[名校联盟]安徽省阜南县三塔中学八年级语文上册《信客》课件
语文八年级上册《信客》优秀课件:27页
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语文八年级上册《信客》优秀课件:27 页
余秋雨信客
注音:写字形:嫉妒:猝然:昏厥:文绉绉:吊唁:诘问:è耗jìliǎng
连声nuònuò颠pèi焦zhuó时máo检查预习
请注意下列字音字型:
嫉妒:jídù
猝然:cù
昏厥:jué
文绉绉:zhōu zhōu
吊唁:yàn
诘问:jié噩è耗伎俩jìliǎng
连声诺诺nuò
颠沛pèi
焦灼zhuó
时髦máo
余秋雨,1946 年生,浙江余姚人,我国当代着名艺术理论家、文化史学家、散文家。
主要作品:
《行者无疆》,从书房《出走十五年》,进行了一次漫长的《文化苦旅》。
在渡《霜冷长河》时,无意捡拾到一些《文明的碎片》,不禁发出《千年一叹》。
后来他把自己的经历和感受,写进了《山居笔记》。
作者简介。
八年级语文上册 第2单元第10课《信客》课件
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自主阅读,理清文章行文线索,把握
文章结构。
1、从业缘起
2、信客生涯
4、转行之后
3、转行缘起
时间顺序
老信客因什幺事名节俱损?
老信客因什幺事名节俱损?
私剪红绸遭到众人责备
想一想在写信客前,为什幺要写老信客?
精辟而畅达的句子有:
1、做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生
者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。
2、他总是把无穷的幽怨和紧迫的文告调理成文绉绉的语句,郑重地装进信
封,然后,--------。
信客为何转行不做信客?
1、揭穿顾主败行,惨遭打骂诬陷。
2、道路凶险,腿脚有病。
为什幺信客教书效果奇佳呢?
知识积累:成语填空
成语填空
长途()涉贫困()倒
鸡零狗()低()顺()
生死()福咬牙()齿跋潦碎祸眉眼切信客这个职
业,是应社会的哪种需求产生的呢?
因为同学们有学习知识的需求,所以有了老师这个职业。那幺,信客这个
职业,是应社会的哪种需求产生的呢?
20世纪初,邮政业务尚未普及到乡村,这个地方外出谋生的人多了,少不
八年级语文上册第2单元第10课《信客》课件
课题余秋雨信客
余秋雨简介
余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我国当代着名艺术理论家、文化史学
家、散文家。1997年被授予“国家级突出贡献专家”称号。
主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。
《文化苦旅》简介
《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化
句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句
八年级语文上册 《信客》教学课件 人教新课件版
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在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市 的纽带。
信客为远行者们效力,自己却是最困苦的远行者。
余秋雨,1946年生,浙 江余姚人,当代学者、散文家, 获过“国家级突出贡献专家” 称号,曾以散文集《文化苦旅》 震动文坛,从此打出“学者散 文”(或曰“文化散文”)的 旗帜,其作品沉静而具有文化 底蕴,因而受到读者喜爱。
1、为了说明了信客这一职业 的特点,一是路途艰辛,二是 要诚信。老信客以自己的经历, 指导年轻信客,以自己惨痛的 教训, 警醒年轻信客。
2、A、概括写遇到谋生者客死他 乡,信客充当代理人的事迹。 B、具体写信客遭人诬陷。
突出信客职业的凶险和信客任 劳任怨、宽以待人,善良厚道的 品质。
4、信客这一职业有什么特点? 作者为什么要倾注那么多的热情 为信客树碑立传?
“信客为远行者们效力,
自己却是最困苦的远行者。 一身破衣旧衫,满脸风尘, 状如乞丐。”
jì xīxū è jié yàn báshè
• 接济 唏嘘 噩耗 诘问 吊唁 跋涉
liáo jídù miè cù
jué huì
• 潦倒 嫉妒 轻蔑 猝然 昏厥 晦气
zuómo máo nuò zhōu
• 琢磨 时髦 连声诺诺 文绉绉
小
客老
信
信
客
小信客是本文的主人公, 他有哪些遭遇,又是怎样的一 个人呢?
