孔子经典名言名句(带翻译和注释)
孔子名言名句摘抄与解释120句
孔子名言名句摘抄与解释120句孔子名言名句摘抄与解释1子曰：“志于道，据于徳，依于仁，游于艺。
”——《述而》——释义：孔子曰：“志向在道上，根据在徳上，依靠在仁上，而在礼仪音乐射箭驾车文字算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。
”2有教无类——释义：我对凡来求学的人，都无区别地加以教育。
3子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜”。
——摘孔子《论语》——释义：孔子站在岸上指着河水说：“时光的流逝就象这河水一样!日夜不停地流去。
” 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
——摘孔子《论语》——释义：一个人能够做到多责备自己而少责备别人，就不会招致别人的怨恨了。
5子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。
”——《为政》——释义：孔子说：“一个人不讲信誉，不知道他怎么可以立身处世。
这就好比大车小车缺乏了关键部件套不住牲口一样，那怎么能驾车走路呢?”6君子易事而难说也。
说之不以道，不说也;及其使人也，器之。
小人难事而易说也。
说之虽不能道，说也;及其使人也，求备焉。
——摘孔子《论语》——释义：君子容易事奉，但要想讨得他的喜欢则很难。
以不正当的方式讨他喜欢，他是不会喜欢的;但他在用人上，却能做到量才使用。
小人难以事奉，但要想博得他的欢心则很容易。
如果以不正当的手段讨他喜欢，他是会喜欢的;但当他用人时，则会求全责备。
7君子坦荡荡，小人长戚戚。
——摘孔子《论语》——释义：君子的心胸坦荡开朗，小人的心胸则狭隘忧愁。
8朝闻道，夕死可矣。
——释义：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。
”意思是指“生命不息，学习不止。
9知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
——摘孔子《论语》——释义：聪明的人喜欢水，因为他性情活跃象水一样流动不息，仁慈的人喜欢山，因为他心地淳厚象山一样厚重。
聪明的人好动，仁慈的人好静，聪明的人乐观，仁慈的人长寿。
10君子有九思：视思明，听思聪，色思温。
貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
孔子最经典的话含解释
孔子最经典的话含解释孔子最经典的话100句含解释孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
今天我整理了孔子最经典的话含解释供大家参考，一起来看看吧!孔子最经典的话含解释1、有教无类。
摘孔子《论语》译文对人进行教育，不管他是哪一类。
2、已所不欲，勿施于人。
摘孔子《论语》译文自己不愿干的，不要强加给别人。
3、朽木不可雕也。
摘孔子《论语》译文腐朽的木头无法雕刻。
4、君子耻其言而过其行。
摘孔子《论语》译文君子以言论超过行动为耻辱。
5、礼之用，和为贵。
摘孔子《论语》译文运用礼法时，要特别注重和睦相处。
6、有杀身以成仁。
摘孔子《论语》译文能牺牲生命来成全仁德。
7、道不同，不相为谋。
摘孔子《论语》译文主张不同，不相互商量事情。
8、小不忍，则乱大谋。
摘孔子《论语》译文忍不住一时的小忿，就会毁坏整个大事。
9、君子有诸已，而后求诸人。
摘孔子《大学》译文自己有善德，才能要求别人行善。
10、政者，正也。
子帅以正，孰敢不正?摘孔子《论语》译文政就是正的意思。
如果你能带头走正道，谁还敢不行正道呢?11、不患人之不已知，患不知人也。
摘孔子《论语》译文不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。
12、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
摘孔子《大学》译文大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。
13、其知可及也，其愚不可及也。
摘孔子《论语》译文他这种聪明，别人能做到，而这种愚傻，别人便难以做到了。
14、《诗》云：桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
摘孔子《大学》译文《诗经》说：茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。
15、里仁为美，择不处仁，焉得知?摘孔子《论语》译文能够达到仁的境界为最好，如果在各方面达不到仁的境界，怎么能算得上是有智慧的人呢?16、未能事人，焉能事鬼。
孔子经典名言名句(带翻译和注释)
孔子经典名言名句(带翻译和注释)孔子名言（带翻译和注释）【原文】子曰①：“学②而时习③之，不亦说④乎？有朋⑤自远方来，不亦乐⑥乎？人不知⑦，而不愠⑧，不亦君子⑨乎？”【译文】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”【注释】①子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。
《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。
②学：孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。
③时习：在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”.但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”.“习”,指演习礼、乐；复习诗、书。
也含有温习、实习、练习的意思。
④说：音yuè，同悦，愉快、高兴的意思。
⑤有朋：一本作“友朋”.旧注说，“同门曰朋”,即同在一位老师门下学习的叫朋，也就是志同道合的人。
⑥乐：与说有所区别。
旧注说，悦在内心，乐则见于外。
⑦人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。
缺少宾语。
一般而言，知，是了解的意思。
人不知，是说别人不了解自己。
⑧愠：音yùn,恼怒，怨恨。
