2写观察日记PPT优选课件
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部编版小学四年级语文上册习作《写观察日记》优质课件(共61张PPT)
我们应该如何去观察呢？
确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒 种子，观察发芽过程。
你知道我们该怎样观察吗？
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想 1. 看，用眼睛看观察对象有什么变化。 2. 听，用耳朵听观察对象的声音。 3. 闻，用鼻子闻观察对象的气味。 4. 尝，用舌头尝观察对象的味道。 5. 触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。 6. 想，记下看到观察对象的变化时脑子里的想法和心中的感受。
结尾用了拟人的修辞 手法，并融入了“我” 的感受，生动形象。
本文作者以连续日记的形式，认真记录了绿 豆发芽过程中的不同形态，以及自己在绿豆发芽 不同阶段的心情。观察细致、记录完整。
同学们，在这节习作课，我们学习了写观察 日记这样的文章，我们在介绍事物的时候，要注 意不断进行观察，围绕中心句，抓住特点来写， 详略得当，做到中心突出，感情真挚。
写法品析
题目简明扼要地指出 观察内容是绿豆发芽 的过程。
指出观察的原因：学 完课文《爬山虎的脚》 后，老师布置了观察 任务。
我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因 为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然 后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水 刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。最 后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿 豆健康成长，能够快点发出小芽！
(3)最后可以写受到的启发和感受：__豆__芽__顽__强__的__生__命__力__ _让__我__赞__叹__。_____________________________________
四、扫码听短文《小松鼠》，完成练习 1．短文从__面__孔____、___眼__睛____、___耳__朵___等
A．书信
B．观察日记 C．散文
2．不同点：短文(一)重点观察了小虾的___样__子___、
确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒 种子，观察发芽过程。
你知道我们该怎样观察吗？
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想 1. 看，用眼睛看观察对象有什么变化。 2. 听，用耳朵听观察对象的声音。 3. 闻，用鼻子闻观察对象的气味。 4. 尝，用舌头尝观察对象的味道。 5. 触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。 6. 想，记下看到观察对象的变化时脑子里的想法和心中的感受。
结尾用了拟人的修辞 手法，并融入了“我” 的感受，生动形象。
本文作者以连续日记的形式，认真记录了绿 豆发芽过程中的不同形态，以及自己在绿豆发芽 不同阶段的心情。观察细致、记录完整。
同学们，在这节习作课，我们学习了写观察 日记这样的文章，我们在介绍事物的时候，要注 意不断进行观察，围绕中心句，抓住特点来写， 详略得当，做到中心突出，感情真挚。
写法品析
题目简明扼要地指出 观察内容是绿豆发芽 的过程。
指出观察的原因：学 完课文《爬山虎的脚》 后，老师布置了观察 任务。
我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因 为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然 后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水 刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。最 后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿 豆健康成长，能够快点发出小芽！
(3)最后可以写受到的启发和感受：__豆__芽__顽__强__的__生__命__力__ _让__我__赞__叹__。_____________________________________
四、扫码听短文《小松鼠》，完成练习 1．短文从__面__孔____、___眼__睛____、___耳__朵___等
A．书信
B．观察日记 C．散文
2．不同点：短文(一)重点观察了小虾的___样__子___、
《习作：写观察日记》ppt课件
活动：阅读教材第44页，说一说本次习 作给我们提出了哪些要求？
记录变化
观察日记，主要是记录观察对象的 变化，还可以写写观察的过程，观察者 当时的想法和心情，如果能附上图画或 照片就更好了。
过程、想法和心情
学习任务二：解决“怎么记”和“记什么”
活动一:“怎么记”。
阅读《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》，说说从哪些地方看出作者观察得特别仔细。 如果要还原作者的观察记录表，可以从用什么方式来记?
