生活中的垃圾教案

《生活中的垃圾》开题课综合实践活动教案

教师：陆安菊

一、教学背景分析

近年来，生活垃圾日益增长，随处可见，人们每天制造的生活垃圾不计其数，而地球只有一个，如果人类再继续这样下去的话，地球将会被人们所“创造”的生活垃圾所淹没,所以对于生活垃圾的解决刻不容缓！

二、教学目标

1、知识目标：

了解我们生活、身边垃圾的来源、处理等。认识到环境污染对人类的危害，培养学生爱护环境卫生的习惯。

2、能力目标：

通过参观、访问、探究等多种活动方式，培养学生综合运用各科知识，收集、处理信息的能力，逐步养成善于观察、勤于思考、勇于探究的行为习惯。

3、情感目标：

了解我们生活、身边垃圾的来源、处理等。让学生懂得保护环境的重要性，知道每个同学都应当保护周围环境卫生。

三、活动准备

多媒体课件、一杯污水、一个鱼缸、两条小鱼

四、活动过程

一、观察图片引人

今天老师要和大家一起学习一堂研究课。在上课之前，我们来观察几图片，看看图上都有什么？（出示图片）

师：什么是垃圾？

（人们不要了，丢掉的东西就是垃圾）

师：你在哪儿见过垃圾？见过什么垃圾？谁扔的呀？

师：在家里有没有垃圾？都是些什么垃圾？

师：这些垃圾是从哪儿来的呀？（是从生活中来的）

板书：生活中的垃圾

二、研究生活中的垃圾

1、垃圾的来源

你们家每天要扔掉多少垃圾呀？

在学校里见过垃圾吗？这些垃圾是怎么来的呀？（是同学们不要了的，丢掉了的生活垃圾）。板书：（来源）

师：把你家的他家的我们大家的垃圾加在一起，市每天要扔掉多少垃圾呢？请看大屏幕。（出示课件）

师：我们看了这么多，听了这么多，说了这么多，说明什么呢？（垃圾太多了）

2、垃圾的种类

师：这么多的垃圾，是由哪些东西组成的呢？你能说得出它们的名字吗？看着这图片说。（出示课件）

生：（旧报纸、塑料瓶、泡沫盒、学习用具…）板书：（种类）

3、垃圾的危害

师：这么多的垃圾，对我们的生活有什么影响呢？说一说。

师：刚才同学们都说到了塑料袋，塑料瓶，塑料盒……，这些都叫做白色垃圾，我们一起来看看白色垃圾有什么危害。（观看视频）

师：看见什么，知道什么了？说说看。板书：（危害）

师：这白色垃圾对动物、植物的危害太大了。请同学们看这图片，看见什么了，再看看这，是怎么回事呀？（不是干死的，而是浇了这样的水—脏水）。看，就是这样的水，（水杯）看看有什么？（烟头、粉笔、电池…）

这是一杯被垃圾污染了的水，给花浇了这样的水，花就变成这样了，怎么了？说明什么？（水受到了垃圾的污染，说明被垃圾污染了的水，对植物的危害太大了）

师：老师还给你们带来了两位朋友，看！是什么？（鱼），喜欢吗？这水好像少了点儿，我们再给它加一点水，这样的水行吗？为什么？（说明被垃圾污染了的水，对鱼，对小动物的危害也非常大）

师：被垃圾污染的水，对植物、动物都有危害，那对人有危害吗？谁来说一说。

师：来听老师讲个小故事吧

有一个美丽的村庄，村庄里有一条小河通过，河水清亮亮的，养育着村庄的居民。人们用河水洗米洗菜，浇水做饭。人们用小河里的水浇灌庄稼，每年都能取得大丰收；人们用小河里的浇灌果树，到了秋天，硕果累累，挂满枝头。为了经济的发展，村庄里建起了工厂，工厂里的污水排入小河，而人们依旧用用河里水浇灌农田，庄稼的产量一年比一年少，人们依旧用用河里水浇灌果树，果实一年比一年少，一年比一年小；人们依然用小河里的水洗米洗菜，浇水做饭，时间长了，日子久了，人们感到身体不舒服，很多人手上长满了红疹子，身上起了很多红斑点，很多人都住院了。原本美丽的小村庄，就这样被破坏了。这是为什么呢？

4、垃圾的处理

垃圾对植物、对动物、对人类都有着极大的危害，怎么才能把垃圾减少呢？

板书：（处理）

三、确定自己研究的小主题并分组

师：刚才我们已经对垃圾的来源、种类、危害以及垃圾的处理有了一定的认识，现在请你从中选一个你最感兴趣的容进行研究，你打算选哪一个？为什么？（确定小组长）

1、来源：可以从以下几个方面入手研究：

（1）产生地方：家庭、学校、医院、工厂、餐馆、农贸市场等；

（2）各个地方主要以什么垃圾为主；

（3）日产量、年产量；

（4）生活垃圾的危害。

2、种类：可以从以下几个方面入手研究：

（1）垃圾的名称。家庭、学校、医院、工厂、餐馆、农贸市场主要产生哪些垃圾？

（2）各类垃圾所占的比例。

（3）哪些是白色垃圾？有什么危害？

3、危害：可以从以下几个方面入手研究：

（1）对植物的危害

（2）对动物的危害

（3）对人类的危害

4、处理：可以从以下几个方面入手研究：

（1）垃圾的分类处理。

（2）填埋、焚烧等。

（2）垃圾的再利用。（手工制作）

四、总结

同学们，研究生活中的垃圾有意义吗？有信心去研究吗？有机会老师还要和你们一起研究有关生活垃圾的问题。

市每天要产生生活垃圾23000多吨，5750辆车

我们现今普遍使用的塑料袋，一般都由石油或天然气生产的各种聚合物制成。从上世纪60年代开始，普通塑料袋从作为垃圾袋开始而风行，现在已成为人们最常用的物品之一。每年人们要使用几万亿只被称为“白色垃圾”的塑料袋，绝大多数被送进垃圾填埋场，而被填埋的塑料袋要经过1000年才能够分解。

那些被人们随手丢弃的塑料袋经常会随风飘荡，四处飞散，如果被鸟类或海洋动物误咽，还可能会导致它们因此丧命。

师：那么生活中都有哪些垃圾呢？

1、校园垃圾问题、

生：旧报纸、小珠子、冰棒棍、麻绳、塑料瓶、塑料管、泡沫盒、学习用具......

2、社区垃圾问题、

生：废旧药盒、塑料管......

3家庭垃圾问题

生：废纸、剩饭、废布、废灯泡......

学习调查与记录方法，制订调查方案

1、具体目标：(1)知道几种常见的调查与记录方法(2)制订一份简短的调查方案