《猴王出世》优质课课件

第一段(1)： 讲石猴出世
及他的生活
情况。
第二段(2、 3)：讲石猴 探水帘洞。
第三段(4)： 写群猴进入
水帘洞，拜
石猴为王。
1．四面更无树木遮阳，左右倒 有芝兰相衬……通灵之意
主 要 内 容
（这几句交待顽石生成的环境，文字清新，很美）
石猴 ：
2．那猴在山中，却会行 走跳跃，食草木，饮涧 泉……朝游峰洞之中。
把成语补充完整
拱伏无（违） 各抒己（ ）见 兴国（ ）邦安 平（易）近人 （ ）表里如一 酸甜（ ）口爽 盛气（凌）人 千（ ）钧一发 身（ ）其临境
又名沙悟净。原为天宫中的卷
帘大将，因在蟠桃会上打碎了
琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬
入人间，在流沙河畔当妖怪，
受万箭穿心之苦。后被唐僧师
徒收服，负责牵马。
为人忠厚老实、
任劳任怨却毫无
主见，武器为降
魔宝杖。
为人忠厚老 实、任劳任 怨却毫无主 见，武器为 降魔宝杖。
Hale Waihona Puke Baidu
改错别字
树支（枝） 桥粱（梁）抓耳挠鳃（腮） 避署（暑） 疲蜷（倦）伸头缩项（颈）
课外阅读扩展
阅读《西游记》或 《西记》故事书，准备 召开一《西游记》故事 会，看谁讲的故事最精 彩
终于，师徒四人到达西 天雷音寺，取得真经。 最终修得正果，被如来 封为“斗战胜佛”。为 人坚持正义、嫉恶如仇， 勇敢好斗、勇往直前， 机智灵活，执著略带倔 强，但有些自恋自大。
猪八戒
原为天宫中的“天蓬元帅”， 掌管天河水府，武器为九齿 钉耙。
猴王出世
作者简介
吴承恩（1501—1582） 字汝忠。号射 阳山人，淮安府山阳县人（今江苏省淮安市 淮安区），汉族，明代小说家。吴承恩自幼 熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生 活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑 暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式 来表达内心的不满和愤懑。
我知道《西游记》里的四个主要人物是 ______、_______、________、________。
因调戏嫦娥惹怒玉帝，被罚下人 间。但错投了猪胎，成了一只野 猪，修炼成精，长成了猪脸人身 的模样。
他在高老庄抢 占高家三小姐高 翠兰，被孙悟空 降伏，跟随唐僧 西天取经。最终 得正果，封号为 “净坛使者”。
为人好吃懒做， 憨厚，胆小，且 贪图小便宜、好 色，但他又是温 和善良的，而且 富有人情味。
我还知道《西游记》里一些有意思的故事， 如________________________________。
Your TITLE
1. 在这部小说中,给你留下 印象最深的是哪个人物?
2.谈谈你对孙悟空的了解。
3阅读课文,了解孙悟空变成美猴王 的经过。
1．大声读课文，把句子读通顺，读 不懂的地方画出来。
抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦 急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰 相衬。盖自开辟以来，每受天真地 秀，日精月华，感之既久，遂有通 灵之意。那猴在山中，却会行走跳 跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅 树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐 鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下， 朝游峰洞之中。
2．边读边想，石猴是从哪里来 的?又是怎样成为猴王的?课文可 以分为几段？
读一读，扫清文字障碍
suì 遂
wán 顽皮
zhāng 獐
qiào 石窍
mí 猕猴
juān 镌
yuán 人猿
náo 抓耳挠腮
05
灵通 造化
迸裂 恶劣
避暑 楷书 明明朗朗
喜不自胜 天造地设
伸头缩颈
名曰：名字叫作。 石窍：石头边隙。 镌：刻。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制。 拱伏无违：伏在地上朝上礼拜，没有违抗的。
如果你是当今社会的孙悟空
你想为人们做—————— ———————
！
：这个世界需要拥有孙悟空的
七十二变 七十二变
适应社会
适应社会
火眼金睛
明辨是非
金箍棒
能屈能伸
把下面两个片断多读几 遍，用自己喜欢的符号画 出描写动作的词语，体会 这样写的好处，然后写一 个同学们劳动或活动的片 断。
2、那些猴有胆大的，都跳进 去了；胆小的，一个个伸头 缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊， 缠一会，也都进去了，一个 个抢盆夺碗，占灶争床，搬 过来，移过去，正是猴性顽 劣，直搬得力倦身疲方止。
连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴，应声 高叫道：“我进去！我进去”他瞑目蹲身，将 身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，
那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
勇敢顽强
石猴笑道：“这股水乃是桥
下冲贯石窍，倒挂下来遮蔽
门户的。桥边有花有树，乃
是一座石房。房内有石锅、
水 石灶、石碗、石盆、石床、
石凳。中间一块石碣上，镶
帘 着‘花果山福地，水帘洞洞
洞
天’。真个是我们安身之处。 里面且是宽阔，容得千百口
老小。我们都进去住，也省
得受老天之气.”
美
猴
王
明白了孙悟空由石猴变成美猴王的过程， 你对这个孙悟空有了更深刻的认识了吗？
(聪明伶俐、活泼可爱、无私无畏、敢 作敢为、身手不凡)
活
①出世
泼
可
②探水
爱 敢
作
③称王 敢
为
本课语言精练，在充分朗读的 过程中感受祖国文化之灿烂，语言 之丰富优美。如课文中的“伸头缩 领”“抓耳挠腮”“大声叫嚷”的 动作描写突出了胆小猴子丰富而又 复杂的个性。又如“抢盆夺 碗”“占灶争床”“搬”“移”等 动作活生生地展现了众猴找到安身 之处的欣喜若狂的心情和顽劣的猴
石猴是从哪里来 的?又是怎样成为 猴王的?花果山顶 上一仙石一日迸 裂,产一石卵,似圆 球一样大.
因见风,作化一个石 猴.石猴找到了山涧 水的源头,发现了水 帘洞,并把众猴带进 了水帘洞,安眠稳睡, 各享成家之福.因此 众猴拜石猴为王，成 为了美猴王。
全文4个自然 段，按事情
发展的顺序
可分为三段：
（这几句写石猴活动，机 灵可爱， 语言对仗工整很有意思。）
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木， 饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴， 虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿 石崖之下，朝游峰洞之中。
01
02
03
猴
王
水帘洞
3．“他瞑目蹲身，将 !
身一纵……明明朗朗 的一架桥梁。”
品词析句，感悟人物品质