人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育导学案(3)
人教版高一地理必修1 4.3河流地貌的发育学案
人教版高一地理必修1 4人教新课标版必修1 4.3河流地貌的发育教学目的知识与技艺1．了解流水腐蚀地貌的构成，掌握流水腐蚀作用的三种方式及其对地表形状的影响，了解河谷的构成进程。
2．了解流水堆积地貌的构成，掌握冲积平原的三个组成局部及构成进程。
3．了解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落散布的影响。
进程与方法1．阅读河谷的演化进程表示图，可以剖析不同阶段河流腐蚀作用的差异。
2．阅读河流堆积地貌表示图，可以剖析剖析冲积平原各局部的成因及地貌特点。
3．用解说、观察、实验等方法引导先生得出结论。
情感态度与价值观树立物质是运动的，事物是在不时发作变化的辩证唯心主义观念。
教学重点1．流水腐蚀作用的三种方式及其对地表形状的影响2．流水堆积地貌的构成教学难点1．流水腐蚀地貌的构成原理2. 流水堆积地貌的构成原理课时布置1课时教学进程【导入】不同河流地貌的图片欣赏师：这些不同类型的河流地貌是怎样构成的呢？明天我们就来一探求竟。
【板书】第三节河流地貌的发育师：请同窗阅读书本，回答河流地貌的主要分类。
生：腐蚀地貌和堆积地貌。
【板书】一、河流腐蚀地貌师：〔按河流发育的时间顺序，结合图片一次简明论述三种腐蚀方式及对河流不同时期地貌的影响〕1、河流的三种腐蚀方式2、1、溯源腐蚀：向河流源头方向的腐蚀3、2、下蚀：垂直于空中的腐蚀3、侧蚀：垂直于两侧河岸的腐蚀【特别点拨】关于弯曲河道两岸腐蚀与堆积效果。
师：由于向心力的影响，B处河流以腐蚀为主，A处河流以堆积为主。
即凹岸腐蚀，凸岸堆积。
对应的河流横截面可以看到B岸水深较大，这样的凹岸适宜建造港口等。
师：总结三个时期河谷的形状。
请先生完成表格内容的整理：【拓展】长江不同河段的河流地貌欣赏【总结】【过渡】河流携带的被腐蚀的物质能不能不时带着呢？不会！当河流将这些物质堆积上去的时分，就会构成堆积地貌。
被河流搬运的物质，在河流搬运才干削弱的状况下，会堆积上去，构成堆积地貌。
【思索】哪些要素招致河流搬运才干削弱？【板书】二、河流堆积地貌师：由于腐蚀作用被河流搬运的物质在河流搬运才干削弱的状况下会堆积构成堆积地貌即冲积平原读图找到图中冲积平原的类型。
人教版高中地理必修一4.3河流地貌的发育教案
4.3河流地貌的发育 教案【学习目标】1、分析河谷、瀑布等河流侵蚀地貌的成因，冲积扇、河漫滩、河口三角洲等河流堆积地貌的特征与成因；2、结合地转偏向力对河流凹岸、凸岸的影响，分析码头的选点与淘金、挖沙的位置；3、认识聚落兴起的主要自然区位条件中，河流在供水、航运、灌溉等方面的作用。
【学习重难点】河流地貌的形成及其对聚落的影响学习过程【要点梳理】一.河流侵蚀地貌与堆积地貌1.河流侵蚀地貌2.河流堆积地貌 成因：被河流搬运的物质，在河流搬运能力 的情况下，会 下来，形成堆积地貌。
类型：在河流堆积地貌中，冲积平原是比较典型的地貌类型，它由 平原、 平原和三角洲平原三部分组成。
组成部分 分布 形成机制 地貌特点 图示洪积一冲积平原 山前 季节性的洪水或河流流出谷口→地势突然趋于平缓、水道变得开阔 →水流速度放慢→搬运能力降低→洪积扇或冲积扇→连接形成洪积一冲积平原以谷口为顶点成扇形，冲积扇顶端到边缘，堆积物质由粗到细。
河漫滩平原 河流中下游 凹岸侵蚀，凸岸堆积→水下堆积体 →河漫滩→河流改道，河漫滩被废弃→连接形成河漫滩平原 地势平坦，宽广。
三角洲平原 河口地区 入海处水下坡度平缓，河水流速减慢 →泥沙堆积→三角洲相连形成三角洲平原 多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状。
图释： 形成阶段 河谷地貌 分布 主要侵蚀方式初期 V 字形 上游 溯源侵蚀，下蚀为主中期 河湾 中游 下蚀减弱，侧蚀加强成熟期 槽形河谷 下游 侧蚀为主二.河流地貌对聚落分布的影响1、河流为聚落的分布提供供水和交通等重要作用。
2.河流的冲积平原为聚落的分布提供哪些有利条件？【重点研讨】研讨1、读某河道示意图，回答下列问题：（1）某港务局拟在A、B两处河段建港，请问是选在A处还是B处好？，理由是。
（2）某勘探队在C处钻探获得粘土、砾石、粉砂、砂等沉积物标本，访问自上而下钻取的沉积物应依次是，其理由是。
（3）小岛D因泥沙不断堆积而扩大，最终将与河流的哪岸相连？。
高中地理高中地理人教版必修一《4.3-河流地貌的发育》教案-Word版含解析
一、教学内容分析本节教材主要介绍了河流地貌的发育和河流地貌对聚落分布的影响两方面内容。
在河流侵蚀地貌中．首先介绍了河流侵蚀作用力的分类及作用，接着详细阐述了河谷地貌在三类河流侵蚀作用力作用下的形成过程；在河流堆积地貌中，以冲积平原为典型，重点阐述了冲积平原各组成部分的形成原理及分布。
在河流地貌对聚落分布的影响中，教材从影响聚落分布的地形、气候、水源、土壤等自然因素角度分析了不同河流地貌对聚落分布的影响。
课程标准中要求结合实例．分析造成地表形态变化的外力因素。
本节内容即是河流地貌外力因素对地表形态变化的作用的案例分析。
教学时要注意与本地地质、地貌、水文相结合，增强学生的感性认识，并培养学生理论联系实际解决问题的能力。
三维课程目标1、知识与技能目标：了解河流地貌的分类；了解河流侵蚀作用力的分类及作用；了解河谷地貌的形成过程；了解河流冲积平原的组成及分布，理解各组成部分的形成原理；了解河流地貌对聚落分布的影响。
2、过程与方法目标：通过比较、对比不同流水作用力的作用及其影响，初步学会通过多种途径、运用多种手段，收集地理信息的能力，并养成把获取到的信息通过整理、分析运用于学习过程，理论联系实际的习惯。
3、情感态度与价值观目标：激发学生探究地理问题的兴趣和动机．养成求真求实的科学态度。
学习重点、难点：河谷地貌的形成过程；河流冲积平原各组成部分的形成；河流地貌对聚落分布的影响。
二、教学思路设计本节内容涉及的地表形态的变化和本章第二节相比，内容较为直观和易于理解。
通过课前的野外实匀、资料搜集和课前实验。
以及教学过程中各种河流地貌景观图片、影视资料的多媒体演示，加强直观性教学，培养学生的参与意识和观察分析、综合概括能力。
通过具体案例分析．培养学生学以致用的能力。
