机械制图组合体 ppt课件

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机械制图组合体课件

机械制图组合体课件

组合体的发展趋势与展望
智能化设计
参数化设计
随着计算机技术的发展,组合体技术将更 加智能化,能够实现自动化设计和优化。
参数化设计可以提高组合体的可重用性和 适应性,方便设计师根据不同需求进行快 速调整和修改。
虚拟仿真技术
标准化与模块化
虚拟仿真技术可以模拟组合体的性能和运 动状态,方便设计师在早期阶段发现和解 决潜在问题,提高设计效率。
和准确性。
绘图实践案例分析
案例分析
通过案例分析,可以更好地理解和掌握组合体的读图 与绘图实践。例如,可以选择一些典型的机械零件或 部件作为案例,如减速器、齿轮泵等。通过对这些案 例的读图和绘图实践,可以深入了解组合体的结构特 征、工作原理和装配关系等,提高实际操作能力和问 题解决能力。同时,还可以通过与其他同学的交流和 讨论,分享经验和技巧,共同提高绘图水平。
标准化与模块化可以提高组合体的互换性 和兼容性,方便维修和升级,同时降低制 造成本。
THANKS
感谢观看
综合型组合体
由叠加和挖切两种方式共同组成的组合体。
组合体的构成方式
平行结合
两个基本几何体在同一直线方向上相互平行地结 合。
相切结合
两个基本几何体的轮廓线在某一点相切地结合。
交叉结合
两个基本几何体的轮廓线在某一点交叉地结合。
02
组合体的视图表达
视图的选择
主视图选择
选择最能反映组合体形状特征的方向 作为主视图。
组合体的构成
组合体通常由一个或多个 底面、一个或多个顶面、 以及连接它们的侧壁组成 。
组合体的表示
在机械制图中,组合体通 常用三视图来表示,包括 主视图、俯视图和左视图 。
组合体的分类

画法几何及机械制图(第2版)课件:组合体的构型设计

画法几何及机械制图(第2版)课件:组合体的构型设计
《画法几何及机械制图》
组合体的构型设计
本讲主要内容
01 构型设计应注意的问题 02 组合体构型设计举例
2
0、构型设计
构型设计就是以工程零件或工业产品为观察对象,以几何形 体为基础,按叠加或切割的方法,构造出新的组合体。
手轮
水阀模型
3
一、构型设计应注意的问题
• 1.构型要符合工程实际和便于成型
• (1)两形体之间不能以点或以线连接。 • (2)为便于绘图、标注尺寸和模型制作,一般采用平面或回转曲面造型,没有特殊需
要不用其他曲面。封闭内腔不便于成型,一般也不要采用。
(a)点连接
(b)点连接
4
(c)线连接
一、构型设计应注意的问题
• 1.构型要符合工程实际和便于成型
• (1)两形体之间不能以点或以线连接。 • (2)为便于绘图、标注尺寸和模型制作,一般采用平面或回转曲面造型,没有特殊需
要不用其他曲面。封闭内腔不便于成型,一般也不要采用。
• 3.通过给定的基本形体进行构型设计。 • 例11: 如图4-60所示,已知两种基本体,构思组合体,并完成三视图。
14
思考题
• 根据所给图形,想象立给图形,想象立体的形状。
16
谢谢 再见!
17
分析:根据所给的三个外形投影,最容易想到的是圆柱的投影,因圆柱三投 影中,有两个与所给的外轮廓吻合,因此,可在基本体包含圆柱的基础上构思。
12
二、组合体构型设计举例
• 3.通过给定的基本形体进行构型设计。 • 例11: 如图4-60所示,已知两种基本体,构思组合体,并完成三视图。
13
二、组合体构型设计举例
9
二、组合体构型设计举例
• 1.通过给定的视图进行构型设计

