变脸PPT课件
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变脸PPT教学课件

2020/10/12
11
水上漂是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江
湖,身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人。
心地善良——“看,青一块,紫一块,对畜生也不能这样下死
手打呀!小苦瓜啊,你被那些黑心萝卜整得好惨啊!”“打在你的身
上,痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我,时来运转
了。”
2020/10/12
9
4、情节美在矛盾冲突的多重设置。
没有冲突就没有戏剧。下半场直
接表现了人物之间的矛盾冲突以
及各自的内心冲突。水上漂与狗
娃之间的矛盾冲突表现为他重男
轻女的思想观念与狗娃身为女孩
的矛盾;水上漂内心的冲突表现
了谋求家族利益,解除生存困境
的愿望;狗娃的处境表现了下层
社会女孩的不幸和对命运无奈的
3
检查预习
1、 准确朗读加线的字。
斟酒(zhēn ) 糍粑(cí bā )
抠痒(kōu ) 惺忪(xīng )
阴霾(mái ) 打鼾(hān )
2、 掌握下列词语的含义。
阴霾:空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混
浊。
盘缠:路费。
打牙祭:吃久未曾吃的丰盛的饭菜。
2020/10/12
4
整体感知
1、阅读本场内容,并能复 述大意;
17
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演讲人: XXX
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2020/10/12
15
示例:我喜欢水上漂的唱词 “芦花丛,白头翁……返老还 童”,这一段唱词以景起兴, 中间巧用对比、叠词,结尾直 抒胸臆,强烈地抒发子水上漂 享受天伦之乐的愉快、自得之 情。
《川剧的变脸》ppt课件

• 吹脸:只适合于粉末状的化妆品,如金粉、墨粉、
银粉等,有的是在舞台的地面上摆一个很小的盒子, 内装粉末,演员到时做一个伏地的舞蹈动作,趁机 将脸贴近盒子一吹,粉末扑在脸上,立即变成另一 种颜色的脸。
• 扯脸:比较复杂的一种变脸方法。它是事前将脸谱
画在一张张绸子上剪好,每张脸谱上都系一根丝线。 再一张一张地贴在脸上,丝线则系在衣服的某一个 顺手而又不引人注目的地方,随着表演的需要,在 舞蹈动作的掩护下,再一张一张地扯下来。
3
4
•观看了川剧绝活“变脸”,提出
你想探究的问题:
•川剧中的“变脸”是如何变的? •得到的答案:
•变脸的手法主要有三种:抹脸,
吹脸和扯脸,此外还有一种“运 气”。总之就是用一些特殊的手 法将脸谱进行适时变化。
5
变脸的方法——抹脸、吹脸、扯脸
• 抹脸:将油彩涂在脸的某一特定部位上,到时用手
往脸上一抹,就可变成另外一种脸色。如果要全部 变,则油彩涂于额上或眉毛上,如果只变下半部脸, 则油彩可涂在脸或鼻子上。
1
“变脸”是川剧表演艺术的特殊技 巧之一,它是剧中人物内心思想感情 的一种表现手法,是一种在演出中用 极快的速度更换面具来刻画戏中角色
的特技。
2
川剧形成于明末清初,川剧变脸绝技经 过不断创新发展,“戏圣”康子林作了重 要的改革,刘忠义老师将脸谱改为绸布制 作。直到“变脸王”王道正老师的改革川 剧变脸才日臻完美,名扬天下。
6
芭蕉脸谱
芭
芭
蕉
蕉
脸
脸
谱
之
之
一
二
芭
芭
芭
蕉
蕉
蕉
脸
脸
脸
谱
谱
谱
银粉等,有的是在舞台的地面上摆一个很小的盒子, 内装粉末,演员到时做一个伏地的舞蹈动作,趁机 将脸贴近盒子一吹,粉末扑在脸上,立即变成另一 种颜色的脸。
• 扯脸:比较复杂的一种变脸方法。它是事前将脸谱
画在一张张绸子上剪好,每张脸谱上都系一根丝线。 再一张一张地贴在脸上,丝线则系在衣服的某一个 顺手而又不引人注目的地方,随着表演的需要,在 舞蹈动作的掩护下,再一张一张地扯下来。
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•观看了川剧绝活“变脸”,提出
你想探究的问题:
•川剧中的“变脸”是如何变的? •得到的答案:
•变脸的手法主要有三种:抹脸,
吹脸和扯脸,此外还有一种“运 气”。总之就是用一些特殊的手 法将脸谱进行适时变化。
5
变脸的方法——抹脸、吹脸、扯脸
• 抹脸:将油彩涂在脸的某一特定部位上,到时用手
往脸上一抹,就可变成另外一种脸色。如果要全部 变,则油彩涂于额上或眉毛上,如果只变下半部脸, 则油彩可涂在脸或鼻子上。
1
“变脸”是川剧表演艺术的特殊技 巧之一,它是剧中人物内心思想感情 的一种表现手法,是一种在演出中用 极快的速度更换面具来刻画戏中角色
的特技。
2
川剧形成于明末清初,川剧变脸绝技经 过不断创新发展,“戏圣”康子林作了重 要的改革,刘忠义老师将脸谱改为绸布制 作。直到“变脸王”王道正老师的改革川 剧变脸才日臻完美,名扬天下。
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芭蕉脸谱
芭
芭
蕉
蕉
脸
脸
谱
之
之
一
二
芭
芭
芭
蕉
蕉
蕉
脸
脸
脸
谱
谱
谱
《变脸》PPT课件 图文
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知恩图报——“没想到世上还有好人在,爷爷出 现笑颜开。把我当作人看待,亲亲热热贴胸怀。 舍不得这份情啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排, 扯烂衣裳不分开!”