不仅写出了看到的蟋蟀住宅平坦的特点，还写出了自己听到 的叫声，想到的琴声，从视觉、听觉、心理感受等多个角度 描写自己的观察。
图文结合
形象地记录银杏种子、叶 子变化的过程。
观察时间
配图或照片
文字记录观察 对象的变化
做表格
观察了蚕吃桑叶的时间、蚕的 体长、颜色、吃食情况
直观 准确 可对比
观看视频，记录绿豆的生长变化
活动二:“记什么”。
分析银杏生长图文和蚕吃桑叶观察表，并开展小组评选、班级交流。
连续动作的词语“扒、搬、踏、推、铺”等细致描写蟋 蟀的修建住宅的经过，堪比人类工程师
“不几天、后来”两个词语交代清楚了爬山虎脚 变化的时间长度,“逐渐”清楚地说明了爬山虎脚 不是一下子变灰的，而是一点儿一点儿地慢慢变灰 的，用词特别准确。
写观察日记
回顾旧知
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注
意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，
反面伸出枝状的子一
样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
（《爬山虎的脚》）
观察到了茎、叶柄、细丝。 从形状颜色等方面进行了描写。
回顾旧知
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良并且有温和的阳光。 出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地 方修理平整。
记录变化
观察日记，主要是记录观察对象的 变化，还可以写写观察的过程，观察者 当时的想法和心情，如果能附上图画或 照片就更好了。
过程、想法和心情
学习任务二：解决“怎么记”和“记什么”
活动一:“怎么记”。
阅读《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》，说说从哪些地方看出作者观察得特别仔细。 如果要还原作者的观察记录表，可以从用什么方式来记?
不仅写出了看到的蟋蟀住宅平坦的特点，还写出了自己听到 的叫声，想到的琴声，从视觉、听觉、心理感受等多个角度 描写自己的观察。
图文结合
形象地记录银杏种子、叶 子变化的过程。
观察时间
配图或照片
文字记录观察 对象的变化
做表格
观察了蚕吃桑叶的时间、蚕的 体长、颜色、吃食情况
直观 准确 可对比
观看视频，记录绿豆的生长变化
活动二:“记什么”。
分析银杏生长图文和蚕吃桑叶观察表，并开展小组评选、班级交流。
连续动作的词语“扒、搬、踏、推、铺”等细致描写蟋 蟀的修建住宅的经过，堪比人类工程师
“不几天、后来”两个词语交代清楚了爬山虎脚 变化的时间长度,“逐渐”清楚地说明了爬山虎脚 不是一下子变灰的，而是一点儿一点儿地慢慢变灰 的，用词特别准确。
写观察日记
回顾旧知
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注
意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，
反面伸出枝状的子一
样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
（《爬山虎的脚》）
观察到了茎、叶柄、细丝。 从形状颜色等方面进行了描写。
回顾旧知
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良并且有温和的阳光。 出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地 方修理平整。
习作：写观察日记-课件(共33张PPT)
日记格式
2
0
2
3 年 四
（1）题目写在第一行中间。
年
习 作 ：
级 语
（2）第二行中间写日期、星期、天气。写观
文
上 册
（3）正文格式与其它文章相同。
察 日 记
可观察的事物：
2 0 2
可以是可爱的小动物（蜗牛、蚂蚁、
3
年
四 年 级
金鱼、乌龟、母鸡、小狗）
习 作 ： 写
语
观
文 上 册
察
可以是有趣的植物（含羞草、绿豆
习 作 ： 写
语 文 上 册
形状是流线形，体长在6-12厘米之间。我同时喂给 它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们
观 察 日 记
呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用
吸力将食物送入嘴里。
有趣的金鱼
11月7日
星期二
晴
今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小
2 金鱼。我高兴极了！
0 2
册
2
0
2
3
年
四 年
习 作 ：
级
写
语
观
文 上
察 日 记
册
2
0
2
3 年 四 年
写一则观察日记
习 作 ：
级
写
语
观
文 上
察 日 记
册
习作要求
2
0 2 3
1、先交流各自的观察情况，听听同学的意见。
年
四
年 级
2、写一则观察日记。
习 作 ： 写
语
观
文
上 册
3、写自己最想写的，最感兴趣的。
察 日 记
4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。
