心理测验技能

线性转换的标准分数

T分数：50为平均数，10为标准差；

标准二十：10为平均数，3为标准差；

标准十分：5.5为平均数，1.5为标准差；

标准九分：5为平均数，2为标准差；

离差智商：100为平均数，15分标准差。

非线性转换的标准分数：常态化（将原始分数转换为百分等级，再转换为相应的标准分数）

一、韦氏成人智力测验（WAIS-RC）

1.适用于16岁以上的受测者，分城市和农村用两种方式，包括言语测验和操作测验；

2.（1）知识：包括29个一般性知识题目，一般从第5题开始测验；

（2）领悟

（3）算数：只能用心算来解答；推理能力和主动注意的能力

（4）相似性：抽象思维能力、逻辑思维能力与概括能力

（5）数字广度：注意力和短时记忆力，智力高者测注意力

（6）词汇：言语理解能力，与抽象概括能力有关，是测G因素的最佳指标

（7）数字符号：限时90s

（8）画图填充：视觉辨别能力、视觉记忆与视觉理解能力

（9）木块图：辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力

（10）图片排列

（11）图片拼凑：处理局部与整体关系的能力、概括能力、知觉组织能力以及辨别能力

3.原始分转化：标准二十，平均数为10，标准差为3的量表分

4.言语量表分（VS），操作量表分（PS），全量表分（FS）

5.言语智商（VIQ），操作智商（PIQ），总智商（FTQ）

二、联合型瑞文测验（CRT）

1.非文字智力测验（5～75岁）

2.一般三年级以上的儿童与65岁以下成人均可团体施测，一般不超过50人

3.本测验限在40分钟内交卷，测验进行到20分钟及30分钟各报时一次

4.原始分为二级评分，答对为1分，答错为0分；

先将原始分转换为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。

5.采用离差智商计算法

6.测验以智力二因素理论为基础，主要测量一般因素（G因素）中的推断能力

7.CRT包括标准型（SPM）、彩色型（CPM）、高级渐进方阵（APM）三套测验

中国：彩色型和标准型联合并用的联合型瑞文测验（CRT）

人格测验

1.自陈量表、投射技术

2.自陈量表：自陈问卷。特点：①高度结构化；②建立标准化常模

编制方法：①逻辑分析法；②经验效标法：MMPI；③因素分析法：16PH、EPQ；④综合法题目形式：是非式、折中是非式、选择式、文字等级式、数字等级式

特点：题量较大、通常采用纸笔测验、计分规则简单而客观

明尼苏达多项人格测验（MMPI）

1.中文版：宋维真教授修订

2.适用于16岁、具有小学文化及以上的受测者

3.如果566题版本原始分数（Q）超过30分或者399题版本分数超过22分，则答卷无效

4.MMPI包括14个量表，其中10个临床量表，4个效度量表

5.（1）临床量表：疑病（Hs+0.5K）、抑郁（D）、癔症（Hy）、社会病态（Pd+0.4K）、男子气—女子气（Mf）、偏执（Pa）、神经衰弱（Pt+1.0K）、精神分裂症（Sc+1.0K）、轻躁狂（Ma+0.2K）、社会内向（Si）

（2）效度量表：①疑问（Q）

②说谎（L）：＞10分不可靠；

③诈病（F）：分数高说明受测者不认真、理解错误；在伪装疾病；有效则得分越高为精神病程度越重；≥60分

④校正（K）：①判断受测者接受测试的态度是否隐瞒或防卫；②修正临床量表的得分，即加上一定比例的K分，≥60分。

（3）原始分转换为T分数，中国常模≥60分为异常。

（4）①MMPI可用于鉴别精神病患者；个性评定；首次将效度量表纳入人格测验。

②测试所需的时间较长；需考虑受测者的文化背景；不适宜用于人才选拔。

③以目前情况为准；可分几次完成测验；量表使用英文译名。

艾森克人格问卷（EPQ）

1.包括成人（16岁以上）、幼年（7～15岁）两套问卷；回答“是”或“否”。

四个分量表分别为内外向（E）、神经质（N）分数高表示情绪不稳定，分数低表示善于自我控制、精神质（P）并分暗指精神病，分数高说明喜欢挑衅、说谎（L）效度量表，也代表一种稳定的人格功能，反映受测者的社会朴实或幼稚水平。

2.标准T分数

3.38.5 43.3～56.7 61.5 中间型、倾向型、典型型

4.E因素与中枢神经的兴奋、抑制程度有关；N因素与植物神经的不稳定性密切相关。

心理和行为问题评估

90项症状清单（SCL-90）

1.采用5级评分制（1～5分），10个因子90个项目（90～450分）；

2.10个因子：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他

3.计分：阳性项目数（单项分≥2的项目数）；阴性项目数（单项分=1的项目数）

阳性症状均分：（总分-阴性项目数）/阳性项目数

4.总分≥160，阳性项目数超过43项或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性。

抑郁自评量表（SDS）

20个项目中的各项分数相加，总粗分（X），X*1.25取整数部分得到标准分（Y）

SDS分界值为53分，轻度抑郁53～62分；中度抑郁63～72分，重度抑郁＞72分

焦虑自评量表（SAS）

SAS分界值为50分，轻度焦虑50～59分；中度焦虑60～69分，重度焦虑＞69分

应激及相关问题评估

生活事件量表（LES）:包括家庭生活方面、工作学习方面、社交及其他方面（定性定量）。社会支持量表（SSRS）：包括客观支持、主观支持、对社会支持的利用度三个维度。

应对方式问卷（CSQ）：包括解决问题、自责、求助、幻想、回避、合理化6个分量表，62个条目，可反映人的心理发展成熟程度，近2年的应对状况。