(三)语言美
1、本剧的唱词在形式上 具有怎样的特点?在剧 中主要起了什么作用? 2、选取你喜欢的句子读 一读、品一品。
唱词常 用反复 、排比、叠 词、比喻、夸张等修辞手 法使语言生动形象,和谐 悦耳,感情强烈。目的是 为了抒发人物感情,渲染 环境氛围。
心地善良——“看,青一块,紫一块,对畜生也不能这样下死 手打呀!小苦瓜啊,你被那些黑心萝卜整得好惨啊!”“打在你的身 上,痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我,时来运转 了。”
直率豪爽——“爷爷待你好,是对你有望啊。爷爷老了。越老 越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿,这才收你做我的 孙子。爷爷把心掏给你,教你变脸本事,望你给我传宗接 代。”“格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货。串通人贩子, 骗了我老江湖。”
3、情节美在铺垫、暗示的巧妙 设置。狗娃是女娃,出人意料但 又在情理之中。爷孙和美,铺垫 一也;水上漂自叙身世,重男轻 女根深蒂固,铺垫二也;变脸家 传绝技,传男不传女,铺垫三也。 狗娃停止为爷爷挠痒。暗示一也; 说话结巴,“传儿不传…… 女……”暗示二也;上岸撒尿。 暗示三也。
4、情节美在矛盾冲突的多重设置。 没有冲突就没有戏剧。下半场直 接表现了人物之间的矛盾冲突以 及各自的内心冲突。水上漂与狗 娃之间的矛盾冲突表现为他重男 轻女的思想观念与狗娃身为女孩 的矛盾;水上漂内心的冲突表现 了谋求家族利益,解除生存困境 的愿望;狗娃的处境表现了下层 社会女孩的不幸和对命运无奈的 抗争。多重的矛盾冲突使剧情有 了更深更广的社会意义。
爱人们追求爱情,追求永恒,却总是忘记如何去维护、经营婚姻。 有多少人,还坚守着自己当初婚礼上许下的那个誓言,“无论遭遇任何情况,都始终爱他如一”。 恋爱时,风花雪月可期,彼此时时刻刻都在拿出自己全部的爱展示给对方看,偶尔的小惊喜,总会让对方开心感动。 人生在世,草木一秋。一闪一灭,转瞬之间。你我都轻如云烟,渺如微尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火,照亮了整个世界。这人间的生与死,荣与辱,兴与衰,从来都让人无法左右,但我们终不负韶光,不负自己,守着草木,守着云水,演绎着一代又一代的传奇。 我们一路怀揣着爱,脚踏着万物,一声绝唱,飘然落尘!也许,你我曾是几百年前的一株草,一朵花,一粒尘,经过几世轮回的转换变成了今生的亲人,朋友,爱人……也许,我们只是来兑现前世的一场盟约。也许,在百年之后,你我又都化为世间的生灵,守候在天地之间,彼此相望,相顾无言。然而,你我却心灵相犀,甘为绿叶,守护着这世间一朵花开的时光! 这世间,有一种相逢叫做缘份。如若有缘,你我会迎着月,奔着光,在人生的某个岔路口相见,然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花,轻轻被风吹落,好像从未被时光染上任何颜色,永远素雅洁净。 有些人,在你生命里,走着走着就散了,走着走着就远了,转身是刹那,离别早已是天涯。有些人,如同在你的世界打马而过,走时如春风拂面,未曾留下一丝一痕。有些人,走时却如惊涛骇浪,让你痛彻心扉,就像长在你心里的一根刺,怎么拨也拨不出来,只留下浅浅淡淡的伤痕,也许,是思念;也许,是怨念;也许,只是记得……
(三)语言美
1、本剧的唱词在形式上 具有怎样的特点?在剧 中主要起了什么作用? 2、选取你喜欢的句子读 一读、品一品。
唱词常 用反复 、排比、叠 词、比喻、夸张等修辞手 法使语言生动形象,和谐 悦耳,感情强烈。目的是 为了抒发人物感情,渲染 环境氛围。