姓名 身体状况 工作内容 工作特点 最高兴的事 最痛苦的事 最敬重的人
座右铭
职业 收入情况
作者在写信客之前为什么先写一个老信客?
先写老信客,意在说明信客的两个特点:一是路途艰苦 一是强调信客“信”的职业道德。老信客既用自己的经历 给年轻信客以指点,又用自己的教训警醒年轻信客,使 这些年轻信客迅速成长。
语文:第10课《信客》课件(人教新课标八年级上)
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语文:第10 课《信客》课件(人教新课标八年级
上)
信客这个职业,是应社会的哪种需求产生的呢?
因为同学们有学习知识的需求,所以有了老师这个职业。
那幺,信客这个
职业,是应社会的哪种需求产生的呢?
20 世纪初,邮政业务尚未普及到乡村,这个地方外出谋生的人多了,少不
了要带几封平安家信、带一点衣物食品的,方圆几十里又没有邮局,于是有
了“信客”这种职业。
课题余秋雨信客学习目标
1.了解信客这种职业的特点,体会信客的为人。
2.整体把握内容了解信客的“信”。
3.树立诚信为本的做人理念。
余秋雨简介
余秋雨,1946 年生,浙江余姚人。
我国当代着名艺术理论家、文化史学
家、散文家。
主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。
《文化苦旅》简介
《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化
散文。
全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛,探索中国文化的
历史命运和中国文人的人格构成。
zhōuyànjiéèjìnuòpèizhuómáoxīxūhēchì字词库嫉妒猝然昏厥文绉绉吊唁诘问唏嘘jídùcùjué
噩耗
伎俩。
八年级上册《 信客》课件
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有才干
信客的品质
∆ 1、他是一个诚实守信的人。
∆ 2、他是一个一辈子默默无闻,无私奉献的人。 ∆ 3、他是一个善良厚道,任劳任怨的人。 ∆ 4、他的胸怀很宽广,对自己要求很严格,对
别人却很宽容。
信客死后,为什麽要和老信客葬在一起?
因为信客理解老信客, 同情他,敬重他,感激他。
诘问 jié
文绉绉 zhōu
焦灼 zhuó
伎俩 jìliǎng 跋涉 báshè
吊唁 yàn 颠沛 pèi
昏厥 jué
稀罕 xīhan
晦气—— ① 不吉利:倒霉。 ② 指人倒霉或生病时难看的气色。
文绉绉——形容人的谈吐、举止文雅的样子。 颠沛——穷困,受挫折。 猝然——突然,出乎意外。 呵斥——大声斥责。 焦灼——非常着急。 伎俩——不正当的手段。 吊唁——祭奠死者并慰问号家属。 克扣——私自扣减应该发给别人的财物。 噩耗——指亲近的人死亡的消息。
2、作者在信客之前,为什么先写一个老信客?
3、作者为什么倾注如此大的热情,为信客树碑 立传?
问:文中主要写了信客的哪些故事,
各个故事又体现信客怎样的为人呢?
1代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属 任劳任怨,善良
2遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较
待人宽容 ,通情达理
3前后当了三十年的信客
恪尽职守
“信客为远行者们效力, 自己却是最困苦的远行者。
余
一身破衣旧衫,满脸风尘, 秋
状如乞丐。”
雨
自主阅读,理清文章行文 线索,把握故事情节。
一、来由——为什么做信客
二、经历——怎么做信客
三、艰险——为什么不做信客
四、归宿——为什么能胜任教 师和校长的职责
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余秋雨先生的散文语言很 有特色,请在笔记本摘抄 出你认为精彩的语句,并 简要说说它的美感。
质朴而典雅的语句有:(1)都市的升沉荣辱,震 颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神 经末梢。 运用比喻的修辞手法,形象地表达了信客从城市里 捎来的信息对农村相关家庭的震动 (2)这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的 打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。 这句话写出了比较闭塞的农民对外界有限信息的 关注。
尽力,我写我说,咬紧
冯玉祥先生是中 国近、现代史上有重 大影响的军事家和政 治家。
牙关,我便是我,努力 努力,一点不错。
大作家海明威的墓志铭
“恕我不起来了!”
