宇宙的未来ppt课件十

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这是著名的“蟹状星云”。“蟹状星云”是一
颗1054年爆发的超新星的遗迹，距地球约6500
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人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。 只要有信心，人永远不会挫败。 勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
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（4）“据说，1844年是第二次回归的开始， 但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单 ，审判日才降临到那些不列在名单上的人.幸运 的是，数人名看来要花很长的时间。”
这句话幽默中含着讽刺，揭露了宗教预言师的荒 谬，表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说 的尴尬与可笑。
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霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和 天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的 奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑 桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患 上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此 病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但 后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，从挫 折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研 究。
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沙漏星 云”My Cn18距 地球约 8000光 年。它 是一个 年轻的 行星状 星云
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这是著名的“指环星云”M57。这个行星状星 云的直径约是1光年，距地球约1000光年，位 于天琴座
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这是距地球约3000光年的“蛋形星云” 。其
中央的恒星与太阳类似，它成为一颗红巨星还 不到一百年
1、霍金对宇宙未来的预言主要有哪些观点？
（1）宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密度有关，如果平均密度小于某个临 界值，它就会永远膨胀。如果平均密度大于临界值，宇宙就会坍缩，时间本 身就会终结。 （2）在螺旋星系和星系团中应该存在有某种看不见的暗物质，它的引力吸 引足以把高速旋转的星系牢牢抓住，不至于使这些星系或星系团飞散开去。 （3）如果宇宙继续膨胀下去，五十亿年后，太阳将耗尽它的核燃料，变成 一颗白矮星。在大约一百亿年后，具有太阳质量的恒星将变成白矮星或中子 星，具有更大质量的恒星会变成黑洞。 （4）黑洞中粒子的速度有可能超过光速逃出黑洞，只要有足够长的时间， 巨大的黑洞也可以“蒸发”掉。 （5）在星系或星系团之外，应该存在有足够的暗物质，这些暗物质能使密 度达到临界值，从而可能会使宇宙最终坍缩。但这个时间肯定在一百五十亿 年之后。
题 解：
在中文里，“宇”是“上下四方”的意思，表示 空间；“宙”是“古往今来”的意思，表示时间。 宇宙的历史，就是空间在时间上发展的过程，斯 蒂芬•霍金以时间为序，研究我们所处的这个宇宙 诞生、发展，以及它将来可能的状况，因此，他 把自己的书称作《时间简史》，实际上就是《宇 宙简史》。
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走进文本 把握观点 读后能用一句话简要地说出本文讲了什么。
明确：本文讲的是宇宙的未来问题，预测了两 种结局：或膨胀，或收缩。
梳理结构:
这篇演讲，从古代巫师的预言，谈到近代宗教的 预言，然后过渡到自己对宇宙未来的预言，运 用天体物理学理论，对宇宙的未来作出了两种 预测，一是继续膨胀下去；二是收缩以至坍缩 成一个点。
语言组织。
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带着下列问题阅读课文
1、霍金对宇宙未来的预言主要有哪些观点？ 2、文章内容是谈对宇宙未来的预测，为什么开篇却谈 巫师预言的尴尬、宗教预言的失败? 3、作者说将宇宙中的暗物质考虑在内，也远远达不到 宇宙重新坍缩的临界密度，据此则可预言宇宙会继续无 限地膨胀下去，为什么后文又说宇宙最终可能会坍缩? 4、对宇宙的未来，作者以为是可以预测呢，还是不可 以预测? 5、体会这篇演讲词的语言特点是什么？
身体健康，学习进步！
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科技论文阅读方法：
1、阅读时，采用两步走：第一步泛读，即知其大 意，不求甚解。第二步精读。
2、边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句 子、段落。
3、画出段落的中心句，尤其要注意段首、段尾句 。
4、画出文中的关键词句，如：也许、左右、可能 、似乎、大概等模棱两可的词语。
5、提取作者观点时,或摘录文中语句，或用自己的
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（1）“例如，如果你稍微改变一下你旋转轮 赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实 际上不可能预言出来的数字，否则的话，物 理学家就会在赌场发财。”
用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约 宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言 遥远的未来”。
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（2）“这有一点像是再投胎。如果有人声 称一个新生的婴儿是和某一死者等同，如 果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何 特征或记忆，这种声称有什么意义呢?人们
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2、文章内容是谈对宇宙未来的预测，为什么开 篇却谈巫师预言的尴尬、宗教预言的失败?
作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，是 为了引出话题，说明从科学的角度谈论宇宙的未 来是非常严肃的事，科学有别于宗教的地方是它 的求实精神，前者是有科学根据的，是运用天体 物理学理论进行的科学推测，科学预言；而后者 是没有科学根据可言的。——其实，从上面的题 目就可知道，人类社会的未来根本就是无法预言 的，因为方程是混沌的，所以巫师、宗教预言家 对人类社会的预言注定就是荒唐的。
可以同样地讲，它是完全不同的个体。”
用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后，
并不是任何发生在之后的事件都是另一个相分离 的宇宙的部分。
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（3）“……这些日期使股票市场下跌.虽然 它使我百思不解，为何世界的终结会使人愿 意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也 带不走的话。”
这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷 和某些思维误区。
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感受魅力
史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 1942年1月8 日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可 能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时 候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞 机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游 戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱 使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获 得重大成就。
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5、体会这篇演讲词的语言特点是什么？
幽默风趣。作为一篇关于宇宙未来的演讲词，本 文的大量篇幅是较为严肃的科学话题，运用了好 多专业术语，容易使人感到沉闷。但是霍金的聪 明之处在于他运用了许多幽默风趣的语言，使得 这样一篇旨在说明科学道理的学术演讲，让人能 够在一种轻松愉快的气氛中认真听下去。
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总结比喻的作用
用比喻的方式将深奥的理论说 得通俗易懂。
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合作讨论：
（1）为什么科学“不能预言人类社会的未来” ，却“可以预言宇宙遥远的未来”?