心地善良——“看,青一块,紫一块,对畜生也不能这样下死 手打呀!小苦瓜啊,你被那些黑心萝卜整得好惨啊!”“打在你的身 上,痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我,时来运转 了。”
直率豪爽——“爷爷待你好,是对你有望啊。爷爷老了。越老 越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿,这才收你做我的 孙子。爷爷把心掏给你,教你变脸本事,望你给我传宗接 代。”“格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货。串通人贩子, 骗了我老江湖。”
3、情节美在铺垫、暗示的巧妙 设置。狗娃是女娃,出人意料但 又在情理之中。爷孙和美,铺垫 一也;水上漂自叙身世,重男轻 女根深蒂固,铺垫二也;变脸家 传绝技,传男不传女,铺垫三也。 狗娃停止为爷爷挠痒。暗示一也; 说话结巴,“传儿不传…… 女……”暗示二也;上岸撒尿。 暗示三也。
4、情节美在矛盾冲突的多重设置。 没有冲突就没有戏剧。下半场直 接表现了人物之间的矛盾冲突以 及各自的内心冲突。水上漂与狗 娃之间的矛盾冲突表现为他重男 轻女的思想观念与狗娃身为女孩 的矛盾;水上漂内心的冲突表现 了谋求家族利益,解除生存困境 的愿望;狗娃的处境表现了下层 社会女孩的不幸和对命运无奈的 抗争。多重的矛盾冲突使剧情有 了更深更广的社会意义。
爱人们追求爱情,追求永恒,却总是忘记如何去维护、经营婚姻。 有多少人,还坚守着自己当初婚礼上许下的那个誓言,“无论遭遇任何情况,都始终爱他如一”。 恋爱时,风花雪月可期,彼此时时刻刻都在拿出自己全部的爱展示给对方看,偶尔的小惊喜,总会让对方开心感动。 人生在世,草木一秋。一闪一灭,转瞬之间。你我都轻如云烟,渺如微尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火,照亮了整个世界。这人间的生与死,荣与辱,兴与衰,从来都让人无法左右,但我们终不负韶光,不负自己,守着草木,守着云水,演绎着一代又一代的传奇。 我们一路怀揣着爱,脚踏着万物,一声绝唱,飘然落尘!也许,你我曾是几百年前的一株草,一朵花,一粒尘,经过几世轮回的转换变成了今生的亲人,朋友,爱人……也许,我们只是来兑现前世的一场盟约。也许,在百年之后,你我又都化为世间的生灵,守候在天地之间,彼此相望,相顾无言。然而,你我却心灵相犀,甘为绿叶,守护着这世间一朵花开的时光! 这世间,有一种相逢叫做缘份。如若有缘,你我会迎着月,奔着光,在人生的某个岔路口相见,然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花,轻轻被风吹落,好像从未被时光染上任何颜色,永远素雅洁净。 有些人,在你生命里,走着走着就散了,走着走着就远了,转身是刹那,离别早已是天涯。有些人,如同在你的世界打马而过,走时如春风拂面,未曾留下一丝一痕。有些人,走时却如惊涛骇浪,让你痛彻心扉,就像长在你心里的一根刺,怎么拨也拨不出来,只留下浅浅淡淡的伤痕,也许,是思念;也许,是怨念;也许,只是记得……
变脸情绪课件ppt

在面对冲突时,能够以积极的方式表达和解决情 绪问题,化解矛盾。
增强社会适应能力
01
适应环境
能够快速适应新环境和新情境,减少焦虑和压力,更好地应对挑战。
02
拓展人脉
积极情绪有助于结交新朋友,拓展人际关系网络,增加社会资源。
03
提升幸福感
保持良好的情绪状态有助于提升生活质量和幸福感,增加积极的生活体
验。
对人际关系影响
人际关系紧张
家庭关系
情绪变脸可能导致他人对个体产生误 解,引发人际关系的紧张。