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⑨君子：《论语》书中的君子，有时指有德者，有时指有位者。
此处指孔子理想中具有高尚人格的人。
【原文】子曰：“温故而知新①，可以为师矣。
”【译文】孔子说：“在温习————来源网络整理，仅供参考 1旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
”【注释】①温故而知新：故，已经过去的。
新，刚刚学到的知识。
孔子说：“君子不像器具那样，（只有某一方面的用途）。
” 2?13 子贡问君子。
子曰：“先行其言而后从之。
”【原文】子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。
”【译文】孔子说：“只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。
孔子的经典语录及翻译
孔子的经典语录及翻译导语：孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
以下是店铺为大家分享的孔子的经典语录及翻译，欢迎借鉴！1、【孔子语录】学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——出自：孔子《论语》【译文】如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗？假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗？在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗？2、【孔子语录】吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——出自：孔子《论语》【译文】我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否以诚相待？对老师传授的学业是否已经温习？3、【孔子语录】贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致身；与朋友交言而有信。
虽曰未学，吾谓之学矣。
——出自：孔子《论语》【译文】尊崇贤人，不重女色；孝敬父母能够尽心尽力；侍奉君主能够舍生忘死；与朋友交往能够做到说话讲信用。
这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。
4、【孔子语录】君子周而不比，小人比而不周。
——出自：孔子《论语》【译文】君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。
5、【孔子语录】学而不思则罔，思而不学则殆。
——出自：孔子《论语》【译文】只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的。
6、【孔子语录】知之为知之，不知为不知，是知也。
——出自：孔子《论语》【译文】知道就是知道，不知道就承认不知道，这才是求知的正确态度。
7、【孔子语录】人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？——出自：孔子《论语》【译文】一个人如果不讲信用，不知道他怎么能立身处世？就象牛车没有了輗，马车上没有了軏，还靠什么行走呢？8、【孔子语录】是可忍也，孰不可忍也？——出自：孔子《论语》【译文】如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢？9、【孔子语录】温故而知新，可以为师矣。
孔子名言名句大全释解
孔子名言名句释解孔子名言名句大全释解未能事人，焉能事鬼，下面由yjbys小编为大家整理的孔子名言名句大全释解，欢迎大家阅读!1.贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。
虽曰未学，吾谓之学矣。
——摘孔子《论语》(尊崇贤人，不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。
这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。
)2.礼之用，和为贵。
——摘孔子《论语》(运用礼法时，要特别注重和睦相处。
)3.君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
——摘孔子《论语》(君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。
)4.不患人之不已知，患不知人也。
——摘孔子《论语》(不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。
)5.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——摘孔子《论语》(要依靠道德治理国家。
这样就象北极星一样，虽然固定在一个地方不动，但群星却甘愿环绕在它周围。
)6.《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。
”——摘孔子《论语》(《诗经》三百篇，其内容可以用一句话概括：“思想纯正，没有邪恶。
”7.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。
——摘孔子《论语》(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。
)8.温故而知新，可以为师矣。
——摘孔子《论语》(如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。
)9.君子周而不比，小人比而不周。
——摘孔子《论语》(君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。
孔子名言名句带意思80句
孔子名言名句带意思80句1. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
意思：了解某个事物的人不如对它有喜好之人，有喜好之人不如能从中获得乐趣之人。
2. 古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
