2021年团结主题班会设计方案
团结主题班会设计方案
团结主题班会设计方案背景介绍团结是指人们互相理解和支持，共同努力实现共同的目标。
在学校中，团结是一个重要的主题，尤其是在班级中，团结更是一个必须要强调的话题。
团结可以帮助学生们相互扶持，共同进步，同时也能够培养学生们的合作意识和集体荣誉感。
为了增强班级团结，我们计划组织一次团结主题的班会，并制定以下方案，以达到有效的教育效果。
设计方案时间和地点时间：2021年10月1日，下午2点-4点地点：学校多功能厅班会主题团结主题班会：我们是一家人班会内容1.团结口号创设在班会开始前，我们会在大屏幕上放置一张班级合照，并呼吁每位同学留下自己的团结口号。
这个环节能够凸显出每个学生的个性，并让他们感觉到自己在班级中是被重视的。
2.团结意义分享我们会请来一位老师为我们分享团结的意义，这位老师将分享一些真实的例子来帮助学生更好地理解团结的重要性。
3.自我介绍环节我们将在班级内开展自我介绍环节。
每个同学在这个环节中可以介绍自己的兴趣爱好、特长和生活经验。
这个环节有利于班级中不同同学之间的相互了解，并且可以让班级内的人际关系更加和谐。
4.团队合作游戏在游戏环节，我们将会选取一些团队合作游戏来进行。
这个环节通过游戏的方式，帮助学生加强对团队合作的认识，并加强团队合作的能力。
5.口号投票和颁奖在结束环节中，我们会进行口号投票，并将得票率最高的三位同学颁奖，以奖励他们在口号创设中的贡献。
主持人安排我们将选择两位主持人，分别由男生和女生担任。
主持人会在整个活动中负责调动气氛，引导学生参与各个环节。
设备与场地•我们会使用学校多功能厅来进行班会，作为场地。
•在班会开始前，准备好笔记本电脑、投影仪以及音响设备来支持口号创设和主题分享环节。
•在游戏环节中，我们需要准备一些用于游戏的小道具，以及适当的游戏场地。
安全保障在整个班会中，我们将会负责学生们的安全。
我们会请来足够的工作人员来进行安全管理，同时对游戏和场地进行全面的检查，确保活动的安全性。
“团结就是力量”小学团队精神主题班会教案
“团结就是力量”小学团队精神主题班会教案一、教学目标：1、了解团队精神的重要性和意义。
2、掌握团队协作的基本技巧和方法。
3、激发学生积极性和合作意识。
二、教材分析：团队精神是指个人在团队中为达到共同的目标，具有合作精神、团结互助、积极进取等优良品质，克服矛盾和分歧，协同合作，共同完成任务的能力。
对于小学生而言，他们正处在身体和心智发展的关键阶段，需要引导和培养他们具备良好的团队协作精神。
在平时生活和学习中，要注重培养他们的团队精神和合作意识，使他们能够在团体中发扬自己的优点、弥补自己的不足，发挥个人和团队的最大潜力。
三、教学步骤：1、引入老师可以通过一些活动或游戏来引导学生讨论团队精神的意义和价值。
比如，将学生分为若干个小组，让他们合作完成一些任务，同时鼓励他们互相合作，分享经验，交流思想，从而让他们体会到各自之间的合作和互相帮助的重要性。
2、学习要想培养学生的团队精神，必须让他们掌握一些基本的团队合作的技巧和方法。
要学会沟通和交流。
沟通是团队协作的核心，在团队合作中，沟通可以促进各个成员之间的相互认识，建立情感联系，加强合作意识。
要学会互相尊重和理解。
在团队合作中，不同的人有不同的看法和意见，表达出来有可能会存在一些矛盾和分歧。
但是，团队成员要互相尊重、理解和包容，设身处地考虑他人的立场和想法，共同协商解决问题，实现团队目标。
要学会分工合作和互相支持。
在团队中，每个人都有自己的专业领域和能力，应该因人而异地分配任务，充分发挥每个人的优势，将个人的力量和团队的合作加以合理利用和运用。
3、实践在班会过程中，我们可以设立小组，让学生进行小组活动或小组竞赛，通过合作来达到目标。
在这过程中，教师需要引导学生发挥自己的特长，同时也需要合理分配任务，确保每个小组成员都有自己的任务，协调好小组之间的人员关系。
同时，我们还可以通过擂台赛或合唱比赛等形式，来培养学生的协作与竞争，进一步激发学生合作的积极性和热情。
团结主题班会设计方案
团结主题班会设计方案一、引言团结是一个集体的力量，只有团结一心，才能取得更大的成功。
在学校教育中，班会是培养学生团结合作精神和集体荣誉感的重要途径。
本文将探讨一个团结主题的班会设计方案，旨在激发学生的团结力量，提升班级凝聚力和合作精神。
二、背景介绍在当今社会中，团结越来越重要。
社会上各种竞争和挑战使得个人很难独自取得成功。
在学校里，班级是一个小型的社会，学生们需要通过团结合作，才能共同成长和进步。
因此，团结主题的班会设计能帮助学生树立团结意识，并培养他们积极参与集体活动的习惯。
三、活动安排1. 团队建设游戏：开展团队建设游戏可以帮助学生感受到团结的力量。
例如，可以组织学生进行绳子拉力比赛，通过共同努力来实现目标。
这样的活动能够增强学生的团结合作能力，并培养团队精神。
2. 团队合作任务：给学生设计一个团队合作任务，例如，组织学生共同制作一份主题班报。
每个学生都有自己的责任和角色，必须相互合作才能完成任务。
通过这样的活动，学生们可以体会到团结合作的重要性，并且感受到集体荣誉的快乐。
3. 团结口号创作：组织学生创作团结的口号，可以让学生们用自己的语言来表达对团结的理解和认识。
口号可以展示在班级标语墙上，提醒学生们团结在一起，共同进步。
这样的活动能够激发学生的创造力和思考能力。
4. 团结故事分享：鼓励学生分享与团结相关的故事，可以是他们自己或者他们身边的人的例子。
通过分享，学生们可以从别人的经验中学习，感受到团结的力量，从而更加珍惜和发挥团队合作的作用。
5. 团结主题讨论：组织班级讨论团结的重要性，并引导学生思考如何通过自己的行为来促进团结。
这样的讨论可以激发学生的思考和自省，帮助他们形成正确的价值观。
四、实施方法1. 在班会开始时，给学生一个简要的介绍团结主题，并解释活动的目的和意义。
2. 根据活动安排逐个进行，确保每个活动都能充分发挥团结主题的作用。
3. 在团队合作任务和团结口号创作活动中，组织学生形成小组，确保每个学生都能参与到活动中。
