小学一年级音乐上全册

1、1《你的名字叫什么》教学设计

1、3《拉勾勾》教学设计

1、2《口哨与小狗》教学设计

1、4《玩具兵进行曲》教学设计

2、1《其多列》音乐教学设计

2、2《跳绳》音乐教学设计

2、3聆听《快乐的一天》教学设计

3课同唱一首歌教学设计

3课国旗国旗真美丽音乐教学设计

4课小学音乐教学设计

4课小学音乐教学设计

小学音乐教学设计模板

小学音乐《小青蛙》教学设计

小学音乐<<小蜻蜓>>教学设计

法国号教学设计

2.演唱时声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“嗡”要唱得强，似号声，“巴”要唱得轻巧，“谁在唱歌”要唱得连贯，用连、断的对比表现这首歌。

3.边唱边用手击出强弱。第一拍用空心拳击桌面为强，第二、三拍用手指点击桌面为弱。

4、用其他“身体乐器”敲击节奏。

5、5.学生自编动作表演歌曲。

6、师教学“三步舞曲”的几个简单的动作。

7、学生听音乐动作表演。

二、认识音的长短

1、教师利用身边的水做长音。短音的实验。学生感受。

2、用乐器。碰钟。木鱼来对比音的长短。

3、启发学生用动物的叫声感知音的长短。

三．聆听《号手与鼓手》

四．1.完整初听乐曲，听到喇叭举手表示。

五．2.复听乐曲徒手做打鼓和吹喇叭的动作。

3、说说他们在做什么？

《快乐的小笛子》教学设计

《会跳舞的洋娃娃》教学设计