2019精选教育江苏盐城市大丰区草堰初级中学第八章《力》练习题.doc

江苏盐城市大丰区草堰初级中学2019-2019年第八章《力》练习题
班级____________姓名____________学号_________得分__________
一、选择题（每题2分，共36分）
1．如图1，用大小相等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产 生的效果与力
的( )
A.大小有关
B.作用点有关
C.方向有关
D.大小、方向、作用点都有关 2．重力突然消失，下列说法错误的是( )
A ．河水不一定向低处流动
B ．杯子里的水无法倒入人口中
C ．人一跳就可能离开地球
D ．物体失去了质量
3．如图3所示，是一块教学用的等腰直角三角板，它的重心位置 ( )
A ．因三角板中间是空的，所以没有确定的重心
B ．在直角的顶点
C ．在斜边的中点
D ．在底边中线上的某一点
4．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。

如图4所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F 1、F 2、F 3的大小关系为 ( )
A. F 1 = F 2＞F 3
B. F 1＞F 2＞F 3
C. F 2＞F 1＞F 3
D. F 1＜F 2 = F 3 5．用如图5所示，水平仪能检验桌面是否水平。

当把它在桌
面上东西方向放置时，人在水平仪南方观看，重垂线偏向左方；
当把它在桌面上南北方向放置时，人在水平仪的西边观看，重垂
线偏向右方，说明此时桌面情况是 ( )
A ．东北高，西南低
B ．西北高，东南低
C ．东南高，西北低
D ．西南高，东北低
6．生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。

下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是( )
A 、泥鳅体表的黏液
B 、壁虎脚上的刷状肉垫
C 、人手指上的螺纹
D 、蛇体表的粗糙鳞片
7．关于力的概念，下列说法中错误的是 ( )
A ．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B ．一个受力物体，同时也一定是施力物体
C ．发生力的作用，物体必须相互接触
D ．马拉车前进，同时车也用力拉马
8．如图8，一辆汽车，假设是后轮驱动，则下列说法错误的是( )
A ．汽车后轮对路面的摩擦力向后
B ．路面对汽车后轮的摩擦力向前
C ．路面对汽车前轮的摩擦力向前
D ．路面对汽车前轮的摩擦力向后
9．“物体间力的作用是相互的”，如图9所示，哪个图能生动地体现这一规律( )
10．下列措施中，能增大摩擦力的是 ( )
A ．自行车车轴处装有滚珠轴承
B ．足球鞋底装有鞋钉
C ．在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油
D ．溜冰鞋底装的滚轮
11．如图11，薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中所示的形变，
如果F 1＝F 2＝F 4>F 3，那么，能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 ( )
A ．图(a)和(b)
B ．图(a)和(c)
C ．图(a)和(d)
D ．图(b)和(c) 12．如图12所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对相互作用力( )
A ．书对地球的吸引力和地球对桌子的吸引力
B ．桌面对书的支持力和书对桌面的压力
C ．书所受的支持力和书的重力
D ．书的重力和书对桌面的压力 13．如图13，大小、方向都相同的力，A 、B
图1
图3 图4 图5 图8 图9 图11
用效果与力( )
A.大小有关
B.作用点有关
C.方向有关
D.大小、方向、作用点都有关
14．日常生活中，摩擦有利也有弊。

下图14属于有害摩擦并需要减小的( ) A.叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B.
C.
人爬杆时，人与杆的摩擦 D.
15
．被运动员踢出去的足球，在空中运动，下列分析正确的是( )
A ．踢足球时，球对脚没有作用力
B ．足球在空中时运动时受到脚的作用力
C ．足球在空中运动时，不再受脚的踢力
D ．足球飞行时，因空气的阻力影响，足球所受重力方向不再竖直向下
16．下列各项方法中，不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是( )
A.在汽车轮胎上装上防滑链
B.在结冰的路面上铺上稻草
C.骑自行车时在车上安放些重物
D.行走时穿上底面花纹深的鞋
17．假如没有摩擦，将发生下列现象，错误的说法是( )
A ．我们不能抓笔写字
B ．微风可以沿铁轨将火车吹动
C ．房子砌不起来
D ．人们仍然可以走路
18．某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是
A ．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用
B ．举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦
C ．雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小
D ．铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，起润滑作用
二、填空题（每空1分，共26分）
19．如图19所示，足球运动员用头顶球攻门，球飞入网内，这时施力物
体是_______，受力物体是_______；运动员的头也感到痛，施力物
体是_______受力物体是_______．由以上事实说明：物体间力的作
用是_______的。