团结主题班会设计方案
4.总结发言：班主任对本次活动进行总结，强调团结协作在班级管理中的重要性，并对同学们的表现给予肯定。
5.结束：主持人宣布活动结束，同学们合影留念。
（六）活动组织及分工
1.主持人：负责活动开场、引导氛围、串联活动流程。
2.班主任：负责活动策划、指导、总结发言。
3.安全保障：活动中，确保同学们的人身安全，预防意外情况发生。
4.活动记录：拍摄活动现场照片和视频，记录同学们的精彩瞬间。
5.总结反馈：活动结束后，收集同学们的意见和建议，不断优化活动方案。
五、方案评估
1.活动结束后，通过问卷调查、访谈等形式，了解同学们对活动的满意度及收获。
2.分析活动过程中的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
3.定期举办类似活动，持续关注班级团结协作情况，促进班级和谐发展。
本方案旨在提高班级团结协作能力，希望全体同学积极参与，共同为班级的和谐发展贡献力量。
第2篇
团结主题班会设计方案
一、方案概述
本次团结主题班会旨在通过一系列精心设计的活动，强化同学们的团队意识，促进班级内部的沟通与协作，营造积极向上的班级文化。以下为详细方案内容。
3.组织委员：负责活动现场布置、物料准备、协调各组工作。
4.各小组组长：负责本组的活动组织、协调、分享发言。
5.全体同学：积极参与活动，分享感悟，为班级团结协作贡献力量。
四、方案实施及保障
1.提前通知：活动前一周，向全体同学及班主任发布活动通知，确保活动参与率。
2.活动宣传：通过班级群、宣传栏等形式，加大活动宣传力度，营造良好氛围。
（三）活动地点：学校XX教室
（四）参与人员：全班同学及班主任
团结主题班会教案
团结主题班会教案教案标题：团结主题班会教案教案目标：1. 培养学生的团结合作意识和团队精神。
2. 通过团结主题班会，促进学生之间的互动和沟通。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
教学重点：1. 学生了解团结的重要性，明确团结的内涵和意义。
2. 学生通过合作活动，体验团结的力量。
3. 学生学会通过团结合作解决问题。
教学准备：1. 班会室或教室布置：悬挂团结合作的标语、图片等。
2. PPT或投影仪等教具。
3. 团队合作活动所需的道具和材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一次班会的主题，并与本次班会主题进行联系。
2. 提出问题：你认为团结的意义是什么？团结对于一个班级的重要性是什么？二、呈现（10分钟）1. 通过PPT或教具展示团结的定义和内涵，让学生了解团结的意义和重要性。
2. 引导学生思考团结的特点和团结的益处，并与实际生活中的例子进行联系。
三、讨论（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组讨论一个问题，如“你们班级中有哪些团结的事例？”、“你们班级中有哪些需要团结解决的问题？”等。
2. 每个小组派代表发言，将讨论结果进行总结，引导学生思考如何通过团结合作解决问题。
四、合作活动（20分钟）1. 设计一项合作活动，如拼图比赛、绳索游戏等，要求学生以小组为单位完成任务。
2. 活动结束后，引导学生反思活动过程中团结合作的重要性和团队的力量。
五、总结（5分钟）1. 引导学生总结本次班会的主要内容和收获。
2. 鼓励学生将团结的理念和实践应用到日常生活中，共同营造和谐的班级氛围。
六、作业布置（5分钟）要求学生写一篇关于团结的心得体会，包括团结的意义、团结的力量以及自己在日常生活中如何实践团结等。
教学延伸：1. 鼓励学生参与班级活动，培养集体荣誉感和责任感。
2. 组织学生开展志愿者活动，培养学生的团队合作能力和服务意识。
教学评估：1. 观察学生在讨论和合作活动中的表现，评价其团结合作的能力。
2021团结就是力量主题班会方案设计
2021团结就是力量主题班会方案设计导语：单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
前面是我为大家整理的，团结友爱的主题班会。
希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!班会目的：通过此次班会而使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能成立和谐班级。
难点：在活动中学生能从内心认识到创建和谐班级并谈出感悟。
活动过程：主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好!欢迎来到初一(1)四班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个桥段，几位智者和他的徒弟正漫步于河边河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也!将它投入经费大海之中。
”……是啊!一滴水只有在大海多马尔坦大海不会干涸。
我们初一(1)班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的中曾一滴滴水珠吗?菲律宾人一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
初一(1)班〈〈团结合作携手和谐班级〉〉范本班会现在开始。
二、团结就是力量主持人：团结是一种情操自强不息的精神，团结使我们紧握地联系在了一起……请听歌曲《团结就是力量》.主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每家人的成就都成就是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。
