“三育人”先进个人材料.pptx
三育人优秀个人评优材料
学高为师身正为范——医学部班级导师**申报“三育人”材料教书育人，管理育人，服务育人是我们大学文化一直倡导的主旋律，几年来身为医学部的一名普通班级导师的**同志，一直在用自己的行动践行着这一文化理念。
**同志主要负责医学部学生实习工作和毕业生就业工作。
参加工作四年来，他爱岗敬业，勤奋工作，共负责指导和管理了1469名学生的实习工作，并顺利完成了963名毕业生的相关工作。
在该同志的具体负责下，通过学院、学部的共同努力，医学部取得了4年来每年的签约率均在80%以上，就业率更是达到95%以上的良好成果。
孙老师始终认为，传道之人，必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。
高校班级导师工作的示范性，决定了其在思想、品德和作风上必须成为学生的表率，学生往往是‚度德而师之‛。
作为一名高校辅导员，**同志严于律已，身先士卒，经常检查自己的言行，哪怕在‚闲居‛时，也‚慎其闲居之所为‛，他常说要自我反省，自我评价，‚勿以恶小而为之‛，只有这样，才能达到‚至善‛的境界。
**同志深知高校班级导师应‚站得高一点，看得远一点，想得深一点。
‛他并不认同某些人流传的班级导师工作的全部奥秘在一个‚守‛字，‚守‛中求安定，‚守‛中求进步。
医学部的学生实习和就业工作是一个工作量大且非常繁琐的任务，但**同志工作态度认真，任劳任怨，不管是酷暑难当还是寒风凛冽，总能看到他四处奔波，忙碌的身影：和医院联系实习生的安排、邀请并组织武汉市各大医院到校招聘、为学生进行实习前辅导、解决每个实习医院的学生住宿，以及处理毕业生离校前的各种手续等，工作多、时间紧，但他总是耐心细致的去完成每一项，以保证学生们能更好的实习、就业。
在他看来，要想把班级导师的工作做好，就必须做到：1．在班级管理中，‚管理‛与‚育人‛齐抓。
从各个方面来掌握班级的整体情况，关注不同类型的学生，了解各种类型的学生的思想动态，以便在工作中掌握主动。
每当到了实习阶段，即使是在同一个班，同学心态的差异也是非常大的，有部分同学妄自尊大，骄傲自满，学习态度十分浮躁，还有部分同学极度悲观，找不到前进的方向和动力，这个时候**同志采用鞭策和鼓励相结合的方法，成为同学们成长和就业路上的引路人和知心朋友，做到亦师亦友。
三育人先进事迹材料
好教育科研的排头兵。
四、以身作则，勇挑重担
自1993年参加工作以来，我一直以一名人民教师的基本要求来严格要求自己，生活上严谨朴素，学习上刻苦努力，教学生做好表率，工作上以身作则勇挑重担，曾担任过初中政治、历史、物理、语文等科目教学，初一至初三班主任，1995年我同时担任初一政治、班主任，初二物理，初三政治，16节课加班主任，我没喊一声怨没叫一声屈，勇挑重担、任劳任怨，给全校老师带了一个好头。
受到领导和师生的好评。
2008年起，我担任学校语文教研组长，在学校的教育教学工作中，注重发挥团队精神，注重培养青年老师。
每次组内教师要主讲公开课，我都组织全体组员多次进行听、评、改，取得了较好的成绩。
在平凡的工作中，我收获了许多作为教师的快乐，也得到了许多同事的无私帮助，我衷心感谢他们！在今后的工作中，我会继续努力，去收获更美的风景，谱写更美的篇章！。
“三育人”先进小我事迹材料
“三育人”先进个人事迹材料“三育人”先进个人事迹材料xx教师，男，本年50岁，中共党员，副教授，从事高级教育作业29年，现任教育科学系副主任。
他忠实党和人民的教育事业，为人师表，曾荣获“学院优异教师”、“思维政治先进作业者”，“优异共产党员”等荣誉称号，在“三育人”作业中取得了显著成绩。
一、教育育人，爱岗敬业，用实干赢得尊重为办妥人民满意的教育，xx教师不断开辟新教育视界，建立新教育理念，吸收先进的教育思维，以习惯教育的新形势、新要求、新特点，尽力提高育人水平。
一直坚持“立德树人”，铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、仔细负责的教育心情、较高的学问涵养和谨慎的教育方法影响学生。
自1985年参加作业以来，他一直战役在教育作业的榜首线，先后担任过12门专业课和公修课，教授过数以万计的学生，“桃李满天下”。