组合体视图的识读PPT课件

组合体视图的识读PPT课件

1、平面体与回转体相贯
(1)相贯线的形状分析 相贯线由各棱面与回转面的交 线组成。
(2)作图方法步骤
• 分析相贯体的相对位置,确定相贯线的形状。
• 求出各棱面与回转体表面的截交线的投影。
• 判断可见性,连接各段交线- 的投影 。
48
例1:补全主视图
四棱柱空投的间影四分分个析析棱::面分别与
圆柱面由相于交相,贯前线后是两两棱立面体与表圆 柱面轴的线共平有行线,,相所贯以线相为贯两线段的直 线直侧水;,面平左 相投投右贯影影两线积积棱为聚聚面两在在与 段一 小圆圆段矩柱弧圆形轴。弧上线上。垂,
作图步骤:
1)求特殊位置点的投影
2)求一般位置点的投影
Pv
1’
2’
Qv
3’ (6’)
(5’)
4’
3)判断可见性,依次光滑连接各点的同面投影
4)补全转向轮廓线的投影
1”
Pw
6”
2”
Qw
5”
3”
4”

56
1 (4)
32

求圆柱与半球的-相贯线的投影
64
求- 正交两圆柱相贯线的投影
54
1’
3’
2’(4’)
1”(3”)
4”
2”
作图步骤:
(1)求特殊位置点的投影
4 12 3
ⅣⅢ ⅠⅡ
求正交两圆柱的相贯线的投影
-
直接定出相贯线的最 左点Ⅰ 和最右点Ⅲ的三 面投影。
再求出相贯线的最前 点Ⅱ和最后点Ⅳ的三面投 影。
55
1’ 5’(6’) 2’ 2’(4’)
四棱柱—圆柱相贯
柱—柱相贯 -
柱—锥相贯
柱—球相4贯6

2024版机械制图三视图PPT课件

2024版机械制图三视图PPT课件
公差要求
对于零件的重要尺寸,应给出相应的公差要求,以保证零件的加工精度和装配 精度。
简化画法应用场景探讨
简化画法的概念
在不引起误解的情况下,省略部分投影线或简化作图方法的画 法。
简化画法的应用场景
当零件的结构比较简单,或者某些结构在投影时会产生重影或 虚线时,可以采用简化画法。例如,对于肋板、轮辐等结构, 在投影时可以采用省略画法或规定画法进行简化。
斜投影法
投影线倾斜于投影面。
三视图之间关系解析
位置关系
以主视图为准,俯视图在主视图的正下方,左视图在主视图的正右方。
投影关系
主视图反映物体的长度和高度,俯视图反映物体的长度和宽度,左视图反映物体的高度和宽 度。
方位关系
主视图上物体的左、右方位与俯视图一致,而左视图上物体的左、右方位与主视图和俯视图 相反;主视图上物体的上、下方位与左视图一致,而俯视图上物体的上、下方位与主视图和 左视图相反。
盘盖类零件
盘盖类零件左视图呈现为 圆形或椭圆形,反映零件 的厚度和直径信息。
叉架类零件
叉架类零件结构较为复杂, 左视图能够反映其主要轮 廓和支撑部分的结构。
尺寸标注和公差要求说明
尺寸标注
在左视图中,需要标注物体的长度、宽度和高度等尺寸信息,以及必要的直径、半径等细节尺寸。
公差要求
根据零件的精度要求,在左视图中标注出相应的公差等级和数值,以确保加工和装配的精度。
01
轴套类零件
以轴线水平放置作为主视图,并 采用全剖视图画出其内部结构。
02
03
叉架类零件
叉架类零件形状不规则,结构比 较复杂,需要选择最能反映其形 状特征的方向作为主视图的投影 方向。
04
尺寸标注和公差要求说明