也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他努力创造的是一群人，而不是一个人。
人生路上，难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许温文尔雅是自己似乎的个性，没人但是当自己没法解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
平型关二千多年前他们缔造了长城。
或许不是自己的意愿，但是如果他们不战略合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。
团结主题班会设计方案
团结主题班会设计方案方案一：目的：通过开展团结主题班会，加强班集体的凝聚力和合作意识，培养学生团结合作的精神，促进班级和谐发展。
一、班会主题：团结就是力量二、班会内容：1. 开场：播放一段关于团结的视频，激发学生对团结的认识和思考。
2. 回顾班级的团结行动：提醒学生们回顾班级中曾经发生的团结、合作的事情，分享彼此的团结行动，激发班级的团结力量。
3. 分享团结的意义：请学生以个人或小组形式，分享他们理解的团结的意义，并与班级一起探讨团结的重要性以及团结所带来的好处。
4. 团结体验活动：设计一个小游戏或合作任务，让学生分成小组，通过合作和团结，解决问题或完成任务。
5. 团结奖励展示：展示班级中团结奖励的成果，鼓励更多的学生参与到团结行动中来。
6. 团结的承诺：请学生们根据自己的实际情况，给出一份关于团结的承诺书，表达自己将始终秉持团结的原则。
7. 总结：通过本次班会，学生们对团结的认识和理解有了新的提升和认识，激发了班级中的团结力量，提升了班级的凝聚力和合作意识。
三、班会形式：以小组合作的形式进行，每个小组派代表进行分享和答辩。
四、材料准备：PPT、团结相关的图片、视频材料、奖励展示区域。
五、班主任的指导：班主任在班会中扮演引导和激励的角色，帮助学生思考和分享，同时加强对班级团结行动的宣传和奖励。
六、预期效果和评估：通过本次班会，加深学生对团结的认识和理解，培养他们的团结合作意识和责任心，促进班级的和谐发展。
可以通过班级氛围的改善、学生自我评价等方式来评估活动效果。
七、延伸活动建议：1. 组织班级团建活动，增进学生之间的情感和默契。
2. 开展爱心行动，联合其他班级或社会组织，帮助有需要的人。
3. 定期开展团队合作的课堂活动，培养学生们的合作意识和团队协作能力。
（以上为团结主题班会设计方案，仅供参考，具体执行中请根据班级情况和实际需求进行调整。
）。
团结主题班会设计方案(精选)
团结主题班会设计方案（精选）主题：团结合作，共创辉煌！一、开场：1. 播放激励团结合作的音乐，热烈欢迎大家参加班会。
2. 主持人介绍班会主题，并发表开场致辞，强调团结合作的重要性和班级的共同目标。
二、团结合作的意义：1. 视频播放：播放一段以团结合作为主题的故事或真实案例，通过观察和讨论引导学生了解团结合作的重要性和优势。
2. 小组讨论：分成小组，由小组代表分享在实际生活中遇到的团结合作的案例，并进行讨论，总结团结合作的意义。
三、团结合作的体验：1. 合作游戏：组织学生进行合作游戏，比如拔河、传球、搭积木等，体验团结合作所带来的力量和乐趣。
2. 合作任务：给学生分配一个合作任务，要求他们分工合作完成，在任务过程中锻炼团结合作的能力。
四、常见团结合作的困难及解决方法：1. 视频播放：播放一段关于团结合作中可能出现的困难和冲突，并提出解决方法。
2. 小组讨论：分组讨论，总结常见的团结合作困难和解决方法，分享个人的经验和建议。
五、展示团结合作成果：1. 学生代表发言：邀请几位学生代表上台分享他们在团结合作中的成果和收获。
2. 作品展示：展示团结合作完成的作品，比如团队合作的文化展板、手工制作品等。
六、总结和展望：1. 主持人总结班会内容，强调团结合作的重要性，并鼓励大家将团结合作的精神延续到日常生活中。
2. 展望未来：鼓励学生在团结合作的基础上，共同制定班级的目标，并表达对班级未来发展的期望。
七、结束：1. 集体合唱：全体学生合唱团结合作的歌曲，增加活动的气氛。
2. 主持人致辞：感谢大家参与班会，希望大家通过此次班会更加了解团结合作的重要性，并能够在日常生活中充分体现。
3. 播放团结合作的音乐，活动圆满结束。
团结主题活动型主题班会教案
团结主题活动型主题班会教案一、教案背景班会主题：团结协作，共创优秀团队课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解团结协作的重要性，认识到个体与团队之间的关系。
2. 培养学生积极主动参与团队活动，提高团队协作能力。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的团队氛围。
三、教学内容1. 导入：通过一个团队协作的小游戏，让学生感受团队协作的力量。
2. 讲解团结协作的重要性：分析团队中每个成员的作用，强调个体与团队之间的关系。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在团队中如何发挥自己的作用，以及如何与团队成员协作。
4. 分享经验：邀请几名学生分享在团队活动中遇到的困难以及如何克服困难，取得成功的故事。
6. 总结提升：总结本次班会的要点，鼓励学生在日常学习生活中，积极发挥团队精神，共同为班级的发展贡献力量。
四、教学方法1. 游戏导入法：通过团队游戏，引发学生对团队协作的思考。
2. 讲授法：讲解团结协作的重要性，让学生理解团队精神。
3. 小组讨论法：让学生在小组内交流想法，培养团队协作能力。
4. 经验分享法：邀请学生分享团队协作的经验，互相学习，共同进步。
5. 情景剧法：通过情景剧表演，引导学生学会换位思考，提高沟通与协调能力。
五、教学评价1. 观察学生在团队游戏中的表现，评价他们的团队协作能力。
2. 收集学生的小组讨论成果，评估他们的思考深度。
3. 评价学生在情景剧中的表现，考察他们的沟通与协调能力。
