初中语文 文学常识与名著阅读 练习题(含答案)

专项复习(四)文学常识与名著阅读

一、文学常识。

1．《沁园春·雪》是一首词(体裁)，作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是标题。

2．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，北宋(朝代)政治家、军事家、文学家。

3．《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。

4．《行路难》(其一)作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡，唐代(朝代)诗人，在扬州的一次酒宴上，白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情，故其作此诗答谢。

5．《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章回体(体裁)长篇白话小说。作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。

6．《三国演义》是我国第一部长篇讽刺小说，描写了三国(朝代)时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。

7．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。

8．曹雪芹，名霑，字梦阮，清代(朝代)小说家。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

9．下列对鲁迅作品的搭配有误的一项是(A)

A．《故乡》——《彷徨》——小说集

B．《阿长与〈山海经〉》——《朝花夕拾》——散文集

C．《风筝》——《野草》——散文诗集

D．《中国人失掉自信力了吗》——《且介亭杂文》——杂文集

(解析：A.《故乡》——《呐喊》——小说集。)

10．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(D)

A．雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑是法国著名作家，其代表作有《羊脂球》《项链》等。

C．词是一种韵文形式，由五言诗，七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛行于宋代，又叫“长短句”。

D．小说以叙述故事情节为中心，通过对人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。

(解析：D.小说以塑造人物形象为中心。)

11．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(C)

A．《范进中举》是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。

B．台湾诗人余光中的《乡愁》抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊时代、特殊地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。

C．“号”，是名和字之外的称号，一般用于自称，以示某种志趣或抒发某种情感。如西晋诗人陶渊明，号六一居士，表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣。

D．古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

(解析：C.陶渊明是东晋诗人，自号五柳先生。)

12．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(A)

A．《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头》都是“唐宋八大家”的作品。

B．“三顾茅庐”“刘姥姥进大观园”等故事分别出自小说《三国演义》《红楼梦》。

C．古人把山的北面和江河的南面叫作“阴”，山的南面和江河的北面叫作“阳”。

D．我国古代实行科举制度，“会试”是每三年举行一次的全省考试。

(解析：A.《岳阳楼记》是范仲淹的作品，范仲淹不在“唐宋八大家”之列。)

13．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(B)

A．张岱，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

B．“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”，这是诗人舒婷饱含深情的文字，抒发了对土地的炽恋之情。

C．谪，封建王朝官吏降职或远调。如：“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。

D．五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。

(解析：B.是艾青的作品。)

二、名著阅读。

(一)《艾青诗选》

1．下列对于《艾青诗选》的表述，不正确的一项是(A)

A．发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。

B．20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。

C．《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。

D．绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

(解析：A.发表《大堰河——我的保姆》时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。) 2．阅读下面这首诗，回答下列问题。

树

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

(1)这首诗的作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

(2)下面对这首诗赏析不当的一项是(D)

A．《树》的开头“一棵树，一棵树”，采用反复的手法，着意强调和突现一棵棵“树”的形象。

B．“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱精神受到扭曲的现象。

C．“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人修辞的手法，把一种看不见摸不着的关系写得生动可感。

D．这首诗借景抒情，以点带面，小中见大，在冷静的客观描述中，寄寓了丰富的思想