《铁杵成针》课件3
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大家都知道大诗人李白吗?他 一生写过许多脍炙人口、流传千古 的古诗,有“诗仙”之称。那你们 知道李白年少时的事吗?老师今天 为同学们带来了李白上学时候的故 事,我们一起来学习一下吧!
铁杵成针
祝穆,少名丙,字伯和,又字
和甫,晚年自号“樟隐老人”。 作品:《方舆胜览·眉州》。
朗读课文 扫清障碍
我会认
课文共有 5 句话,故事中的人物李 白在山中读书时,未成, 弃去 。经过 一条小溪,遇到一位 老媪 正 在 磨铁杵 ,用来做 针 。
互动课堂
借助注释,理解课文中每句话 的意思,再正确、流利地朗读课文。
溪水的名字
地点
磨针溪,在象耳山下。
译文:磨针溪在眉州象耳山的山脚下。
磨针溪 磨针溪位于四川江油青 莲镇天宝山脚下,李白故居陇 西院下方。是后人为纪念李白 弘扬磨针精神而修建的,建成 于1984年,一八角亭,一石桥。
从对人物的描写中,你感受到 了李白的什么品质?
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中, 未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之, 曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
持之以恒
朗读指导
磨针溪,在/象耳山/下。世传/李太 白/读书/山中,未成,弃去。过/是溪, 逢/老媪/方/磨/铁杵。问之,曰:“欲/ 作针。”太白/感其意,还卒业。
《铁杵成针》讲的是大诗人李白小时候 读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针, 对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学 有大成。故事告诉我们:只要 持之以恒 ,就 能学有所成。
拓展延伸
水滴石穿
一日一钱;千日千钱;绳锯木断;水滴石穿。
译文:一天偷盗一枚铜钱,一千天就偷了一 千枚铜钱。用绳子不停地锯木头,木头就会被锯 断;水滴不停地滴,能把石头滴穿。
读准字音,注意 词句之间的停顿。
照样子,根据课文内容填一填。
. 胤恭勤不倦。(疲倦) . 世传李太白读书山中,未成,弃去。(放弃)
提示:这种方法叫扩词法,也叫加字法。即在单 音节词前或后加字,使之成为双音节词或短语。
结构梳理
学业未成 弃去
铁
杵 成
遇老媪
针
磨针
只要功夫深 铁杵磨成针
感其意 还卒业
主题概括
过是溪,逢老媪方磨铁杵。
老妇人 正在
译文:(他)路过这条小溪,遇见 一位老妇人在磨铁棒。
老妇人
说
问之,曰:“欲作针。”
想要做针
译文:(于是)问她(在干什 么),(老妇人)说:“(我)想把 它磨成针。”
被她的意志感动。 回去完成了学业。
太白感其意,还卒业。
译文:李白被她的意志感动,(就) 回去完成了学业。
zú
卒业
我会写
féng
逢
半包围结构
zú
卒
上下结构
词语解释
铁杵:用来舂米或捣衣的铁棒。 是:这。 方:正在。 感其意:被她的意志感动。 还卒业:回去完成了学业。
整体感知 齐读题目,谁来说说题目的意思?
铁杵
用来舂米 或捣衣的 铁棒。
成 磨成,做成。
针 缝衣针。
一起来解题:铁棒被磨成了缝衣针。
课文共有几句话?课文中的李白遇到 了什么事?
象耳山
象耳山位于四川省眉山市 境内,由象鼻山、象耳山、檫 耳岩等组成,松柏茂密,斑竹 万竿,青翠欲滴。层岩峭壁, 神工鬼斧,奇态万状。
世世代代相传
没有完成好 自己的学业
世传李太白读书山中,未成,弃去。
wenku.baidu.com放弃学习离开
译文:传说李白在山中读书的时候,没 有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。
路过
这 遇到
铁杵成针
祝穆,少名丙,字伯和,又字
和甫,晚年自号“樟隐老人”。 作品:《方舆胜览·眉州》。
朗读课文 扫清障碍
我会认
课文共有 5 句话,故事中的人物李 白在山中读书时,未成, 弃去 。经过 一条小溪,遇到一位 老媪 正 在 磨铁杵 ,用来做 针 。
互动课堂
借助注释,理解课文中每句话 的意思,再正确、流利地朗读课文。
溪水的名字
地点
磨针溪,在象耳山下。
译文:磨针溪在眉州象耳山的山脚下。
磨针溪 磨针溪位于四川江油青 莲镇天宝山脚下,李白故居陇 西院下方。是后人为纪念李白 弘扬磨针精神而修建的,建成 于1984年,一八角亭,一石桥。
从对人物的描写中,你感受到 了李白的什么品质?
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中, 未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之, 曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
持之以恒
朗读指导
磨针溪,在/象耳山/下。世传/李太 白/读书/山中,未成,弃去。过/是溪, 逢/老媪/方/磨/铁杵。问之,曰:“欲/ 作针。”太白/感其意,还卒业。
《铁杵成针》讲的是大诗人李白小时候 读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针, 对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学 有大成。故事告诉我们:只要 持之以恒 ,就 能学有所成。
拓展延伸
水滴石穿
一日一钱;千日千钱;绳锯木断;水滴石穿。
译文:一天偷盗一枚铜钱,一千天就偷了一 千枚铜钱。用绳子不停地锯木头,木头就会被锯 断;水滴不停地滴,能把石头滴穿。
读准字音,注意 词句之间的停顿。
照样子,根据课文内容填一填。
. 胤恭勤不倦。(疲倦) . 世传李太白读书山中,未成,弃去。(放弃)
提示:这种方法叫扩词法,也叫加字法。即在单 音节词前或后加字,使之成为双音节词或短语。
结构梳理
学业未成 弃去
铁
杵 成
遇老媪
针
磨针
只要功夫深 铁杵磨成针
感其意 还卒业
主题概括
过是溪,逢老媪方磨铁杵。
老妇人 正在
译文:(他)路过这条小溪,遇见 一位老妇人在磨铁棒。
老妇人
说
问之,曰:“欲作针。”
想要做针
译文:(于是)问她(在干什 么),(老妇人)说:“(我)想把 它磨成针。”
被她的意志感动。 回去完成了学业。
太白感其意,还卒业。
译文:李白被她的意志感动,(就) 回去完成了学业。
zú
卒业
我会写
féng
逢
半包围结构
zú
卒
上下结构
词语解释
铁杵:用来舂米或捣衣的铁棒。 是:这。 方:正在。 感其意:被她的意志感动。 还卒业:回去完成了学业。
整体感知 齐读题目,谁来说说题目的意思?
铁杵
用来舂米 或捣衣的 铁棒。
成 磨成,做成。
针 缝衣针。
一起来解题:铁棒被磨成了缝衣针。
课文共有几句话?课文中的李白遇到 了什么事?
象耳山
象耳山位于四川省眉山市 境内,由象鼻山、象耳山、檫 耳岩等组成,松柏茂密,斑竹 万竿,青翠欲滴。层岩峭壁, 神工鬼斧,奇态万状。
世世代代相传
没有完成好 自己的学业
世传李太白读书山中,未成,弃去。
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译文:传说李白在山中读书的时候,没 有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。
路过
这 遇到