4. 课后跟踪调查，了解学生将所学应用到日常学习生活中的情况。
六、教学准备1. 准备团队游戏器材，如绳子、椅子等。
2. 准备关于团队协作的案例或故事。
3. 编写情景剧剧本。
4. 准备小组讨论话题。
七、教学过程1. 游戏导入：组织学生进行团队游戏，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，让学生在游戏中体验团队协作的力量。
2. 讲解团结协作的重要性：通过案例或故事，引导学生了解团队协作在学习和生活中的应用，强调个体与团队之间的关系。
2021年民族团结一家亲主题班会教案三篇
各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!下面是带来的三篇民族团结一家亲主题班会教案,希望对大家有所帮助!民族团结一家亲主题班会教案1八年级2班民族团结主题班会民族团结一家亲教学目标知识与能力1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法让同学们了解5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。
为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。
(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
教学准备1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
一、创设情境，导入新课。
1、播放VCD，欣歌曲《大中国》。
2、师导入大家都喜欢这首歌吗歌中的“兄弟姐妹”指的是什么(生答56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢3、生答后，板书课题民族团结。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。
(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的2、生答汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师你们回答得不错。
那么你们还知道有哪些少数民族生高山族、土家族。
生朝鲜族、苗族。
生白族4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
团结高中班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：团结高中多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学一、班会主题：团结协作，共创辉煌二、班会目的：1. 加强班级凝聚力，增强同学们的团队意识。
2. 激发同学们的潜能，提高班级整体素质。
3. 培养同学们的团结协作精神，为班级荣誉而战。
三、班会内容：1. 班主任致辞班主任李老师首先发表了热情洋溢的讲话。
她强调了团结协作的重要性，指出团结就是力量，只有团结一致，才能战胜一切困难。
接着，李老师对同学们在过去一段时间里的表现给予了肯定，同时也指出了存在的问题，希望同学们在今后的学习和生活中，不断提高自己，为班级的荣誉而努力。
2. 同学发言同学们纷纷发言，分享了自己在团结协作方面的感悟和体会。
以下为部分发言摘要：（1）张三同学表示，团结协作是我们班级的传统，我们要发扬这种精神，共同为班级的荣誉而努力。
（2）李四同学认为，团结协作需要我们相互信任、相互支持，只有这样，我们才能在学习和生活中取得更好的成绩。
（3）王五同学分享了自己在团队活动中的经历，他说，通过团结协作，我们不仅提高了自己的能力，还为班级的荣誉做出了贡献。
3. 案例分析班主任李老师以“一个班级的凝聚力是如何形成的”为题，分析了班级凝聚力形成的几个关键因素，包括：共同的目标、良好的沟通、积极的氛围等。
她强调，班级凝聚力不是一蹴而就的，需要我们长期的努力和积累。
4. 团队活动为了增强同学们的团队意识，班会现场安排了几个团队活动。
活动分为三个环节：（1）破冰活动：同学们通过自我介绍、趣味游戏等形式，拉近了彼此的距离。
（2）信任背摔：同学们在互相信任的基础上，完成了一个个富有挑战性的任务。
（3）拔河比赛：同学们团结一心，为班级荣誉而战，展现了团结协作的精神。
5. 总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结。
她指出，团结协作是我们班级的精神支柱，我们要珍惜这种精神，将其发扬光大。
同时，她希望同学们在今后的学习和生活中，不断加强团结协作，为班级的荣誉而努力。
团结主题班会设计方案
团结主题班会设计方案一、活动目的团结是我们社会主义大家庭中最重要的精神力量之一。
开展团结主题班会活动，旨在进一步加强班级成员之间的交流与合作，增强班级凝聚力和向心力，营造浓厚的班级团结氛围，建设和谐班级。
二、活动时间活动时间定为本周五下午 3 点至 5 点，共计两个小时。
三、活动内容1. 团结主题演讲由班级内几位代表围绕团结主题进行演讲，不少于 5 名，每人发言 3 分钟。
演讲内容可包括个人经历、感悟，也可以是对团结主题的理解和看法。
2. 团队合作小游戏通过团队合作小游戏，增强班级成员之间的协作意识，感受团结力量的重要性。
例如：猜谜语、拼图游戏、情景模拟等。
3. 团结主题知识竞赛组织班级成员参加团结主题知识竞赛，通过竞赛的形式提高班级成员对团结主题的认知水平，并在竞赛中感受团结的力量。
4. 团结主题思考会通过团结主题思考会，引导班级成员扩展思维，探索团结这一主题的深层次内涵。
例如：团结在个人成长、家庭关系、社会建设等方面的作用、团结和个性的关系等。
5. 团结主题心得书写鼓励班级成员通过书写心得，总结团结主题活动的心得体会，进一步增强对团结的认识和理解。