他自觉遵守教育标准，无任何教育事端，执教谨慎，重视教育艺术和教育效果相结合，引导学生进行立异思维，并将学生的素质教育寓于专业教育之中。
仔细备课，真实做到“每课必备，每课必新”。
课堂上，依照课程教育大纲，仔细安排教育，更新教育方法，重视教育内容的全体优化，构建杰出调和课堂秩序，对教育质量高度负责；课堂上，长于把握学生听课动态，言语流通生动诙谐、逻辑性强、头头是道；课堂上，长于同学生交流，把握学生心思，以生动的示例启示学生，及时调整学生心情，寓教于乐，寓教于理；讲课内容当令引进相关范畴，进行拓宽延伸，在向学生教授专业知识的一起，引向学生对人生、对社会的考虑；既留意教育又留意育人，重视学生情感、心情、世界观和价值观的培育，在每次的教师教育测评和学生网上评教中均取得95分以上好成绩，深受学生的尊重和敬爱，在学生中具有杰出的影响力。
在完结很多教育作业的一起，重视展开科学研究。
编撰“xx”一文获国家级素质教育效果二等奖，获省厅级优异社会科学效果奖x项，获地市级科研效果奖x项；宣布论文x篇（其间中心期刊x篇）；参编专著、教材x部，其间《xx》一书，是国家教委“八五”要点科研项目。
“三育人”先进个人申报材料
“三育人”先进个人申报材料某某，中共党员,1992年7月，毕业于中央民族大学数学系数学专业，在某中学工作至今，“三育人”先进个人申报材料。
20**年来，她积极拥护党的方针政策，认真贯彻党的教育方针，立足本职，兢兢业业，恪尽职守，甘于奉献，以敬业爱生为经，以严谨治学为纬，在教育、教学第一线摸爬滚打，为学生个性成长和终身发展，打造出一片碧水蓝天。
一、潜心教学，注重因材施教在教学工作中，某某同志认真学习教学大纲和教材，仔细钻研考试大纲，根据学生特点，合理规划教学目标，融合有效教学方法，充分发挥主导作用，讲究教学艺术，以生为本，因材施教，深受学生的欢迎和热爱。
为使学生轻松掌握知识要点，在教学过程中，她积极采用“小台阶、勤迈步”的方法，并根据学生的个性差异，采取个别辅导的形式，给学生以细致的教导。
高三总复习阶段，她反复研究大纲、考纲，研究历届高考试题，阅读数学杂志，了解高考信息，把握命题方向，制定切实可行的教学方案。
根据学生基础差、底子薄的现状，积极分析高考题的难度系数，立足双基，把握复习进度，有效地提高了学生数学成绩，在**、**年秋季高考中所教的两个理班平均分超同类学校，平均分、优秀率、及格率均居年级之首。
除了做好教学工作，某某同志还积极参与教研教改，使自己由教学型向教研型转变，以教研促教学。
她教育教学经验刊印成册，在全校推广使用；是市级课题《问题教学模式探讨》组主要成员，发表《几何图形的旋转举例》、《和圆有关的比例线段》、《等差、等比数列的性质应用举例》等多篇论文并获一、二等奖，申报材料《“三育人”先进个人申报材料》。
二、细致管理，做到点面结合在担任班主任、年级长期间，她严格细致，从学生的衣食起居到坐姿、站姿，从如何听讲到怎样记笔记等都全面跟踪，做好反馈，促进了学生良好习惯的养成。
同时，她主动走到学生中间去，以一颗母亲的心，和学生谈心、唠家常，拉近了师生距离。
进入高三后期，面对学生思想压力大、学业负担重的现实，她一头扎进工作里，关心学生胜过自己的孩子。
“三育人”先进个人材料
“三育人”先进个人材料（2017～2018学年）*********学院******系*****我叫***，女，1981年2月出生，于2003年7月到***学院***系工作，至今已经有10年了。
参加工作以来，我始终以“教书育人，为人师表”为基本准则，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的工作岗位上兢兢业业、勤奋工作，勤于学习、努力钻研、不断进取，各方面都取得了较好的成绩。
一、思想素质良好，政治信念坚定作为一名教师，我认真学习宣传党的十八大，坚定正确的政治信念，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的教育事业，始终坚持“三个代表”重要思想的指导性地位，牢固树立和落实科学发展观，坚持真理，修正错误，自觉抵制封建迷信等错误倾向。