统编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 课件(共27张PPT)
提出想法
围的危险，还是为了更快地找到食物呢？ 请完成练习单练习三
我发现其中一条蚕与众不同：它的身子呈沙黄色，头上有一 个透明的三角形，仰着头，不吃也不动。它在干什么呢？是不是 生病了？我马上把它放进另一个盒子里，仔细地观察它。
不一会儿，只见那条蚕的头上慢慢出现了一道裂缝，裂缝逐 渐变粗，从中钻出来一个小脑袋，与此同时，头前那个“小脑袋” 垂了下来，变得干瘪了。对！它在蜕皮。只见蚕宝宝的头频频左 右摇动，使劲向前伸，想脱掉表皮，可表皮很不听话，紧紧地扒 着它的身子。蚕为什么要蜕皮呢？我决心弄懂这个问题，于是通 过翻阅课外书找到了答案：原来孵出的蚕吃桑叶会慢慢长大，当 身体受到表皮的限制时，就会蜕皮，一般每隔一周蜕一次皮，一 生共蜕4 次皮。
抓住变化 多感官结合
10 月 11 日 星期三 晴 大蒜的变化比之前更明显了，之前的白色小点变成 了一个个胖胖的蒜尖，像小孩子刚长的乳牙，探出头好 奇地张望着外面的世界。不同的蒜尖生长速度也不一样 ，高的长到了大约一厘米，底部微微泛着青绿，矮的还 是一个小芽儿。我为长得快的蒜尖感到开心，也为长得 慢的蒜尖默默加油。 所有的蒜粒都不似之前那般紧紧抱成一团，而是微 微分开，像即将要远离妈妈，去寻找未来的路的孩子。
细心观察 解决问题
在每篇日记或每段话之前， 你可以添加一些表示时间的词语， 如“经过三天的等待”“刚 才”“睡觉前”等，把观察的过 程衔接起来。
学以致用
蒜苗成长记
10月9日 星期一 阴 昨天，我把大蒜放进水中，今天大蒜就起了变化： 外皮颜色变浅了一点儿，皱巴巴的，像刚用洗衣机洗出 来的衣服，身上露出了一条条细长的条纹。有的大蒜顶 端还冒出了一点白色的尖尖儿，朝向中间的蒜梗。 我小心翼翼地摸了一下大蒜露出的白色部分，滑滑 的、软软的，像婴儿的皮肤那样娇嫩。我连忙缩回了手， 生怕把大蒜弄坏了。 大蒜明天、后天又会有什么样的变化呢？真的好期 待呀！
习作：写观察日记ppt课件
来的衣服，身上露出了一条条细长的条纹。有的大蒜顶
端还冒出了一点白色的尖尖儿，朝向中间的蒜梗。
我小心翼翼地摸了一下大蒜露出的白色部分，滑滑
的、软软的，像婴儿的皮肤那样娇嫩。我连忙缩回了手， 多感官结合
生怕把大蒜弄坏了。
大蒜明天、后天又会有什么样的变化呢？真的好期
待呀！
10 月 11 日 星期三 晴 大蒜的变化比之前更明显了，之前的白色小点变成 了一个个胖胖的蒜尖，像小孩子刚长的乳牙，探出头好 奇地张望着外面的世界。不同的蒜尖生长速度也不一样 ，高的长到了大约一厘米，底部微微泛着青绿，矮的还 是一个小芽儿。我为长得快的蒜尖感到开心，也为长得 慢的蒜尖默默加油。 所有的蒜粒都不似之前那般紧紧抱成一团，而是微 微分开，像即将要远离妈妈，去寻找未来的路的孩子。
写法指导
写清楚特点、变化
如：观察蒜苗的生长变化……
运用数字说明，观察细致，表达准确。 颜色变化
蒜苗长得很快，昨天的蒜苗才 5厘米左右高，今天最高 的已经有 15 厘米了，最矮的也有 8 厘米。颜色也慢慢由
嫩绿变成了深绿。蒜苗的茎摸起来滑滑的，软软的，凑近一
闻，一股淡淡的蒜香味调皮地钻进了我的鼻子！
9月28日
芽已经长到 三四厘米。
9月29日
小绿豆芽变 成豆苗了。它们 长出了嫩黄色的 叶子。
观察记录 观察记录举例：动物活动记录
Байду номын сангаас
观
察 对
时间
象
天气
9月 晴天，温 24日 暖
小 9月 阴天，温 乌 25日 度降低 龟
9月 晴天，温
24日 度升高
活动状态
绿色，壳上有花纹，慢慢 爬行，偶尔伸头 壳颜色变深，四肢、头都 缩进壳里，静止不动
习作：写观察日记 ppt课件
❐今天，妈妈给我带回一粒扁豆小 种子，我高兴极了，心想：太好了，我 可以种扁豆了！
写作指导技法点拨
观察动物，就要观察动物的外形，生活 习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和 心情，如果能附上图画和照片就更好了。
好词语
迫不及待 喜出望外 扁扁平平 稀稀拉拉 井然有序 晶莹剔透 攀援而上 随风飘落 细细长长 百里挑一 深深浅浅 悄然开放 拭目以待 心心念念 含苞欲放 坚韧不拔
2.能把观察对象的变化、观察的过程、观察者的想 法或心情记录下来。
选素材
你观察到了什么？
学技巧
写观察日记
确定对象，连续观察 确定重点，生动描写 清楚表达，写出感受
运用“五感法”，让日记内容更丰富
写作指导：技法点拨
观察植物，要观察它的干、 茎、叶等各部分的特点；要用 眼睛仔细观察它的花、茎、叶、 枝，对这株植物的各个部分的 形状、颜色、姿态作全面的了 解。还可用鼻子闻一闻花散发 出来的香味。
统编版四年级语文上册
第三单元 习作：写观察日记
叶圣陶先生经过一段时间的观察， 了解了爬山虎向上爬的秘密
第三单元
写观察日记
写作素材汇总
写作指导：技法点拨
你知道我们该怎样观察吗？