意思：古代的学者都有自己的老师。
老师是传播知识、传授技能、解答疑惑的人。
3. 己所不欲，勿施于人。
意思：己所不希望遭受的，不要施加在他人身上。
4. 知者不惑，志者不忧，仁者不辱。
意思：有知识的人不会迷惑，有志向的人不会忧虑，有仁爱之心的人不会受辱。
5. 学而时习之，不亦说乎？意思：学习并且经常复习，岂不快乐？6. 知己知彼，百战不殆。
意思：了解自己和了解对手，就能够百战百胜。
7. 学而不思则罔，思而不学则殆。
意思：只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会失败。
8. 学而优则仕，乐而优则娶。
意思：学习优秀就能够出仕于官，快乐优秀就能娶美人为妻。
9. 三人行，必有我师。
意思：无论与任何人交往，一定能够从中学到一些东西。
10. 视其所以，则无所不视；听其所以，则无所不听。
意思：观察别人的优点，就能够看到所有的优点；倾听别人的建议，就能够听到所有的意见。
11. 己欲立而立人，己欲达而达人。
意思：如果你想站得高，就要帮助他人站得高；如果你想达到目标，就要帮助他人实现目标。
12. 人不知而不愠，不亦君子乎？意思：不为别人的无知而生气，难道不是君子之举吗？13. 学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？意思：学习并且经常复习，不也是一种快乐？有朋友从远方来，不也是一种乐趣？14. 敏而好学，不耻下问。
意思：心灵敏捷且热爱学习，不会因向下请教而感到羞耻。
15. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
意思：有知识的人不会迷惑，有仁爱之心的人不会忧虑，有勇气的人不会害怕。
16. 人无异质，不迎异质。
意思：对待别人时不要挑剔，也不要迎合别人的挑剔。
17. 己所不欲，勿施于人；己所欲，亦勿施于人。
意思：不要对别人做自己不希望被做的事，也不要对别人做自己愿意被做的事。
孔子名言名句100句及解释
孔子名言名句100句及解释以下是孔子名言名句100句及解释：1．学而时习之，不亦说乎？解释：学习后及时复习，不是很愉快吗？这句话强调了复习的重要性，并鼓励人们在学习中找到乐趣。
2．知之为知之，不知为不知，是知也。
解释：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
这句话强调了诚实和谦虚的重要性，在知识面前应保持敬畏之心。
3．温故而知新，可以为师矣。
解释：通过温习旧知识，从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
这句话强调了持续学习和反思的重要性。
4．三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
解释：几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。
我选择他们的优点去学习，对他们的缺点则注意改正自己。
这句话鼓励人们虚心向他人学习，并时刻保持自我反省和改进的态度。
5．敏而好学，不耻下问。
解释：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
这句话强调了学习的态度和方法，鼓励人们以开放的心态去寻求知识和帮助。
6．己所不欲，勿施于人。
解释：自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。
这是孔子所倡导的“仁”的重要体现之一，也是处理人际关系的重要原则。
7．君子和而不同，小人同而不和。
解释：君子在人际交往中能够与他人保持和睦关系，但对问题的看法却不盲目附和；小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。
这句话强调了和谐与独立思考的重要性。
8．工欲善其事，必先利其器。
解释：要做好工作，先要使工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
这句话强调了准备工作的重要性，只有充分准备才能取得好的结果。
9．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？解释：我每天多次反省自己：为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？这句话表明了孔子对自我反省的重视。
孔子语录全集及解释
孔子语录全集及解释1. 孔子说：“学而时习之，不亦说乎？” 这意思就是，学习了知识然后按时温习它，难道不是很愉快吗？就好比你学会了做一道美味的菜，经常练习做，每次都能做得更好，心里能不美滋滋吗？2. 孔子曰：“三人行，必有我师焉。
” 这不就是在告诉咱们，三个人同行，其中必定有人可以做我的老师。
想想看，在一个团队里，难道每个人身上就没有值得你学习的地方吗？3. 孔子讲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
” 知道学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐的人。
这不就像玩游戏，只是知道规则的玩家哪有热爱玩的玩家厉害，而真正厉害的是把游戏当成快乐的玩家呀！4. 孔子言：“温故而知新，可以为师矣。
” 温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭这一点就可以成为老师了。
比如说你复习以前的数学知识，突然就想到了新的解题思路，这多牛啊！5. 孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” 只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习，就会疑惑不解。
这就像你光跑步不看路，能不迷路？光想怎么跑却不动起来，能有进步？6. 孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 他每天多次反省自己，替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？你难道不应该也经常反思自己吗？7. 孔子讲：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