总之．运用灵活多样的教学方式．使学生在自主学习与探究学习的结合中，既实现本节的三维目标，又获取一些基本的地理技能和方法。
三、课堂教学实录(部分)【课前准备】教师：设计、制作多媒体教学课件，准备各种河流地貌景观图片、影视资料。
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第三节河流地貌的发育一、重点和考点（一）课程标准1、了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。
2、通过分析河谷的演变过程，理解不同阶段河流侵蚀作用的差异。
3、了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分；通过阅读河流堆积地貌示意图，能够分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。
4、理解洪积—冲积平原、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。
5、树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。
（二）考试说明1、地表形态对聚落及交通线路分布的影响2、地表形态变化的内、外力因素二、主干知识梳理（一）河流侵蚀地貌与堆积地貌河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。
按照成因，可以将河流地貌分为地貌和地貌，它们的形成和发展主要与作用有关。
1、河流侵蚀地貌河流在流动过程中，会破坏并掀起，形成侵蚀地貌。
（1）河流侵蚀地貌是由、和共同作用形成的。
（2）河谷发育过程河谷是典型的河流侵蚀地貌，它由发育而来。
（3） 发育初期的河谷与成熟期河谷的差异发育初期的河谷的集水面积比较，横剖面呈 字形，河湾不断地向两侧扩展，最终将 ，并在河谷内堆积了大量 。
这时河谷发育进入 。
成熟期的河谷比较 ，横剖面呈 。
2、河流堆积地貌（1） 河流堆积地貌被河流搬运的物质，在河流搬运能力 的情况下，会 下来，形成堆积地貌。
（2） 冲积平原的类型 及形成过程①类型：在河流堆积地貌中，冲积平原是比较典型的地貌类型，它由 平原、 平原和三角洲平原三部分组成。
②形成过程A 、洪积—冲积平原发育于 ，是由多个 或 连接而成的。
B 、河漫滩平原：在中下游地区，河流下蚀作用较 ，侧蚀作用较 。
河流往往在 侵蚀，在 堆积形成水下堆积体。
堆积体的面积逐步扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。
洪水季节，河漫滩被河水淹没，继续接受沉积。
如果河流改道，河漫滩被废弃的河漫滩连接在一起，就形成了宽广的河漫滩平原。
常形成下蚀和溯源侵蚀 沟谷深及地下含水层 稳定的地下水补给河流下蚀作用减弱，侵蚀作用加强 凹岸侵蚀,凸岸堆积，河谷出现连续的河湾，最终将河谷展宽，河谷内泥沙堆积C 、三角洲平原（二）河流地貌对聚落分布的影响1、在河流地貌中， 、 、 、 对河流流经地区的聚落分布均有明显的影响。
【人教版】地理必修一：4.3《河流地貌的发育》导学案(含答案)
第三节河流地貌的发育[学习目标] 1.了解河流地貌类型及其发育位置。
2.掌握河流地貌的形成与发展过程。
3.运用所学知识分析河流地貌对聚落分布的影响。
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌1．河流地貌概况(1)分类：按成因分为①______地貌和堆积地貌。
(2)成因：与②______作用有关。
2．河流侵蚀地貌(1)在河流发育初期，河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主。
河谷横剖面呈“③______”型。
(2)“V”型河谷形成后，向河谷两岸的侵蚀作用加强。
河谷横剖面呈宽而浅的“④______”型。
3．河流堆积地貌(1)形成：被河流搬运的物质，在河流搬运能力⑤______的情况下⑥______下来而形成。
(2)典型地貌类型：⑦____________平原、⑧________平原、⑨______。
洪积—冲积平原：发育于⑩______，由多个洪积扇连接形成。
河漫滩平原：发育于河流⑪______，由多个被废弃的河漫滩连接在一起形成。
三角洲：形成于河流入海口的海滨地区。
二、河流地貌对聚落分布的影响1．越往河流的中下游，城市越⑫______。
2．有利条件(1)为聚落提供生产、生活用水。
(2)作为⑬________通道，方便聚落的对外联系和运输。
(3)为聚落提供丰富的⑭______产品。
3．在河流冲积平原上的聚落，首先要考虑⑮________的威胁。
我的疑惑1．。
2．。
3．。
探究点一河流侵蚀地貌与堆积地貌探究材料教材P77图4.17河谷的演变，P78图4.18河流堆积地貌示意。
风水学在中国文化中是一门源远流长的学问。
其目的是教导民众，在山河大地之间，挑选一处适合人类生存的环境，并利用此环境，积极奋斗，努力不懈，进而使长居此地的人们健康、平安又兴旺成功。
虽然经过时间演化，有迷信成分，但里面却包含着中国古代朴素地理学的思想。
殷商时代的居住风水——“攻位于汭”(汭：河水的内弯环抱处，为凸岸)。
如下图所示：1．教材中阐明的河流的侵蚀方式有哪三种？各有何影响？2．“河谷的演变过程”请用流程图的形式加以表示？3．分析“汭位”对古代取水安全、农业生产和日常生活产生的影响及原因。
人教版 地理 必修一 第四章 第三节 河流地貌的发育 学案设计
河流地貌的发育【学习目标】掌握主要河流地貌的形成和分布特点及其对聚落和交通线路的影响。
【知识梳理】1．读河谷发育示意图，回忆下列知识。
(1)A阶段处于河流发育初期，河道呈“V”型，河流侵蚀以向下侵蚀和向源头侵蚀为主，主要分布在山区。
(2)B、C阶段为河流发育中后期阶段，河流向两岸的侵蚀作用加强，河道变宽，河道更加弯曲，河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积，形成槽型河谷。
(3)河流携带大量泥沙流出山口时，往往形成冲积扇，在入海口处往往形成三角洲。
2．读河流堆积地貌示意图，回忆下列知识。
