【部编版小学一年级语文下册】第一单元：识字1.春夏秋冬
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结构:半包围
秋风 书写指导：外框要大一些。
造句：春风轻轻地吹拂着 杨柳。
dōng
冬
组词：冬天
音序：D 部首：夂
结构:上下
冬季 书写指导：第二笔是横撇。
造句：冬天来了，天气 冷了。
xuě
雪
组词：冬雪
音序：X 部首：雨
结构:上下
雪花 书写指导：下边的“山” 开口向左。
造句：冬雪把大地装扮 得格外漂亮。
学运用：1.一片片树叶( 落 )下来。
2.电梯在下( 降 )，我很紧张。
chūn fēnɡ
xià yǔ
qiū shuānɡ
dōnɡ xuě
春风
夏雨
秋霜
冬雪
这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四
个季节最明显的特点。
chūn fēnɡ chuī
xià yǔ luò
qiū shuānɡ jiànɡ
四、课文精彩回放，写一写。 1.( 春风 )吹 2.青( 草 ) ( 夏雨 )落 红( 花 ) ( 山花 )红 ( 秋霜 )降 游( 鱼 ) ( 鱼出 )水 ( 冬雪 )飘 飞( 鸟 ) ( 鸟入 )林
( 池草 )青
课后作业
完成《练习册》“基础练习”“主题探究”。
我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个
季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的
词语，体会到四季景色的不同，并让我们养成
了留心观察周围事物的好习惯。
一、小朋友,你快来帮忙连一连。 chuī chí yóu piāo luò
落
吹
飘
游
池
二、数一数，连一连，帮小狗找到家。
三、看图连线。
夏天
春天
秋天
冬天
书写指导：撇要在捺的下方。
理解词语
shān huā
山花：山上开的野花。
qiū shuānɡ
造句：她看到一篇红艳艳的山花。
秋霜：秋天的霜。
chí cǎo
造句：秋霜使枫叶像火一样红。
池草：池塘里的草。
辨析词语 落 降
相同点： 都有“下降”的意思。 不同点： “降”的速度不是很快，“落”指一瞬间，
速度比较快。
dōnɡ xuě piāo
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
这四个词语在第一组四个词语的后面，都加上了表 示动作的词语。
qīnɡ cǎo
hónɡ huā
yóu yú
fēi niǎo
青草
红花
游鱼
飞鸟
“青”和“红”都是表颜色的词语，用来写“草”
和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表动作的词语， 用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象。
感受自然之美。(难点)
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
检查自读情况
读一读
shuānɡ chuī luò jiànɡ
秋霜
piāo
春风吹
yóu
秋雨落
chí
秋霜降
rù
冬雪飘
游鱼Baidu Nhomakorabea
池草
鸟入林
我会认 shuānɡ chuī luò
jiànɡ
霜 吹 落 降
piāo yóu chí rù
chí cǎo qīnɡ
shān huā hónɡ
yú chū shuǐ
niǎo rù lín
池草青
山花红
鱼出水
鸟入林
这一组词语都是针对上一组词语来说的。 其中“池”对“山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；“鱼” 对“鸟”，“出”对“入”，“水” 对“林”。“池”“山”“水”“林”
都是表地点的。
春天, 鸟语花香, 万物复苏； 夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖；秋天, 天高云淡 , 落叶飘飘；冬天, 白 雪皑皑, 银装素裹。让我们走进大
自然，欣赏如画的四季美景吧！
识字1 春夏秋冬
初读感知
学习字词
品读释疑
当堂检测
1.会认“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8 个生字， 会写“春、风、冬、雪、花、飞、入”7 个字。(重点) 2.理解词语，积累有关四季的词语，了解四季的特征，
huā
花
组词：红花
音序：H 部首：土
结构:上下
花朵 书写指导：“化”右边撇 与竖弯钩交叉。
造句：花园里的那朵红花 最漂亮。
飞
组词：飞鸟
fēi
音序：F 部首：飞
结构:独体
飞行 书写指导：横折弯钩为斜弧弯。
造句：飞鸟在天空中自由 自在地飞翔。
rù
入
组词：飞入
音序：R 部首：入
结构:独体
进入
造句：一只蝴蝶飞入花 丛中。
飘 游 池 入
多音字
là (丢三落四)
落 luò(落后)
降
jiàng(降落)
xiáng(投降)
指名读课文，同学互评：字音
是否正确，句子是否通顺。
我会写
chūn
春
组词：春天
音序：C 部首：日
结构:上下
春风 书写指导：上边三横，下 横要长些。