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想 1. 看，用眼睛看观察对象有什么变化。 2. 听，用耳朵听观察对象的声音。 3. 闻，用鼻子闻观察对象的气味。 4. 尝，用舌头尝观察对象的味道。 5. 触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。 6. 想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中 感受到什么？
直接抒发自己的感受。
例1
一个星期过去了，我到教室后面观察我种下的大蒜 。我惊奇地发现，大蒜的中间长出了黄绿色的小苗，绿 色与黄色搭配起来，真是美丽极了！于是，我拿来尺子 量了一下，哇，原来蒜苗已经长了5厘米高了。看到这 些长高的小苗，我心里充满了成就感。
写作指导技法点拨
观察动物，就要观察动物的外形，生活 习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和 心情，如果能附上图画和照片就更好了。
好词语
迫不及待 喜出望外 扁扁平平 稀稀拉拉 井然有序 晶莹剔透 攀援而上 随风飘落 细细长长 百里挑一 深深浅浅 悄然开放 拭目以待 心心念念 含苞欲放 坚韧不拔
2.能把观察对象的变化、观察的过程、观察者的想 法或心情记录下来。
选素材
你观察到了什么？
学技巧
写观察日记
确定对象，连续观察 确定重点，生动描写 清楚表达，写出感受
运用“五感法”，让日记内容更丰富
写作指导：技法点拨
观察植物，要观察它的干、 茎、叶等各部分的特点；要用 眼睛仔细观察它的花、茎、叶、 枝，对这株植物的各个部分的 形状、颜色、姿态作全面的了 解。还可用鼻子闻一闻花散发 出来的香味。
统编版四年级语文上册
第三单元 习作：写观察日记
叶圣陶先生经过一段时间的观察， 了解了爬山虎向上爬的秘密
第三单元
写观察日记
写作素材汇总
写作指导：技法点拨
你知道我们该怎样观察吗？
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想 1. 看，用眼睛看观察对象有什么变化。 2. 听，用耳朵听观察对象的声音。 3. 闻，用鼻子闻观察对象的气味。 4. 尝，用舌头尝观察对象的味道。 5. 触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。 6. 想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中 感受到什么？
直接抒发自己的感受。
例1
一个星期过去了，我到教室后面观察我种下的大蒜 。我惊奇地发现，大蒜的中间长出了黄绿色的小苗，绿 色与黄色搭配起来，真是美丽极了！于是，我拿来尺子 量了一下，哇，原来蒜苗已经长了5厘米高了。看到这 些长高的小苗，我心里充满了成就感。
习作：写观察日记ppt课件
◆ 开门见山式开头法：清脆的上课铃响了，张老师笑 容满面地走进教室，手里抱着一盆郁郁葱葱的含羞草 。
（选自《含羞草的秘密》）
◆ 先声夺人式开头法：“我种的水仙花终于开花了！ ”我欢呼着跑去告诉妈妈，这可是我观察了好几天才 得到的消息。
（选自《水仙花的观察日记》） ◆ 情景式开头法：一个风雨交加的日子，我坐在窗前 ，脑子里忽然闪过一个念头：是不是所有的闪电都是 从天上劈下来的呢？
5.按一定的顺序行文。
按照一定的顺序将自己的观察过程写清 楚，并且把自己的疑问、心情等交代明白， 才会使文章条理清晰，言之有序。安排顺序 时，我们可以采用以下几种形式：①事情发 展变化顺序。按照起因→经过→结果的顺序 组织材料。②空间转换顺序。按方位、地点
的转换来安排材料，再决定内容的先后顺序 。③事物的不同方面。这种顺序适合写一种 动植物、一处景物、一个人等，从有联系又 相对独立的方面组织材料来安排顺序。
透过门缝钻进来。我猜想是水仙花开了。果
视觉描写水 仙花的气味
然 ， 在 油 光 碧 亮 的 绿 叶 之 间 长 出 了 几 束 雪 白 和颜色。
雪白的水仙花，清香扑鼻。 爸 爸 说 今 天 是 “ 发 展 ” ， 明 天 是 “ 高 潮 ”，
所有的花苞都会开放。我想，明天是大年初 一，水仙花一定会竞相怒放！
3.观察要科学、细致。
大自然充满了神奇，蕴含了无穷的奥秘 。要想发现这些奥秘，就必须进行科学、细 致的观察。科学细致的观察就是要用上科学 的观察方法，如用眼看、用手摸、用鼻闻、 用耳听、用嘴尝、用心体会等等，还可以用 本单元学过的两种观察法：图文结合法和做 表
格法，对观察对象进行仔细有序的观察，并 做好记录，为写好观察日记打基础。
描写形态的词语： 小巧玲珑 千姿百态 亭亭玉立 又粗又壮
四年级上册第三单元 习作：写观察日记 课件(共23张PPT)
真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了，
那裹在外面的薄纱也褪去了不少，显得破破烂烂的。开花了的铁
皮石斛还散发出一股清香，淡淡的，令人舒畅极了！
多种感官多观察
2
0 2
眼睛看颜色：
3 年
碧绿，嫩绿，浅黄，红色
四 年
习 作 ：
级
写
语
观
文 上
鼻子闻味道：
察 日
记
册
散发出一股清香，淡淡的
动脑子想象： “小星星，大舌头”
变化不同用比较
铁皮石斛 观察日记
2
0 2
2019年4月29日 星期一 天气晴
3 年
今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始观察。它的
