七年级语文下册《综合性学习：我的语文生活》教案
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下联：花开花落腊梅傲雪盼新春
四、俗语天地：
1.对歇后语竞赛
挨了霜的狗尾巴草——
半云天里踩钢丝——
飞机上弹琵琶——
芝麻开花——
2.谚语
教师举例“朝霞不出门，晚霞行千里”，学生竞赛。
五、课后拓展：搜集广告词、成语、歇后语、对联。
课
后
反
思
签 阅
单元(章)
名称、课题
பைடு நூலகம்综合性学习：我的语文生活
主备人
教
学
目
标
知识与能力：1．理解生活与语文的关系，理解课内语文和课外语文学习的关系，了解从生活中学习语文的意义。
过程与方法：积极从生活中学习语文，寻找语文现象，并把在课内学到的语文知识运用到生活当中去。
情感、态度与价值观：积极参加课外综合实践活动，在活动中提高自己对语文的理解和感悟。
教学重点
积极从生活中学习语文，寻找语文现象，并把在课内学到的语文知识运用到生活当中去。
教学难点
积极参加课外综合实践活动，在活动中提高自己对语文的理解和感悟。
教法
资料助读
学法
成果展示
课时划分
2课时
教学课时
第 1、2 课时
总备课数
第 课时
教 学 过 程
个 性 彰 显
活动内容：
一、正眼看招牌
1.调查访问。
2.整理交流。
二、我来写广告词
三、寻找“最美对联”
1．各小组搜集对联的资料
2．广泛搜集对联
3．交流展示，评选“最美对联
活动指导：
一、正眼看招牌
（1）明确调查的时间、地点、调查的目的──发现招牌广告上的错别字，向有关单位提出改进建议。
（2）对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪些类型；产生这些错别字的原因有哪些。
（3）提出整改建议。提出防止和减少错别字的建议。
二、我来写广告词
1．了解广告的类型
2．了解广告的形式
3．明白广告语的要求
4．体会广告语的写作技巧
5．学写广告语
三、寻找“最美对联”
对联是我国独特的文化现象，也是中国人喜闻乐见的文学形式。一些名胜古迹、旅游胜地，都不难找到它的身影，在生活中，春节、结婚时，人们都喜欢以贴对联的形式来庆贺。参加活动，首先要掌握一定的对联知识，提高自己的鉴赏能力，并注意在实践活动中加以体会。
活动展示：
一、招牌的艺术
“光合作用书房”把读书、吸收知识的活动比作植物的光合作用过程。“光合作用书房”巧喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味。
二、经典广告词
没有加进什么，不过提出水分
──推销奶粉广告词
［赏析］许多广告往往喜欢用纯正、正宗来表明自己产品的质量。这则奶粉广告要突出的也是一个“纯”字，但它别出心裁地避开了这个熟而又熟的“纯”字，而是从反面入手，从具体的制作过程入手，用形象的语言来表示。前一句“没有加进什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表明光是纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性。
三、名联佳对
（1）上联：中国心，中国印，中国结，中国梦，心心相印结成梦;下联：百年辙，百年辕，百年谋，百年酣，辙辙由辕谋略酣。
（2）上联：信是人言，苟欲取信于人，必也言而有信。下联：烟乃火因，常见抽烟起火，应该因此戒烟。
（3）上联：一面荷花三面柳
下联：半城波浪半城春
（4）上联：春去春来长风破浪迎高考
四、俗语天地：
1.对歇后语竞赛
挨了霜的狗尾巴草——
半云天里踩钢丝——
飞机上弹琵琶——
芝麻开花——
2.谚语
教师举例“朝霞不出门，晚霞行千里”，学生竞赛。
五、课后拓展：搜集广告词、成语、歇后语、对联。
课
后
反
思
签 阅
单元(章)
名称、课题
பைடு நூலகம்综合性学习：我的语文生活
主备人
教
学
目
标
知识与能力：1．理解生活与语文的关系，理解课内语文和课外语文学习的关系，了解从生活中学习语文的意义。
过程与方法：积极从生活中学习语文，寻找语文现象，并把在课内学到的语文知识运用到生活当中去。
情感、态度与价值观：积极参加课外综合实践活动，在活动中提高自己对语文的理解和感悟。
教学重点
积极从生活中学习语文，寻找语文现象，并把在课内学到的语文知识运用到生活当中去。
教学难点
积极参加课外综合实践活动，在活动中提高自己对语文的理解和感悟。
教法
资料助读
学法
成果展示
课时划分
2课时
教学课时
第 1、2 课时
总备课数
第 课时
教 学 过 程
个 性 彰 显
活动内容：
一、正眼看招牌
1.调查访问。
2.整理交流。
二、我来写广告词
三、寻找“最美对联”
1．各小组搜集对联的资料
2．广泛搜集对联
3．交流展示，评选“最美对联
活动指导：
一、正眼看招牌
（1）明确调查的时间、地点、调查的目的──发现招牌广告上的错别字，向有关单位提出改进建议。
（2）对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪些类型；产生这些错别字的原因有哪些。
（3）提出整改建议。提出防止和减少错别字的建议。
二、我来写广告词
1．了解广告的类型
2．了解广告的形式
3．明白广告语的要求
4．体会广告语的写作技巧
5．学写广告语
三、寻找“最美对联”
对联是我国独特的文化现象，也是中国人喜闻乐见的文学形式。一些名胜古迹、旅游胜地，都不难找到它的身影，在生活中，春节、结婚时，人们都喜欢以贴对联的形式来庆贺。参加活动，首先要掌握一定的对联知识，提高自己的鉴赏能力，并注意在实践活动中加以体会。
活动展示：
一、招牌的艺术
“光合作用书房”把读书、吸收知识的活动比作植物的光合作用过程。“光合作用书房”巧喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味。
二、经典广告词
没有加进什么，不过提出水分
──推销奶粉广告词
［赏析］许多广告往往喜欢用纯正、正宗来表明自己产品的质量。这则奶粉广告要突出的也是一个“纯”字，但它别出心裁地避开了这个熟而又熟的“纯”字，而是从反面入手，从具体的制作过程入手，用形象的语言来表示。前一句“没有加进什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表明光是纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性。
三、名联佳对
（1）上联：中国心，中国印，中国结，中国梦，心心相印结成梦;下联：百年辙，百年辕，百年谋，百年酣，辙辙由辕谋略酣。
（2）上联：信是人言，苟欲取信于人，必也言而有信。下联：烟乃火因，常见抽烟起火，应该因此戒烟。
（3）上联：一面荷花三面柳
下联：半城波浪半城春
（4）上联：春去春来长风破浪迎高考