(1)a处的河流堆积地貌为冲积扇，主要分布在山前，其形成过程是在山区，由于地势陡峭，河流携带了大量泥沙和砾石，当水流流出山口时，由于地势趋于平缓，河道变得开阔，水流变慢，泥沙和砾石在山麓地带堆积而成。
(2)b处的河流堆积地貌是河漫滩平原，主要分布在河流中下游。
(3)c处的河流堆积地貌为三角洲，主要分布在河流入海口，其形成过程是河流携带大量泥沙进入海洋时，由于河流入海处坡度平缓，加上海水顶托作用，河流流速减缓，河流携带泥沙便在河口前方堆积形成三角洲。
【重难讲解】1．河谷的发育过程分析河谷是典型的河流侵蚀地貌，它是由沟谷发育而成的，其形成过程如下图所示：2．冲积平原的形成及特点分析冲积平原是比较典型的河流堆积地貌，包括洪积—冲积平原、河漫滩平原和河口三角洲三种类型。
组成部分分布形成地貌特点洪积—冲积平原山前水流出山口，地势趋于平缓，水流变慢，泥沙沉积，形成洪积扇或冲积扇，多个洪积扇或冲积扇连接成洪积—冲积平原以谷口为顶点呈扇形，冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低，堆积物颗粒由粗变细河漫滩平原河流中下游河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强，河流凹岸侵蚀，凸岸堆积形成堆积体，堆积体在枯水期露出水面，形成河漫滩。
如果河流改道，河漫滩被废弃，多个被废弃的河漫滩连在一起形成河漫滩平原地势平坦、宽广三角洲河流入海口的海滨地区河流到达入海口时，流速变缓，加上海水的顶托作用，河流携带的泥沙便会堆积在河口前方，形成三角洲多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋呈放射状方法技巧河流侵蚀岸与沉积岸的判断方法(1)河道平直段，根据地转偏向力的影响来判断。
人教版高中地理必修1第四章第三节河流地貌发育导学案
河流地貌的发育导教学设计一、授课目的1.掌握流水损害作用的三种形式及对地表形态的影响；理解河谷的形成过程。
2.阅读河谷的演变过程表示图，解析不同样阶段河流损害作用的差异。
3.认识流水积聚地貌的形成过程；理解冲积平原的三个组成部分以及形成过程二、自主学习河流损害地貌与积聚地貌1.河流地貌（1）分类： _________地貌和 _________ 地貌。
（2）成因：主要与 ________有关。
2.河流损害地貌：（1）定义：河流在流动过程中，会 __________________形成损害地貌。
（2）形成①初期：河流浪差，流速，损害作用以向___和向_____损害为主，使河谷不断__和_______，横剖面成______型。
②中期：河流浪差变，河流向的损害作用减弱，向_________的损害作用加强，河流在 __岸损害，在 ___岸积聚，使河流更为波折，河谷被_____。
③成熟期：经过漫长的过程，河谷不断_____，横剖面呈宽而浅的型。
河流积聚地貌（ 1）定义：河流搬运的物质，在搬运能力的情况下，下来而形成。
（2）分类①洪积平原（山前）季节性洪水或河流携带大量___________流出山口，河流变得广阔，流速减慢，搬运物质逐渐在山麓地带积聚，形成_______ ，进而形成宽广的洪积平原。
②河漫滩平原（河流中下游）河流在 _____损害， _____积聚形成水下积聚体，面积逐渐扩大，在枯水季节露出水面，形成 _______ 。
河流改道、河漫滩被荒弃连接成宽广的河漫滩平原。
③三角洲平原（河流入海口的滨海地区）在河流入海处 , 水下坡度和缓，河水流速______，泥沙积聚在_________，形成三角洲，连接成广阔的三角洲平原。
三、研究谈论模拟实验一 .模拟河流损害作用的不同样种类（1）实验资料：必然长度的塑料盒、砂土、一面小旗、水（2）实验步骤：①将塑料盒呈必然角度的放置，并在盒内铺满必然厚度、粗细不均的砂土，将一面小红旗插在凑近塑料盒顶端的砂土中；②对着距离小旗一小段距离的砂土处灌溉水流，观察经过流水冲刷后河流在深度、宽度、长度上发生的变化。
高中地理人教版必修一4.3-河流地貌的发育导学案设计
第四章地表形态的塑造第三节河流地貌的发育学习目标1、了解流水侵蚀地貌的形成；掌握流水侵蚀作用的三种形式及对地表形态的影响；理解河谷的形成过程。
2、了解流水堆积地貌的形成；理解冲积平原的三个组成部分及形成过程。
3、分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。
4、举例说明河流地貌对聚落分布的影响。
学习重点河谷的演变过程；不同位置河流堆积地貌的形成。
学习难点区分河流侵蚀的三种形式，理解河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积。
课前预习使用说明与学法指导1、依据课前预习案通读教材，进行知识梳理；勾画教材并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
2、完成预习自测题目。
3、将自学中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。
预习自测一、河流侵蚀地貌与堆积地貌1、河流地貌分类按照成因，可以将河流地貌分为______________地貌和_______________地貌。
2、河流侵蚀地貌(1)、形成：河流在流动过程中，____________和________地标物质，形成侵蚀地貌。
3、河流堆积地貌（1）、形成：被河流________的物质，在河流________________的情况下，堆积下来，形成堆积地貌。
（2）、河流堆积地貌位置与类型1、河流对聚落形成的作用河流可为聚落提供充足的生产、生活_________；可方便聚落的对外______和______；河流的冲击平原地势平坦，土壤肥沃，利于耕作，可为聚落提供丰富的__________.2、河网密度对聚落规模影响河网密布，耕地破碎，乡村规模_______；华北平原耕地连片，常形成____规模的乡村。
3、河流对聚落分布的影响（1）、聚落选址基本原则：充分利用____________,避免受到___________的威胁。
（2）我的疑问课内探究质疑探究一、河流地貌的发育1.对应画出abc的剖面图2、结合下图及所学内容探究分析下列问题(1)图乙中的河谷分别对应图甲中三段河谷AA′、BB′、CC′的哪一处？其形态有何特点？蚀作用为主？(3)Ⅱ河谷左右两岸不对称，其原因是什么？3、阅读教材78页活动，用语言描述张家界河谷形成过程。