四 年 级
习 作
叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了 ： 写
语 文 上
观
一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 察 日 记
册
“小星星”了，而且这个神奇的“小星星”嘴里，还吐出一条暗
3
年 四 年
今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始观察。它的 习 作 ：
级
叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了 写
语
观
文 上
察
一些嫩绿色的新叶子。原先绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 日 记
册
“小星星”了，而且这个神奇的“小星星”嘴里，还吐出一条暗
红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄，
日 记
册
红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄，
真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了，
部编版小学四年级语文上册习作《写观察日记》优秀课件(共58张PPT)
观察日记
日记格式要正确
第一行 题目 第二行 时间、日期、天气情况
第三行 日记内容
细致观察 抓住特点 突出重点 内容具体
1. 回顾课文，学习方法。
本组课文都写得具体、生动、有趣，知道 作者为什么会写得这么有趣吗？
(1)与作者的认真观察分不开； (2)与作者的长期、连续的观察分不开。
2. 确定对象，认真观察
习作：写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山 虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看 到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式， 记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试 着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子， 观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变 色了，我要记录树叶颜色的变化。
它们平铺开吧，这样它们才能长得更大。于
是，我开始帮黄豆宝宝搬家，将它们从瓶子
里移到铁盆里面，并把它们均匀地铺开。
×年×月×日 星期* 晴
今天，我发现豆芽越长越粗，越长越长。 “浅绿色”
我 还 发 现 与 豆 相 连 的 芽 根 部 分 是 浅 绿 色 的 ， “嫩红色”
芽 尖 部 分 有 些 淡 淡 的 嫩 红 色 ， 芽 中 间 的 部 分 “白色”，
2.要写清楚观察对象的变化，还可以写观察的过程是怎 样的，当时的想法和心情如何。
3.尽量附上图画或照片。
本次的习作该怎样去写呢？
首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养 小动物、观察气候变化、做科学小实验。
接着拟好题目，围绕同一个观察内容来写， 时间要有连续性，内容之间的衔接要紧密。 用连续日记的格式来写观察中的发现。
只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学
《习作：写观察日记》PPT优秀课件2
写作要求
• 1、确定观察对象。是一项事物，一个场景， 还是一个过程。
• 2、确定观察顺序。对一项事物或一个场景， 可以采用从上到下，从前到后，从外部到 内部等空间顺序进行观察。对于一个过程 可以按照先后顺序（时间顺序）和逻辑顺 序来观察。
• 3、写出事物的特点，或过程的特点。 • 4、一般采用平实的语言，为了便于表达，
身上泼洒，那钻石似的雨滴格外漂亮!这是 一种自然美。虽然现在的桃花都落了，可在 那蒙蒙细雨中，那些余残下的花瓣是那么的 经不起风吹雨打。就连一滴小雨落下，也都 争先恐后的飘落到那柔软的草地上。一些不 起眼的小花小草在雨中，在这么美丽的雨珠 的点缀之下，也变得显眼起来。那一棵开着 小花的小野草，在雨露的滋润下，又开出了 几朵花。
还有比如你的小动物生病了，你就要写一篇日记， 记录它生病的症状，你改如何治疗它。今后几天 就要天天按照治疗方案记录，观察它是否好转。 如果动物死了，你也可以为它做点有意义的事情， 比如举行一个隆重的葬礼。之后你要总结以前的 经验，考虑是否再重新饲养。
• 可观察的事物：可以是可 爱的小动物（蜗牛），可以是 有趣的植物（含羞草、绿豆发 芽、花），美丽的风景，也可 以是你心爱的物品（玩具、学 习用品），可以说它的形状、 颜色，也可以说它的动作、姿 态……
美丽的植物都是各有各的美，它们都在 这密如细丝的雨中，吮吸着秋天的甘露。
“沸云似涌烟，密雨如散丝”算是这雨 中的景色的一个总结吧!
蚂蚁的观察日记
9月30日 星期一 晴