我积极参加系里组织的各种政治理论学习，不断提高自身的政治理论修养。
我坚决贯彻执行党的教育方针和政策，以身作则，为人师表，爱岗敬业，无私奉献。
二、努力钻研业务，熟悉专业知识，提高教学水平参加工作以来，我一直主动承担一些学科的教学工作。
在工作中，我积极上进、务实创新，不断向各位领导和老师学习，不断总结经验，教学上基本形成了个人独特的风格，受到领导同事的赞赏和学生的尊敬。
我认真执行新教学大纲，以新思路、新方法来指导教学工作，在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来组织教学活动。
作为一名教师我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。
在2013～2014这一学年内，我根据学院和系里制订的新教学计划，承担2013级建筑工程技术专业及工程监理专业《建筑制图》和《建筑CAD》等专业课程的教学任务，在教学中我上课前认真备课，写好每节课的教案，及时完成作业批改。
同时我还参与指导了2012级建筑工程技术专业学生的毕业设计、毕业答辩工作，并顺利完成了2012级学生的室外毕业实习、生产实习等实践性教学环节工作，超出学院规定的工作量，圆满完成了本学年的各项教学任务。
“三育人”教师先进个人事迹材料
“三育人”教师先进个人事迹材料教师姓名：XXX所在学校：XXX学校一、个人简介XXX，性别：男，出生年月：XXXX年XX月，籍贯：XX省XX市。
他毕业于XX大学XX专业，获得学士学位。
现任教于XXX学校，担任XX学科教师。
二、事迹材料1. 教学成绩突出XXX教师在教学工作中表现突出，在教学过程中始终以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。
他精心备课，设计富有活力和互动性的教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中积极参与学习，并达到了优秀的教学效果。
他注重学生的个性发展，尊重学生的不同需求，采取多种教学方法，培养学生的自主学习能力和合作精神。
他备受学生喜爱，深受家长和同事们的称赞。
2.关注学生全面发展XXX教师以关爱学生为己任，注重培养学生的思想道德品质和身心健康。
在班级管理方面，他以身作则，严格要求自己，激发学生的学习激情和自尊心。
他积极参与学生的综合素质评价，关注学生的综合发展，鼓励学生参加各类文体活动和竞赛，培养学生的个性特长和团队意识。
他关心学生的家庭情况，积极开展家访工作，与家长沟通，共同协助学生的成长。
3.担任学科带头人XXX教师一直以来担任XX学科的带头人，积极组织学科教研活动，加强教师之间的交流与合作。
他研究学科教学改革，积极引进先进的教学理念和方法，提高教师的教育教学水平。
他辅导新任教师，传授教学经验，引导教师不断提高自身的专业素养。
他组织学科竞赛，培养学生的科学研究能力和创新意识，取得了优异的成绩。
三、奖励情况XXX教师以其突出的教学成绩和出色的学科带头人工作，荣获了多项个人荣誉和教育奖励。
包括：XXX优秀教师称号、XXX学校三育人先进个人荣誉、XXX学科带头人等。
四、个人感言XXX教师表示，作为一名教师，他将继续发扬三育人理念，以学生为中心，关注学生的全面发展。
他将继续努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
三育人先进个人事迹材料
三育人先进个人事迹材料近年来，我校涌现出许多三育人先进个人，其中，A同学就是其中的一员。
他以其无私奉献的精神和积极向上的态度赢得了广大师生的尊敬和喜爱。
A同学在学业方面一直保持着卓越的成绩。
不仅在各类竞赛中屡获佳绩，还在学校里担任数学社和学术科研小组的组长，帮助其他同学提高学习成绩。
他不仅关注自身的学科知识，还热衷于拓宽自己的学业范围，并积极与其他学科进行交流和合作。
他充分利用各种资源，广泛阅读各类书籍和文献，将不同学科的知识进行融合，提升自己的综合素养。
在社团活动方面，A同学也积极参与，担任学术科研小组的组长后，他组织了一系列的学术活动，如学术讲座和研讨会，为同学们创造了一个展示自己才华和学术成果的平台。