造句：春天来了，燕子飞 回来了。
风
组词：春风
fēng
音序：F 部首：风
秋风 书写指导：外框要大一些。
造句：春风轻轻地吹拂着 杨柳。
dōng
冬
组词：冬天
音序：D 部首：夂
结构:上下
冬季 书写指导：第二笔是横撇。
造句：冬天来了，天气 冷了。
xuě
雪
组词：冬雪
音序：X 部首：雨
结构:上下
雪花 书写指导：下边的“山” 开口向左。
造句：冬雪把大地装扮 得格外漂亮。
学运用：1.一片片树叶( 落 )下来。
2.电梯在下( 降 )，我很紧张。
chūn fēnɡ
xià yǔ
qiū shuānɡ
dōnɡ xuě
春风
夏雨
秋霜
冬雪
这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四
个季节最明显的特点。
chūn fēnɡ chuī
xià yǔ luò
qiū shuānɡ jiànɡ
四、课文精彩回放，写一写。 1.( 春风 )吹 2.青( 草 ) ( 夏雨 )落 红( 花 ) ( 山花 )红 ( 秋霜 )降 游( 鱼 ) ( 鱼出 )水 ( 冬雪 )飘 飞( 鸟 ) ( 鸟入 )林
( 池草 )青
课后作业
完成《练习册》“基础练习”“主题探究”。
我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个
季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的
词语，体会到四季景色的不同，并让我们养成
了留心观察周围事物的好习惯。
一、小朋友,你快来帮忙连一连。 chuī chí yóu piāo luò
落
吹
飘
游
池
二、数一数，连一连，帮小狗找到家。
三、看图连线。
夏天
春天
秋天
冬天
书写指导：撇要在捺的下方。
理解词语
shān huā
山花：山上开的野花。
qiū shuānɡ
造句：她看到一篇红艳艳的山花。
秋霜：秋天的霜。
chí cǎo
造句：秋霜使枫叶像火一样红。
池草：池塘里的草。
辨析词语 落 降
相同点： 都有“下降”的意思。 不同点： “降”的速度不是很快，“落”指一瞬间，
速度比较快。
dōnɡ xuě piāo
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
这四个词语在第一组四个词语的后面，都加上了表 示动作的词语。
qīnɡ cǎo
hónɡ huā
yóu yú
fēi niǎo
青草
红花
游鱼
飞鸟
“青”和“红”都是表颜色的词语，用来写“草”
和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表动作的词语， 用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象。
感受自然之美。(难点)
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
检查自读情况
读一读
shuānɡ chuī luò jiànɡ
秋霜
piāo
春风吹
yóu
秋雨落
chí
秋霜降
rù
冬雪飘
游鱼Baidu Nhomakorabea
池草
鸟入林
我会认 shuānɡ chuī luò
jiànɡ
霜 吹 落 降
piāo yóu chí rù
chí cǎo qīnɡ
shān huā hónɡ
yú chū shuǐ
niǎo rù lín
池草青
山花红
鱼出水
鸟入林
这一组词语都是针对上一组词语来说的。 其中“池”对“山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；“鱼” 对“鸟”，“出”对“入”，“水” 对“林”。“池”“山”“水”“林”
都是表地点的。
春天, 鸟语花香, 万物复苏； 夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖；秋天, 天高云淡 , 落叶飘飘；冬天, 白 雪皑皑, 银装素裹。让我们走进大
自然，欣赏如画的四季美景吧！
识字1 春夏秋冬
初读感知
学习字词
品读释疑
当堂检测
1.会认“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8 个生字， 会写“春、风、冬、雪、花、飞、入”7 个字。(重点) 2.理解词语，积累有关四季的词语，了解四季的特征，
huā
花
组词：红花
音序：H 部首：土
结构:上下
花朵 书写指导：“化”右边撇 与竖弯钩交叉。
造句：花园里的那朵红花 最漂亮。
飞
组词：飞鸟
fēi
音序：F 部首：飞
结构:独体
飞行 书写指导：横折弯钩为斜弧弯。
造句：飞鸟在天空中自由 自在地飞翔。
rù
入
组词：飞入
音序：R 部首：入
结构:独体
进入
造句：一只蝴蝶飞入花 丛中。
飘 游 池 入
多音字
là (丢三落四)
落 luò(落后)
降
jiàng(降落)
xiáng(投降)
指名读课文，同学互评：字音
是否正确，句子是否通顺。
我会写
chūn
春
组词：春天
音序：C 部首：日
结构:上下
春风 书写指导：上边三横，下 横要长些。
造句：春天来了，燕子飞 回来了。
风
组词：春风
fēng
音序：F 部首：风