(人教版)声音的产生与传播PPT完美版1【优秀课件】
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6、利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波．已知声音在海 水中的传播速度为1531 m/s，则此处海水的深度为多少m；利用此种方法不 能测量地球和月球之间的距离，为什么？
答：1531m，地球和月球之间没有空气，真空不能传声。
7．（安徽中考）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细 调节谁的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴 吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ C ）
A．敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生 的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
做一做 1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学 把耳朵贴在另一张桌子上听。 2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。
小结：固体可以传播声音
结论： 声音需要气体、液体、固体等作为传播的介质。（声音传播需要介质）
在真空中，声音是不能传播的。
讨论：月球上没有空气，宇航员通过什么交谈？
月球上没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能 直接进行对话，需要利用无线电交流。
4、【柳州中考】下列关于声音的说法中正确的是（ C ） A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s C．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音
5.（湘西中考）入夏后，江南进入多雨季节，应注意防汛防雷．下雨时 常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明 光比声音传播的＿＿快＿＿（选填“快”或“慢”）．
课堂练习
1．（河南中考）我们生活在声音的世界里，声音由物体的___振__动__产 生，以____声__波（或“波”） 的形式在介质中传播．
2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。说明_空__气__和__液__体__都__可__以__传声
3、为什么把耳朵贴在铁轨上就能听到远处行驶的火车声？ 固体可以传声，而且传声效果比空气好。
（2）错误；声音在150C空气中的传播速度约为340m/s
2、一根长1000多米的铁管两头封闭，中间灌满水，甲在一端敲击铁管，
乙在另一端能听到（ 3 ）次声音。先听到 （ 由铁管中传来的声）音，
后听到（ 由空气中传来的声音 ）最后听到 （ 由水中传来的声音）。
3、（2017•徐州）如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气 使其发出声音．声音是由管内空气柱__振__动__产生，通过_空__气____传入 人耳的。
4、这些乐器都是靠什么振动发声的？
笛子 口琴
空气振动 簧片振动
鼓
鼓面振动
小提琴
琴弦振动
讨论： 下雷电雨的时候，我们经常先看到闪电再听到雷声，这是什么原因？ 光传播的速度比声音快 （一）声速 描述声音传播快慢的物理量
问题：声音在150C空气中2s传播了680m，在水泥中3s传播了14400m, 谁传播的快？
物理学中，把正在发声的物体叫声源
二、声音是怎样传播的
三、声音传播需要介质 （一）真空能传声吗
小结：真空不能传声
1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃 声吗？
能看到电铃锤的振动，能听到铃声。
2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题 ？但是随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃 声有什么变化？ 能看到振动，说明电铃发声，随着抽气的不断进行，铃声越来越小。
3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？ 罩内变成真空，就不能听到铃声了。
4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？ 声音由无变弱再变强。
5.通过真空罩实验，你能得到什么结论？
小结：真空不能传声
（二）声音传播需要介质 在鱼缸外拍手，小鱼会被吓跑，这说明空气和液体都可以传声。
五、人耳怎样听见声音
声波 外耳道
鼓膜
大脑中的 听觉中枢
听觉神经
三块听小骨
耳蜗内的听觉 感受器
拓展提高
1、（济宁中考）同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法， 请根据你的知识，对每种看法作出评论． （1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论： （_1_）__错__误__；__一__切__声__音__都__是__由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止； （2）“声音的传播速度是340m/s”， 评论：______________________．
实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动： ①你听到声音了吗？ _听__到__了____ ②橡皮筋在做什么运动？ _振__动____ ③这声音是由什么引起的? __橡__皮__筋__振__动__引_起__的__ ④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗?__不__能__
结论：声音是由物体振动产生的。
振动停止，发声也停止
结论
A、声音在不同介质中传播的速度不同 ，声音在固体中传播的速度一 般比在液体、气体中的传播速度大 。
B、声音在150C的空气中传播的速度是340m/s。 C、同一介质中，温度越高，传播越快。
思考题： 百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计
时方法准确吗？为什么？
分析：枪响后运动员已经起跑，而裁判员听到枪声才开始计时，此 时枪声已经传播100米，这时运动员已经跑出了一段距离，所以，计 时偏少，成绩不准确；因为光速比声速大得多，光传播100米所用时 间可忽略不计，所以裁判员应该看到冒烟计时。
声音在150C空气 中2s传播了680m
在水泥中3s传播了 14400m
__6_8_0_m__ = __3_4_0_m__
2s
1s
__1_4_4_0_0_m = __4_8_0_0_m_
3s
1s
声音传播的距离与传播所用时间之比叫做声速。
单位： __m___
m/s
swenku.baidu.com
（二）观察下面图片中的声速，你能得出什么结论
2.1 声音的产生与传播
人教版 八年级上
新知导入
1、猜一猜：这是什么歌曲？
问题：听了这段录音，你想提出什么问题？
新知讲解