他邀请各个领域的专家来校进行学术交流，并组织同学们参加各类科研比赛和学术竞赛。
在工作中，他严谨负责，注重细节，并且具备较强的组织和领导能力。
除此之外，A同学还积极参加志愿者活动，投身到社会公益事业中。
每个寒暑假，他都会参加各类社区服务活动，如为留守儿童辅导功课、为老人提供日常生活帮助等。
他关心他人，在鼓励和帮助他人的同时，也得到了更多的成长和进步。
总的来说，A同学以其勤奋努力、无私奉献的精神，以及积极向上的态度，为校园做出了重要贡献。
他用自己的实际行动向所有人传递了一种积极向上的生活态度，成为了我们学校的学习榜样。
相信在他的带领和影响下，我们的学校将会变得更加强大和充满活力。
希望我们学校能够以A同学为榜样，培养出更多的三育人先进个人，在今后的工作和学习中发挥更大的作用。
同时也希望A同学能够继续保持良好的学习和行为表现，为社会做出更多的贡献。
加油！。
大学教师“三育人”ppt
发挥学生干部队伍优势
学生干部队伍优势
素质拓展
骨干培训
分享成果
思想坚定
三种优势三大亮点源自硕果累累大胆创新，将职业 职业生涯规划 生涯规划理论与素质拓 展相结合，形成了以 “职业生涯规划为内容， 期中考试 素质拓展训练为形式， 立德树人为根本”的大 学生思想政治教育工作 第二课堂 思路和工作方法。
将职业生涯规划 理论融入到学生日常 教育管理工作之中， 职业生涯规划理论 提高了学生的自我管 理意识、成长意识、 就业意识，取得了显 著效果。
及旭兵
思想坚定
三种优势
三大亮点
硕果累累
及旭兵同志立场 坚定，思想进步，积 极拥护党的领导在思 想与行动上始终与党 的路线、方针、政策 保持一致。
思想坚定
三种优势
三大亮点
硕果累累
发挥党团组织优势
发挥专兼职辅导员优势
发挥学生干部队伍优势
充分发挥我 院学生工作领导 小组的功能，在 重大事项方面， 发挥党团组织优势 集体领导集体决 策，确保各项工 作的圆满完成。
发挥党团组织优势
发挥专兼职辅导员优势
发挥学生干部队伍优势
充分发挥专兼职辅导员的各自工作优 势。定期组织辅导员工作交流，坚持辅 导员的“传、帮、带”工作制度。
发挥专兼职辅导员优势
发挥党团组织优势
发挥专兼职辅导员优势
发挥学生干部队伍优势
依托学生干部组织，发挥自我教育、自我 管理、自我服务、自我约束的作用，培养同学 们树立正确的世界观、人生观、价值观。
思想坚定
三种优势
三大亮点
硕果累累
狠抓就业工作 提升就业质量
开展社会实践 提升学生认识
组织学生活动 提升团队意识
狠抓就业工作 提升就业质量
三育人先进个人材料
三育人先进个人材料三育人”先进个人事迹材料来到学院，我一直承担教学、科研和学生的管理、服务工作。
目前，我是一名教学管理双肩挑的教师。
作为一名大学教师，我从思想上严格要求自己，努力完成岗位职责，尽己所能在平凡的丄作中有所奉献与成绩，展示一位教师良好的教师风范。
一、热爱教育事业，注重教书育人，严格履行教师的光荣职责。
作为一名教师，我始终严格按照我校教师思想道德规范指导自己的思想行动，不断学习政治理论，提高政治修养，积极参加学校例行的每周四下午的政治和业务学习，把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。
在教学工作中，处处严格要求自己，严格履行人民教师的光荣职责，以优良的思想品德，严谨的治学态度，良好的工作作风，从事本职工作，做到教书育人。
在从事教学工作中从未发生过一起有损于人民教师职业道德和形象的事情，团结同志，与同事相处融洽，工作不分份内份外，团队协作精神强。
在广大学生和教职员工中树立了很好的形象，以自身的良好品德影响和教育了广大学生。
二、注重教学改革，开拓创新，不断探索教育教学新方法。
尽管我目前也从事管理工作，但我始终以“教师以教书育人为天职”为座右铭，把教育教学作为我工作的生命线。
因为我知道:站到讲台上的每一秒，对学生都是最宝贵的。
因此，不论行政工作多忙、多累，我都会用心准备每一堂课，认真做好教学的各个环节，坚持做到教学严谨、教风端正，为人师表。
自2006年来到旅游学院，我累计讲授本、专科课程12门，涉及64班，学生近1600人，完成了大量的学生指导、作业评阅和成绩评定工作。
