段）藏剧：戴着面具演出
白色
纯洁
藏剧：戴着面具演出
红色
威严
藏剧：戴着面具演出
北京
京剧
浙江越剧
四川
川剧
安徽黄梅戏
河南豫剧（河南梆子）
藏戏
思是合藏，大表戏都姐演是是或艺以藏女术民族性。间人的藏歌民意语舞对思叫形藏，“式戏“阿来的拉吉表昵姆拉现称”姆故。是”事仙，内女“容的阿的意吉综
藏戏
藏戏
藏戏
藏戏
你们知道藏戏的来源和特点吗？
绿色
柔顺
藏剧：戴着面具演出
黄色
吉祥
藏剧：戴着面具演出
半黑半白
两面三刀
藏剧：戴着面具演出
青面獠牙
压抑和恐怖
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（第20自然段）藏剧：一部戏演三五天还没有结束
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
藏戏的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。
数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
一无所有→58座铁索桥
随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地……
僧人→藏戏的开山鼻祖
唐东杰布的故事有哪些传奇色彩？
• 以弱抗强的传奇：年轻的僧人——凶险的自然 • 创造奇迹的传奇：一无所有——５８座铁索桥 • 艺术的传奇：僧人——藏戏的开山鼻祖这个传奇故事深深扎根在藏民的心中，唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖，时至今日，在每一个藏戏剧团，都会供奉他的画像，让他接受着一代代艺人的膜拜，也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。