” 君子心胸开阔，神定气安。
小人则是斤斤计较，患得患失。
这就像在困难面前，君子坦然面对，小人却唉声叹气，谁更值得称赞？8. 孔子言：“不患人之不己知，患不知人也。
” 不要担心别人不了解自己，应该担心的是自己不了解别人。
难道不是只有了解别人，才能更好地与人相处吗？9. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
” 见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点。
这就像看到优秀的同学考了高分，你不应该向他学习吗？看到调皮捣蛋的同学被批评，你不应该想想自己有没有类似的问题？10. 孔子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
孔子的名言警句及解释
孔子的名言警句及解释孔子是我国古代著名的思想家和教育家，下面小编为你分享的是孔子的名言警句及解释，希望你会喜欢!孔子的名言警句及解释子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
”——《为政》【翻译】孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。
”更多孔子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。
子曰：“孟之反不伐，奔而殿，将入门，策其马，曰：‘非敢后也，马不进也。
’”——《雍也》【翻译】孔子说：“孟之反这个人不夸耀自己，他在队伍败退时留在最后作掩护，将要退进城门时，他鞭打着马匹说：‘不是我敢于断后，是马不肯走哇。
”子曰：“生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。
”——《季氏》【翻译】孔子说：“生来就知道的人，是上等;通过学习才知道的人，次一等;遇到困难才去学习的人，又次一等;遇到困难也不学习，这种人是最下等的了。
”子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。
”——《雍也》【翻译】孔子说：“人能够问心无愧地活在世上，是因为他正值;不正值的人也能活在世上，那是因为他侥幸地避免了祸患。
”子曰：“士而怀居，不足以为士矣。
”——《宪问》【翻译】孔子说：“读书人假如留恋安闲的生活，就不配做读书人了。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《述而》【翻译】孔子说：“有几个人一起走路，其中一定有值得我看作教师的人。
我选择他们的优点供自己学习，看到他们的缺点就检查自己，加以改正。
”子曰：“志于道，据于徳，依于仁，游于艺。
”——《述而》【翻译】孔子曰：“志向在道上，根据在徳上，依靠在仁上，而在礼仪音乐射箭驾车文字算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。
”子曰：“知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
”——《雍也》【翻译】孔子说：“聪明的人喜欢水，有仁德的人喜欢山。
聪明的人活泼，有仁德的人沉静。
聪明的人生活快乐，有仁德的人容易长命。
”孔子的名言警句及解释知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
孔子的名言及解释Word版
孔子的名言及解释1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
解释：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
3、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正4、士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。
因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。
因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
5、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
6、瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
解释：（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。
看着它好像在前面，忽然又像在后面。
老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
7、朽木不可雕也。
解释：腐烂的木头无法雕刻。
比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。
亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”.8、子以四教：文行忠信。
解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。
研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。
三、忠学，是修养学。
是培养人自觉自愿地做自己该做的事。
四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
10、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
孔子名言及解释
孔子名言及解释孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，被尊称为儒家学派的创始人。
他的教诲和思想对于中国古代和现代的发展产生了深远的影响。
孔子的言辞思想简洁明了，言之凿凿，其中的经典名言至今仍被广泛引用和传颂。
本文将探讨并解释孔子的一些重要名言。
1. 人而不学，其儒贵则不足以为人。
解释：这句话强调了学习在一个人成为真正有价值的人上的重要性。
孔子认为，如果一个人不愿意去学习，没有追求知识和智慧的意愿，那么他将无法成为一个有价值的人。