《机械制图》(张雪梅)教学课件 第五章 组合体

《机械制图》(张雪梅)教学课件 第五章  组合体
画组合体的三视图时,要注意两个顺序。 (1)组成组合体的各基本体的画图顺序,一般按组合体的形成过程先画基础 形体的三视图,再逐个画其他叠加体或切割体的三视图。 (2)同一形体三个视图的画图顺序,一般先画形状特征最明显的视图,或有 积聚性的视图,然后再画其他两个视图。
2.1 叠加式组合体视图的画法
叠加式组合体常用形体分析法画图,即首先对物体进行形体分析,将物体假想分解为 几个组成部分(基本体),弄清楚各部分的结构形状、相对位置关系、表面连接关系,逐个 画出各部分的投影,最后进行综合整理得到组合体视图。
3.1 尺寸的种类
(a)
图5-11 支座
(b)
3.2 尺寸基准
在明确了视图中应标注哪些尺寸的同时,还需要考虑尺寸基准问题。所谓尺寸基准,是 指标注尺寸的起点。物体有长、宽、高三个方向的尺寸基准,每个方向上必须要有一个主要 基准,有时还有一个或几个辅助基准。通常选择组合体的对称中心平面、底面、重要端面以 及回转体的轴线等作为尺寸基准。
(2)尺寸应标在表达形体特征最明显的视图上,尽量避免标 注在虚线上。
(3)对称结构的尺寸,一般应对称标注(注全长)。
(4)尺寸应尽量注在视图外,且同一方向连续的几个尺寸, 应尽量标注在同一位置线上。在排列尺寸时,应使大尺寸在外、 小尺寸在内,避免尺寸线和其他尺寸的尺寸界线相交,以保持 图面清晰,并且不能出现封闭的尺寸链。
4.1 读组合体视图的基本要领
如图5-15所示主视图中的三角形,图5-15(a)上为实线,说明从前向后看时该直角三 棱柱的轮廓线均可见,故该三棱柱是叠加在形体上的;图5-15(b)上为虚线,说明从前向 后看时该直角三棱柱的轮廓线均不可见,故该三棱柱是在基础形体上切割而成的。
(a)
(b)

机械制图教学配套课件王其昌第4章组合体

机械制图教学配套课件王其昌第4章组合体
3)补画左视图。按图4-24f所示逐个画 出每个形体的左视图。
图4-24 由主、俯视图想象立体形状,画等轴测草图和左视图
2.线、面分析法
线、面分析法的着眼点是体上的面, 它把相邻视图中的线框与线框、线框与线 段对应关系想象为体上的面。通过逐个线 框、线段对投影,想象立体各表面形状、 相对位置,并借助立体概念,综合想象立 体形状。
2.两表面平齐
当两基本立体叠加,相邻两平面平齐 时,平齐无界线。视图上,平齐处不画分 界线。
如图4-3a所示。图4-3c 主视图多画 线。
图4-3 相邻表面平齐的画法
3.两表面相切
当两基本立体相邻表面相切时,相切处无界 线。视图上,相切处不画切线(接缝线)。平面 与曲面、曲面与曲面相切。
如图4-4a摇臂耳板前、后侧平面和圆柱面相 切,图4-4c主、左视图相切处不画线,但耳板顶 面Ⅰ的投影应画到切点a′(b′)和a″、b″,见 图4-4f的投影分析。图4-4d、e是常见错误画法。
2)基本体的定形尺寸和定位尺寸应标 注在反映形体特征和形体之间相对位置较 为明显的视图上,同时两类尺寸尽可能集 中。如图4-11a所示。图4-11b所示的标注 尺寸,既不明显又分散。
3)圆柱及圆锥的直径尺寸,一般标注 在非圆视图上,圆弧半径尺寸则应标注在 圆弧视图上,如图4-12a所示。
图4-11 尺寸布置的清晰性(二)
图4-5 曲面与曲面及平面相切的画法
4.相交
当两基本立体表面相交,其相交处有 交线。视图上,相交处应画出交线。
如图4-6a、b所示。
图4-6 平面与曲面相交的画法
第二节 组合体三视图的画法
一、形体分析法
根据组合体的形状,将其分解为若干 部分,并弄清各部分形状。

机械制图画组合体零件三视图介绍PPT(27张)