人教版高一上学期 必修一地理第四章第三节河流地貌的发育教案
第四章第三节河流地貌的发育教学目标：1．知道河流侵蚀的三种形式；2．理解河谷的形成过程：不同发育时期，河谷受到的侵蚀作用及河谷形态特征的差异；3．知道河流堆积地貌的主要类型形成的过程及其发育的位置；4．理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。
教学重点：1. 流水侵蚀作用的三种形式；2．理解河谷的形成过程；3. 流水堆积地貌的形成；教学难点：1．理解河谷的形成过程：不同发育时期，河谷受到的侵蚀作用及河谷形态特征的差异；2．流水堆积地貌的形成原理。
教具准备：1．多媒体课件。
课时安排：1课时教学过程：[导入新课]：播放一段长江河流地貌的图片，让同学们从视频中了解长江的不同段景光不同，你们一定想知道这是为什么吧？好我们今天一起来学习第三节的内容河流地貌的发育。
[板书] ：第三节：河流地貌的发育河流地貌属于外力作用，上节课我们已经学习了外力作用，哪为位同学来回忆一下外力作用的表现形式。
（同学答略）（老师总结）：有风化作用，侵蚀作用，搬运作用和堆积作用四种。
流水对风化的产物进行破坏，使被侵蚀掉的物质离开原地，形成流水的侵蚀地貌。
被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会堆积下来，形成河流的堆积地脉。
如此可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌。
[板书] ：侵蚀地貌和堆积地貌（一）河流的侵蚀地貌做小实验让学生对河流的侵蚀作用做一个了解。
[讲解]：河流侵蚀地貌是由溯源侵蚀，下蚀和侧蚀，共同形成。
课件打出三副图，对应讲解三种侵蚀作用的特点。
[板书] ：1河流的侵蚀作用：溯源侵蚀，下蚀和侧蚀[承转]：了解了河流侵蚀作用的类型，河谷是典型的河流侵蚀地貌。
我们沿长江而下一起来看一下河谷是怎样形成的。
[板书] ：2河谷的形成[讲解]：打出长江的几副图以及书上的三副图，对照表格讲解河谷的形成以及剖面图。
当沟谷深及地下含水层时，地下水开始汇入沟谷。
由于获得了稳定的地下水补给，沟谷发育成为河谷。
[提问]：虎跳峡在数万年后不在当前位置的是否有可能？如可能，会沿河道哪个方向移动？上游还是下游？并说明理由。
必修一地理人教版4.3河流地貌的发育优秀教学案例
（一）导入新课
1.利用多媒体展示黄河流域地貌图片，引导学生关注河流地貌的壮丽景象。
2.提问：“你们对黄河流域地貌有哪些了解？”让学生分享自己的知识储备。
3.宣布本节课的学习目标，激发学生对河流地貌发育的好奇心。
为实现这一目标，我将利用多媒体展示黄河流域地貌图片，引导学生关注河流地貌的壮丽景象。通过提问：“你们对黄河流域地貌有哪些了解？”激发学生分享自己的知识储备。然后，我将宣布本节课的学习目标，激发学生对河流地貌发育的好奇心。
在教学方法上，我采用问题驱动法、案例分析法和小组讨论法，激发学生的学习兴趣，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。通过设置探究性问题，引导学生深入思考河流地貌的形成过程，鼓励学生运用所学知识分析实际问题。在案例分析环节，我邀请学生分享自己家乡的河流地貌特点，从而使课堂内容更具生活化和实用性。在小组讨论环节，学生分组探讨不同地区的河流地貌形成原因，提高其地理观察和分析能力。
（五）作业小结
1.布置相关作业，如研究报告、地形图分析等，巩固学生对本节课知识的掌握。
2.提醒学生按时完成作业，培养他们的自律性和责任感。
3.鼓励学生在作业中提出自己的观点，培养他们的创新思维和批判性思维。
为实现这一目标，我将布置相关作业，如研究报告、地形图分析等，巩固学生对本节课知识的掌握。在布置作业时，我将提醒学生按时完成作业，培养他们的自律性和责任感。同时，我将鼓励学生在作业中提出自己的观点，培养他们的创新思维和批判性思维。
五、案例亮点
1.情景创设丰富多样：本节课通过多媒体展示黄河流域地貌图片，播放黄河泛滥的视频资料，以及让学生描述自己家乡的河流地貌特点，丰富了教学情景，使学生能够身临其境地感受河流地貌的壮丽和其在现实生活中的影响，提高了学生的地理观察能力。
人教版高一地理必修1导学案设计：4.3河流地貌的发育
同一河流不同河段的侵蚀作用（空间上）同一河流不同发育时间的侵蚀作用（时间上）第四章 第三节 河流地貌的发育一、形成河流的外力作用1、外力作用的表现形式有 、 、 、2、按成因，可将河流地貌分为 和3、河流在流动过程中，会破坏并搬运 ，形成侵蚀地貌；被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会堆积下来，形成堆积地貌。
侵蚀和堆积作用是同时发生的，但在不同河段，主要作用不同：河流上游——以_______为主；中游——以搬运为主；下游——以______为主 二.河流的侵蚀地貌1．长江三峡山高水急特点形成的主要外力作用是( )A ．河流的溯源侵蚀B ．河流的下蚀C ．河流的侧蚀D ．河流的溶蚀 2．下列判断正确的是( )A ．该河的横剖面呈“V ”字型B ．该河的横剖面呈槽形C ．该河段的侵蚀作用以侧蚀为主D ．该河段的侵蚀作用以溯源侵蚀为主3.读“河流平面、剖面图”，回答下列问题。
(1)填出河流在A 、B 、C 三处对应的剖面图(甲、乙、丙)以及流水外力作用方式：A ： ，以 作用为主；B ： ，流水 蚀作用加强，侵蚀拓宽；C ： ，以 作用为主。
(2)A 处河段特征：河流侵蚀作用明显，下切深，落差___，多峡谷急流，水能资源 ；C 处河段特征：流速慢，泥沙多，江面宽广，利于 。
(3)若河流A 段的纵剖面如图所示，则形成的地理景观最有可能是( )A ．U 形谷B ．喀斯特溶洞C ．河流瀑布D ．河口三角洲 三.河流的堆积地貌不同河段的堆积地貌A 洪积冲积扇B 河漫滩平原C 三角洲平原补充资料：怎样理解河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积？河流流经弯道时，水作曲线运动产生离心力。
在离心力的影响下，表层水流趋向凹岸，而底部的水流在压力的作用下，流向凸岸，形成弯道环流。
