高中数学 第二章 数列 阶段复习课 第2课 数列优质课件 新人教A版必修5
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
即 a21-a1-2=0,解得 a1=-1 或 a1=2. (2)因为数列{an}的公差 d=1,且 S5>a1a9, 所以 5a1+10>a21+8a1, 即 a21+3a1-10<0,解得-5<a1<2.
11
求数列的通项公式 (1)已知数列{an}的前 n 项和 Sn=3+2n,求 an.
(2)数列{an}的前 n 项和为 Sn 且 a1=1,an+1=13Sn,求 an. 思路探究:(1)已知 Sn 求 an 时,应分 n=1 与 n≥2 讨论; (2)在已知式中既有 Sn 又有 an 时,应转化为 Sn 或 an 形式求解.
(3) 累加或累乘法,形如 an-an-1=f(n)(n≥2)的递推式,可用累加 法求通项公式;形如aan-n 1=f(n)(n≥2)的递推式,可用累乘法求通项公式.
15
[跟踪训练] 2.设数列{an}是首项为 1 的正项数列,且 an+1-an+an+1·an=0(n∈N*), 求{an}的通项公式.
8
[规律方法] 在等差数列和等比数列的通项公式 an 与前 n 项和公式 Sn 中,共涉及五个 量:a1,an,n,d 或 q ,Sn,其中 a1 和 d 或 q 为基本量,“知三求二” 是指将已知条件转换成关于 a1,d q ,an,Sn,n 的方程组,利用方程的思 想求出需要的量,当然在求解中若能运用等差 比 数列的性质会更好,这 样可以化繁为简,减少运算量,同时还要注意整体代入思想方法的运用.
19
(2)由(1)知 bn=3·2n-1=an+1-2an, 所以a2nn+-11-2an-n 2=3. 所以 cn+1-cn=3,且 c1=2a-11=2, 所以数列{cn}是等差数列,公差为 3,首项为 2.
20
[规律方法] 等差数列、等比数列的判断方法 (1)定义法:an+1-an=d(常数)⇔{an}是等差数列;aan+n 1=q (q 为常 数,q≠0)⇔{an}是等比数列. ( 2 ) 中 项 公 式 法 : 2an + 1 = an + an + 2⇔{an} 是 等 差 数 列 ; a2n+1=an·an+2(an≠0)⇔{an}是等比数列. (3)通项公式法:an=kn+b(k,b 是常数)⇔{an}是等差数列;an=c·qn (c,q 为非零常数)⇔{an}是等比数列.
12
[解] (1)当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=3+2n-(3+2n-1)=2n-1, 当 n=1 时,a1=S1=5 不适合上式. ∴an=52,n-1n,=n1≥,2.
Hale Waihona Puke Baidu13
(2)∵Sn=3an+1,
①
∴n≥2 时,Sn-1=3an.
②
①-②得 Sn-Sn-1=3an+1-3an,
∴3an+1=4an,
9
[跟踪训练] 1.已知等差数列{an}的公差 d=1,前 n 项和为 Sn. (1)若 1,a1,a3 成等比数列,求 a1; (2)若 S5>a1a9,求 a1 的取值范围.
【导学号:91432240】
10
[解] (1)因为数列{an}的公差 d=1,且 1,a1,a3 成等比数列,所以 a21= 1×(a1+2),
am·an= ap·aq
成等差数列
成等比数列
4
[体系构建]
5
[题型探究]
等差(比)数列的基本运算 等比数列{an}中,已知 a1=2,a4=16.
(1)求数列{an}的通项公式; (2)若 a3,a5 分别为等差数列{bn}的第 3 项和第 5 项,试求数列{bn}的通 项公式及前 n 项和 Sn.
(1)设 bn=an+1-2an,求证:{bn}是等比数列. (2)设 cn=2an-n 2,求证:{cn}是等差数列. 思路探究:分别利用等比数列与等差数列的定义进行证明.
18
[证明] (1)an+2=Sn+2-Sn+1=4an+1+2-4an-2 =4an+1-4an. bbn+n 1=aan+n+2-1-22aan+n 1=4an+1a-n+41-an-2a2n an+1=2aann++11--24aann=2. 因为 S2=a1+a2=4a1+2,所以 a2=5. 所以 b1=a2-2a1=3. 所以数列{bn}是首项为 3,公比为 2 的等比数列.