编写了《微观经济学》、《宏观经济学》、《计量经济学》、《旅游经济学》等8门课程的教学大纲。
先后完成课程设计、毕业实习等各个教学环节的教学与管理工作。
在教学管理工作繁忙的同时，常常放弃休息时间，负责学生毕业论文的写作。
从选课、开题、中期检查及最终答辩都是严抓严管，近儿年来，指导的学生均取得了优异成绩。
三育人先进个人材料
三育人先进个人材料在教学工作中，我本着因材施教的原则，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我针对每个学生的特点和潜能，通过启发式和探究式教学等方法，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实际动手能力。
我经常组织学生进行小组讨论和团队合作，鼓励他们积极参与，培养他们的团队意识和合作精神。
同时，我还通过组织学生参加学科竞赛和创新设计比赛等活动，为他们提供更多展示自己才华的机会，培养他们的竞争意识和领导能力。
在德育方面，我注重培养学生的优秀品质和道德素养。
我在班级里组织了一系列的活动，着重培养学生的团队合作精神、互助精神和公益意识。
我鼓励学生积极参与志愿活动，使他们懂得关爱他人，乐于奉献。
我还注重培养学生的自律能力和责任感，通过班会和个别谈话等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们正确的行为习惯和责任感。
在智育方面，我注重培养学生的学习能力和知识结构。
我根据学生的不同特点，采用不同的教学方法和策略，培养他们的学习兴趣和学习能力。
我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，激发他们的思维潜能和创新思维。
同时，我还通过精心设计的教学内容和活动，引导学生广泛阅读、自主思考，培养他们的批判性思维和创造性思维。
在体育方面，我注重培养学生的体育素质和身体健康。
我组织课间操、体育课等活动，引导学生积极参与体育运动，培养他们的团队精神和竞技意识。
我还鼓励学生参加学校组织的各种体育比赛和运动会，提高他们的身体素质和运动技能。
同时，我关注学生的心理健康，关心他们的情绪和心理需求，通过开展心理辅导和心理关爱活动，帮助他们建立良好的心理健康和心理素质。
通过长期的努力，我取得了一定的成绩和荣誉。
我的学生在学科竞赛中多次获奖，在各种比赛和活动中表现出色。
同时，我也得到了学生和家长的认可和赞赏，他们对我的教育理念、教育方法和教学成果表示赞赏和称赞。
作为一名三育人先进个人，我将继续坚守三育人的理念，不断提高自身的教育水平和教学能力，为每个学生的全面发展倾尽全力，努力成为他们学习和成长的引路人，为教育事业的发展贡献自己的力量。
“三育人”先进个人事迹材料
“三育人”先进个人事迹材料4 “三育人”先进个人事迹材料xx老师，男，今年0岁，中共党员，副教授，从事高等教育工作29年，现任教育科学系副主任。
他忠诚党和人民的教育事业，为人师表，曾荣获“学院优秀教师”、“思想政治先进工作者”，“优秀共产党员”等荣誉称号，在“三育人”工作中取得了显著成绩。
一、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得尊重为办好人民满意的教育，xx老师不断开拓新教学视野，树立新教育理念，吸收先进的教育思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。
始终坚持“立德树人”，铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。
自198年参加工作以，他始终战斗在教学工作的第一线，先后担任过12门专业和公修，教授过数以万计的学生，“桃李满天下”。
他自觉遵守教学规范，无任何教学事故，执教严谨，注重教学艺术和教学效果相结合，引导学生进行创新思维，并将学生的素质教育寓于专业教学之中。
认真备，真正做到“每必备，每必新”。