2. 三人行，必有我师焉。
解释：这句话强调了每个人身边都有值得学习的人。
孔子认为，无论一个人的地位多高，经验多丰富，总会有其他人的知识和智慧值得借鉴和学习。
每个人都应当保持谦虚的心态，不断从他人身上汲取知识。
3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
解释：这句话强调了行动的重要性。
孔子认为，仅仅拥有知识是不够的，更重要的是将知识运用于实践，并通过实践来加深对知识的理解。
只有善于行动、热爱行动的人，才能够真正获得乐趣和成功。
4. 己所不欲，勿施于人。
解释：这句话表达了孔子的道德观念和待人态度。
孔子强调了人们应当尊重他人的利益和尊严，不要做自己不愿意别人对自己做的事情。
他倡导的道德行为是建立在相互尊重和关心的基础之上的，通过真诚的关心和善意的待人，来建立和谐的社会关系。
5. 君子喻于义，小人喻于利。
解释：这句话描述了君子和小人的根本区别。
孔子认为，君子是有道德原则并能够理解并履行义务的人，而小人则只追求私利，缺乏道德操守。
他强调道德品质的重要性，认为只有真正的君子才能够成为伟大的领导者和贡献社会的人。
6. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
解释：这句话强调了智慧、仁爱和勇气在人生中的重要作用。
孔子认为，有知识的人不会困惑迷茫，有仁爱之心的人不会忧虑焦虑，有勇气的人不会畏惧困难和挑战。
智慧、仁爱和勇气是一个人成就自己和影响他人的基石。
孔子的这些名言传达了他对于教育、道德、人际关系等方面的深刻思考和独特见解。
孔子的名言及解释
孔子的名言及解释1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
解释:默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢?2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔.解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
3、三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正4、士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为已任,不亦重乎?死而后已，不亦远乎?解释:一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志,因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。
因为以仁为自己的责任,所以是重大的责任。
因为以生命的结束作为任务的结束,所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
5、子绝四:毋意，毋必，毋固，毋我。
解释：孔子杜绝了四种弊病:没有主观猜疑，没有定要实现的期望,没有固执己见之举，没有自私之心。
6、瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人,博我以文，约我以礼.解释：(对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽.看着它好像在前面,忽然又像在后面.老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力。
7、朽木不可雕也。
解释:腐烂的木头无法雕刻。
比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。
亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”。
8、子以四教：文行忠信。
解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学.研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。
三、忠学,是修养学。
是培养人自觉自愿地做自己该做的事。
四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸宽广,能够包容别人；小人爱斤斤计较,心胸狭窄。
10、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
孔子的名言及解释
孔子的名言及解释孔子的名言及解释在现实生活或工作学习中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。
还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？以下是小编收集整理的孔子的名言及解释，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
解释：默默地记住(所学的知识)，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢?2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
3、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正4、士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。
因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。
因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
5、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
6、瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
解释：(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。
看着它好像在前面，忽然又像在后面。
老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