阶段复习课 第二课 数列
1
[核心速填]
等差、等比数列的性质
项目
等差数列
等比数列
通项公式
an=a1+ (n-1)d an=am+ (n-m)d 若三个数a,A,b成等差数
an= a1qn-1 an= amqn-m 若三个数a,G,b成等比数
中项
列,这时A叫做a与b的等差中 列,这时G叫做a与b的等比
【导学号:91432241】
16
[解] ∵an+1-an+an+1·an=0, ∴an1+1-a1n=1.又a11=1, ∴a1n是首项为 1,公差为 1 的等差数列. 故a1n=n. ∴an=1n.
17
等差(比)数列的判定 数列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=1,Sn+1=4an+2(n∈N*).
项,且A=
a+b 2
中项,且G= ± ab
2
前n项和 公式
Sn=
na1+an 2=
na1+nn2-1d
q≠1时,
Sn=
a11-qn 1-q
=
a1-anq 1-q
q=1时,Sn= na1
3
下标性质
性 Sm, 质 S2m-Sm,
S3m-S2m …
m、n、p、q∈N*且 m+n=p+q
am+an= ap+aq
6
[解] (1)设{an}的公比为 q, 由已知得 16=2q3, 解得 q=2,∴an=2×2n-1=2n. (2)由(1)得 a3=8,a5=32, 则 b3=8,b5=32.
7
设{bn}的公差为 d,则有bb11+ +24dd= =83, 2, 解得bd1==1-2,16, 所以 bn=-16+12(n-1)=12n-28. 所以数列{bn}的前 n 项和 Sn=n-16+212n-28=6n2-22n.
∴aan+n 1=43,又 a2=13S1=13a1=13. ∴n≥2 时,an=13·43n-2,不适合 n=1.
1,n=1, ∴an=13·43n-2,n≥2.
14
[规律方法] 数列通项公式的求法 (1)定义法,即直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定 义法,这种方法适用于已知数列类型的题目. (2)已知 Sn 求 an.若已知数列的前 n 项和 Sn 与 an 的关系,求数列{an}的 通项 an 可用公式 an=SS1n,-nS=n-11,,n≥2 求解.
11
求数列的通项公式 (1)已知数列{an}的前 n 项和 Sn=3+2n,求 an.
(2)数列{an}的前 n 项和为 Sn 且 a1=1,an+1=13Sn,求 an. 思路探究:(1)已知 Sn 求 an 时,应分 n=1 与 n≥2 讨论; (2)在已知式中既有 Sn 又有 an 时,应转化为 Sn 或 an 形式求解.
(3) 累加或累乘法,形如 an-an-1=f(n)(n≥2)的递推式,可用累加 法求通项公式;形如aan-n 1=f(n)(n≥2)的递推式,可用累乘法求通项公式.
15
[跟踪训练] 2.设数列{an}是首项为 1 的正项数列,且 an+1-an+an+1·an=0(n∈N*), 求{an}的通项公式.
8
[规律方法] 在等差数列和等比数列的通项公式 an 与前 n 项和公式 Sn 中,共涉及五个 量:a1,an,n,d 或 q ,Sn,其中 a1 和 d 或 q 为基本量,“知三求二” 是指将已知条件转换成关于 a1,d q ,an,Sn,n 的方程组,利用方程的思 想求出需要的量,当然在求解中若能运用等差 比 数列的性质会更好,这 样可以化繁为简,减少运算量,同时还要注意整体代入思想方法的运用.
19
(2)由(1)知 bn=3·2n-1=an+1-2an, 所以a2nn+-11-2an-n 2=3. 所以 cn+1-cn=3,且 c1=2a-11=2, 所以数列{cn}是等差数列,公差为 3,首项为 2.
20
[规律方法] 等差数列、等比数列的判断方法 (1)定义法:an+1-an=d(常数)⇔{an}是等差数列;aan+n 1=q (q 为常 数,q≠0)⇔{an}是等比数列. ( 2 ) 中 项 公 式 法 : 2an + 1 = an + an + 2⇔{an} 是 等 差 数 列 ; a2n+1=an·an+2(an≠0)⇔{an}是等比数列. (3)通项公式法:an=kn+b(k,b 是常数)⇔{an}是等差数列;an=c·qn (c,q 为非零常数)⇔{an}是等比数列.