因为前者是混沌的，不确定的；而“宇宙的行 为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的， 因此,我们可以预言宇宙遥远的未来”。
(2)对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙 的什么问题?
“对宇宙未来的预言，其关键问题在于平均密度 是多少。”
(3)作者认为宇宙的未来会是怎样的?
会有两种可能：“如果它比临界值小，宇宙就将 永远膨胀，但是，如果它比临界值大，宇宙就会 坍缩。”
联• 系实际·拓展延伸
在《果壳中的宇宙》一书中，霍金引用了莎士比亚 戏剧《哈姆雷特》里一句充满诗意的台词：“我即使 被关在果壳里，仍自以为是无限空间之王!”这句台词 形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人们亲眼看到 了“果壳”中的那个挑战命运的不屈的灵魂。他曾说： “只要有智慧和精神在，没有什么能打倒自己。身体 的健康固然重要，心灵的健康也会给你无穷的力量。” 在少年霍金的心中，崇拜的不是歌星或球星，而是贝 特朗·罗素，一位不知疲倦的思想家、哲学家和科学家。
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3、作者说将宇宙中的暗物质考虑在内，也远 远达不到宇宙重新坍缩的临界密度，据此则可 预言宇宙会继续无限地膨胀下去，为什么后文 又说宇宙最终可能会坍缩?
宇宙中存在暗物质“一个证据来自于螺旋星系”，“必须
存在某种看不见的物质形式，其引力吸引足以把这些旋转 的星系牢牢抓住”；“另一个证据来自于星系团”，“要 不是引力吸引把星系抓到一起，这些星系团就会飞散开去 ……所以，在星系团中我们观测到的星系以外必须存在额 外的暗物质”。
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（5）“如果暴涨理论是正确的，则宇宙实 际上是处在刀锋上。所以我正是继承那些 巫师或预言者的良好传统，两方下赌注， 以保万无一失。”
听众明知作者做的是科学的预言，和巫师他们完全 不同，可作者却有意将自己降为他们的同类，一 是说明自己恰好也有两种预测，二是顺势又对他 们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦 的气氛，又大大增加了自己与听众的亲和力。
作者为了说明现在的宇宙密度可能就在临界状态，列 举了两种假说，“一种是所谓的人择原理”，另一种是“ 极早期宇宙的暴涨理论”
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4、对宇宙的未来，作者以为是可以预测呢， 还是不可以预测?
归根到底，宇宙的未来只有两种命运：继续膨胀 ，或可能收缩。这取决于宇宙现有的密度，所以 ，科学家在没有称算出宇宙的重量之前，不得不 承认“宇宙实际上是处在刀锋上”，所以要继承 巫师或预言家的传统：“两方下赌注，以保万无 一失。
火星全球
照片。图
中可以清
晰地看到
巨大的
“水手
谷”。水
手谷长约
4000公里，
深度约8公
里
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火星表面的景色。这是由着陆在火星表面
的探路者号探测器拍摄的。远处可见名为
“2021双/2/11 子峰”的火星山峰
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这是位于北天天龙星座的行星状星云 NGC
6543，俗称“猫眼星云”。距地球约3000光
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《时间简史》出版（1988年）后，剑
桥的应用学和理数论物理系的气氛有了 微妙的变化，不断有世界各地的报刊的 记者要求访问霍金，在以后的两年时间 里，电视台工作人员不时地占用大楼， 他们要为这位世界上最著名的科学家拍 一部有关他生活的记录片。在不同的国 家用不同的语言反复讲述同一故事：霍 金如何凭着自己的勇敢,克服了身体的残 疾,成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。 一批又一批的新闻记者访问了霍金,在西 尔弗大街那凌乱的办公室，并和这位公 众新近的英雄度过激动人心的时刻。
霍金的工作是令人惊叹的，可是有着如此伟大发 现的人，却是一个身患肌肉萎缩症的病人，除了思想， 几乎全身不能动弹，不能说话，头向前垂落。正因为 这点，他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在开始 患病时，他意识到自己的生命行将结束，于是抓紧时 间，全心投入，谁也没想到他不仅活了下来，而且成 果累累。他的成功，当然离不开他的天才，但那种不 向厄运低头的精神，是没有人不敬佩的。由此可见， 人的精神力量是难以想象的，一个人要有精神，一个 民族也要依靠精神，精神的力量往往可以超越世上难 以逾越的障碍。
课外作业
阅读霍金的名著《时间简史》、 《果壳中的宇宙》(2002年8月霍 金在浙江大学的公众演讲《膜的 新奇世界》就选自其中)。
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பைடு நூலகம்31
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这是美国
宇航局海
盗号环绕
器拍摄的