十一年级-高二政治寒假作业第十六天

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十一年级-高二政治寒假作业第十六天

1. 马克思主义哲学是马克思主义的重要组成部分，它的诞生是哲学史上的伟大变革。自马克

思主义哲学诞生后，第一次出现了

（）

①唯物主义和辩证法的有机结合②唯物主义和唯心主义的根本对立

③世界观和方法论的统一④唯物史观和唯心史观的根本对立

A．①②B．②③C．①④D．③④

2．“没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系”。这种观点

（）

A．是形而上学的不变论观B．是形而上学的唯物主义观点

C．是主观唯心主义观点D．是正确概括了思维和存在的关系

3．柏拉图说“美的东西是美使它美的”。下列选项中与柏拉图观点蕴含相同哲理的是（）

A．未有此事，先有此理B．心生种种法生，心灭种种法灭

C．天下皆知美之为美，斯恶已D．古今易俗，新故异备

4．一位哲学家说，“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。

德行和身体一样。需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点

（）

①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取和不现实的

②把物质生活条件和维持德行的条件划上等号，是形而上学观点

③强调了生活上的必需是对道德的决定作用，具有唯物主义倾向

④夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点

A．①③B．①④C．②④D．②③

5．科学界曾认为，质子、中子是构成原子核最小的、不可分的基本粒子。毛泽东根据辩证法观点，在1955年提出“基本粒子”必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子。这一事例说明

（）

A．哲学是全部科学研究之母

B．具体科学的进步推动着哲学的不断发展

C．哲学是具体科学研究的基础

D．哲学为具体科学提供解决问题的具体方法

6．下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是

（）

A.“形谢神灭”与“理生万物”

B.“削足适履”与“指鹿为马”

C.“沧海桑田”与“断章取义”

D.“量力而行”与“尽力而为”

7．黑格尔说：“美是理念的感性显现”。下列四个选项均是黑格尔的名言，其中与“美是理念的感性显现”属于一类的是

（）

A．绝对的光明，如同绝对的黑暗B．世界历史无非是自由意识的进展

C．纪律是自由的第一条件D．现实中无法解决的困惑，就到哲学里去寻找答案

8．休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”上述观点属于

（）

①唯物主义②唯心主义③不可知论④可知论

A．①③B．②④C．①④D．②③

恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。”据此回答下面9～10题。

9. 恩格斯的上述论断指出了

（）

A．哲学的两大阵营是唯物主义和唯心主义B．唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性C．哲学的基本问题是物质和意识的关系问题D．辩证唯物主义的基本观点

10.之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，是因为它

（）

A．回答了思维和存在能不能同一的问题B．是区分真、伪哲学的唯一标准

C．决定着各种哲学的基本性质和方向D．正确区分了辩证法和形而上学

11．近年来,在安徽省委、省政府的高度重视和领导下,安徽省广大哲学社会科学工作者积极投身吉林振兴实践,潜心研究,创造了一批优秀成果。这些成果是安徽省哲学社会科学发展水平的重要标志,也是安徽省广大哲学社会科学工作者推动科学发展、加快振兴、富民强

省的重要标志。当前我们正处在加快经济发展方式转变的攻坚时期,正处在全面建成小康社会的关键时期。希望广大哲学社会科学工作者,进一步增强使命感和责任感,始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,始终坚持学习、研究、宣传党的理论创新成果,始终坚持为全省工作大局服务,始终坚持推动理论创新,努力形成推动哲学社会科学发展的合力,以丰富的研究成果,进一步繁荣发展哲学社会科学事业,为推动安徽全面振兴、让城乡居民生活得更加美好,提供理论支撑、思想保证和智力支持。

(1)为什么要强调发挥哲学在社会生活中的作用?

(2)如何坚持马克思主义的指导地位?

第十六天

1——5 C B A D A 6——10 A B D C C

11.(1)哲学是启发智慧的学问,哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界,哲学给具体科学的研究提供世界观和方法论指导。

(2)实践观点是马克思主义哲学最基本的观点,坚持马克思主义的指导地位,要坚持实践观点;要坚持唯物论和辩证法的统一、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的统一、坚持革命性和科学性的统一;坚持用马克思主义中国化的理论成果指导我们的生活和实践。