1、功和内能 2、热和内能 3、热力学第一定律 能量守恒定律

课堂小结： （只有不断总结，才能有所进步！） 巩固练习：（在练习中巩固，在练习中升华！） 1.下列关于系统的内能的说法正确的是( ) A．系统的内能是由系统的状态决定的 B．分子动理论中引入的系统内能和热力学中引入的系统内能是一致的 C．做功可以改变系统的内能，但单纯地对系统传热不能改变系统的内能 D．气体在大气中绝热膨胀时对外做了功，但气体的内能不变 2.关于热传递，下列说法中正确的是( ) A．热传递的实质是温度的传递 B．物体间存在着温度差，才能发生热传递 C．热传递可以在任何情况下进行 D．物体内能发生改变，一定是吸收或放出了热量 3.对于热量、功和内能，三者的说法正确的是( ) A．热量、功、内能三者的物理意义等同 B．热量、功都可以作为物体内能的量度 C．热量、功、内能的单位不相同 D．热量和功是由过程决定的，而内能是由物体状态决定的 4.给旱区送水的消防车停于水平地面，在缓慢放水过程中，若车胎不 漏气，胎内气体温度不变，不计分子间势能，则胎内气体( ) A．从外界吸热 B．对外界做负功 C．分子平均动能减小 D．内能增加
学习心得（教学反思）
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宁阳四中 2015 级物理学科教学案
第十章
热力学定律
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5.如图，一绝热容器被隔板 K 隔开成 a、b 两部分．已知 a 内有一定 量的稀薄气体，b 内为真空．抽开隔板 K 后，a 内气体进入 b，最终 达到平衡状态．在此过程中( ) A．气体对外界做功，内能减少 B．气体不做功，内能不变 C．气体压强变小，温度降低 D．气体压强变小，温度不变 6.如图，a，b，c，d 表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个 状态，图中 ad 平行于横坐标轴，dc 平行于纵坐标轴，ab 的延长线过 原点，以下说法正确的是( ) A．从状态 d 到 c，气体不吸热也不放热 B．从状态 c 到 b，气体放热 C．从状态 a 到 d，气体对外做功 D．从状态 b 到 a，气体吸热 7.如图 10－3－9 所示，一定质量的理想气体从状态 A 先后经过等压、 等容和等温过程完成一个循环，A、B、C 状态参量如图所示，气体在 状态 A 的温度为 27 ℃，求： (1)气体在状态 B 的温度 TB； (2)气体从 A→B→C 状态变化过程中与外界交换的总热量 Q.
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跟外界同时发生做功和热传递的过程， 那么外界对系统所做的功 W 加 上物体从外界吸收的热量 Q 等于系统内能的增加Δ U，即Δ U＝Q＋W. (2)对Δ U、Q、W 符号的规定 ①功 W：外界对系统做功，W 0，即 W 为 值； 系统对外界做功，W 0，即 W 为 值． ②热量 Q：系统吸热为正：Q 0； 系统放热为负：Q 0. ③内能变化：系统内能增加，Δ U 0，即Δ U 为 值； 系统内能减少，Δ U 0，即Δ U 为 值． 2．判断是否做功的方法 一般情况下外界对系统做功与否，需看系统的体积是否变化． (1)若系统体积 ，表明系统对外界做功，W 0； (2)若系统体积 ，表明外界对系统做功，W 0. 5 例题 3、空气压缩机在一次压缩中，活塞对空气做了 2×10 J 的功， 同时空气的内能增加了 1.5×105 J，这一过程中空气向外界传递的热 量是多少？
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8.如图，导热材料制成的截面积相等，长度均为 45 cm 的气缸 A、B 通过带有阀门的管道连接．初始时阀门关闭，厚度不计的光滑活塞 C 位于 B 内左侧，在 A 内充满压强 pA＝2.8×105 Pa 的理想气体，B 内 充满压强 pB＝1.4×105 Pa 的理想气体，忽略连接气缸的管道体积， 室温不变，现打开阀门，求： (1)平衡后活塞向右移动的距离和 B 中气体的压强； (2)自打开阀门到平衡，B 内气体是吸热还是放热(简要说明理由)．
