最新浙江省教师编制考试基础知识部分汇总
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21、班集体建设内容P111
22、儿童记忆发展的基本特点P215
23、学生权利
四、论述题
24、德育过程基本规律P105
25、专家型教师和VS新手教师
山香教育
五、案例分析题
某中学设考分重点班，分配不同的教学资源，为重点班学生找“有背景”的家长或相关工作人员制造类似少数名族等假资料，以求得加分；对普通班的学生，劝其选报高等职校等；劝退问题学生。
13、法规类型《教师资格条例》---单行条例
14、品行不良、侮辱学生、影响恶劣的撤销教师资格
15、学校对学生安全负有的职责
A、教育监管保护
B、教育教学监护
C、教育管理保护
D、教育劝导监管
二、名词解释
16、教科书
山香教育P69
17、美育
18、人格
山香教育
19、教育政策
山香教育
三、简答题
20、请写出5条教学原则P88
问是否违法？违法主体是？违反的相关法律是？违法主体应担负什么法律责任？
5、一下哪项是德育中的说服教育
A、操行评定
B、艺术陶冶
C、讨论与参观
D、表扬与奖励
6、坐火车我们都有这样的经验：相邻的火车动起来的时候，感觉是我们坐的火车在动，这种现象叫做诱导运动
7、数学解题过程中学生朝目标方向反复演算最终得出结论的思维过程是辐合思维
8、儿童守恒是在具体运算阶段形成的
9、教师和心理咨询师的人际智力特别突出
2012浙江省教师编制考试基础知识部分
2012浙江省教师编制考试基础知识部分
2012/4/14周六
Biblioteka Baidu一、选择题
1、最早的教育学专著《学记》
2、不属于第二代人力资本理论的是
A、筛选假设理论
B、劳动力市场划分理论
C、社会化理论
D、社会成层理论
3、教师能解答学生的问题但不检查学习结果，属于放任型
4、发展教学论是谁的理论赞科夫和布鲁纳
10、心理学家和对应的理论
A、布鲁纳----》连接说
B、奥苏泊尔----》有意义言语学习理论
C、加涅----》顿悟说
D、班杜拉——》符号
11、确定“优先发展、与人为本、改革创新、促进公平、提高质量”教育工作方针的是
A、中国教育改革和发展纲要
B、教育规划纲要
C、小学德育纲要
D、基础教育课程改革纲要
12、教师法定的最基本权利教育教学权
22、儿童记忆发展的基本特点P215
23、学生权利
四、论述题
24、德育过程基本规律P105
25、专家型教师和VS新手教师
山香教育
五、案例分析题
某中学设考分重点班，分配不同的教学资源，为重点班学生找“有背景”的家长或相关工作人员制造类似少数名族等假资料，以求得加分；对普通班的学生，劝其选报高等职校等；劝退问题学生。
13、法规类型《教师资格条例》---单行条例
14、品行不良、侮辱学生、影响恶劣的撤销教师资格
15、学校对学生安全负有的职责
A、教育监管保护
B、教育教学监护
C、教育管理保护
D、教育劝导监管
二、名词解释
16、教科书
山香教育P69
17、美育
18、人格
山香教育
19、教育政策
山香教育
三、简答题
20、请写出5条教学原则P88
问是否违法？违法主体是？违反的相关法律是？违法主体应担负什么法律责任？
5、一下哪项是德育中的说服教育
A、操行评定
B、艺术陶冶
C、讨论与参观
D、表扬与奖励
6、坐火车我们都有这样的经验：相邻的火车动起来的时候，感觉是我们坐的火车在动，这种现象叫做诱导运动
7、数学解题过程中学生朝目标方向反复演算最终得出结论的思维过程是辐合思维
8、儿童守恒是在具体运算阶段形成的
9、教师和心理咨询师的人际智力特别突出
2012浙江省教师编制考试基础知识部分
2012浙江省教师编制考试基础知识部分
2012/4/14周六
Biblioteka Baidu一、选择题
1、最早的教育学专著《学记》
2、不属于第二代人力资本理论的是
A、筛选假设理论
B、劳动力市场划分理论
C、社会化理论
D、社会成层理论
3、教师能解答学生的问题但不检查学习结果，属于放任型
4、发展教学论是谁的理论赞科夫和布鲁纳
10、心理学家和对应的理论
A、布鲁纳----》连接说
B、奥苏泊尔----》有意义言语学习理论
C、加涅----》顿悟说
D、班杜拉——》符号
11、确定“优先发展、与人为本、改革创新、促进公平、提高质量”教育工作方针的是
A、中国教育改革和发展纲要
B、教育规划纲要
C、小学德育纲要
D、基础教育课程改革纲要
12、教师法定的最基本权利教育教学权