初中道德与法治_【课堂实录】做自尊自爱的人教学课件设计

六年级上册第三单元 《生活告诉自己“我能行”》
做自尊自爱的人
学习 过程
影视中教的学“过我程们”
你怎么看此时的小宇？
学习 过程
影视中教的学“过我程们”
小宇为什么打架？你如何看待 那些嘲讽小宇的同学的行为？
学习 过程
影视中教的学“过我程们”
学习 过程
影视中教的学“过我程们”
你觉得小宇为什么会成功？
学习 过程
现实中教的学“过我程们”
活动一 内心访谈
四年级时的一次作文课上，老师在全班同 学面前读我的写的作文，并大加赞扬。这提高 了我学习语文和写作的兴趣，后来我写的作文 经常被作为范文在班内朗读。
以前我在自习课上经常说话，惹同学们讨 厌，我决心改正错误。后来在老师和同学的帮 助下，我改掉了这个坏毛病，同学们开始喜欢 我了。
思考：我转变的原因是什么？
学习 过程
现实中教的学“过我程们”
活动一 内心访谈
看到自己的优点和长处， 消除自我轻视行为，要努力 把缺点转化成优点，维护自 尊自爱的形象。
学习 过程
活动二
现实中教的学“过我程们”
我的自画像
我的优点 我的缺点
我要转变
学习 过程
活动三
现实中教的学“过我程们”
观察与思考
学习 过程
活动九 畅想未来
如何让明天的我们更 加自尊自爱，创造更美好 的生活？
源自文库
学习 过程
未来教的学“过我程们”
学习 过程
活动六
现实中教的学“过程我们”
焦点访谈
维护自己的尊严、名誉和 形象等，不以庸俗卑贱的方式 做事；不做有损他人人格的事。
学习 过程
活动七
现实中教的学“过我程们”
我的中国心
学习 过程
回顾总教结学过收程获提升
活动八 说收获 话困惑
做自尊自爱的人
肯
尊
维
定
重
护
自
他
人
我
人
格
学习 过程
未来教的学“过我程们”
活动三
现实中教的学“过程我们”
观察与思考
要做到欣赏、接纳他人，在 日常生活中做到对他人有礼 貌，尊重他人的劳动，尊重 他人的人格。
学习 过程
现实中教的学“过我程们”
活动四 探索与发现
尊重，是与他人相对时脸上一抹友善的微笑。
尊重，是在他人发表不同意见时的耐心倾听。
尊重，是在他人辛勤付出时真诚的掌声。
尊重，是
。
学习 过程
活动五
现实中教的学“过我程们”
实话实说
假如有人给了你钱，你 会帮他欺负同学吗？
假如你想竞选班委，你 会在选举时作弊吗？
假如你想进网吧，你会 对爸爸妈妈撒谎吗？
学习 过程
活动六
现实教中学的过“程我们”
焦点访谈
2016年1月2日下午上海地铁二号线 南京西路站一车厢内，一衣着时尚的女 子一边吃泡椒凤爪，一边将骨头残渣往 地上扔，引发周围乘客不满。旁人好心 提醒却引来恶语相向。旁边大爷看不下 去，作证自己也看到了，不满其将地铁 弄得乌烟瘴气，女子却丝毫不知尊老， 同样是破口大骂，态度十分嚣张。