星期天，我做完作业，突然想起科学老师要我 们观察蚂蚁的事，于是我在墙角里捉了一只小蚂蚁 放在小盒里观察起来。小蚂蚁的颜色是黑色的，身 体长约2毫米，有一对细细的触角，身体分成头、 胸、腹三部分。它有六只脚，它的脚很细很细，如 果我不用放大镜就无法看清。蚂蚁不停地走来走去， 似乎不喜欢这种生活。也许是没有吃的吧，我赶快 找来一块饼干，放在里面。蚂蚁似乎闻到了味道， 爬上来，可闻了闻又走了。这是怎么回事呢？是不 饿还是不喜欢吃饼干呢？还是想回家了呢？对！把 它放在地上试试看。于是我赶忙把它和饼干一起放 在墙脚边，只见小蚂蚁转了一会儿，迅速地
部编版四年级语文上册习作《写观察日记》精美课件(共31张PPT)
助读资讯
观察日记 主要是记录观察对象
的变化，还可以写下是用什么方法观察 的，观察的过程是怎样 的，观察者当时的想法 和心情。
日记格式
日期
星期 天气
正文
习作指导
想一想，应如何观察一棵树？ 生长过程 观察顺序 特别之处 四季变化
1.确定观察的对象
花草树木、鸟兽虫鱼、身边发生变化的 事物……
2.观察的顺序
它 们 马 上 就 会 发 芽 了 吧 。 可 是 该 上 学 了 ， 我词多恰当呀！
只好恋恋不舍地把它们放回原处。下午放学
小作
一 回 家 ， 我 就 迫 不 及 待 地 向 黄 豆 宝 宝 奔 去 。 者把黄豆
呀 ！ 它 们 更 胖 了 ， 把 衣 服 都 撑 破 了 ！ 可 是 还 发芽说成 黄豆撑破
小作者笔下的“小可爱”真让人 喜欢。准确生动的用词、形象的描 写让“小可爱”活灵活现，让人不 禁也想拥有一只。这一切离不开作 者细心、独到的观察。
习作评改：写观察日记
谢谢观看！
习作：写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山 虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看 到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式， 记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试 着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
璃 瓶 里 散 发 出 一 股 清 香 。 呀 ！ 每 个 黄 豆 都 像爱之情。
“圆滚滚”
喝 足 了 水 的 胖 娃 娃 ， 圆 滚 滚 、 嫩 生 生 、 滑 溜“嫩生生”
溜 的 ， 可 爱 极 了 ！ 瓶 子 里 的 水 明 显 少 了 。 我“滑溜溜”，
小作者观察
把 水 滤 出 来 ， 又 换 了 半 瓶 干 净 的 水 。 我 想 ，多细致，用
《习作写观察日记》PPT课件
观察方法
记录方式
根据观察对象的特点和目的，选择合 适的观察方法，如直接观察、间接观 察、参与式观察等。
选择适合自己和观察对象的记录方式 ，如文字记录、拍照、录音、录像等 。
观察工具
根据需要，选择合适的观察工具，如 放大镜、望远镜、录音笔等，以辅助 观察。
保持客观、真实、详尽记录
客观记录
在观察过程中，要保持客观的 态度，不加入个人主观情感和
观察日记基本概念与特点
观察日记定义及作用
定义
观察日记是记录对某一事物或现 象进行持续、系统观察的过程和 结果的文字记录。
作用
培养观察力、提高写作能力、积 累知识和经验。
观察对象选择原则
01
02
03
兴趣原则
选择自己感兴趣的事物或 现象进行观察，激发观察 欲望。
生活化原则
选择生活中常见的事物或 现象，便于观察和实践。
谢谢
可操作性原则
选择易于操作和控制的事 物或现象，方便进行持续 、系统的观察。
观察日记写作风格与技巧
写作风格：客观、准确、 生动、有条理。
抓住事物特点，突出重点 ；
记录观察过程中的发现和 感受，以及自己的思考和
疑问；
写作技巧
运用多种感官进行观察， 如看、听、闻、摸等；
适当运用比喻、拟人等修 辞手法，使文章更生动有
布置作业
针对教学内容布置适当的作业，要求学生完成一篇自己的观察日 记，以巩固和应用所学知识。
05
CHAPTER
实例分析：优秀观察日记作 品欣赏
植物类观察日记范例解读
01
观察对象：向日葵
02
观察时间：一个月
03
观察内容：记录向日葵从种子发芽到开花结果的全过程，包括生长速 度、叶片形状和数量、花朵颜色和大小等方面的变化。
《写观察日记》精品课件(共16张PPT)
习作指导
日记的内容来源于生活，只要我们处处 留心，勤于思考，生动的写作素材就会源源 不断地涌现。
观察要有序。观察的内容主次要分明， 条理要清楚。在描述的过程中，要按照一 定的顺序来写。
抓住特征进行观察。大千世界里的万物 虽然纷繁，但是也具有各自与众不同的特色， 只有抓住事物特征才不至于千物一面，才能 使文章脱颖而出。
写 观 察 日 记
在课堂上展示一些优秀的观察日记，让学生了解其他同学的观察视角和记录方式，进
一步激发他们的写作兴趣。
通过本次课程，学生们不仅学会了如何观察并记录观察到的内容，还提高了对周围事
物的敏感度和关注度。同时，写观察日记也帮助他们锻炼了写作能力和表达能力，有
利于他们未来的学习和生活。
课
后
小
结
一阵风似的跑了过来，争先恐后
地啄着食物。虽然它们的嘴扁扁
的，似乎挺笨拙的，可没一会儿，