在弯道环流的作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积(如下图所示)。
练习下图是我国南方某河流的一河段，分析完成下面3题。
1．若该河流流出谷口常常形成的地貌是( )A ．洪积平原B ．“U ”型谷C ．河漫滩平原D ．三角洲平原 2．河中有沙金，淘金处可能在( )A ．①B ．④ C. ③ D ．② 3．该河的丰水期一般在( )A ．夏秋两季B ．春夏两季C ．秋冬两季D ．春冬两季 读某河流三角洲沉积岩（物）分布示意图（图4—14），回答4～5题。
必修一第四章第三节河流地貌的发育导学案
编号:GSWHDLBX1----017第三节河流地貌的发育课程标准结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
学习目标1.以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。
2．认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程。
3．运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。
知识点重点知识：河流侵蚀与堆积地貌、河流地貌对聚落的影响。
难点知识：河流侵蚀与堆积地貌的形成与发展过程。
知识梳理一、河流侵蚀与堆积地貌河流地貌是自然界常见的地貌之一。
按照_______，可以将河流地貌分为____________和___________，它们的形成和发展主要与______________有关。
（一）侵蚀地貌时期（部位）作用过程地貌类型发育初期（上游山地）以向_____和向______侵蚀为主，使河谷不断________和________。
_____型谷中期（中游）向____的侵蚀作用减弱，向_________的侵蚀作用加强，河流在_____岸侵蚀，_____岸堆积。
河流更为弯曲，河谷拓展成熟期（中下游平原）以向河谷两岸的侵蚀和堆积作用为主_____型谷思考：1.殷商时代的居住风水观中有“攻位于讷”（讷：河水内湾环抱处，为凸岸）这种风水观有其科学性吗？2.长江三峡是怎样形成的？（二）堆积地貌被河流搬运的物质，在河流____________减弱的情况下，会________下来，形成堆积地貌。
_____________是比较典型的一种河流堆积地貌类型，包括_________________、_________________和___________三种类型。
部位（位置）形成过程地貌类型地貌特点山区（山麓地带）当水流流出_______时，由于地势突然趋于_______，河道变得开阔，水流速度________，河流搬运的物质在________沉积下来，形成_________地貌________________以谷口为顶点呈扇形，从顶端到边缘地势逐渐________，堆积物颗粒由______变_____河流中下游地区河流在_____堆积，形成____________。
地理必修ⅰ人教新课标4.3河流地貌的发育导学案(精)
4.3 河流地貌的发育导学案【学习目标】1. 了解河流地貌类型及其发育位置。
2. 掌握河流地貌的形成与发展过程。
3．运用所学知识分析河流地貌对聚落分布的影响。
【重点难点】 1. 河流的演变过程及对侵蚀地貌与堆积地貌形成的理解。
2. 河流地貌对聚落分布的影响。
【学法指导】 收集资料、讨论探究、观察对比【知识链接】 一、河流侵蚀地貌与堆积地貌 1．河流地貌概况(1) 分类：按成因分为① ___________ 地貌和堆积地貌。
(2) 成因：与② _________ 作用有关。
2．河流侵蚀地貌(1) 在河流发育初期，河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主。
河谷横剖面呈“③ 型。
(2) “ V'型河谷形成后，向河谷两岸的侵蚀作用加强。
河谷横剖面呈宽而浅的“④ 型。
3．河流堆积地貌(1) 形成：被河流搬运的物质，在河流搬运能力⑤ (2) 典型地貌类型：⑦ _________________ 平原、⑧洪积一冲积平原：发育于⑩ _____________ ，由多个洪积扇连接形成。
河漫滩平原：发育于河流 ? ___________ ，由多个被废弃的河漫滩连接在一起形成。
三角洲：形成于河流入海口的海滨地区。
二、河流地貌对聚落分布的影响1．越往河流的中下游，城市越 2．有利条件(1) 为聚落提供生产、生活用水。
(2) 作为 ? ________ 通道，方便聚落的对外联系和运输。
(3) 为聚落提供丰富的 ? _________ 产品。
3．在河流冲积平原上的聚落，首先要考虑? _____【学习过程】探究点一 河流侵蚀地貌与堆积地貌探究材料 教材P 77图4.17河谷的演变，P 78图4.18河流堆积地貌示意。
风水学在中国文化中是一门源远流长的学问。
其目的是教导民众， 在山河大地之间， 挑选一处适合人类生存的环境， 并利用此环境， 积极奋斗， 努力不懈， 进而使长居此地的人们健康、 平安又兴旺成功。
人教版高中地理必修一 4.3河流地貌的发育 学案
4.3河流地貌的发育学案一、读一读，背一背 1、洪积扇洪水期河流搬运着大量的砾石和泥沙出山口后，由于地势趋于平缓，河道变得开阔，水流速度减慢，河流搬运能力减弱，堆积作用加强，砾石和泥沙在山口处堆积形成的扇状堆积地貌。
2、河漫滩平原：在河流中南部下游地区，河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积形成堆积体，堆积体因为堆积作用面积不断扩大，并在枯水季节露出水面形成河漫滩，洪水期河漫滩继续接受堆积；如果河流改道或继续向下侵蚀，河漫滩被废弃，多个被废弃的河漫滩连在一起便形成的宽广冲积平原。
3、三角洲河流携带着大量的泥沙流入海洋、湖泊时，如果河流如海处水下坡度平缓，加上海洋或湖泊的顶托作用，河水流速减慢，河流所携带的泥沙在河口前方堆积形成的地貌。
二、填一填，画一画1、判断下图河岸中的各点所受的外力作用主要为侵蚀还是堆积？三、考纲解读1.河流地貌变化的内外力因素。
A2.河流地貌对聚落分布的影响。
3.以区域图或河流地貌景观图为载体，考查地貌的类型、成因。
4.以区域图或河流地貌景观图为载体，考查河流地貌对聚落形成、分布、发展的影响。
