互联网+教育 互联网+儿童教育市场分析报告

可形成社区式的：流量集中+流量分发+资源售卖 商业模式
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教育市场互联网模式分类
B2C模式（Business-to-Customer）指教育机构直接面向消费者提供教育服务，包括 B2C交互和B2C单向两种方式。 C2C模式（Customer -to-Customer）指个人为消费者提供教育服务，包括C2C电商和 C2C社区两种方式。
目录
1. 业务方向及5-14岁儿童市场规模 2. 美术教育市场市场规模情况调查
切入点1：出版社资源
1、没有用户需求作为粘度，难以形成商业模式 2、教材资源为推广的优势资源，将产品展现在读者面前，成本几乎不计 3、不足是每学期方可展现一次，渠道使用周期较长
切入点2：以家长和老师需求作为切入点
1、有用户需求作为粘度 2、难点是如何把老师纳入商业生态内 3、与现在的在线教育模式不同，更符合学生教育的同步程度，可大幅提升在线 教育资源的售卖比例
市场分析报告
目录
1. 业务方向及5-14岁儿童市场规模 2. 美术教育市场市场规模情况调查
3. 互联网模式教育市场调查
4. 市场切入点 5. 产品及运作模式，商业模式 6. 团队职能设置 7. 投资模式及回报分析
确认业务方向
9年义务教育的受众 以及基于这个人群所展开的商业模式
确定为5-14岁儿童教育 及衍生需求市场
U
产品曝光率 培 养 孩 子 一 技 之 长 的 意
用户数
一 技 之 长 的 供 应 商 广 告
布置作业 学生情况反馈 通知、活动反馈
用户数
付费会员 广告费 供应商内容售卖
目录
1. 5-14岁儿童市场规模 2. 美Βιβλιοθήκη Baidu教育市场情况调查
3. 互联网模式教育市场调查
4. 市场切入点 5. 产品及运作模式，商业模式 6. 团队职能设置 7. 投资模式及回报分析
谁是受众？他们有什么在教育或教育之外的需求？
家长
学生
教师
动机是什么？
谁是受众？他们有什么在教育或教育之外的需求？
家长
学生
教师
•孩子在学校过得怎么样？ •玩，根据兴趣探索世界。 •为了将来的前途，成绩还能提升吗？ •学习，不辜负父母对自己的期望。 •能不能学得教学之外的一技之长？
•教学业绩提升。 •学生不要出什么问题。 •更轻松一点工作和挣钱。
教育工具：指如针对提高学习效率、记忆力、查漏补缺等为学习过程提供辅助的一类学习工具产品。 这类产品形态多样，代表性产品包括背单词型产品、题库型产品、笔记型产品、早教类产品、评测与 资讯工具。 文档资料：主要以一种学习资料库的形式存在，提供多种多样的学习资料，人们接收信息进而转 化为自身的知识和智慧。
0（在家中有一定概率使用父母的手机或IPAD） 约20%使用智能手机
中学4个班级
约40%使用智能手机
学生群体属于未被移动互联网完全覆盖的群体
目录
1. 5-14岁儿童市场规模 2. 美术教育市场情况调查
3. 互联网模式教育市场调查
4. 市场切入点 5. 产品及运作模式，商业模式 6. 团队职能设置 7. 投资模式及回报分析
以学而思（好未来），纽交所上市公司为例：在线收入为3%左右 相比线下教育，在线教育的模式有待突破。原因在哪里？
5-14岁儿童互联网精力分布
95%以娱乐为主，契合孩子的天性就是玩以及探索世界
5-14岁儿童互联网设备分布
对广州的中小学进行抽样调查，调查样本8个班级 电脑基本普及，不在统计范围之内
幼儿园 小学4个班级
在线教育市场成熟度简述
在线教育市场2013 年至今的投资额相 当于电商市场06,、 07年的投资份额
据清科私募通的统计数据显示，2013年至今一年多时间里，中国在线教育
领域投资案例共25笔，披露的投资总金额约1.97亿美元。
数据来源于清科
5-14岁儿童及家长数量
年龄
5-14岁儿童（孩子）
人口数
艺术品 绘画工具 教程视频
价 格 流 失 率
付费用户数
切入点2：学生管理为切入点，服务对象，家长&老师
想 了 解 孩 子 在 校 情 况 的 家 长
跟 家 长 沟 通 的 教 师
U
布置作业 学生情况反馈 通知、活动反馈
切入点2：学生管理为切入点，服务对象，家长&老师
想 了 解 孩 子 在 校 情 况 的 家 长 跟 家 长 沟 通 的 教 师 持 有 设 备 的 概 率
1.485亿 2.025亿
数据来源，中国国家统计局，统计方式为抽样调查
30-39岁成年人（父母）
目标用户群约3.5亿人口
5-14岁儿童教育市场的玩家
重 教 育 ， 考 试
学校 全国中小学共计约41万所
课外辅导 约10万家
网校 培训机构的延伸产品
重 技 能
各种技能培训机构约70万家
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教育市场互联网模式分类
切入点1：美术教材入口
① 根据兴趣，产生消费 APP ② 根据教育要求的强制消费？ 服务对象为学生
浏览广告，产生消费模式 与电商广告相比，多了一道安装，或打开浏览的动作
切入点1：美术教材入口，服务对象学生
产品曝光率 对 美 术 感 兴 趣 的 学 生 持 有 设 备 的 概 率
用户数
用户数
对 括 号 感 兴 趣 的 概 率
主要商业模式： 教辅教材养社科出版 卖书号
主要盈利点： 教辅教材售卖
山东美术出版社
湖北美术出版社 天津人民美术出版社
吉林美术出版社
陕西人民美术出版社 浙江人民美术出版社
江苏美术出版社 岭南美术出版社 福建美术出版社
中国美术出版总社 黑龙江美术出版社
安徽美术出版社 云南美术出版社 贵州美术出版社
广西美术出版社 甘肃人民美术出版社
尝试转型的出版社
从2013年开始尝试从出版向互联网资讯、电商、社区方向发力
目录
1. 业务方向及5-14岁儿童市场规模 2. 美术教育市场市场规模情况调查
3. 互联网模式教育市场调查
4. 市场切入点 5. 产品及运作模式，商业模式 6. 团队职能设置 7. 投资模式及回报分析
互联网教育企业的收入分析
3. 互联网模式教育市场调查
4. 市场切入点 5. 产品及运作模式，商业模式 6. 团队职能设置 7. 投资模式及回报分析
国内主要美术出版社及商业模式
29家
人民美术出版社 江西美术出版社 河北美术出版社 云南美术出版社 湖南美术出版社 河南美术出版社 四川美术出版社 荣宝斋出版社 上海书画出版社 陕西人民美术出版社