那些谷子就给它们吃了个精光。
④吃食场景描 写详细、生动。
④吃饱了，两只“小可爱”就蹲
在阳光下，有时用嘴替同伴梳理
羽毛，有时把头缩起来，插进翅
膀小憩一会儿，慵懒地充分享受
着阳光的抚慰。 到了傍晚，“小可爱”们相互依
①运用比喻的修 辞手法，生动形 象地写出了长着 淡黄色绒毛的小 鸭子憨态可掬的 模样。
近时，它们就会发出“嘎嘎”的 声音，好像在和你打招呼。②瞧！ 它们正扬着淡黄色的小脑袋，瞪 着亮晶晶的小眼睛，噘着又扁又 黄的小嘴巴，挺着胸膛，翘着小 尾巴，抬着小脚丫，迈着正步在 院子里转来转去，还真像国旗护
②写从远、近 不同角度观察 到的小鸭子。
课
后
小
结
2
部编版四年级语文上册《习作：写观察日记》旨在教授学生如何观察并记录观察到的
《写观察日记》PPT课件【优秀课件】
”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀
开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一
作者细腻地描述绿
3月18日 星期四豆的变天化气雨
下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子
一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间上露
出了一颗约莫一厘米的幼芽，白白的，就像
条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜比星期五 天气雨 今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各
拟人 句
个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。
翠欲滴我的真叶希子望，绿开豆出们美可丽以的马小上花长，大长，出生作更出者多青的愿望
更可爱的小绿豆。
全文既描写了作者观察对象的 变化，又对观察过程进行细致地描 写，同时融入了作者的感受以及心 情的变化，最后表达了作者的愿望。 文章语言幽默，佳句不断，是一篇 较好的观察日记。
写观察日记
第3单元
本课目标
1.能够记录自己所观察对象的变化。 (重 点)
2.能规范地整理自己的观察日记，做到有 观察方法、观察过程、观察感悟和心情。 (难点)
叶圣陶经过一段时 间的观察，了解了爬山 虎向上爬的秘密。
法布尔观察了 很久，终于看到了 蟋蟀筑巢的全过程。
比安基更是用 日记的形式，记下 了燕子窝的变化。
1.你最想观察什么呢？ 2.拿起笔来把你的观察日 记用心地整理一下吧。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
《习作：写观察日记》课件2(共15张PPT)
我们也可以试着进行连续观 察，用观察日记记录自己的收获。
1.分小组讨论。
当堂训练
2.选出几个同学把自己想要观察的对象说给大家听。
我在花盆里种下几粒种子，观
察种子发芽的过程。
①《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
⑬《行路难》中朋友出于对李白的深情，不惜重金设下盛宴的诗句：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
观察日记
3月15日 星期了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里
。然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变
得生气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。我正要把这个发现告诉妈
妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：它们应该是玩腻
了吧，各个没精打采的！于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好
好休息。
3月17日 星期三 天气晴
拟人句，描写得生动形象
早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把
瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧，
绿豆们已经敞开了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。初战告捷， 绿豆开始
我心里甭提有多高兴了。
变化
作者细腻地描述绿豆的变化
3月18日 星期四 天气雨 下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子一看，高兴得欢呼起 来。绿豆们的腰间上露出了一颗约莫一厘米的幼芽，白白的，就像 条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜欢。
3月19日 星期五 天气雨
比喻句
今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫
耀自己的幼芽。