机械制图画组合体零件三视图介绍PPT(27张)

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例 2:画切割型组合体三视图 机械制图画组合体零件三视图介绍(PPT27页)
机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
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机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
例 2:画切割型组合体三视图
机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
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机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
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机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)
例1:画叠加型组合体三视图
对齐共面衔接处无线
机 械 制 图 画 组合体 零件三 视图介 绍(PPT 27页)

4.选择题正是由于其选项可以检测考 生的认 知水平 ,所以 在测量 中被广 泛应用 。

5.在选项设计时,选项之间要避免同 义项的 出现, 同时还 应做到 干扰项 能反映 出考生 的典型 错误, 包括知 识、能 力与价 值观等 。

6.获取和解读地理信息是高考四项基 本能力 之一, 也是基 础能力 要求。 近几年 的高考 地理试 题材料 阅读量 有所增 加,表 明对学 生获取 和解读 地理信 息能力 要求提 高,准 确答题 需要全 面获取 材料中 的信息 ,理解 问题情 境,进 而全面 把握设 问实质 。

7.高考地理选择题常以社会热点、科 研成果 为材料 设置试 题情境 ,材料 和问题 中常出 现很多 地理概 念,很 多学生 对某些 地理概 念的内 涵和外 延理解 不深入 ,相似 的地理 概念混 淆,做 选择题 时,受 错误选 项干扰 极大, 导致错 误率很 高。
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组合体的尺寸标注应达到如下三点要求:
第四章 组合体
本章教学目标要求:
1.能根据形体分析方法画出组合体的三面投影图。 2.能运用形体分析法正确、完整、清晰地标注组合体的尺寸。 3.熟练掌握利用形体分析和线面分析的读图方法,想像出组合 体的整体形状,并绘制指定的视图。
本章重点难点:
1.形体分析法是组合体画图和看图的基本方法,是本章重点。 2.组合体的画图和读图比基本体复杂一些,特别是读图,注意 掌握利用形体分析和线面分析法读图,化难为易,化繁为简。
7
二、组合体各形体相邻表面之间的连接关系及画法
组合体在其基本组合形体中,相邻表面连接关系可分为三种: 1.叠加 如图4-2所示,两形体以平面相接触,就叫叠加,该形体上、 下两部分的长度相等,两者左右端面是对齐的,位于同一平面上。因 此,在此端面连接处就不应该再画线(见左视图)。 2.相切 当两形体表面相切时,两表面光滑地连接在一起,相切处 不应该画轮廓线,如图4-2所示。
§4-4 看组合体三视图
§4-4 组合体的ppt课构件形设计
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
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③画支承板的三视图
(d) 画支承板的三视图
图4-6 画轴承pp座t课三件视图(续)
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④ 画肋板的三视图
(e) 画肋板的三视图
图4-6 画pp轴t课承件座三视图(续)
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⑷检查底稿、描深逐个画出
各部分的底稿 画好后,要进行认 真检查,然后按规 定线型描深,如右 图所示。
(f) 检查、加深
图4-6 画pp轴t课承件座三视图(续)
如图所示轴承座是由凸台Ι,水平圆筒Ⅱ、支撑板Ⅲ、肋板Ⅳ和底板Ⅴ等 五部分组成。它们的组合形式及相邻表面之间的连接关系为:支撑板和肋板 堆积在底板之上。支撑板的左右两侧与水平圆筒的外表面相切,肋板两侧面 与水平圆筒的外表面相交,凸台与水平圆筒相贯。
Ι Ⅱ
Ⅲ Ⅳ
(a) 立体