堂上，按照程教学大纲，认真组织教学，更新教学方法，注重教学内容的整体优化，构建良好和谐堂秩序，对教学质量高度负责；堂上，善于掌握学生听动态，语言流畅生动幽默、逻辑性强、条理分明；堂上，善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生，及时调整学生情绪，寓教于乐，寓教于理；讲内容适时引入相关领域，进行拓展延伸，在向学生传授专业知识的同时，引向学生对人生、对社会的思考；既注意教书又注意育人，重视学生情感、态度、世界观和价值观的培养，在历次的教师教学测评和学生网上评教中均获得9分以上好成绩，深受学生的尊重和爱戴，在学生中具有良好的影响力。
在完成大量教学工作的同时，注重开展科学研究。
撰写“xx”一获国家级素质教育成果二等奖，获省厅级优秀社会科学成果奖x项，获地市级科研成果奖x项；发表论x篇（其中核心期刊x篇）；参编专著、教材x部，其中《xx》一书，是国家教委“八五”重点科研项目。
三育人先进个人事迹材料
三育人先进个人事迹材料作为一名教育工作者，我一直致力于培养学生全面发展。
我相信教育的核心任务是“三育人”，即智育、德育和体育的全面培养。
下面是我的先进个人事迹材料，介绍了我在教育工作中的成就和贡献。
我于20xx年开始担任一所中学的语文教师。
作为一名教育工作者，我始终坚持以“三育人”为目标，努力为学生们提供一个全面发展的教育环境。
在智育方面，我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
我采用多种教学方法，如讲解、讨论和作业布置，帮助学生掌握语文知识和技能。
我还鼓励学生广泛阅读，提高他们的阅读能力和文化素养。
在我的教导下，学生们的成绩有了明显提高，并且取得了优异的成绩。
在德育方面，我关注学生的道德品质和人文素养。
我注重培养学生的自律能力和责任感，并且注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
我组织学生参与各种社会实践活动，让他们亲自体验社会生活，培养他们的社会责任感。
此外，我还积极参与班级管理，关注学生的日常行为和习惯养成。
通过我的努力，学生们的道德品质得到了明显的提高。
在体育方面，我注重培养学生的身体素质和运动技能。
我组织学生参加各种体育活动，如田径运动会、篮球比赛等。
通过体育锻炼，学生们能够锻炼身体，培养意志品质和团队协作能力。
我还注重培养学生的健康意识和生活习惯，教导他们科学锻炼、合理饮食和良好作息。
学生们的身体素质得到了明显的提高，体育活动也成为学校的亮点。
除了在教育工作中的成就，我还积极参加各种培训和学习，提高自己的专业能力。
我参加了多个教育培训班和研讨会，学习了最新的教育理论和教学方法。
我还撰写了多篇教育论文，发表在相关的学术期刊上。
这些努力让我在教育界得到了广泛的认可和赞誉。
综上所述，作为一名教育工作者，我在智育、德育和体育方面取得了显著的成绩。
我将继续努力，为学生们提供更好的教育服务，培养他们的全面发展。
我相信，通过我和学生们的共同努力，我们能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
“三育人”材料(1) (1)
“三育人”先进事迹材料伊车锡伯学校2011.7.17“三育人”先进个人材料皇艳玲，女，汉族，出生于1978年3月1日，2000年3月参加工作，大学本科学历，小学一级教师，现任教于伊车锡伯学校。
皇艳玲同志参加工作12年来，在教育教学工作中能始终如一地认真贯彻执行党的教育方针政策，爱岗敬业，责任心强，有强烈的教书育人政治责任感和执着的奉献精神，在自己的工作岗位上尽职尽责，为伊车乡的教育事业呕心沥血，兢兢业业。
一、用心教学，无私奉献：在教学中，皇老师做到了刻苦钻研，勇于探索，开拓创新，精益求精，努力提高业务能力和水平，教学质量有了很大提高。
皇老师本着“一切为了学生、为了学生一切”的育人理念，明确教育方向，发扬敬业奉献的优良教风，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
皇老师结合小学生的心理特点，在备课时非常认真，既备教材，又备学生，进行了方法创新，将教书与育人相结合。