情绪变脸可能影响家庭成员之间的关 系,导致家庭矛盾和冲突。
社交障碍
长期情绪变脸可能导致个体出现社交 障碍,影响正常的人际交往。
对社会影响
社会稳定性
情绪变脸可能引发社会不稳定因素,增加社会矛 盾和冲突。
社会效率
自我调节
学会在情绪激动时控制自己的反应,调整情绪状态,保持冷静和理 智。
自我激励
积极情绪能够激发内在动力,促使人们克服困难、实现目标。
促进人际关系和谐
1 2
有效沟通
能够更好地理解他人的情绪,增强同理心,促进 有效沟通。
建立信任
通过真诚地表达和回应情绪,建立信任关系,增 强人际关系的稳定性。
3
解决冲突
03
情绪变脸的原因
环境因素
01
02
03
天气变化
阴雨天、晴天等不同天气 状况可能导致人们情绪的 波动。
自然环境
身处自然环境中的不同场 景,如高山、大海、森林 等,也可能引发不同的情 绪反应。
工作与生活压力
工作压力、生活琐事等环 境因素可能影响情绪的稳 定性。
个人因素
生理周期
人体内的荷尔蒙和生物钟等生理 因素,可能导致情绪的周期性变
增强社会适应能力
01
适应环境
能够快速适应新环境和新情境,减少焦虑和压力,更好地应对挑战。
02
拓展人脉
积极情绪有助于结交新朋友,拓展人际关系网络,增加社会资源。
03
提升幸福感
保持良好的情绪状态有助于提升生活质量和幸福感,增加积极的生活体
验。
对人际关系影响
人际关系紧张
家庭关系
情绪变脸可能导致他人对个体产生误 解,引发人际关系的紧张。
情绪变脸可能影响家庭成员之间的关 系,导致家庭矛盾和冲突。
社交障碍
长期情绪变脸可能导致个体出现社交 障碍,影响正常的人际交往。
对社会影响
社会稳定性
情绪变脸可能引发社会不稳定因素,增加社会矛 盾和冲突。
社会效率
自我调节
学会在情绪激动时控制自己的反应,调整情绪状态,保持冷静和理 智。
自我激励
积极情绪能够激发内在动力,促使人们克服困难、实现目标。
促进人际关系和谐
1 2
有效沟通
能够更好地理解他人的情绪,增强同理心,促进 有效沟通。
建立信任
通过真诚地表达和回应情绪,建立信任关系,增 强人际关系的稳定性。
3
解决冲突
03
情绪变脸的原因
环境因素
01
02
03
天气变化
阴雨天、晴天等不同天气 状况可能导致人们情绪的 波动。
自然环境
身处自然环境中的不同场 景,如高山、大海、森林 等,也可能引发不同的情 绪反应。
工作与生活压力
工作压力、生活琐事等环 境因素可能影响情绪的稳 定性。
个人因素
生理周期
人体内的荷尔蒙和生物钟等生理 因素,可能导致情绪的周期性变
[变脸]PPT课件
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在这场戏剧冲突中,水上漂对狗娃的态度,表现 了什么样的思想?而狗娃的处境,则展示了当时
一种什么样的社会态度? 水上漂对狗娃的态度,表现了他根深蒂固的重男 轻女的思想观念;
而狗娃的处境,则表现了她作为下层社会女 孩的不幸和对命运的无奈抗争。
在剧中,帮腔人是 一个局外人,一个 旁观者,而不是故 事情节中的人物角 色。在剧情发展的 关口,以“画外音” 或旁白的方式,对 剧情起着催化、点 化的作用。表达了 作者、观众和狗娃 的心声,提示人们 关注狗娃的命运, 警醒人们的心灵, 加重了悲剧的气氛。
收留狗娃成一家
善良 而不 幸人 性放 光辉
阅读-----概括情节
同
买
学们快 速阅读
弃
课文,Hale Waihona Puke 救用简洁的语言
概括戏
剧情节。 2024/7/8
明了---矛盾冲突男轻女水的上思漂想重
与狗娃身为女
孩的矛盾。从
根本上说,他
们之间的冲突,
反映的是我国
传统社会极其
恶劣的生存环
境与底层人民
艰难求生的矛
2024/7/8
哈哈哈!