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课题：1、功和内能 2、热和内能 3、热力学第一定律 能量守恒定律 课型:新授课 课标（考纲要求）I 级 学习目标：1.知道做功可以改变物体的内能。2.知道热传递与内能变化的关系。3.知道热传递 和做功对改变物体内能的等效结果。4.理解热力学第一定律，并掌握其表达式。5.能运用热力 学第一定律解释自然界能量的转化、转移问题。6.理解能量守恒定律，知道能量守恒定律是自 然界普遍遵从的基本规律。7.知道第一类永动机是不可能制成的。 学习重、难点：1.知道做功可以改变物体的内能。2.知道热传递与内能变化的关系。理解热力 学第一定律，并掌握其表达式。3.能运用热力学第一定律解释自然界能量的转化、转移问题。 学习过程 自主预习： （认真预习，就意味着你走上一条成功的学习之路！） 一、焦耳的实验 1．系统不从外界 ，也不向外界 的过程叫做绝热过程． 2．要使系统状态通过 过程发生变化，做功的数量只由过 程始、末两个状态 1、2 决定，而与做功方式 ． 二、内能 1． 任何一个热力学系统都存在一个 于系统自身状态的物理 量，我们把它称之为系统的 ． 2．当系统从状态 1 经过绝热过程达到状态 2 时，内能的增加量 Δ U＝ .就等于外界对系统所做的功 W，即 . 三、热和内能 1． 不仅对系统 可以改变系统的内能， 单纯的对系统 也 能改变系统的内能． 2．当系统从状态 1 经过单纯的 达到状态 2，内能的增加量 Δ U＝ 就等于外界向系统传递的热量 Q，即 . 四、热力学第一定律 1．定律内容：一个热力学系统的内能增量等于外界向它 与 的和． 2．数学表达式： . 五、能量守恒定律 1．大量事实表明，各种形式的能量可以 ，并且在转 化过程中总量 ． 2．能量既不能 ，也不能 ，它只能从一种形式 成另一种形式，或者从一个物体 到别的物体，在 转化和转移的过程中其 保持不变． 3．能量守恒定律是自然界中最普遍、最重要的规律之一． 六、永动机不可能制成 1．第一类永动机：人们把设想的不消耗 的机器称为第一类永 动机． 2．第一类永动机由于违背了 ，所以不可能制成． 预习质疑： （发现问题有时比解决问题更重要！ ）
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课堂笔记（二次备课）
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第十章
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课堂探究： （我参与，我成功，我快乐！ ） 探究一、功和内能关系的理解 1．内能 (1)微观： ． (2)宏观： ． (3)状态量． 2．功和内能变化的关系 做功可以改变系统的内能， 功是系统内能转化的 ， 在绝热过程中： (1)外界对系统做功，系统内能 ，即Δ U＝ ＝W； (2)系统对外界做功，系统内能 ，即 W＝ . 3．内能与机械能的区别和联系 (1)区别：内能与机械能是两个不同的概念． (2)联系： 在一定条件下可以相互 ， 且 保持不变． 例题 1、如图 10－1、2－1 所示，活塞将气缸分成甲、乙两气室，气 缸、活塞(连同拉杆)是绝热的，且不漏气，以 E 甲、E 乙分别表示甲、 乙两气室中气体的内能，则在将拉杆缓慢向外拉的过程中( ) A．E 甲不变，E 乙减小 B．E 甲不变，E 乙增大 C．E 甲增大，E 乙不变 D．E 甲增大，E 乙减小 探究二、热和内能 区分三组概念 (1)内能与热量： 内能是 量， 可以说系统具有多少内能而不能说 传递多少内能；热量是 量，不能说系统具有多少热量，只能说 传递了多少热量． (2)热量与温度：热量是系统的内能变化的量度，而温度是系统内部 大量分子做无规则运动的 的标志．虽然热传递的前提是两 个系统之间要有温度差，但是传递的是 ，不是 ． (3)热量与功：热量和功，都是系统内能变化的 ，都是 量， 一定量的热量与一定量的功相当，功是能量变化的量度，但它们之间 有着本质的区别． 例题 2、一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度 T1，比铁块的温度 T2 高，当它们接触在一起时，如果不和外界交换能量，则( ) A．从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块内能的减少量等于 铁块内能的增加量 B．在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块内能减少量不等 于铁块内能的增加量 T1＋T2 C．达到热平衡时，铜块的温度 T＝ 2 D．达到热平衡时，两者的温度相等 探究三、热力学第一定律 1．对热力学第一定律的理解 (1)对Δ U＝W＋Q 的理解：做功和热传递都可以改变内能，如果系统