汉字教学法

• ---汉字教学要教的只是最基本的高频汉字，不要盲目扩大 汉字教学数量。
• 2. 教学顺序
先教基本笔画名称，后教书写规则； 先教独体，后教合体字； 先教笔画少的，后教笔画多的字。
• 3.先认后写
“要把认汉字、写汉字、用汉字三者区分开，不能混为一 谈。” ---朱德熙
• 4.以部件为中心
部件是指由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。 从学习者的角度看，母语非汉语的学习者习得汉字的过 程中都会不自觉地对汉字进行结构分析。部件意识的强化在 某种程度上标志着学习者汉字水平的提高。
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偏旁 名称 例字 冫 两点水：次、冷、准。 冖 秃宝盖：写、军、冠。 讠 言字旁：计、论、识。 厂 偏厂：厅、历、厚。 匚 三匡栏：区、匠、匣。 刂 立刀旁：列、别、剑。 冂同字匡：冈、网、周。 亻 单人旁：仁、位、你。 勹 包字头：勺、勾、旬 厶 私字：允、去、矣 廴 建之旁：廷、延、建 卩 单耳刀：卫、印、却。 阝 左耳旁：防、阻、院。 右耳旁：邦、那、郊。 氵 三点水：江、汪、活。 丬 将字旁儿：壮、状、将。
• 汉字的部首
• 把表义的偏旁叫做“部首”，起源于以《说文解字》为代 表的古代字典。古代字典给汉字分类采取“据形系联”的 方法，把具有共同形旁的字归为一部，以共同的形旁作为 标目，置于这部分字的首位，因为处在一部之首，所以称 为“部首”。如“妈”、“妹”、“妙”、“姑”等字， 具有共同的形旁“女”，“女”就是这部分字的部首。
• 汉字的字体
• 甲骨文--金文--篆书(大篆和小篆)--隶书--楷书 --行书--宋体--仿宋体--美术字体
• 汉字教学的原则
• 1. 限制数量 现行教学大纲所收汉字在3000字以内---《高等学校外国 留学生汉字教学大纲》共收汉字2605个。 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》共收汉字2905个。
• 左右结构：知、吃、诗、扫……
• 左中右结构：街、微、激、班……
• 全包围结构：园、因、回、困……
• 汉字的偏旁
• 偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的 左方称为“偏”，右方称为“旁”，如今合体ห้องสมุดไป่ตู้各部位的 部件统称为偏旁。 • 汉字绝大部分是形声字，由形旁和声旁组成，所以，“偏 旁”，主要包含形旁和声旁两类。如“语”字，由“言” 和“吾”两个偏旁组成；“盆”字由“分”和“皿字底” 两个偏旁组成；“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁 组成。
• 2.解释汉字的技巧
• • • • • • （1）教写字形：笔画、结构 （2）形析：依形释字、依形解字 （3）析音 （4）析义：依图析义、依结构释义、依偏旁释义 （5）类推释字 （6）俗字源释义
• 3.练习汉字的技巧
• • • • • • • （1）认读练习：卡片认读、综合认读 （2）析写练习：笔画、笔顺、结构 （3）部件练习 （4）组词练习：同音字、易混字、同部件字 （5）填空练习：指定汉字、自选汉字 （6）改错练习：单字、选择、综合 （7）听写练习
• 5.了解汉字结构组合特点和书写规律
• 汉字的结构相对来说是比较规范的，一般可分为： 左右结构 64.93% 上下结构 21.17% 包围结构 9.18% 框架结构 0.63% • 书写规律： 先上后下，先左后右； 反复强调构件的位置。
汉字的结构
• 上下结构：志、苗、字、胃……
• 上中下结构：京、莫、哀、意……
• 留学生掌握汉字的总体要求
• 认：
正确识别汉字，了解汉字的意义；
• 读：
正确读出汉字，掌握汉字的发音，并了解意义；
• 写：
了解汉字的意义，并能正确书写。
• 笔画要求：
掌握汉字的基本笔画，要求能说出名称，能书写；
• 笔顺要求：
牢记汉字的笔顺，正确书写；
• 部件要求：
掌握常见部件名称，并能分析汉字包含的部件；
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忄 竖心旁：怀、快、性。 宀 宝盖头：宇、定、宾。 广 广字旁：庄、店、席。 辶 走之旁：过、还、送。 土 提土旁：地、场、城。 艹 草字头：艾、花、英。 廾 弄字底：开、弁、异。 尢 尤字旁：尤、龙、尥。 扌 提手旁：扛、担、摘。 口 国字匡：因、园、图。 彳 双人旁：行、征、徒。 彡 三撇：形、参、须。 夂 折文：冬、处、夏。 犭 反犬旁：狂、独、狠。 饣 食字旁：饮、饲、饰。 子 子字旁：孔、孙、孩。 纟 绞丝旁：红、约、纯。 巛 三拐顶：甾、邕、巢。
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灬 四点底：杰、点、热。 火 火字旁：灯、灿、烛。 礻 示字旁：礼、社、祖。 王 王字旁：玩、珍、班。 木 木字旁：朴、杜、栋。 牛 牛字旁：牡、物、牲。 夂 反文旁：收、政、教。 疒 病字旁：症、疼、痕。 衤 衣字旁：初、袖、被。 春字头儿(chūnzìtóur) 奉、奏、秦 罒 四字头：罗、罢、罪。 皿 皿字底：盂、益、盔。 钅 金字旁：钢、钦、铃。 禾 禾木旁：和、秋、种。 癶 登字头：癸、登、凳。 米 米字旁：粉、料、粮。 虍 虎字顶：虏、虑、虚。 竹字头：笑、笔、笛。
• 汉字的笔画顺序
• 汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺 （如：“八”），从上到下（如：“主”），从左到右 （如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边 （如：“水”），从外到内（如：“回”）等。如“仗”， 笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿乀。笔顺 正确与否，一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。 考试时笔顺也很重要。但由于汉字古今笔顺及各地区间笔 顺皆存差异，严格来讲，汉字并无绝对正确、统一的笔顺， 只能是某一地区某一时间内规定的“相对正确”的笔顺。 如中国大陆《现代汉语通用字笔顺规范》。
• 间架结构要求：
记住合体字的各种结构方式。
• 对外汉字教学的方法与技巧
• 1.展示汉字的技巧 • 2.解释汉字的技巧 • 3.练习汉字的技巧
• 1.展示汉字的技巧 • 展示汉字是将生字的形、音、三方面初次展现给学生，
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使学生对所要学的汉字有一个初步的了解。 （1）板书方法 （2）图片展示汉字 （3）卡片展示汉字 （4）以旧带新展示汉字 （5）汉字软件展示汉字：汉字经、网络孔子学院
汉字的教学法
组名：那两个男孩儿 组员：刘璐 李梓欣 林福彬 刘芳兵 谭颖 方浩正
• 一、现代汉字 • 二、汉字教学的原则
• 三、留学生掌握汉字的总体要求 • 四、对外汉字教学的方法及技巧
• 现代汉字
• 现代汉字是由原始图画历经几千年的历史演变逐渐发展下 来的 。 • 是 “原始图画 ※文字画 ※原始文字 ※ 文字体系 ”的演 变过程。然后按一定规则和顺序组建构成偏旁和部首, 最 后形成汉字。