奸 诈
(1941年出生)
四川内江人。9岁唱戏,
14岁即开始发表习作, 16
岁即被“反右”株连,尽经
坎坷。中国当代著名的剧作
家,被誉为"巴山鬼才"。
代表作品有《易胆大》《四
姑娘》《潘金莲》《夕照祁
山》《中国公主杜兰朵》
《变脸》《巴山秀才》(合
作)、《岁岁重阳等一批在
国内外有影响的戏曲文学剧
5、如何看待水上漂身上所体现出来的重男 轻女的思想?
• 剧中描写水上漂这一人物形象,相当突出地表现了他 重男轻女的思想。他因婆娘嫌他穷而离开了他,“从 此赌咒再也不跟女人打堆了”,并愤恨不已地说: “女人家,扫把星,滚她妈的三十三”;他对狗娃坦 诚直言:“爷爷待你好,是对你有望啊。爷爷老了, 越老越怕。一怕断了我家香烟,二怕断了祖传绝活儿, 这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你,教你变脸本 事,望你给我传宗接代”,并坚持“家传绝技,独孤 一枝”,“传内不传外,传儿不传女”;他得知狗娃 是女孩,“气得双手颤抖”,极为震惊、愤怒、痛苦、 绝望,顿时改变了对狗娃的态度,明明白白地告诉狗 娃:“男娃子是个宝,女娃子是根草,格老子要宝不 要草”;他决定丢开狗娃,是因为“养儿方能续后代, /女生外向招祸灾”,“重男轻女自古来”。所有这 些,都表现了水上漂根深蒂固的重男轻女的思想。
一种什么样的社会态度? 水上漂对狗娃的态度,表现了他根深蒂固的重男 轻女的思想观念;
而狗娃的处境,则表现了她作为下层社会女 孩的不幸和对命运的无奈抗争。
在剧中,帮腔人是 一个局外人,一个 旁观者,而不是故 事情节中的人物角 色。在剧情发展的 关口,以“画外音” 或旁白的方式,对 剧情起着催化、点 化的作用。表达了 作者、观众和狗娃 的心声,提示人们 关注狗娃的命运, 警醒人们的心灵, 加重了悲剧的气氛。
收留狗娃成一家
善良 而不 幸人 性放 光辉
阅读-----概括情节
同
买
学们快 速阅读
弃
课文,Hale Waihona Puke 救用简洁的语言
概括戏
剧情节。 2024/7/8
明了---矛盾冲突男轻女水的上思漂想重
与狗娃身为女
孩的矛盾。从
根本上说,他
们之间的冲突,
反映的是我国
传统社会极其
恶劣的生存环
境与底层人民
艰难求生的矛
2024/7/8
哈哈哈!
奸 诈
(1941年出生)
四川内江人。9岁唱戏,
14岁即开始发表习作, 16
岁即被“反右”株连,尽经
坎坷。中国当代著名的剧作
家,被誉为"巴山鬼才"。
代表作品有《易胆大》《四
姑娘》《潘金莲》《夕照祁
山》《中国公主杜兰朵》
《变脸》《巴山秀才》(合
作)、《岁岁重阳等一批在
国内外有影响的戏曲文学剧
5、如何看待水上漂身上所体现出来的重男 轻女的思想?