12
[解] (1)当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=3+2n-(3+2n-1)=2n-1, 当 n=1 时,a1=S1=5 不适合上式. ∴an=52,n-1n,=n1≥,2.
Hale Waihona Puke Baidu13
(2)∵Sn=3an+1,
①
∴n≥2 时,Sn-1=3an.
②
①-②得 Sn-Sn-1=3an+1-3an,
∴3an+1=4an,
9
[跟踪训练] 1.已知等差数列{an}的公差 d=1,前 n 项和为 Sn. (1)若 1,a1,a3 成等比数列,求 a1; (2)若 S5>a1a9,求 a1 的取值范围.
【导学号:91432240】
10
[解] (1)因为数列{an}的公差 d=1,且 1,a1,a3 成等比数列,所以 a21= 1×(a1+2),
am·an= ap·aq
成等差数列
成等比数列
4
[体系构建]
5
[题型探究]
等差(比)数列的基本运算 等比数列{an}中,已知 a1=2,a4=16.
(1)求数列{an}的通项公式; (2)若 a3,a5 分别为等差数列{bn}的第 3 项和第 5 项,试求数列{bn}的通 项公式及前 n 项和 Sn.
(1)设 bn=an+1-2an,求证:{bn}是等比数列. (2)设 cn=2an-n 2,求证:{cn}是等差数列. 思路探究:分别利用等比数列与等差数列的定义进行证明.
18
[证明] (1)an+2=Sn+2-Sn+1=4an+1+2-4an-2 =4an+1-4an. bbn+n 1=aan+n+2-1-22aan+n 1=4an+1a-n+41-an-2a2n an+1=2aann++11--24aann=2. 因为 S2=a1+a2=4a1+2,所以 a2=5. 所以 b1=a2-2a1=3. 所以数列{bn}是首项为 3,公比为 2 的等比数列.
阶段复习课 第二课 数列
1
[核心速填]
等差、等比数列的性质
项目
等差数列
等比数列
通项公式
an=a1+ (n-1)d an=am+ (n-m)d 若三个数a,A,b成等差数
an= a1qn-1 an= amqn-m 若三个数a,G,b成等比数
中项
列,这时A叫做a与b的等差中 列,这时G叫做a与b的等比
【导学号:91432241】
16
[解] ∵an+1-an+an+1·an=0, ∴an1+1-a1n=1.又a11=1, ∴a1n是首项为 1,公差为 1 的等差数列. 故a1n=n. ∴an=1n.
17
等差(比)数列的判定 数列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=1,Sn+1=4an+2(n∈N*).
项,且A=
a+b 2
中项,且G= ± ab
2
前n项和 公式
Sn=
na1+an 2=
na1+nn2-1d
q≠1时,
Sn=
a11-qn 1-q
=
a1-anq 1-q
q=1时,Sn= na1
3
下标性质
性 Sm, 质 S2m-Sm,
S3m-S2m …
m、n、p、q∈N*且 m+n=p+q
am+an= ap+aq
6
[解] (1)设{an}的公比为 q, 由已知得 16=2q3, 解得 q=2,∴an=2×2n-1=2n. (2)由(1)得 a3=8,a5=32, 则 b3=8,b5=32.
7
设{bn}的公差为 d,则有bb11+ +24dd= =83, 2, 解得bd1==1-2,16, 所以 bn=-16+12(n-1)=12n-28. 所以数列{bn}的前 n 项和 Sn=n-16+212n-28=6n2-22n.
∴aan+n 1=43,又 a2=13S1=13a1=13. ∴n≥2 时,an=13·43n-2,不适合 n=1.
1,n=1, ∴an=13·43n-2,n≥2.
14
[规律方法] 数列通项公式的求法 (1)定义法,即直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定 义法,这种方法适用于已知数列类型的题目. (2)已知 Sn 求 an.若已知数列的前 n 项和 Sn 与 an 的关系,求数列{an}的 通项 an 可用公式 an=SS1n,-nS=n-11,,n≥2 求解.