诚信是我们做人的基本原则,人、
群体、社会是不可以不讲诚信的, 诚信是我们这个世界得以支撑到 今天的基石之一。 作为新一代的学生,我们必须努 力做到事事讲诚信,时时讲诚信。 让诚信伴我们行天下!
余秋雨的主要 作品
你会读吗?
dù 嫉妒( jí ) è 噩 耗 猝然( cù ) jì liǎng 伎俩 昏厥( jué ) 连声nuò nuò 诺诺 文绉绉( zhōu) 颠 pèi 沛 吊唁(yàn ) 焦 zhuó 灼 诘问( jié) 时 máo 髦
认识信客
“信客是一种私人职业,不 受任何机构管理。这个地方 外出谋生的人多了,少不了 要带几封平安家信、带一点 衣物食品的,方圆几十里又 没有邮局,那就用得着信客 了。信客要有一点文化,知 道各大码头的情形,还要一 副强健的筋骨,背得动重重 的行李。” “信客为远行者们效力, 自己却是最困苦的远行者。 一身破衣旧衫,满脸风尘, 状如乞丐。”
3、信客为他人付出了很多,自己 却落得遭人误解,饱受委屈,按 现代某些价值观衡量,似乎很不 划算。你认为他这样做傻不傻? 假如让你选择,你会当信客吗?
在我们的生活中,你有没有发现 像信客一样默默奉献着而又处在 社会下层的平凡人?请举一两例, 并谈一谈我们应该如何对待他们?
信客死后,有很多人来吊 唁,假如你就是其中一员,请 你为信客撰写墓志铭。
随着社会的发 展,信客这种职业 早就消失,但诚信 永远是做 人之本, 请结合现实 生活和 自己的经历, 谈谈
你对诚信的理解。
走进课文——整体感知
信客的工作量大吗?你对 这份工作的初步印象是怎样的? 能用一个字来概括吗?
这种“苦”从哪里体现出来?
工作劳苦:终年跋涉 做信客 生活贫苦:收入微薄 很“苦” 心灵痛苦:蒙受怀疑、 欺凌、憎恨
七嘴八舌
1、你喜欢信客吗?为什么? 诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、 恪尽职守、善良厚道等。 2、信客死后,为什么要和老信客葬在一 起? 因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感 激他。
提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的 概述,语言力求简洁、通畅。
好人终有好报。愿你的灵魂 在地下安息。
我尊敬的人呐,你辛苦啦, 歇一歇吧,我会日日为你祈 祷。
清风两袖伟步止 锦程万里赤子行
冯玉祥的墓志铭
平民生,平民活, 不讲美,不讲阔。只求 为民,只求为国。旧志 不懈,守诚守拙。此志
ห้องสมุดไป่ตู้
不移,誓死抗倭。尽心
你想联络一位朋友或亲人你 会采用什么方法?
余 秋 雨
主 讲 : 赵 健 晨
教学目标:
知识与技能:了解信客这种职业的 特点,体会信客的为人。 过程与方法: 1、整体把握内容了解信客的 “信”。 2、围绕“诚信”进行口语练习。 情感、态度和价值观:树立诚信为 本的做人理念。
走近作者
余秋雨,生于1946年,浙江余 姚人,我国当代著名艺术理论家、 文化史学者、散文家。主要作品有 《文化苦旅》、《山居笔记》、 《千年一叹》、《行者无疆》等。