• 剧中描写水上漂这一人物形象,相当突出地表现了他 重男轻女的思想。他因婆娘嫌他穷而离开了他,“从 此赌咒再也不跟女人打堆了”,并愤恨不已地说: “女人家,扫把星,滚她妈的三十三”;他对狗娃坦 诚直言:“爷爷待你好,是对你有望啊。爷爷老了, 越老越怕。一怕断了我家香烟,二怕断了祖传绝活儿, 这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你,教你变脸本 事,望你给我传宗接代”,并坚持“家传绝技,独孤 一枝”,“传内不传外,传儿不传女”;他得知狗娃 是女孩,“气得双手颤抖”,极为震惊、愤怒、痛苦、 绝望,顿时改变了对狗娃的态度,明明白白地告诉狗 娃:“男娃子是个宝,女娃子是根草,格老子要宝不 要草”;他决定丢开狗娃,是因为“养儿方能续后代, /女生外向招祸灾”,“重男轻女自古来”。所有这 些,都表现了水上漂根深蒂固的重男轻女的思想。
五年级美术上册 变脸课件 苏少版

蔬 菜 、 水 果 组 合 的 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
手 造 型 变 公 鸡
第11课 【变脸】 课后拓展
手 造 型 变 狗
第11课 【变脸】 作品展示
《 实 物 拼 贴 微 笑 的 脸 》
第11课 【变脸】 作品展示
美 工 纸 制 作
第11课 【变脸】 作品展示
美 工 纸 制 作
第11课 【变脸】 教学思路
作业设计要求
(1)可以模仿课本上的例图制作,也 可以另想高招表现出新奇的表情和意 外的效果。
第11课 【变脸】
第11课 【变脸】 课后拓展
儿 童 画 中 有 趣 的 变 脸
第11课 【变脸】 作品展示
绘 画 作 品
第11课 【变脸】 作品展示
《 小 猫 变 脸 》
第11课 【变脸】 课后拓展
蔬 菜 的 变 脸Βιβλιοθήκη 第11课 【变脸】 课后拓展
水 果 变 脸
第11课 【变脸】 课后拓展
初中九年级语文下册新人教版14_变脸 (1)ppt课件

魏 明 伦
生于1941年,四川内江人。9 岁唱戏, 14岁即开始发表习作, 中国当代著名的剧作家, 被誉 为 “巴山鬼才 ” 。代表作品 有: 《易胆大》《四姑娘》 《潘金莲》《夕照祁山》《变 脸》等。
魏明伦
剧情简介
水上漂身怀“变脸”绝技,只身驾舟,浪迹江湖。观音会上, 结识“活观音”男旦梁素兰,又从人贩子手中买下狗娃,爷孙俩 相依为命,其乐融融。
2、情节美在巧设“悬念”。狗娃是女孩,既在意 料之外,又在情理之中。因这一身份构成了误会和悬 念,并随着真相的显露而爆发尖锐激烈的矛盾冲突。
剧本赏析——情节美
3、情节美在巧妙设置铺垫。围绕狗娃的身份,作者多次 铺垫。从水上漂的角度看:爷孙和美,铺垫一也;水上漂自 叙身世,重男轻女的思想根深蒂固,铺垫二也;变脸家传绝 技,传男不传女,铺垫三也。
狗娃撒尿露了馅 老汉深感受了骗 重男轻女盼留后 船如离箭弃狗娃
狗娃追船跳下江 老汉见状返船回 救起狗娃暂收留 改口不再称爷孙
天伦乐中暗含 危机
真相大白 事态急转
暂时共处 埋下伏笔
善人 良性 而放 不光 幸辉
剧本赏析
情节美 形象美 语言美
剧本赏析——情节美
1、情节美在起伏跌宕,曲折有致。上半场细致地描绘 出一幅爷孙共乐、和美悠然的生活图景;下半场气氛直转 而下,水上漂抛弃狗娃;最后狗娃落水又获救,气氛紧张, 激荡如潮,给人以强烈的情感震荡和精神冲击。
抠痒( kōu) 惺忪(
xīng)sōng
阴霾( má)i 打鼾(
hān )
2、 掌握下列词语的含义
阴 霾: 空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊
盘 缠: 路费
打牙祭: 吃久未曾吃的丰盛的饭菜
3、圈出能展示人物精神状态和感情冲突的句子,并复述本 文大意
生于1941年,四川内江人。9 岁唱戏, 14岁即开始发表习作, 中国当代著名的剧作家, 被誉 为 “巴山鬼才 ” 。代表作品 有: 《易胆大》《四姑娘》 《潘金莲》《夕照祁山》《变 脸》等。
魏明伦
剧情简介
水上漂身怀“变脸”绝技,只身驾舟,浪迹江湖。观音会上, 结识“活观音”男旦梁素兰,又从人贩子手中买下狗娃,爷孙俩 相依为命,其乐融融。
2、情节美在巧设“悬念”。狗娃是女孩,既在意 料之外,又在情理之中。因这一身份构成了误会和悬 念,并随着真相的显露而爆发尖锐激烈的矛盾冲突。
剧本赏析——情节美
3、情节美在巧妙设置铺垫。围绕狗娃的身份,作者多次 铺垫。从水上漂的角度看:爷孙和美,铺垫一也;水上漂自 叙身世,重男轻女的思想根深蒂固,铺垫二也;变脸家传绝 技,传男不传女,铺垫三也。
狗娃撒尿露了馅 老汉深感受了骗 重男轻女盼留后 船如离箭弃狗娃
狗娃追船跳下江 老汉见状返船回 救起狗娃暂收留 改口不再称爷孙
天伦乐中暗含 危机
真相大白 事态急转
暂时共处 埋下伏笔
善人 良性 而放 不光 幸辉
剧本赏析
情节美 形象美 语言美
剧本赏析——情节美
1、情节美在起伏跌宕,曲折有致。上半场细致地描绘 出一幅爷孙共乐、和美悠然的生活图景;下半场气氛直转 而下,水上漂抛弃狗娃;最后狗娃落水又获救,气氛紧张, 激荡如潮,给人以强烈的情感震荡和精神冲击。
抠痒( kōu) 惺忪(
xīng)sōng
