假如我是校长(满分作文9篇)

假如我是校长(满分作文9篇)
假如我是校长作文（一）：
时间慢慢过去，我从一个小学三年级的学生，变成了一位校长。

上体育课了，我提着包来到操场。

小学生们有的在做游戏，有的在打篮球，还有的在踢足球。

看着小学生们那快活的样貌，我想起了小时候那个又活泼又文静的小女生。

我不由自主地走向那群调皮又可爱的孩子们，想看看他们怎样来玩。

没想到我刚一走近他们，他们就立刻停止了游戏。

整齐地站成四排队，向我敬队礼，并说：“校长好！”看到同学们严肃的样貌，我做了个鬼脸，说：“不用那么严肃吧！活泼一些！”同学们听我这么一说，都和我玩起了游戏。

看我那笑容，就明白我玩得多么开心了！
我踏着铃声走进一个我要听课的班级——三年级四班。

教师正绘声绘色地给同学们讲第25课《太阳是大家的》呢！“此刻把课堂作业本发下去，仿写第三段。

”教师说。

学习最好的王丽甜最怕仿写了！王丽甜急得快哭了，我走到她的座位上，说：“你能够找你周围的事物写呀！”她提笔写开了。

教师把作业批改完，对同学们说：“全班仅有王丽甜A+”王丽甜向我投来感激的目光。

下头去干嘛呢？回办公室吧！我回到办公室，悠闲地喝着茶。

一名同学到我办公室给我了一张表，原先是各班的分数。

我对着话筒说：“午时各班班长请到到接待室开会。

”午时我对班长们说：“表现很不错呀！继续努力！”班长被我夸得不好意思了，就散了会。

当校长真好！仙女对我笑眯眯地说：“我没选错人！”原先这一切全是仙女的帮忙。

“期望你努力，长大后以这种方式教育孩子！嘻嘻，再见，我得帮忙别人去了，再努力哦！”仙女把我变成小孩就走了。

我，又变成了一名三年级的小学生了！
假如我是校长作文（二）：
假如我是一名小学校长，首先我要求不能给小学生留作业，每一天放学后同学们能够留在学校玩一会儿或者在家阅读一些自我感兴趣的书籍，第二天我还会派几个年级主任到各个班级去检查留作业的情景。

第二，我会组织同学们每个月去看展览或电影、演出等，这样既能丰富大家的生活又能扩大同学们的知识面。

第三，从一年级到六年级，每一天必须有一节体育课和阅读课。

体育课上，体育教师能够带领同学们开展丰富多彩的活动，如打打篮球、踢踢足球或者拔河、掷沙包等等，而不能老是练练队列、沿沿道边石、坐在操场边休息。

阅读课上，没有教师，大家能够把自我读过的书互相交流交流，把那些趣味的资料和好的句子在班上读出来，同学们能够互相交换书、互相分享。

另外，上课的时候，同学们不用非得坐的端端正正，大家能够很放松地坐在自我的位子上，有的时候还能互相交流意见。

假如我是校长作文（三）：
假如我是校长，我会让那些家里贫穷的孩子免费上学。

假如我是校长，我会让教师在暑假布置的作业少少的，给孩子们一个简便欢乐的暑假。

假如我是校长，我会让低年级小朋友每个星期六去博物馆参加展览。

假如我是校长，我会在每个教室里安装一台空调，让那些学生在上课感到凉爽，而不会分心。

假如我是校长，我必须说到做到。

假如我是校长作文（四）：
同学们你们最想做什么呢，我其实很想自我是一个校长，为什么呢，听我慢慢讲来。

有的人想当宇航员；有的人长大想当航模总监；有的人长大想当画家；有的人长大想当科学家……而我却想当一名校长。

假如我是校长，我就会经常让学生们参加一些团体活动，比如：一齐去春游、到福利院等等，站学生们有爱心，增强团体观念。

假如我是校长，我会经常去各个班听课，学习一些教师独特的教学方法，再将一些好的教学方法传授给更多的教师们，让教师们用好的教学方法来教育学生。

假如我是校长，我会让我的学生做到21世纪的青年要做到的三贯通：中西贯通、文理贯通、古今贯通，还要让学生们会背二百首古诗，五篇古文，更了解自我祖国的文化，热爱我们的祖国。

假如我是校长，我会把半学期一次的期中考试和一学斯一次的期末考试取消掉，然后再让教师们给学生少部署点儿作业，还他们
一个欢乐的童年！
假如我是校长，我会把学校建成一个花园式，把学校的课程做些改变，让同学们自我多动手，在玩中学、学中玩，掌握学习知识，这样的学习会更加深刻，减少学生们的学习压力。