一、河流地貌（一）河流侵蚀地貌【例1】：如图示意某河谷断面经历的一次洪水过程。
读图，回答。
1．该河谷( )A．岩层①比岩层②形成年代早 B．岩层②比岩层①易受侵蚀C．是断层上发育形成的向斜谷 D．呈“V”型，适宜修建水库2．本次洪水( )A．水位上升时，河流搬运作用减弱 B．水位下降时，河流含沙量增加C．流量增大时，河流堆积作用增强 D．河流侵蚀作用使河床加宽变深【例2】：右图为我国长江某支流的一段河道示意图，图中①②两点为河流水文固定监测点。
据此完成。
1．图中①②两处相比，河水流速和含沙量的差异是( )A．①处流速快、含沙量小，②处流速慢、含沙量大B．①处流速快、含沙量大，②处流速慢、含沙量小C．①处流速慢、含沙量小，②处流速快、含沙量大D．①处流速慢、含沙量大，②处流速快、含沙量小2．在自然状态下，多年之后，①②两处河水流速与往年同期相比( )A．①变快，②变慢 B．①变慢，②变快 C．都变快 D．都变慢（二）河流堆积地貌地貌名：洪积扇分布：形成条件：特点：【例3】：洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运能力降低，碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。
人教版必修1 4.3 河流地貌的发育导学案
高一地理学案河流地貌的发育 2021-1-10学习目标：1.以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。
2.认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程。
3.运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。
学习重点：1.河流的三种侵蚀作用和河流侵蚀地貌的形成。
2.河流堆积地貌的类型和形成。
3.河流地貌对聚落分布的影响。
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌（一）、侵蚀地貌【自主学习】河流的侵蚀作用按方向有哪些类型？它们对河谷的形态有何影响？时期（位置）作用过程地貌类型发育初期（）以向和向侵蚀为主，使河谷不断和。
型谷中期（）向的侵蚀作用减弱，向的侵蚀作用加强，河流在侵蚀，堆积。
河流更为弯曲，河谷拓展变宽成熟期（）以向河谷两岸的侵蚀和堆积作用为主型谷1、如何理解凹凸岸？（见图1）2、如何理解凹岸侵蚀、凸岸堆积？河水流动到河湾时，表层水流受到惯性力和离心力的作用，冲蚀凹岸（乙）（如图2），使乙岸不断崩落。
由于乙岸表层水流堆积，水位高，受重力作用下沉，甲岸表层水位低，底层水流上升补偿，把从乙岸侵蚀的物质带到甲岸堆积，从而形成凹岸侵蚀，凸岸（甲）堆积。
【探究合作】：【巩固训练】：1．下列地表形态属于河流侵蚀地貌的是()A．黄河三角洲B．崇明岛C．黄土高原D．河谷2．右图标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下侵蚀较重的是()A．①③⑤B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥（二）、堆积地貌【自主学习】被河流搬运的物质，在河流减弱的情况下，会下来，形成堆积地貌。
是比较典型的一种河流堆积地貌类型，包括、和三种类型。
位置形成过程地貌类型地貌特点山区（山麓地带）当水流流出时，由于地势突然趋于，河道变得开阔，水流速度，河流搬运的物质在堆积下来，形成地貌。
以谷口为顶点呈扇形，从顶端到边缘地势逐渐，堆积物颗粒由变河流中下游地区河流在堆积，形成。
的面积不断扩大，在露出水面，形成。
河漫滩被洪水淹没，继续接受。
多个废弃的河漫滩连接在一起，形成。
地势平坦、宽广河流入海口当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，如果河流入海处水下坡度，河水流速，河流所携带的泥沙便会堆积在。
2022年人教版地理必修一导学案4.3河流地貌的发育
河流地貌的发育学案【课标细化】1．以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。
2认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与开展过程。
3运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。
【我的预习】自主预习课本P77--81的相关内容，并完成以下相关问题1．说出流水侵蚀的类型，并说出常见的流水侵蚀地貌，2典型的河流堆积地貌为冲积平原，包括洪积平原，河漫滩平原及三角洲, 说出他们常出现在河流的哪些部位？【我的疑惑】【课堂探究】探究点一河流侵蚀地貌与堆积地貌【典型案例1】阅读教材P77--80的相关内容，及图、图。
3教材78页教材活动4典型的河流堆积地貌为冲积平原，包括洪积平原，河漫滩【迁移案例1】1．读“河流平面、剖面图〞答复以下问题。
1填出河流在A、B、C三处对应的剖面图甲、乙、丙以及流水外力作用方式：A：，以作用为主；B：，以作用为主；C：，以作用为主。
2A处河段特征：河流侵蚀作用明显，深，大，多，水能资源；C处河段特征：，泥沙，江面宽广，利于交通。
2我国唐朝诗人胡玢的一首题为“桑落洲〞的诗：莫问桑田事，但看桑落洲；数家新住处，昔日大江流；古岸崩欲尽，平沙常未休；想应百年后，人世更悠悠。
指出诗中“桑田洲〞、“古岸〞对应的河流地貌及其主要的外力作用。
探究点二河流地貌对聚落分布的影响【典型案例2】13 所有的冲积平原地区均是聚落密集区吗？请说明你的理由。
【迁移案例2】．说明图中所示地区村落分布特点，并指出地形对村落规模的影响。
【我的构建】【我的收获】【牛刀小试】1．长江三峡形成的主要外力作用是A．河流的溯源侵蚀B．河流的下蚀C．河流的侧蚀D．河流的溶蚀2．河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积。