20．人推车，车从静止变为运动，这说明力可以改变物体的_________；
重物挂在一根弹簧下面，弹簧被拉长，这说明力可以改变物体的_______。

21．用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的_______
和_______，因为它们都能影响力的作用效果。

22．质量为0.8 kg 的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到_______的作用．该
力的施力物体是_______，力的大小是_______N ，力的方向是_______。

23．2019年10月17日7时30分，随着指挥员“点火”令下，长征运载火箭喷射出一
团橘红色的烈焰，将“神舟十一号”飞船平地托起，直冲云天．在刚离地上升的过程中，“神舟十一号”飞船的动能_______（选填“增大”“减少”或“不变”，下同），重力势能_______。

24．要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用_______的方法来增大摩擦的，自行车的
轮胎上有凹凸的花纹，这主要是为了_______．自行车上一些部件要减小摩擦，采用了___________和___________的方法。

25．如图，用筷子提米的实验，杯中装满米，再加少许水，压紧．过一会
儿提起筷子，米和杯也被提起是作用的结果，筷子所受摩擦力的方向是_______．这是_______摩擦力。

26．如图26所示，弹簧测力计的量程是______N _____N ，弹簧测力计28．如图28所示为广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。

29．质量为29
30．如图30所示，画出摆球到达A 点的受力示意图．
四、计算题（8分+6分=14分）
31．质量为60㎏的人，在地球上和在月球上的质量和重力分别是多少？
(g 地取9.8N/kg ；g 月是g 地的六分之一)
32．设八年级物理书长25㎝，宽18㎝，厚6㎜，密度与水的密度接近，试估算物理书
的质量是多少㎏？重力是多少N ？
五、实验探究题(18分)
33．（6分）某同学猜想重力的大小可能与物体的形状有关，
请设计一个实验方案来验证该同学的想法，写出：
(1)实验器材：___________________________________．
(2)探究方案：
_________________________________________________
_________________________________________________
(3)探究结论：
34．（6分）某同学用最大刻度为5N 的弹簧测力计测量不同的物体所受的重力，实验时，
他用手拿住弹簧测力计的外壳测得如下数据，他去掉最后一次600 g 的砝码后，指针回到0.2 N 的读数处：
指出该同学操作错误所在，去掉错误部分，你从这个实验中能得到什么结论？ 弹簧测力计使用过程中还要注意哪些问题？
35．（6分）下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力
的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
(1)分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论：
________________________相同时，
_____________________________________．
(2)分析比较序号______的实验数据，可得出结论：
_______相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
(3)上述研究物理问题的方法叫“____________法”．同学们在初中学习物理知识的过程
中，还用到此研究方法的有___________________________________．
江苏盐城市大丰区草堰初级中学2019-2019年第八章《力》练习题
参考答案
1C 2D 3D 4A 5A 6A 7C 8C 9C 10B
11D 12C 13B 14D 15C 16C 17D 18B
19 运动员的头足球足球运动员的头相互 20 运动状态形状
21 方向作用点 22 重力地球7.84 竖直向下
23 增大增大24 增大压力增大摩擦用滚动代替滑动加润滑剂25 向下静26 0～5 2 长
27 0 12 12
28 29 G=mg=3kg×9.8N/kg=29.4N 30
30
31解：质量不随位置变化
G=mg=60kg×9.8N/kg=58.8N
G
月=mg
月
=60kg×9.8N/kg×1/6=9.8N
答：地球上和在月球上的质量都是60kg，地球上重力58.8N，月球上重力9.8N。

32解：25㎝=0.25m 18㎝=0.18m 6㎜=0.006m
V=0.25m×0.18m×0.006m=2.7×10-4m3
m=ρV=1.0×103kg/m3×2.7×10-4m3=0.27kg
G=mg=0.27kg×10N/kg=2.7N
答：物理书的质量约0.27kg，重力约2.7N。

33 (1)器材：橡皮泥、弹簧测力计等
(2)探究方案的设计步骤：①把橡皮泥捏成球状，称出其重力的大小G
1
；②把橡皮泥
捏成其他任意形状，称出其重力的大小G
2
．
(3)探究结论：如G
1＝G
2
，则重力的大小与物体的形状无关；如G
1
≠G
2
，则重力的大
小与物体的形状有关．
34 最后一步错误．因为挂600g时无刻度可读即超过了弹簧测力计的量程，而最后又不
能回零，说明超出了弹簧的弹性限度使弹簧损坏了．
结论：弹簧受到拉力越大，伸长越长；重力与质量成正比．
注意：所测的力不能超过量程。

35 (1)接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
(2) 2和3
(3)控制变量探究液体蒸发的快慢与哪些因素是什么关系。