如果未来我真的是校长，我必须会把我的梦想实现，并回味我的欢乐童年！
假如我是校长作文（五）：
我时常在梦中梦到我当了一名校长，处理着学校的各种事务，为我的学生们忙活着。

其实，在实际生活中，我也幻想着：假如我是一名校长……
假如我是一名校长，我首先会为学生们设计一身合身又漂亮的校服，让学生们穿上后看起来活泼大方、精神抖擞，显得更有活力，欢乐地度过每一天。

假如我是一名校长，我会不断地读书，学习知识，不断地充实自我，做好带头、表率的作用，让我的学生们也多看书，好好学习，不再因为考试而发愁，每次都考个好成绩。

假如我是一名校长，我会去关心每一位教师，关心每一位同学的喜怒哀乐，做一个尽职尽责的校长，让我学校的学生们都成为勤劳、有爱心、讲礼貌、懂礼貌、团结友爱的孩子，并且个个都品学兼优，我不会放弃他们其中的任何一个，我要让他们德、智、体、美全面发展。

我会定期开一些家长会、学生会，让他们自由发言，把自我
的想法都说出来，我要倾听他们想说的话，采纳他们的提议，去改善我做得不周到的地方。

我还会多开一些兴趣小组，让每个学生都有自我的特长，为他们贴上成功的标签。

我还会为我的学生们多订购一些运动器材，多买一些体育用品，让他们每一天多锻炼、多运动、少生病、身体棒，成为健康的孩子。

我还要多带领我的学生们去旅行，让他们亲近大自然，与大自然的亲密接触和实际观察中，让他们的思想和心灵都得到解放，因为他们明白了太阳给予了我们光明和温暖，明月照亮了夜空，朝霞捧出了黎明，春光融化了冰雪，大地抚育了生灵……
假如我是校长，我就在我学校的四周和花园中，种上美丽、鲜艳的小花，和绿油油的小草，再种上许多大树，绿化学校，让我的学生们都呼吸着新鲜的空气。