书写形式和展示方式可自由发挥，如：诗歌、日记、画作等。
时间活动内容15:00-15:10 活动开场，介绍活动流程15:10-15:20 团结主题演讲15:20-15:40 团队合作小游戏15:40-16:00 团结主题知识竞赛16:00-16:30 团结主题思考会16:30-16:55 团结主题心得书写16:55-17:00 活动总结，合影留念五、活动评估和总结活动结束后，我们将评估活动效果，总结经验和教训，并将输出一份“团结主题班会活动总结报告”，传达给学校和上级党委。
六、活动预算本次活动预算为不超过 500 元，其中主要用于活动宣传、装饰、小奖品等方面。
七、活动宣传本次活动将通过班级群、微信群以及校内公告栏等多种方式进行宣传，确保宣传覆盖面和传播效果。
团结主题班会设计方案
第2篇
团结主题班会设计方案
一、方案概述
本次团结主题班会旨在增强班级凝聚力，提升同学们的团队协作意识，培养积极向上的集体氛围。以下为详细设计方案。
二、方案目标
1.提高同学们对团结ຫໍສະໝຸດ 作重要性的认识。3.活动当天，提前到场布置场地，确保活动环境整洁、安全。
4.活动过程中，严格遵循时间安排，确保活动有序进行。
5.活动结束后，及时收集同学们的反馈意见，总结经验教训，为下次活动提供借鉴。
五、方案评估
1.通过问卷调查，了解同学们对本次活动的满意度。
2.观察同学们在活动中的参与程度，评估活动效果。
3.收集同学们的反馈意见，对活动筹备过程和活动内容进行总结评估。
团结主题班会设计方案
第1篇
团结主题班会设计方案
一、方案背景
为深入贯彻落实社会主义核心价值观，增强班级凝聚力，提高同学们的团结协作意识，特制定本团结主题班会设计方案。
二、方案目标
1.强化同学们的团队协作精神，提升集体荣誉感。
2.培养同学们相互关爱、相互帮助的良好品质。
3.激发同学们积极参与班级活动的热情，增强班级凝聚力。
2.增强班级凝聚力，促进同学间友谊。
3.培养同学们面对困难时，互帮互助的精神。
4.提升同学们的组织协调能力和沟通能力。
三、方案内容
（一）活动主题
“团结协作，共创美好”
（二）活动时间
每学期第二个月第四个周五下午
（三）活动地点
学校多功能厅
（四）活动对象
全体班级同学
（五）活动流程
团结主题班会活动方案(精选8篇)
团结主题班会活动方案（精选8篇）团结主题班会活动方案篇1一、活动背景：良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。
然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。
二、活动目的：1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2.增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。
三、活动意义：1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。
2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。
3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+12”的效果。
四、活动时间：11月30日五、活动地点：逸夫楼303教室六、活动主体：11级音乐系04班全体同学七、活动形式：以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程：1.开场白：俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。
一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。
团结主题班会设计方案（精选5篇）
团结主题班会设计方案团结主题班会设计方案一、方案的中文含义方案是计划中内容最为复杂的一种。
由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
1、标题方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。
成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。
2、正文方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。
但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。
在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
二、团结主题班会设计方案（精选5篇）“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
下面是小编为大家整理的团结主题班会设计方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
团结主题班会设计方案1班会目的：对学生进行集体主义教育，让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石，同学间应该互相帮助、团结协作，共创和谐班级。
2021年“团结就是力量”主题班会教案
“团结就是力量”主题班会教案
“团结就是力量”主题班会教案一、活动目的
通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。
以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的 ___能力。
二、活动准备
1)十支竹子，小彩旗40面。
2)齐心、团结、友爱、互助八个大字。
3)歌曲《团结就是力量》。
三、活动形式
比赛、唱歌、讲故事
四、活动过程
