2013年4内能及其改变的教学课件 沪科版

压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.
做功改变物体内能
瓶塞 当瓶塞跳飞出时，是瓶内水蒸气 对_____做功，
瓶内水蒸气 的内能减少，温度降低，水蒸气遇
冷， 液化 (填物态变化名称)成小液滴，于 是就观察到“雾”这种现象。
做功改变物体内能
实例分析
1、做功的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。
摩擦生热
通过做功使物体温度升高，内能增大
做功
1.内能的定义 物体内部所有分子热运动的 动 能
与分子
势 能 的总和，叫物体的内能。
2.改变内能的方法 A.热传递： 温度不同的两个物体互相接触时， 低温物体温度升高，高温物体温度降低，这 个过程叫做热传递。 B.做功： 对物体做功，物体内能增加 ；物体对外 做功，本身的内能减少。
一切物体都具有内能吗？
炽的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽 然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物质 内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能 一切物体，不论温度高低 都具有内能。
同一灯泡在不发光和发光两种情况 下，内能是否相同？
等量热水和冷水的内能， 内能是否相同？
温度较低
温度较高
哪种情况下内能比较大？为什么？
1.同一物体的温度越高，内能越大。
反之，同一物体的温度越低，
内能越小。
温度越高
分子无规则运动越剧烈
分子动能越大
组成这个物体的
所有分子的动能总和增加
这个物体的内能增大
一杯75℃的水比一桶20℃ 的水的内能大吗？为什么？
会发生变化，这是通过
热传递 来改变物体的内能。
4.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用热传递 的方
法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之 间 转移 。
两手摩擦也能使手暖和,这是用 做功 的方法增加手 的内能,在这过程中, 机械能能转化为内能。
知识拓展
1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相 同，它们的内能是否相同？如果不同， 哪一个的内能大？ 物体的内能还与它的质量有关。 2、若物体吸收热量，内能增加，温度 是否一定升高? 若物体内能增加,是否一定是吸收了热量? 3、内能和机械能有什么区别？
2、热传递的条件：是物体之间有温度差。 3、热传递方向：内能从高温物体
向低温物体传递
4、热传递的过程实质：是内能转移的过程。
※ 做功
下列图示现象是利用什么方式 改变物体的内能的？
钻木取火
天冷了，搓搓手。 哟！屁股真烫呀！
做功改变物体内能
（1）我们观察到的实验现象是： 棉花燃烧起来 ？ （2）物体燃烧的条件是温度 升高 ,达到着火点(燃点)? （3）迅速向下压活塞，空气的内能 增大 , 这是通过 做功 的方式改变空气的内能？
改变物体的内能
方式
热 传 递
内能如何变化
能的种类 是否改变
如何量度改 变了多少
做功
（机械功）
物体吸收热量， 不变 内能_____； 内能的 物体放出热量， 转移 内能_____。 对物体做功， 改变 内能_____； 机械能与内 物体对外做功， 能相互转化 内能_____。
传递热量 的多少 做功的 多少
C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂 热传递
做功和热传递都能改变物体的内能，
※ 热传递 • 热传递：温度不同的两个物体互相接触时， 低温物体温度升高，高温物体温度降低，这 个过程叫做热传递。
热传递的三种方式
（a） （c） 热传导
（b） 热对流 热辐射
※ 热传递 将铁丝放在热水中 1、热传递的方式改变物体的内能 铁丝：吸收热量，内能增加； 热水：放出热量，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化 3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度
物理与生活
(1)擦燃火柴时,火柴的温度 升高,内 能 增大。这是通过 做功的方式 改变火 柴的内能。
(2)将金属块在砂石上迅速地来回 摩擦,金源自文库块和砂石的温度 升高,
内能 增大,这是通过
体的内能。
做功 的方式改变物
5千克0摄氏度的冰融化成0摄氏度的水时内能 是否改变?
影响内能大小的因素： • 物体温度 • 物体质量 • 物体体积 • 物质状态
结论：
★同一物体，温度越高，内能越多。
★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。
★★★物体的温度、质量、体积和状态均不同，是无 法比较内能大小。
三、改变内能的方法
练习
• 1、下列现象是利用什么方式改变物 体的内能的？ • 用锯子锯木头，锯条发热了。 • 阳光下的冰块很快就熔化了。 • 用热水袋暖手。 • 反复弯折的铁丝变热了。
（a） （b） 2、如图（a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高， 这是通过
做功 来改变物体的内能。
图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度
内能的大小跟物体的温度有关。 改变物体温度的方法有哪些呢？
这根铁丝，你能通过哪些方法使它的 温度升高？（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦； C、放在热水中烫； D、放在火上烧；
E、用锤子敲
G、用力反复弯折；
F、放在手中捂
B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 做功
G、用力反复弯折 A、放在太阳下晒
共同点:互相排斥 .
被压缩的弹簧因各部分 互相排斥具有势
互相排斥的分子 具有 势
能 。
能。
分子动能
分子势能
分子动能
物体内部所有的分子动能和分子势能的总和， 叫做物体的内能。 它是不同于机械能的另外一种形式的能量。
分子势能
物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫 做物体的内能。
物体的内能=分子的动能+分子的势能
1.认识内能? 2.物体内能的大小与哪些因素有关?
3.改变物体内能的两种途径?
复习回顾
1.什么是机械能？
2.举例说明.
这组事物具有什么共同点?
共同点:运动着的
运动着的篮球具有 动 能。运动着的分子具有 动能。
互相吸引 共同点: .
自由下落的石块和地球互
互相吸引的分子
相吸引具有
势 能。
具有
势能 。