阴霾( má)i 打鼾(
hān )
2、 掌握下列词语的含义
阴 霾: 空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊
盘 缠: 路费
打牙祭: 吃久未曾吃的丰盛的饭菜
3、圈出能展示人物精神状态和感情冲突的句子,并复述本 文大意
《变脸》 优秀PPT课件5
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给我传宗接代。”
“格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货,串通 人贩子,骗了我老江湖。”
“呸,女人家,扫把星,滚她妈的三十三!” 重男轻女: “男娃子是个宝,女娃子是根草,格老子要宝
不要草。”
“养儿方能续后代,女生外向招祸灾。”
“狗娃休把老汉怪——重男轻女自古来!” “我不会卖你,可也不会留你。”“这是盘缠, 有情有义: 这是干粮,送给你,自谋生路去吧。”
变脸(节选)
1.了解魏明伦及《变脸》的剧情。把握戏剧情节,理解人 物之间的矛盾冲突。 2.了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历,感受
他们身上所闪耀的人性光辉。
3.了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理解剧中人物的 思想感情。
作者介绍
魏明伦,1941年出生,四川内江
人。9岁唱戏,14岁即开始发表习作。
中国当代著名的剧作家,被誉为“巴 蜀鬼才”。代表作品有《易胆大》
《四姑娘》《潘金莲》《夕照祁山》
《中国公主杜兰朵》《变脸》《巴山 秀才》(合作)《岁岁重阳》等一批
在国内外有影响的戏曲文学剧本。
剧情简介
《变脸》全剧共六场,本文节选的是第二场。剧情着 重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇,同时也刻画了心 地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象,反映了民间艺
其乐融融
变 脸
抛弃狗娃
急转直下
善良 而不 幸人 性放 光辉
收留狗娃
狗娃追船落了水 老汉见状返船回 有情有义 良知战胜旧思想 收留狗娃成一家
(1)台上一分钟,台下十年功。 (2)艺不离手,曲不离口。
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
变脸(19张PPT)
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❖ 狗娃上岸撒尿发现有蛇,水上漂打死蛇后,欲用 童子尿治伤,发现狗娃是女孩,剧情急转直下。 水上漂因失望而愤怒、痛苦,狗娃为自己将被抛 弃的命运而悲痛哀伤,苦苦相求,二人之间发生 了尖锐冲突.剧情达到高·潮。
❖ 水上漂忍痛抛弃狗娃,狗娃落入水中,水上漂救 起狗娃,无奈地将她收留。
整体感知
❖2.用一句话概括剧情。
魏明伦
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
学习目标
❖ 1.把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突。
❖ 2.了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理 解剧中人物的思想感情,初步培养戏曲鉴 赏能力。
❖ 3.体会剧中的细节刻画、心理刻画,理解它 们所表达的人物的思想感情。
❖ 水上漂忍痛抛弃狗娃,狗娃落入水中,水上漂救 起狗娃,无奈地将她收留。
整体感知
❖2.用一句话概括剧情。
魏明伦
序言
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学习目标
❖ 1.把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突。
❖ 2.了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理 解剧中人物的思想感情,初步培养戏曲鉴 赏能力。
❖ 3.体会剧中的细节刻画、心理刻画,理解它 们所表达的人物的思想感情。
变脸ppt课件
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色彩统一
保持幻灯片中色彩的统一 和协调,避免过多的颜色 和样式导致观众感到混乱 。
04
变脸PPT的实战应用
在工作中的应用
报告演示
在商务会议或产品发布会上,使用变脸PPT可以更好地展示内容, 增强视觉效果,提高演示质量和效果。
广告宣传
在广告宣传中,变脸PPT的动态效果和丰富的视觉元素可以更好地 吸引观众的注意力,提高宣传效果。
交互式演示
支持添加交互式元素,如超链 接、触发器等,提高观众参与
度。
批量操作和自动化
支持批量导入、导出和自动化 的演示文稿创建流程。
变脸PPT的价值
提高工作效率
通过使用变脸PPT,用户可以快 速创建高质量的演示文稿,节 省时间和精力。
增强视觉效果
内置的动画和模板功能可以使 演示更加生动和吸引人。