1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:“团结就是力量”
折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：齐心协力、团结就是力量
2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。
a、砌字比赛
1）要求：每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜
2）进行活动。
（四组砌好的字组成：齐心、团结、友爱、互助）
3）宣布比赛结果。
4）全班齐读。
b、旱地“龙舟赛”
1）要求：每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。
在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。
以最快到达终点站为第一。
2）进行比赛
3）获胜小组谈心得。
4）给获胜小给发奖
c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。
1）主持人：经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。
下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！
模板,内容仅供参考。
主题班会团结友爱记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养同学们的团结友爱精神，营造和谐的班级氛围，我校某班级于2021年10月15日下午开展了以“团结友爱”为主题的主题班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参加。
二、班会流程1. 班主任致辞班会开始，班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，团结友爱是班级建设的重要基石，只有大家团结一心，才能共同进步，共创美好未来。
2. 观看团结友爱主题视频为了让大家更加深刻地理解团结友爱的内涵，班主任播放了一段关于团结友爱的视频。
视频中，同学们在遇到困难时，互相帮助、共同克服，展现了团结友爱的精神风貌。
3. 分组讨论观看完视频后，班主任将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）团结友爱在班级建设中的作用是什么？（2）我们班级在团结友爱方面做得怎么样？（3）如何更好地在班级中营造团结友爱的氛围？4. 小组汇报讨论结束后，各小组代表上台汇报讨论成果。
同学们积极参与，纷纷提出了自己的观点和建议。
5. 班主任总结在听取各小组汇报后，班主任对同学们的讨论给予了充分肯定，并对本次班会进行了总结。
她指出，团结友爱是我们班级的精神支柱，希望大家能够珍惜这份友谊，共同努力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
6. 表彰优秀个人为了鼓励同学们在团结友爱方面做出榜样，班主任对在本次班会中表现突出的同学进行了表彰。
7. 结束语最后，班主任对本次班会进行了结束语，她希望同学们能够将团结友爱的精神贯彻到日常生活中，让我们的班级更加和谐美好。
三、班会成果1. 同学们对团结友爱的内涵有了更深刻的认识，明白了团结友爱在班级建设中的重要作用。
2. 通过讨论，同学们找到了班级在团结友爱方面存在的问题，为今后改进提供了方向。
3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的友谊更加深厚。
4. 表彰优秀个人，激励了更多同学在团结友爱方面发挥榜样作用。
四、班会总结本次以“团结友爱”为主题的班会，取得了圆满成功。
团结就是力量主题班会方案范文
团结就是力量——主题班会方案活动目的：通过主题班会，让学生了解团结的重要性，激发学生的团队意识和协作精神，培养学生积极向上的价值观。
一、思路导入1.自我介绍各位同学好，我是班主任XXX，很高兴和大家一起度过这个美好的时光。
2.导入主题我们都知道，一只手的力量和两只手的力量是相差很大的，众人的力量也比个人的力量更加强大。
所以，今天的主题班会是——团结就是力量。
3.制造引起兴趣的“火花”请大家看一下屏幕上的两张图片，对着图片说出自己的感想。
图片1：一个人在扛木板，看起来很吃力图片2：几个人手拉手，轻松地完成了同样的任务二、团队合作小游戏游戏目的：通过合作完成任务，体验团队合作的重要性。
1.游戏介绍我们现在进行一项团队合作的小游戏，这个游戏叫做“托起同学”。
游戏规则：学生分为5组，每组4人，其中一人躺在地上，其他人手拉手轮流将躺在地上的同学托起来保持一定的高度。
每组托起同学的时间以及保持的高度都将计入得分。
时间越短，高度越稳定的组将得到更高的分数。
2.游戏进行每组按照规则进行游戏，并在游戏结束后对自己的表现进行自主评价。
三、案例分析案例描述：李明同学这个学期的学习成绩一直不太好，他经常缺课，而且作业也没有认真完成。
1.班主任提问如果是你是李明的同桌，你会怎么做？2.小组讨论选出一位代表，留他/她在原地不动，其他同学手拉手像托举同学那个游戏那样，一起“托起”代表同学，体验团队合作的重要性。
元，让各位同学分享一下心得体会。
四、情景创设情景描述：假设你们是一个刚成立的团队，正在进行一项重要的任务。
由于任务非常艰巨，需要大家一起合作才能完成。
1.发展情节班主任又布置一个任务，使学生身临其境地感受到团队合作。
2.任务描述组建一个10人的团队，将10个身体重量相等的大水桶从大门外搬到楼顶，时间限制为三分钟。
3.完成任务学生分为若干小组，完成任务。
每个小组需要制定合理的策略并分工协作，完成任务后交换心得。