我真希望绿豆们可以马上长大，生出青翠欲滴的叶子， 拟人句
写观察日记
第3单元
统编版语文四年级（上）
2023年五四制语文四年级上册习作：写观察日记(配套优选课件)
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
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法布尔观察了 很久，终于看到了 蟋蟀筑巢的了燕子窝的变化。
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2021/02/16
我们也可以试着进 行连续观察，用观察日 记记录自己的收获。
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当堂训练 1.分小组讨论。 2.选出几个同学把自己想要观察 的对象说给大家听。
2021/02/16
一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间上露
出了一颗约莫一厘米的幼芽，白白的，就像
条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜比欢喻
。
句
3月19日 星期五 天气雨 今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各
拟人 句
个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。
翠欲滴我的真叶希子望，绿开豆出们美可丽以的马小上花长，大长，出生作更出者多青的愿望
2021/02/16
11
观察日记 3月15日 星期一 天气阴 观察细致
今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装
在了一个塑料瓶里。然后，盛了半瓶自来水倒
进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃
勃的，忽上忽下，飘来飘去。我正要把这个发
现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。
我琢磨着：它们应该是玩腻拟了人吧句，，各描个写没得精生打
采的！于是，我用湿布将瓶口盖住动，形让象它们好
好休息。
3月17日 星期三 天气晴
绿豆开
早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望 始变化
”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀
开2，021小/02心/16翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔12 细一
作者细腻地描述绿
3月18日 星期四豆的变天化气雨
下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子
更202可1/02爱/16的小绿豆。
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全文既描写了作者观察对象的 变化，又对观察过程进行细致地描 写，同时融入了作者的感受以及心 情的变化，最后表达了作者的愿望。 文章语言幽默，佳句不断，是一篇 较好的观察日记。
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1.你最想观察什么呢？ 2.拿起笔来把你的观察日 记用心地整理一下吧。
写观察日记
第3
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本课目标
1.能够记录自己所观察对象的变化。 (重 点)
2.能规范地整理自己的观察日记，做到有 观察方法、观察过程、观察感悟和心情。 (难点)
2021/02/16
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叶圣陶经过一段时 间的观察，了解了爬山 虎向上爬的秘密。
2021/02/16
3
2021/02/16
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我在花盆里种下几 粒种子，观察种子发芽 的过程。
秋天到了，有的
树叶开始变色了，我
要记录树叶颜色的变
化。
2021/02/16
8
月亮有时圆圆的，有时弯弯 的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
2021/02/16
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2021/02/16
我会写
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1.观察日记，主要是记录观察对象的变化。 2.还可以写下是用什么方法观察的，观察的 过程是怎样的。 3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图 片或照片就更好了。