一改课堂上教师一人唱独角戏，学生被动接受的状况，以启发式的教学取代灌输式的教学，采用“重点授课”、“师生互动”和“互相交流”的方式，使学生充分地感受到了接受新知识的快乐，发挥了学生的主观能动性。
皇老师能主动深入班级和学生，了解学生的思想情况和学习情况，帮助学生改进学习方法，提高学生主动获取知识、掌握技能、提高全面素质和能力的自觉性，引导和教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，培养学生严谨、踏实的学风，帮助和鼓励学生开展创新活动。
皇老师经常利用课外时间，为学生辅导功课，她从不让一个学生掉队，皇老师对学困生从不歧视，并经常鼓励表扬他们，增强他们的自信心，要求学生做到的事情，自己首先努力做到，在学生中起表率作用。
皇老师对学困生非常有耐心，在思想上，在生活上，在学习上都给他们无微不至的关爱，为了提高学困生的学习自信心，皇老师经常与学困生谈心，从各个方面了解他们。
在与学生的接触中皇老师深刻的认识到只有热爱学生、尊重学生、严格要求，关心学生的健康成长，才能成为学生的良师益友，才能使教书育人达到事半功倍的效果。
“三育人”班主任事迹材料
“三育人”班主任事迹材料"三育人"班主任事迹材料把"三育人"作为班主任的主向工作"三育人"事迹材料年，我满怀无比喜悦的心情，走上了我盼望已久的三尺讲台，迈出了我人生的第一步。
如何才能实现教书育人、管理育人和服务育人的"三育人"目标，如何才能使学生得到德智体美全面发展，我认为作为一名合格的小学教师，必须做到以情育人，以行导人。
一名优秀的教师,不但要倾注爱心，还要懂得怎样去爱，用什么方法去爱，要研究师爱的艺术，只有用爱心浇灌，才能使祖国的花朵结出硕果。
从我参加工作以来，小学班主任的担子就没有离开过肩。
工作实践使我体会到，做班主任离不开教书育人、管理育人、服务育人。
我把"一定要把孩子教好，绝不误人子弟"当作我最忠诚的信念。
因此，我在教育孩子们好好学习的同时，更注重教育他们要好好做人。
教育他们要尊师爱校，团结同学；在家要尊老爱幼，不妄自尊大。
在做班主任工作中，我把"爱"作为开启孩子们心灵的钥匙。
我经常对他们说爱就是阳光，爱就是动力，只要我们每个人都能献出一份爱，我们的班级，我们的学校就能成为一个和谐的大家庭。
我不仅这样说了，也这样做了。
记得有一年，我担任的是四年级班主任。
一次，我正在上数学课，有一名叫周静的学生突然发病了。
他双手捂着肚子，疼痛难忍，我马上带她去医院。
到医院经诊断是得了阑尾炎，需立刻做手术。
我赶紧设法筹集钱，为她交了住院费。
她养病期间，我每天都到她家去看望她，并为她补习落下的功课。
当她病愈后，她的妈妈带着她到校向我道谢，并对我说"您真是一位好老师呀有您这样的老师我们就一百个放心了"。
在平时，我经常与孩子们说说心里话，细心了解他们的学习、生活和家庭情况。
对那些生活贫困的学生常给予他们些资助，决不让他们因没钱而困扰。
正因为有爱的奉献，孩子们与我的距离拉近了，把我当成了他们的亲人，一种无形的动力在激励他们进步。
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“三育人”先进个人材料
（2017～2018 学年）
*********学院 ******系 *****
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学海无涯
我叫***，女，1981 年 2 月出生，于 2003 年 7 月到***学院*** 系工作，至今已经有 10 年了。参加工作以来，我始终以“教书育人， 为人师表”为基本准则，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平 凡的工作岗位上兢兢业业、勤奋工作，勤于学习、努力钻研、不断进 取，各方面都取得了较好的成绩。
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学海无涯
在心上，反思这一年来的工作，自己感觉到在日常教学工作中难免还 有缺陷，例如，期望值过高，对学生要求较严格；对于个别后进生的 态度有时比较急躁。在今后的教育教学工作中，我将以“三育人”的 标准更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为提高自己的工作质 量而努力！