其中凹岸侵蚀属于A．溯源侵蚀B．下蚀C．侧蚀D．垂直地面的侵蚀3．以下图标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下侵蚀较重的是A．①③⑤B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥4．以下地表形态属于河流堆积地貌的是A．黄河三角洲B．峡谷C．黄土高原D．沙滩5．关于聚落分布与地形条件的表达，错误的选项是A．平原最适宜聚落开展，但凡平原地区均是聚落密集区B．山区聚落多蜿蜒分布于山前，或沿河流两岸发育C．高原地区聚落多分布在深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上D．我国青藏高原的聚落多分布在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地等河谷地带6．以下关于河流对城市分布影响的表达，正确的选项是A．世界上的城市全部都位于冲积平原地区B．世界上的大城市大多分布在濒海、濒湖和沿河的平原地带C．在热带地区，城市大多分布在冲积平原上D．山区城市一般都位于山腰地带7．读图，图中a、b、c、d四个位置，最容易形成城镇的是A．a B．bC．c D．d以下图是某国南方某河流的一河段，分析完成8～10题。
高中地理 4.3 河流地貌的发育导学案 新人教版必修1
高中地理 4.3 河流地貌的发育导学案新人教版必修1 【学习目标】：
知识与能力：明确河流侵蚀地貌和堆积地貌的类型、形成过程及特点；
了解河流地貌对聚落分布的影响
过程与方法：举例分析河流侵蚀地貌和堆积形成过程及其特点，看图观察河流侵蚀和堆积形成的地貌形态；
对比长江上游和中下游城市的密集程度及规模大小，分析河流地貌对聚落分
布的影响
情感态度价值观：用联系运动的观点看问题，树立唯物辩证观点认识问题
【学习重点】：河流侵蚀和堆积地貌的类型及特点；河流地貌对聚落分布的影响
【学习方法】：分析法、讨论法、讲述法、对比法
【课前预习】
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌
河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。
按照成因，可以将河流地貌分为地貌和地貌，它们的形成和发展主要与作用有关。
1、河流侵蚀地貌
河流在流动过程中，会破坏地表物质，形成侵蚀地貌。
河流侵蚀地貌是由侵蚀、蚀和蚀共同作用形成的。
2、河流堆积地貌
被河流搬运的物质，在河流搬运能力的情况下，会下来，形成堆积地貌。
在河流堆积地貌中，__________是比较典型的一种河流堆积地貌类型，包括
平原、平原和三种类型。
【课中学习】
1、河流侵蚀作用：
2、堆积地貌的比较：
3、河流地貌对聚落的影响
(1)对聚落规模的影响
（2）影响聚落的分布位置
4、冲积平原为聚落的分布提供有利条件
（1）河流为聚落提供充足的生产、生活用水
（2）河流作为交通运输通道，可方便聚落的对外联系和运输
（3）河流的冲积平原地势平坦，土壤肥沃，利与耕作，可为聚落提供丰富的农副产品。
人教版高中地理必修一《4.3河流地貌的发育》教案(附导学案)
《第三节河流地貌的发育》教案【教学目标】知识目标1．了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。
2．了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。
3．理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。
能力目标1．阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。
2．阅读河流堆积地貌示意图，能够分析分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。
情感目标树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。
【教学重点】1．流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响2．流水堆积地貌的形成【教学难点】1．流水侵蚀地貌的形成原理2. 流水堆积地貌的形成原理【教学过程】第一课时一、导入新课：播放幻灯片1同学们在河边玩耍的时候不知注意到如图中所展示的场面没有？（注意到了）那么同学们知道图中A、B、C它们的名称分别是什么吗？（不知道）它们的名称简单的讲可以统称为河流地貌。
至于它们的具体名称和形成原理就是我们今天要讨论的问题。
【板书】第三节：河流地貌的发育二、河流地貌【介绍】河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。
按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用有关。
【板书】1、分类：侵蚀地貌和堆积地貌【过渡】我们首先来看一下河流侵蚀地貌【板书】2、河流侵蚀地貌【介绍】河流在流动过程中，会破坏并掀起地表的物质，形成侵蚀地貌。
河流侵蚀地貌是由溯源侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的。
【引导读书】请同学们快速阅读教材P83倒数第二段，添出以下表格。
【播放幻灯片2】【教师总结】实际上河流的形成过程正是由于以上的侵蚀作用而形成。
到底是如何经过一步步的形成河流呢？这就是我们要探讨的下一个问题。
【板书】（2）河谷的形成原理【引导读书】请同学们阅读教材P83～84部分，思考河谷作为一种典型的河流侵蚀地貌，是如何一步步发育成熟的？【学生讨论回答】略。
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4.3《河流地貌的发育》导学案
学习目标：1.以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。
2.认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程。
3.运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。
学习重点：1.河流的三种侵蚀作用和河流侵蚀地貌的形成。
2.河流堆积地貌的类型和形成。
3.河流地貌对聚落分布的影响。