五、团队精神小结1.总结前面的内容通过小游戏、案例分析、情景创设等形式，激发学生的团队意识和协作精神，并让学生在团队中体验到团队合作的重要性。
2024团结主题班会设计方案
2024团结主题班会设计方案团结是一种集体的力量，是团队合作的精髓，是团结奋斗的力量源泉。
团结主题班会的设计方案是为了通过互动的活动形式，引导学生认识团结的重要性，培养学生团结合作的意识和能力，增强班级凝聚力，为班级建设打下坚实的基础。
一、活动目标1. 了解团结的重要性，认识团结的力量；2. 培养学生团结合作的意识和能力；3. 增强班级凝聚力，促进班级建设。
二、活动内容1. 活动开场（5分钟）主持人介绍活动目的和活动流程，介绍团结的重要性。
2. 团结力量的案例分享（10分钟）邀请一些学生代表分享他们在团队中遇到的困难和解决办法，借此引出团结的力量。
3. 团结的意义（15分钟）通过视频或文学作品，展示团结的意义和价值，激发学生的思考和共鸣。
4. 团队合作游戏（30分钟）进行一些团队合作的游戏，如拓展训练、团队拼图、密室逃脱等，培养学生团结合作的精神和能力。
5. 团结宣言（15分钟）让每位学生思考并撰写一份团结宣言，表达对团结的理解和承诺，将宣言贴在班级宣传栏上。
6. 团结主题班会总结（5分钟）主持人对活动进行总结，强调团结的重要性，并号召全班同学在日常学习和生活中坚持团结合作。
三、活动流程1. 活动开场主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会以团结为主题，希望通过活动的形式，让大家认识团结的重要性，并培养团结合作的意识和能力。
接下来，我将为大家介绍今天的活动流程。
2. 团结力量的案例分享主持人：请几位同学上台分享他们在团队中遇到的困难和解决办法。
3. 团结的意义主持人：接下来，我们通过视频或文学作品，展示团结的意义和价值。
4. 团队合作游戏主持人：现在，我们将进行一些团队合作的游戏，通过游戏的过程培养大家的团结合作精神和能力。
5. 团结宣言主持人：请大家思考并撰写一份团结宣言，表达对团结的理解和承诺。
6. 团结主题班会总结主持人：通过今天的活动，我们更深刻地认识到团结的重要性。
希望大家能在日常学习和生活中坚持团结合作，为班级建设做出自己的贡献。
团结主题班会过程记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级的凝聚力和团队精神，提高同学们的团结协作能力，营造和谐、积极的班级氛围，我校某班于2021年10月15日开展了以“团结”为主题的班会活动。
二、班会时间及地点时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅三、班会参与人员班主任、各学科教师、全体同学四、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会主题进行了简要的介绍。
她强调了团结的重要性，指出团结是班级发展的基石，是同学们成长道路上的宝贵财富。
2. 观看团结主题视频为了使同学们更加深刻地理解团结的含义，班主任播放了一部关于团结的视频。
视频中展示了不同民族、不同国家的人民在面临困难时团结一心、共克时艰的场景，使同学们深受感动。
3. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组围绕“如何体现团结精神”这一主题进行讨论。
同学们积极发言，分享了自己在日常生活中体现团结精神的实例，如互相帮助、共同完成班级任务等。
4. 小组代表发言各小组选派代表进行发言，总结本组讨论成果。
代表们表示，团结精神不仅体现在学习上，还体现在生活中，要时刻关注身边的同学，关心他人，共同进步。
5. 班主任总结班主任对同学们的讨论给予了充分肯定，并总结了以下几点：（1）团结精神是班级凝聚力的源泉，同学们要时刻保持团结，共同为班级发展贡献力量。
（2）团结精神体现在日常生活中，同学们要关心他人，互相帮助，共同营造和谐、积极的班级氛围。
（3）团结精神是成长道路上的宝贵财富，同学们要珍惜团结，学会在困难面前团结一心，共克时艰。
6. 齐唱团结歌曲为了进一步激发同学们的团结精神，全班同学齐唱了《团结就是力量》。
歌曲激昂的旋律、鼓舞人心的歌词，使同学们更加坚定了团结一心的信念。
7. 班主任宣布班会结束班主任宣布本次班会圆满结束，并希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结精神，为班级、学校的发展贡献自己的力量。
五、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中深刻理解了团结的重要性，纷纷表示要将团结精神融入到日常生活中，为班级、学校的发展贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一。
下面是有2xx团结主题班会设计方案，欢迎参阅。
2xx团结主题班会设计方案范文1
一、班会主题
团结一致共建和谐班级
二、活动背景
良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。
一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。
而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。
然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。
我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结一致，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。
本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。
三、活动内容
1、团结合作重要意义的教育
2、协商合作的技巧培训