作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深 知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际， 认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作， 在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。13 级建筑工程技术专业及工程监理专业《建筑制图》 和《建筑 CAD》等专业课程的教学任务，在教学中我上课前认真备课， 写好每节课的教案，及时完成作业批改。同时我还参与指导了 2012 级建筑工程技术专业学生的毕业设计、毕业答辩工作，并顺利完成了 2012 级学生的室外毕业实习、生产实习等实践性教学环节工作，超出 学院规定的工作量，圆满完成了本学年的各项教学任务。
****** 2018 年 1 月 10 日
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一、思想素质良好，政治信念坚定 作为一名教师，我认真学习宣传党的十八大，坚定正确的政治信 念，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的教育事业，始终坚持“ 三 个代表”重要思想的指导性地位，牢固树立和落实科学发展观， 坚持 真理，修正错误，自觉抵制封建迷信等错误倾向。我积极参加 系里组 织的各种政治理论学习，不断提高自身的政治理论修养。我 坚决贯彻 执行党的教育方针和政策，以身作则，为人师表，爱岗敬 业，无私奉 献。 二、努力钻研业务，熟悉专业知识，提高教学水平 参加工作以来，我一直主动承担一些学科的教学工作。在工作中， 我积极上进、务实创新，不断向各位领导和老师学习，不断总结经验， 教学上基本形成了个人独特的风格，受到领导同事的赞赏和学生的尊 敬。我认真执行新教学大纲，以新思路、新方法来指导教学工作，在 教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的 学习氛围，用学生乐于接受的方法来组织教学活动。 作为一名教师我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自 身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教 学中。在 2013～2014 这一学年内，我根据学院和系里制订的新教学
三、加强教学科研，坚持理论学习，提高自身素质 由于建筑行业飞速发展，相关专业知识不断更新，这就要求我在 教学工作中与时俱进，所以我自觉学习教学理论及专业新知识，注重 自身素质的提高，严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理 念。同时我积极参加每周四的教学教研活动，通过与教研室成员在工 作中互相学习，共同切磋技艺，努力提高业务水平，以便在工作中有 坚实的理论做指导，更好地进行教育教学。通过学习，我的教学理念 有了很大的转变，思想与时俱进，我深深体会到：当一位教师不容易， 一名优秀的教师更加不容易。建筑科学涉及的知识面广泛，对教师的 要求很高，因循导旧的教法已不能适应新时代的要求了，教学模式必 须多样化，所以我利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件， 为学校的教育教学服务，丰富了教学方法，调动了学生学习的积极性， 活跃了课堂气氛，获得了学生的好评，在评教过程中多次被评为优秀。 人无完人，但身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。我深知 教师是人类灵魂的工程师，这个工程师是在学生心灵上施工的，大楼 修建失败可以重盖，可学生的心灵一旦被伤害却很难修复，这就要求 教师坚持以德为本，热爱学生，了解学生，尊重学生，时刻把学生放