总而言之，我要将我的学校装扮得漂漂亮亮，让学生们在好的环境下学习、玩耍，每一天都开开心心，没有烦恼。

假如我是校长，我必须全心全意，做一个最好的校长。

假如我是校长作文（六）：
如果我是小学校长，我会全面地斟酌小学生的美妙将来，想尽措施把这些祖国的新苗培养成栋梁之材。

我会从素质教导研究，让学生自在上学，想多少点来就几点来，给孩子们充足的睡眠时间和玩乐时间，还给他们活跃的本性，以保障他们健康成长。

我也会让教师们减轻孩子们的课业累赘，不搞题海战术，不
搞名次评选，不让孩子们造作业做到深夜，不让教师体罚学生抄课文，让学生的功课在课堂上完成绩行。

这样，也减轻了教师们的操劳，把教师从应试教育中摆脱出来，能够简便舒畅地教养，多些辅导学生的时间，多些发展学生个性专长的时间。

教师们有事也能够请假，休息日也不必补课。

我会重视搞好学校的环境建设，把学校建设得像花园一样，部署好教师和学生们搞好大打扫，搞好学校污染、丑化、绿化工作，还给师生们一个漂亮的天堂。

如果我是校长，我也决不会鄙弃差生，他们也是祖国的花朵，是花朵就会结出果实，仅有给他们充分的养料跟时光。

假如我是校长作文（七）：
假如我是校长，我必须要建立一个优良的学习环境，供同学们学习。

假如我是校长，我不会总是把家庭作业一个劲地加多，我明白，同学们的教师和父母都期望自我的儿女能成为
“有用之才”，可是，成为“有用之才”也不必须要整天读书写字。

我只要同学们回到家后复习和预习一下学习资料，然后做一做课后试题就能够了。

假如我是校长，我不会让课堂死气沉沉的，以前都是教师在上头讲，学生在下头拼命地做笔记。

我要让课堂气氛活跃起来，鼓励同学进取回答问题，不懂能够举手提问教师，不用做笔记，还能够在教师讲完后讨论一下课题，同时向教师请教。

我认为，这样，同学们才会觉得这个课堂是“活”的。

假如我是校长，我要利用双休日带同学们到大自然中游玩，让他们领略到
大自然的神奇。

我还要带他们到树林里野炊，自我找柴火做饭，学会“自我的事情自我做”，不要总做一只只会依靠别人的小鸟。

假如我是校长，下课后，我不会让同学们“窝”在教室里听着教师“口水四溅”。

我要让同学们利用下课时间活动一下身心，玩一玩游戏，做一做运动，这对同学们的成长也是很有帮忙的。

假如我是校长，我不要求同学们考多少分，只要他们尽力了就行，同学们是不可能次次都考100分的。

即使考差了，我也不会怪他们，一次失败不等于永远都会失败。

对那些因考不好而悲痛的同学，我会耐心地开导他们，让他们恢复信心，从失败中找到原因。

假如我是校长，我会常组织一些小竞赛，例如“知识竞赛”、“篮球竞赛”、“故事竞赛”，让同学们学会竞争，在竞争中充分发挥自我的本事。

因为不仅仅要学习好，其他方面也要发展好，这样才能做到全面发展。

假如我是校长，我必须要让同学们在完美的学习环境中茁壮成长！
假如我是校长作文（八）：
为什么每一天的课程表里的语文、数学的节数那么多？为什么学习时间那么多？游戏时间那么少？为什么学生做错事就要挨批评？为什么每年仅有一次春游？为什么每年都有考试？为什么……
如果有一天我当上了校长，我会把课程表让学生自我编排，除了每一天有一节数学、语文课外，其余的都由学生自我自由选择喜欢的课程。

这样会让学生的兴趣发挥出来。

在也不让数学、语文成为学生最苦恼的课程。

如果有一天我当上了校长，我会让每位教师脸上都挂着灿烂
的笑容，让学生在也不被教师批评。

再也不让山一样的作业压的同学们喘可是气来。

把可怜的学生从“作业”和“补课班”里彻底的解放出来。

如果有一天我当上了校长，我会让“考试”两个字在学生的字典里消失。

即使是考试也像测试一样，让学生们没有任何思想压力，不会让家长们很难为情。

更不会因为考试就像要扎在家长和同学头上的一把尖刀，谁见谁怕。

如果有一天我当上了校长，我会让学生们开开心心，快欢乐乐的度过每一天，我还会让每一位家长每一天都能看到自我孩子的脸上都挂着灿烂的笑容。

假如我是校长作文（九）：
假如我是校长，我就要办一个趣味的活动室，叫“插上梦想的翅膀”，在那里育模拟小飞机，让那些想漫游祖国蓝天的“小飞行员”，去享受驾驶飞机的乐趣，那里还有“宇宙”模拟室，让小朋友走进“宇宙”。

模拟室深不可测，向四周环视，在你的身边有着无数大小不一的星球、火星、木星……你能够驾驶一艘“宇宙飞船”去遨游神秘的“宇宙”。

那里还有“小医院”、“小报社”……同学们在里面不光能够受到艺术熏陶，也会在幼小的心灵里播下梦想的种子。

假如我是校长，我就搞一个“古今中外大发明”展览会。

在那里，有中国的四大发明:火药、指南针、造纸术，印刷术它是中国古代人民智慧的结晶，还有爱迪生的许多发明。

爱迪生发明了电灯。

这都是由于他勤学好间的结果.他从小就爱问这问那，他问:为什么母
鸡能孵小鸡，为什么人不能呢教师说他是个古怪人……
在少年儿童中间，就是需要这样的勤学好问;此刻有许多个小问号，将来，就要靠自我去解答。

那里还有其它发明，同学在那里能了解许许多多自我以前不明白的事。

假如我是校长，我还要办个“中国历史.室，让同学们在那里了解自我祖国的过去，xx战争使中国人民遭受的无数灾难，《马关条约》给中国带来的侵略、掠夺，还有太平军、义和团的失败·”…假如我是校长……
假如我是校长作文（二）：
大家好，我今日演讲的题目是——假如我是校长。

假如我是校长，我要做一个具有诗性的校长，把教育视作一首诗，和教师，和孩子们一齐诗意地行走。

我上任的第一步，就是团结并培养一帮子尺码相同的人，这些人就是善于谋事的人、有担当的人，有肝胆的人，有尝试精神的人。

这个目标就是精神明亮做人；做真教育、真做教育；遵循规律、崇尚朴素。

假如我是校长，我首先要追求幸福
一是追求自身健康与自我成长的幸福：“身体是革命的本钱”遵循规律、注意调整时间、劳逸结合；成长是自我的事，是一场与任何人无关的独自修行。

我明白这个岗位很累、很忙、很无奈……但无论多忙、多累，我还是会抽出时间读书学习、净化灵魂、提升境界。

二是追求学校发展的幸福：我和尺码相同的人一齐，用心挖掘百年老校的文化积淀，让我的团队中善于读书学习、善于独立思考、
有教育梦想、有孩子气的人先行动起来，然后带动整个团队的提高。

三是追求学生成功的幸福，先还孩子们当下的幸福，学校里，孩子们的事，是最大的事。

用真实、唯美、超然染亮孩子们生命的底色。

让孩子们先爱上教师、再爱上班级、然后爱上学校。