一、声音是怎样产生的
实验1：把一个扬 声器里放一些纸屑，给 扬声器通电，纸屑随着 扬声器发出的乐曲翩翩 起舞。
思考：你知道纸屑为什么会跳舞吗？
实验2：打鼓时鼓面振动发声
实验3：敲击音叉音叉振动发声
答：1531m，地球和月球之间没有空气，真空不能传声。
7．（安徽中考）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细 调节谁的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴 吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ C ）
A．敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生 的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
做一做 1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学 把耳朵贴在另一张桌子上听。 2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。
小结：固体可以传播声音
结论： 声音需要气体、液体、固体等作为传播的介质。（声音传播需要介质）
在真空中，声音是不能传播的。
讨论：月球上没有空气，宇航员通过什么交谈？
月球上没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能 直接进行对话，需要利用无线电交流。
4、【柳州中考】下列关于声音的说法中正确的是（ C ） A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s C．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音
5.（湘西中考）入夏后，江南进入多雨季节，应注意防汛防雷．下雨时 常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明 光比声音传播的＿＿快＿＿（选填“快”或“慢”）．
课堂练习
1．（河南中考）我们生活在声音的世界里，声音由物体的___振__动__产 生，以____声__波（或“波”） 的形式在介质中传播．
2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。说明_空__气__和__液__体__都__可__以__传声
3、为什么把耳朵贴在铁轨上就能听到远处行驶的火车声？ 固体可以传声，而且传声效果比空气好。
（2）错误；声音在150C空气中的传播速度约为340m/s
2、一根长1000多米的铁管两头封闭，中间灌满水，甲在一端敲击铁管，
乙在另一端能听到（ 3 ）次声音。先听到 （ 由铁管中传来的声）音，
后听到（ 由空气中传来的声音 ）最后听到 （ 由水中传来的声音）。
3、（2017•徐州）如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气 使其发出声音．声音是由管内空气柱__振__动__产生，通过_空__气____传入 人耳的。
4、这些乐器都是靠什么振动发声的？
笛子 口琴
空气振动 簧片振动
鼓
鼓面振动
小提琴
琴弦振动
讨论： 下雷电雨的时候，我们经常先看到闪电再听到雷声，这是什么原因？ 光传播的速度比声音快 （一）声速 描述声音传播快慢的物理量
问题：声音在150C空气中2s传播了680m，在水泥中3s传播了14400m, 谁传播的快？
物理学中，把正在发声的物体叫声源
二、声音是怎样传播的
三、声音传播需要介质 （一）真空能传声吗
小结：真空不能传声
1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃 声吗？
能看到电铃锤的振动，能听到铃声。
2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题 ？但是随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃 声有什么变化？ 能看到振动，说明电铃发声，随着抽气的不断进行，铃声越来越小。
3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？ 罩内变成真空，就不能听到铃声了。
4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？ 声音由无变弱再变强。
5.通过真空罩实验，你能得到什么结论？
小结：真空不能传声
（二）声音传播需要介质 在鱼缸外拍手，小鱼会被吓跑，这说明空气和液体都可以传声。
五、人耳怎样听见声音
声波 外耳道
鼓膜
大脑中的 听觉中枢
听觉神经
三块听小骨
耳蜗内的听觉 感受器
拓展提高
1、（济宁中考）同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法， 请根据你的知识，对每种看法作出评论． （1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论： （_1_）__错__误__；__一__切__声__音__都__是__由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止； （2）“声音的传播速度是340m/s”， 评论：______________________．
实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动： ①你听到声音了吗？ _听__到__了____ ②橡皮筋在做什么运动？ _振__动____ ③这声音是由什么引起的? __橡__皮__筋__振__动__引_起__的__ ④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗?__不__能__
结论：声音是由物体振动产生的。
振动停止，发声也停止
结论
A、声音在不同介质中传播的速度不同 ，声音在固体中传播的速度一 般比在液体、气体中的传播速度大 。
B、声音在150C的空气中传播的速度是340m/s。 C、同一介质中，温度越高，传播越快。
思考题： 百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计
时方法准确吗？为什么？
分析：枪响后运动员已经起跑，而裁判员听到枪声才开始计时，此 时枪声已经传播100米，这时运动员已经跑出了一段距离，所以，计 时偏少，成绩不准确；因为光速比声速大得多，光传播100米所用时 间可忽略不计，所以裁判员应该看到冒烟计时。
声音在150C空气 中2s传播了680m
在水泥中3s传播了 14400m
__6_8_0_m__ = __3_4_0_m__
2s
1s
__1_4_4_0_0_m = __4_8_0_0_m_
3s
1s
声音传播的距离与传播所用时间之比叫做声速。
单位： __m___
m/s
swenku.baidu.com
（二）观察下面图片中的声速，你能得出什么结论
2.1 声音的产生与传播
人教版 八年级上
新知导入
1、猜一猜：这是什么歌曲？
问题：听了这段录音，你想提出什么问题？
新知讲解
一、声音是怎样产生的
实验1：把一个扬 声器里放一些纸屑，给 扬声器通电，纸屑随着 扬声器发出的乐曲翩翩 起舞。
思考：你知道纸屑为什么会跳舞吗？
实验2：打鼓时鼓面振动发声
实验3：敲击音叉音叉振动发声