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌 （一）、侵蚀地貌
【自主学习】 河流的侵蚀作用按方向有哪些类型？它们对河谷的形态有何影响？ 时期 （位置）
作用过程
地貌类型
发育初期 （ ） 以向 和向 侵蚀为主，使河谷不断
和 。
型谷
中期 （ ） 向 的侵蚀作用减弱，向 的侵蚀作用加强，河流在 侵蚀， 堆积。
河流更为弯曲，河谷拓展变
宽
成熟期 （ ） 以向河谷两岸的侵蚀和堆积作用为主 型谷
【难点解析】：
1、如何理解凹凸岸？（见图1）
2、如何理解凹岸侵蚀、凸岸堆积？
河水流动到河湾时，表层水流受到惯性力和离心力的作用，冲蚀凹岸（乙）（如图2），使乙岸不断崩落。
由于乙岸表层水流堆积，水位高，受重力作用下沉，甲岸表层水位低，底层水流上升补偿，把从乙岸侵蚀的物质带到甲岸堆积，从而形成凹岸侵蚀，凸岸（甲）堆积。
【探究合作】：
读右图回答：河流a 、b 、c
三处与三幅剖面图对应正确的是
（ ）
A 、a —①
B 、b —②
C 、c —③
D 、a —②
图1
图2
1．下列地表形态属于河流侵蚀地貌的是( )
A ．黄河三角洲
B ．崇明岛
C ．黄土高原
D ．河谷
2．右图标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下 侵蚀较重的是( ) A ．①③⑤
B ．①④⑤
C ．②③⑥
D ．②④⑥ （二）、堆积地貌 【自主学习】
被河流搬运的物质，在河流 减弱的情况下，会 下来，形成堆积地貌。
是比较典型的一种河流堆积地貌类型，包括 、 和 三种类型。
位置
形成过程
地貌类型
地貌特点
山区（山
麓地带） 当水流流出 时，由于地势突然趋
于 ，河道变得开阔，水流速度 ，
河流搬运的物质在 堆积下来，形
成 地貌。
以谷口为顶点呈扇形，从顶端到边缘地势逐渐 ，堆积物颗粒由 变
河流中下游地区
河流在 堆积，形成 。
的面积不断扩大，在 露出水面，形成 。
河漫滩被洪水淹没，继续接受 。
多个废弃的河漫滩连接在一起，形成 。
地势平坦、宽广
河流入海口
当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，
如果河流入海处水下坡度 ， 河水流速 ，河流所携带的泥沙便会堆积在 。
多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋呈放射状
【探究合作】：读下图，回答下列问题
（1）从地貌上看，①处是 ，它是由 作用形成的，它分布在山区的 。
由A 到B ，沉积物颗粒由 到 。
（2）从地质构造上看，②处属于 构造，它是由于 形成的。
①
A
B
②
读下图，完成1～3题。
1．图中河流a、b、c三处主要的流水作用是 ( )
A．侵蚀、搬运、堆积 B．搬运、侵蚀、堆积 C．侵蚀、堆积、搬运 D．堆积、搬运、侵蚀2．图中d农业区和c城区最有可能形成的河流地貌的名称是( )
A．瀑布、河漫滩平原B．冲积扇、三角洲平原
C．三角洲平原、冲积平原D．河漫滩平原、冲积扇
3.下列关于图中铁路、农业区、城区的布局的叙述，不正确的是（）
A.d处位于山前地带，土层厚、水源丰，有利于种植业的发展
B.b处附近处于河流沿岸低地，地势平坦，利于城市的形成和发展
C.c处位于河流下游入海口附近，交通条件得天独厚，利于城市的发展壮大
D.与公路建设相比，铁路投资少、技术要求低，故图示区域的交通运输方式以铁路运输为主
二、河流地貌对聚落分布的影响
【自主学习】
1、河流冲积平原聚落数量、规模有什么特点？为聚落的分布提供了哪些有利条件？
2.河流对聚落的影响有哪些？
①．河流影响聚落的形态和规模。
我国北方平原地区聚落的形态呈（团状或条带状），规模
（大或小）；南方地区聚落的形态呈（团状或条带状），规模（大或小）。
②．河流影响聚落的选址。
在山区中为防御洪水，聚落一般分布在的地带；平原低地聚落一般分布在。
【探究合作】平原地区是否都适宜聚落的分布？为什么？
1、读某河道示意图，回答下列问题：
(1)某港务局拟在A、B两处河段建港，请问是选在A处还是B处好? ，
理由是。
(2)某勘探队在C处钻探获得粘土、砾石、粉砂、砂等沉积物标本，请问自上而下钻取的沉积物应依次是
，其理由是。
(3)小岛D因泥沙不断堆积而扩大，最终将与河流的哪岸相连?为什么?
(4)河流的下游常常造成什么堆积地形?其成因和特征如何?
2、阅读下列材料，回答问题。
（10分）
材料一奥卡万戈三角洲（图中的A三角洲），亦称“奥卡万戈沼泽”，是世界上最大的内陆三角洲，由奥卡万戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。
材料二奥卡万戈及其周边地区区域图。
（1）据材料一和材料二，试从外力作用角度描述A三角洲
的形成过程。
（2）据材料二，从聚落规模、聚落发展两个角度比较甲、
乙聚落，并分析原因。
河流地貌参考答案
（一）、侵蚀地貌
【探究合作】：D
【巩固训练】：1、D2、A
（二）、堆积地貌
【探究合作】：(1)山麓冲积扇流水堆积河流流出山口处大小（2）断层岩层受力破裂，并沿破裂面有明显相对位移。
【巩固训练】：1、A2、B 3、D
二、河流地貌对聚落的影响
【探究合作】不是。
冲积平原不仅土壤肥沃、水资源丰富，而且河网密布，有便捷的内河航运和海上运输，适宜聚落发展，聚落分布密集。
但是，在热带地区，由于平原地区气候闷热潮湿，居住条件不利，因而人烟稀少，聚落也极少，如南美洲的亚马孙平原地区。
【巩固训练】：
1、(1)A 因为A处位于河流的凹岸，流水的侵蚀作用显著，河床深
(2)粘土、粉砂、砂、砾石颗粒大，比重大的物质先沉积，颗粒小、比重小的后沉积
(3)与北岸(即左岸)相连因为该河位于北半球，河水在流动过程中，受地转偏向力的影响，向右偏转；因而南岸侵蚀，北岸则泥沙堆积
(4)冲积平原、河口三角洲、沙堤等它们是河流带来的泥沙，在流速减缓的情况下以及海潮的顶托下泥沙沉积形成的，其地形特征是地势低平，河汊纵横交错。
2、（1）形成过程：A三角洲是奥卡万戈河上游流域发生水土流失，土壤被流水侵蚀进入河流，并通过流水搬运作用，搬运至卡拉哈里沙漠北部的沼泽地，由于地形平坦，流速减缓，泥沙沉积形成三角洲。
（2）乙聚落比甲聚落规模大，发展潜力（前途）大。
原因：乙聚落附近有河流流经，水源充足，而甲聚落处于沙漠地区，水源不足；且乙聚落有交通线路经过。