7、朽木不可雕也。
解释：腐烂的木头无法雕刻。
比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。
亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”.8、子以四教：文行忠信。
解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。
研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。
精选孔子名言及赏析_经典名言
精选孔子名言及赏析
1、子在川上曰：“逝者如斯夫?不舍昼夜。
”《论语》
【译文】在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊!日夜不停地流淌。
”
2、子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”《论语》
【译文】孔子说：“在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下者也不会听从。
”
3、子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
” 《论语》
【译文】孔子说：“君子重视和谐而不强求完全相同，小人强求完全相同而不重视和谐。
”
4、子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。
”《论语》
【译文】孔子说：“君子平和大方而不骄恣，小人骄恣而不平和大方。
”
5、子曰：“君子耻其言而过其实。
【译文】孔子说：“君子以言过其实为耻辱。
6、子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。
”《论语》
【译文】孔子说：“贫穷而没有怨言很难做到，富有而不骄傲容易做到。
”
7、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。
”《论语》
【译文】孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己没有能力。
”
8、子曰：“君子矜而不争，群而不党。
”
【译文】孔子说：“君子端庄而不争执，会群而不拉帮结伙。
”
9、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”《论语》
【译文】孔子说：“志士仁人，不能为求生而损害仁德，只能牺牲自己来成全仁德。
”
10、子曰：“人无远虑，必有近忧。
”《论语》。
孔子名言和译文
孔子名言和译文1. 君子坦荡荡，小人长戚戚。
译文：君子心胸开阔，能够包容别人；小人则心胸狭窄，常常忧愁烦恼。
例子：君子就像那大海，能容纳百川，啥事儿都能想得开。
小人呢，就像那小水坑，有点风吹草动就搅和得浑浊不堪，整天愁眉苦脸的，好像全世界都欠他钱似的。
2. 三人行，必有我师焉。
译文：几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。
例子：你看啊，三个人走在路上，那就像一个移动的小课堂。
其中一个可能是数学天才，就像会念数学魔法咒语一样；一个可能是运动达人，跑起来像一阵旋风；还有一个说不定是个美食家，对各种食物了如指掌。
每个人都有闪光点，都是潜在的老师呢。
3. 学而不思则罔，思而不学则殆。
译文：只学习却不思考就会迷惑而无所得，只空想却不学习就会精神疲倦而无所得。
例子：学习却不思考的人啊，就像一个只会吞食物却不会消化的大胃王，最后脑子满是乱糟糟的知识碎片。
光思考不学习呢，就像在一个没水的游泳池里扑腾，扑腾半天啥也没得到，还累得要死。
4. 知之为知之，不知为不知，是知也。
译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
例子：这就好比你吃包子，知道是肉包子就说肉包子，不知道啥馅就别瞎猜是啥外星生物肉做的。
诚实面对自己的知识储备，那才是聪明人的做法，不然就像穿着皇帝的新衣还到处显摆，丢人丢到家了。
5. 温故而知新，可以为师矣。
译文：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
例子：温故知新就像是把旧衣服重新拿出来改造，改着改着就成了时尚新款。
那些能做到的人啊，就像一个神奇的裁缝，靠着这一手就能当老师了，把旧知识这块布料裁剪成新的智慧服饰。
6. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？例子：每天三省吾身就像每天给自己来个全身扫描，看看有没有哪个零件出故障了。
要是给人办事没办好，就像汽车的一个轮子瘪了，在诚信和学习这两条大道上就跑不顺溜啦。
孔子语录100句附释文
孔子语录100句附释文1、有教无类。
——摘孔子《论语》译文对人进行教育，不管他是哪一类。
2、已所不欲，勿施于人。
——摘孔子《论语》译文自己不愿干的，不要强加给别人。
3、朽木不可雕也。
——摘孔子《论语》译文腐朽的木头无法雕刻。
4、君子耻其言而过其行。
——摘孔子《论语》译文君子以言论超过行动为耻辱。
5、礼之用，和为贵。
——摘孔子《论语》译文运用礼法时，要特别注重和睦相处。
6、有杀身以成仁。
——摘孔子《论语》译文能牺牲生命来成全仁德。
7、道不同，不相为谋。
——摘孔子《论语》译文主张不同，不相互商量事情。
8、小不忍，则乱大谋。
——摘孔子《论语》译文忍不住一时的小忿，就会毁坏整个大事。
9、君子有诸已，而后求诸人。
——摘孔子《大学》译文自己有善德，才能要求别人行善。
10、政者，正也。
子帅以正，孰敢不正？——摘孔子《论语》译文政就是正的意思。
如果你能带头走正道，谁还敢不行正道呢？11、不患人之不已知，患不知人也。
——摘孔子《论语》译文不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。
12、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
——摘孔子《大学》译文大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。
13、其知可及也，其愚不可及也。
——摘孔子《论语》译文他这种聪明，别人能做到，而这种愚傻，别人便难以做到了。