(b) 形体分析
图p4p-t4课件轴承座
ppt课件
5
一、组合体及其构造
通常,组合体的组成方式可划分为堆积、挖切和综合 三类。如图4-1中的图a所示物体是堆积式组合,图b 所示 是挖切式组合。
(a) 堆积式组合
(b) 挖切式组合
图4-1 组pp合t课体件的组成方式
6
图c所示物体是综合式组合
(c) 综合式组合
图4-1 组pp合t课体件的组成方式
图4-2 叠加和相切的画法
ppt课件
8
二、组合体各形体相邻表面之表面相交时,在相交处画出交线。 如图4-3a、b所示。
(a)
(b)
图4-3 形体p表pt课面件交线的画法
9
三、组合体的形体分析法
形体分析法——假想把组合体分解为若干个基本形体,并确定
形体间的组合形式及其相邻表面间相对位置关系的一种分析方法。
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
§4-1 组合体的形体分析法
组合体——由两个或两个以上的基本形体组成的物体。 两个简单形体的结合情况为:叠加、相切、相贯和切割。 形体分析法——把形状较复杂的立体分析成基本几何体构
成的方法。 分析时要明确组合方式;各基本形体的相对位置和表面 连接关系 。
14
⑶逐个画出各形体的三视图
画形体的顺序: 先实后空; 先大后小; 先画轮廓,后画细节。 注意:三个视图配合画,从反映形 体特征的视图画起,再按投影 规律画出其它两个视图。
①画轴承的三视图
(b) 画轴承的三视图
图4-6 画pp轴t课承件座三视图(续)
15
② 画底板的三视图
(c) 画底板的三视图
图4-6 画pp轴t课承件座三视图(续)
⑴选比例、定图幅
根据物体的大小选定作图比 例,并在视图之间留出标注尺寸 的位置和适当的间距,据此选用 合适的标准图幅。
⑵布图、画基准线
基准线是指画图时测量尺寸 的基准,每个视图需要确定两个 方向的基准线。通常用对称中心 线、轴线和大端面作为基准线, 如图4-6a
(a) 画轴承的轴线及后端面定位基线
图4-6 画pp轴t课承件座三视图
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§4-2 组合体视图的画法
一、形体分析 分析组合体由哪些基本体组成 二、选择主视图 尽量反映组合体的形状特征 三、选比例、定图幅 按标准规定选定作图比例和图幅 四、布置三视图 用中心线或主要轮廓线定位 五、轻画底稿 先主后次,先粗后细,先实后虚 六、清理、加深
注意:①相切的位置是光滑过渡,不要画出轮廓线 ②平齐时不要画出两表面的界线

ppt课件
1目

概述任:何复杂的机器零件,从形体角度看,都是由一些基本 形体组合而成的。这种由两个或两个以上基本几何体所组成 的物体称为组合体。本章首先学习组合体的构造及形体分析 法,在此基础上进一步讨论组合体的画图、看图及尺寸标注
等问题。
§4-1 组合体的形体分析
§4-2 组合体视图的画法
§4-3 组合体的尺寸标注
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[例4-2] 以挖切形成的组合体的画图过程。
图4-7 挖切组pp合t课体件的画图过程
20
图4-7 挖切组pp合t课体件的画图过程(续)
21
图4-7 挖切组pp合t课体件的画图过程(续)
22
[例4-2]是以挖切形成的组合体的画图过程。
ppt课件
23
图4-7 挖切组合体的画图过程(续)
§4-3 组合体的尺寸标注
12
2.视图选择
在选择视图时,首先要选好主视图。确定主视图一般应符合 以下原则: ⑴ 符合自然安放位置; ⑵ 反映形体特征,也就是在主视图上能清楚地表达组成该组合
体的各基本形体的形状及它们之间的相对位置关系; ⑶尽量减少其他视图中的虚线。
(a)
(b)
图4-4 选pp择t课主件视图
(c)
(d)
13
3. 画图
下面以轴承座为例,介绍画组合体三视图的方法和步骤。
ppt课件
11
[例4-1]轴承座的三视图画法。
1.形体分析
拿到物体后,先分析它的形状和结构特点,是由哪几个基本体组成 的,再分析它们之间的相互位置,然后选择视图。
轴承座形体分析:组合形式,堆积形成。
(a) 立体
(b) 形体分析
图4-p4pt课轴件承座
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