3、“团结一致共建和谐班级”规划(建议)
四、活动目标
1、通过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。
2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。
3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。
五、活动形式
1、以项目小组的形式组织筹备活动;
2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。
(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。
)
六、活动时间
七、活动流程
1、扑克分组(1分钟)定组长、组名
2、活动一(解手链游戏)
形式1人一组为最佳
时间15分钟
材料无
适用对象全体学生
活动目的让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟
通中的重要性，以及团队的合作精神。
操作程序
主持人让每组圈着站成一个向心圈。
主持人说先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开
告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
有关讨论
你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱
当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化
最后问题得到了解决，你是不是很开心
在这个过程中，你学到了什么
3、活动三(1分钟)采集26个英文字母
活动目标借着找东西培养组中的团队精神
人数5人一组
场地学校
道具一组一个袋子
适合全体学生
游戏方法
在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。
后备游戏折纸游戏(1分钟)或者查找字母的游戏
4、体现团队精神的视频或者电影片段(5分钟)(初定奥运会开幕式或者团体比赛)
5、总结(3分钟)
6、各小组提交一份“团结一致共建和谐班级”规划(建议)(现场完成并提交班主任)
八、活动准备
1、组织收集活动方案、游戏方案、故事等资料;
2、组织准备班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源;
3、准备班会活动需要用到的物资，包括秒表、纸张、卡纸、笔、扑克、哨子和相机等;
4、策划班会现场学生分组的方法、教室的布置以及各物资的安放。
九、活动分工
通过学生自愿报名参与的形式组建本次班会的主力团队，初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围。
1、主办小组4人主要负责班会的策划、前期准备、组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的意愿、建议等信息，做好与班级同学和教师的沟通工作。
2、协办小组3人协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场的秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。
3、主持人小组2人主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动，维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。
4、协商人(班主任)做好统筹规划、对各小组进行简要的活动策划的培训，为各小组提供各种所需资源、做好各小组的协商交流工作。
十、活动奖励
设立最佳搭档奖(各小组推荐两个人)、最具团队精神奖(活动积分前三名的小组)、各个活动的单项奖(每项活动第一名的小组)，对其进行平时成绩加分，最高限不超过5分。
十一、活动物资预算
名称
用途
数量
备注
十二、活动可行性分析
采用项目小组的方式细化分工能保证前期准备工作顺利进行;通过各种互动性、参与性非常强的活动能够激起学生的兴趣和参与热情，同时，能让学生在体验中学会初步的与人团结合作的基本技巧，保证基本能达到本次班会的教育目标。
十三、后备方案
“一份试题”的班会设计一份别开生面的试卷，考验学生做事情的方法，细心的品质。
(具体方案待写)
十四、活动反思
2xx团结主题班会设计方案范文2
活动主题团结*友爱*互助
活动构想团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。
不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。
小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。
加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结*友爱*互助》为主题的班会就显得尤为必要。
活动目的
1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;
2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用;
3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;
4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。
培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。
活动时间2XX.1.26下午第一节
活动对象农林下路小学五年级四班。