14、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
”——摘孔子《大学》译文《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。
”15、里仁为美，择不处仁，焉得知？——摘孔子《论语》译文能够达到仁的境界为最好，如果在各方面达不到仁的境界，怎么能算得上是有智慧的人呢？16、未能事人，焉能事鬼。
——摘孔子《论语》译文连人都不能很好地事奉，还怎么能事奉鬼呢？17、当仁，不让于师。
——摘孔子《论语》译文面对着实行仁德的事，就是老师在前，也不要谦让。
18、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
孔子的名言及解释
孔子的名言及解释
不偏离
孔子是中国古代最杰出的思想家、教育家、政治家、文学家，也是先贤们为后世所尊崇的一位卓越的思想家，他的著作《论语》中提出的名言深受现在的人们的欢迎。
下面一起来看一下孔子的名言及其解释吧。
一、子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
解释：学习要有目的和定期的训练，让学习的结果变得更加高效。
二、子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”
解释：理解自己真正了解和不了解的东西，就是懂得了。
三、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
”
解释：用漂亮的话语去表达，就是爱护仁慈。
四、子曰：“爱之欲其生，恶之欲其死。
”
解释：对于自己爱好的东西，抱有养育之心；对于自己讨厌的东西，要有抛弃之心。
五、子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧；回也不改其乐。
”
解释：贤人，即使处境艰苦，也能保持乐观和勇往直前，不畏艰辛。
以上就是孔子的五句名言及其解释，每句话深刻，对现代人来说不乏可得。
在今天的社会，孔子的高超智慧和耐人寻味的言论仍蕴含众多的启迪，可以为人们的生活提供理性的指引。
“君子爱贤，小人爱财”，人生的精彩在于发现美好，从孔子的言语中汲取智慧，是我们每个人都应该坚持的人生态度！。
孔子语录100句附释文
孔子语录100句附释文1、有教无类。
——摘孔子《论语》译文对人进行教育，不管他是哪一类。
2、已所不欲，勿施于人。
——摘孔子《论语》译文自己不愿干的，不要强加给别人。
3、朽木不可雕也。
——摘孔子《论语》译文腐朽的木头无法雕刻。
4、君子耻其言而过其行。
——摘孔子《论语》译文君子以言论超过行动为耻辱。
5、礼之用，和为贵。
——摘孔子《论语》译文运用礼法时，要特别注重和睦相处。
6、有杀身以成仁。
——摘孔子《论语》译文能牺牲生命来成全仁德。
7、道不同，不相为谋。
——摘孔子《论语》译文主张不同，不相互商量事情。
8、小不忍，则乱大谋。
——摘孔子《论语》译文忍不住一时的小忿，就会毁坏整个大事。
9、君子有诸已，而后求诸人。
——摘孔子《大学》译文自己有善德，才能要求别人行善。
10、政者，正也。
子帅以正，孰敢不正？——摘孔子《论语》译文政就是正的意思。
如果你能带头走正道，谁还敢不行正道呢？11、不患人之不已知，患不知人也。
——摘孔子《论语》译文不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。
12、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
——摘孔子《大学》译文大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。
13、其知可及也，其愚不可及也。
——摘孔子《论语》译文他这种聪明，别人能做到，而这种愚傻，别人便难以做到了。
14、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
”——摘孔子《大学》译文《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。
”15、里仁为美，择不处仁，焉得知？——摘孔子《论语》译文能够达到仁的境界为最好，如果在各方面达不到仁的境界，怎么能算得上是有智慧的人呢？16、未能事人，焉能事鬼。
——摘孔子《论语》译文连人都不能很好地事奉，还怎么能事奉鬼呢？17、当仁，不让于师。
——摘孔子《论语》译文面对着实行仁德的事，就是老师在前，也不要谦让。
18、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
孔子名言及解析
孔子名言及解析1. “己所不欲，勿施于人。
”——孔子。
- 解析：这句话的意思是自己不愿意的，不要施加给别人。
这是一种基本的道德准则，体现了换位思考的思想。
在人际交往中，如果大家都能遵循这一原则，就能够避免很多不必要的矛盾和冲突。
例如在一个团队中，不能因为自己不喜欢某项任务就推给别人，而是要考虑到他人的感受，共同协作。
2. “三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
”——孔子。
- 解析：孔子告诉我们，几个人同行，其中必定有人可以做我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有，就加以改正。
这体现了一种谦虚好学的态度。
无论他人的身份地位如何，只要有值得学习的地方就要去学习，同时看到别人的不足也能反思自己。
3. “学而不思则罔，思而不学则殆。
”——孔子。
- 解析：只学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
学习与思考是相辅相成的过程。
在求知的道路上，不能死读书，要学会思考知识背后的原理；但也不能空想，必须要有扎实的知识基础作为支撑。
4. “温故而知新，可以为师矣。
”——孔子。
- 解析：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
旧知识不是一成不变的，每次复习可能会有新的感悟和发现。
这也强调了复习的重要性，只有不断回顾，才能有新的进步并能将知识传授给他人。
5. “知之为知之，不知为不知，是知也。
”——孔子。
- 解析：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
这要求人们对待知识要有诚实的态度。
不懂装懂是没有益处的，承认自己的不足才能有针对性地去学习和提高。
6. “君子坦荡荡，小人长戚戚。
”——孔子。
- 解析：君子心胸开阔，神定气安。
小人则是斤斤计较，患得患失。
这是孔子对君子和小人在心态方面的一种区别描述。
君子因为遵循道德，问心无愧，所以内心坦然；而小人往往因为私欲和计较而常常忧愁不安。
7. “学而时习之，不亦说乎？”——孔子。
- 解析：学到知识并且按时去温习它，不也是很愉快的吗？学习是一个不断重复巩固的过程，当我们按照一定的时间规律复习知识时，能够加深对知识的理解和记忆，这种收获知识的满足感是令人愉悦的。
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孔子经典名言名句(带翻译和注释)
孔子名言（带翻译和注释）【原文】子曰①：“学②而时习③之，不亦说④乎？有朋⑤自远方来，不亦乐⑥乎？人不知⑦，而不愠⑧，不亦君子⑨乎？”【译文】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”【注释】①子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。
《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。
②学：孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。
③时习：在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”.但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”.“习”,指演习礼、乐；复习诗、书。
也含有温习、实习、练习的意思。
④说：音yuè，同悦，愉快、高兴的意思。
⑤有朋：一本作“友朋”.旧注说，“同门曰朋”,即同在一位老师门下
学习的叫朋，也就是志同道合的人。
⑥乐：与说有所区别。
旧注说，悦在内心，乐则见于外。
⑦人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。
缺少宾语。
一般而言，知，是了解的意思。
人不知，是说别人不了解自己。
⑧愠：音yùn,恼怒，怨恨。
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⑨君子：《论语》书中的君子，有时指有德者，有时指有位者。
此处指孔子理想中具有高尚人格的人。
【原文】子曰：“温故而知新①，可以为师矣。
”【译文】孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
”【注释】①温故而知新：故，已经过去的。
新，刚刚学到的知识。
孔子说：“君子不像器具那样，（只有某一方面的用途）。
” 2?13 子贡问君子。
子曰：“先行其言而后从之。
”【原文】子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。
”【译文】孔子说：“只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。
”【注释】①罔：迷惑、糊涂。
②殆；疑惑、危险。
【原文】子曰：“由①，诲女②，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
”
【译文】孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！”【注释】①由：姓仲名由，字子路。
生于公元前542年，孔子的学生，长期追随孔子。
②女：同汝，你。
【原文】子曰：“君子欲讷①于言而敏②于行。
”【译文】孔子说：“君子说话要谨慎，而行动要敏捷。
”【注释】①讷：迟钝。
这里指说话要谨慎。
②敏：敏捷、快速的意思。
【原文】子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”【译文】孔子说：“三个人一起走路，其中必定有人可以作我的老师。
我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。
”【评析】孔子的“三人行，必有我师焉”这句话，受到后代知识分子的极力赞赏。
他虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，他不仅要以善者为师，而且以不善者为师，这其中包含有深刻的哲理。
他的这段话，对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。
【原文】 4?19 子曰：“父母在，不远游①，游必有方②。
”【译文】孔子说：“父母在世，不远离家乡；如果不
得已要出远门，也必须有一定的地方。
”【注释】①游：指游学、游官、经商等外出活动。
②方：一定的地方。
【原文】曾子①曰：“吾日三省②吾身。
为人谋而不忠③乎？与朋友交而不信④乎？传不习乎？”【译文】曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传
授给我的学业是不是复习了呢？”【注释】①曾子：曾子姓曾名参（音shēn）字子舆，生于公元前505年，鲁国人，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。
曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。
据说《孝经》就是他撰写的。
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②三省：省（音xǐng），检查、察看。
三省有几种解释：一是三次检查；二是从三个方面检查；三是多次检查。
其实，古代在有动作性的动词前加上数字，表示动作频率多，不必认定为三次。
③忠：旧注曰：尽己之谓忠。
此处指对人应当尽心竭力。
④信：旧注曰：信者，诚也。
以诚实之谓信。
要求人们按照礼的规定相互守信，以调整人们之间的关系。
⑤传不习：传，旧注曰：“受之于师谓之传。
老师传授
给自己的。
习，与”学而时习之“的”习“字一样，指温习、实习、演习等。
【原文】子曰：”朝闻道，夕死可矣。
“【译文】孔子说：”早晨得知了道，就是当天晚上死去也心甘。
“。