增加交互性
字号大小
根据幻灯片内容和观众距离来决 定字号大小,确保文字清晰可见 ,同时避免字号过小导致观众难
以阅读。
文字排版
合理安排文字的布局和排列,确 保文字与幻灯片背景形成良好的
对比,同时保持整体美观。
图片设计技巧
1 2
图片选择
选择高质量、高分辨率的图片,确保图片清晰美 观,同时避免使用过于复杂的图片影响幻灯片的 整体效果。
总结词
利用变脸PPT,培训师可以制作出生动有 趣的培训课件,提高学员的学习兴趣和 参与度。
VS
详细描述
在培训课件案例中,变脸PPT可以用于制 作培训教材、课程资料、技能培训等PPT ,通过互动式的设计和丰富的动画效果, 激发学员的学习兴趣和参与度,提高培训 效果和学员满意度。
个人简历案例
总结词
使用变脸PPT,个人可以制作出独具特色的简历,展示自己的优势和特点,提高 求职成功率。
中学初三语文下册第14课变脸课件新人教版
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• 怡然自得(yí):怡然,形容喜悦的样子。 • 睡眼惺忪(xīng sōng):因刚睡醒而眼睛
模糊不清。 • 蹑手蹑脚(niè):轻手轻脚。
•作者简介
• 魏明伦(1941年-
)四川内江人。9
岁唱戏,14岁即开
始发表习作,中国
当代著名的剧作家
,被誉为"巴山鬼
才"。代表作品有
《易胆大》《四姑
娘》《潘金莲》《
•创 境 激 趣
•芦花丛中,渔夫唱晚。一个身怀绝技、 孤身闯荡江湖的老艺人,与他新买来的“ 孙儿”拉开家常,其乐融融。老人不禁为 自己的变脸艺术终于有了传人而怡然自得 。然而,他的愿望却落了空……们今天走 进魏明伦的《变脸》,结识一位“变脸王” 水上漂老人。
关于《变脸》
《变脸》是作者1997年创作的。全剧共 六场,本文节选的是第二场。剧情着重描 写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇,同时 也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水 上漂的形象,反映了民间艺人的苦难命运 ,以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患 、民不聊生的社会现状,从一个侧面展现 了旧社会的人民的生存状态。
中学初三语文下册第14课变 脸课件新人教版
教 学目标
• 1.积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词 的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等 词的词义并学会运用。
• 2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。 • 3.了解川剧的一般特点。
课前展示
• 糍粑(cī bā) 打鼾(hān) 阴霾(mài) 鹭 鸶(lù sī)
• 水上漂、狗娃各有那些性格特点? • 在该剧中有不少细节、心理刻画,
谈谈其作用。
• 细节的刻画展现了人物形象,心理的刻画展示了 人物的精神状况,从深处凸现人物性格。
• 水上漂变脸是因为他与狗娃的性格 冲突吗?
模糊不清。 • 蹑手蹑脚(niè):轻手轻脚。
•作者简介
• 魏明伦(1941年-
)四川内江人。9
岁唱戏,14岁即开
始发表习作,中国
当代著名的剧作家
,被誉为"巴山鬼
才"。代表作品有
《易胆大》《四姑
娘》《潘金莲》《
•创 境 激 趣
•芦花丛中,渔夫唱晚。一个身怀绝技、 孤身闯荡江湖的老艺人,与他新买来的“ 孙儿”拉开家常,其乐融融。老人不禁为 自己的变脸艺术终于有了传人而怡然自得 。然而,他的愿望却落了空……们今天走 进魏明伦的《变脸》,结识一位“变脸王” 水上漂老人。
关于《变脸》
《变脸》是作者1997年创作的。全剧共 六场,本文节选的是第二场。剧情着重描 写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇,同时 也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水 上漂的形象,反映了民间艺人的苦难命运 ,以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患 、民不聊生的社会现状,从一个侧面展现 了旧社会的人民的生存状态。
中学初三语文下册第14课变 脸课件新人教版
教 学目标
• 1.积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词 的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等 词的词义并学会运用。
• 2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。 • 3.了解川剧的一般特点。
课前展示
• 糍粑(cī bā) 打鼾(hān) 阴霾(mài) 鹭 鸶(lù sī)
• 水上漂、狗娃各有那些性格特点? • 在该剧中有不少细节、心理刻画,
谈谈其作用。
• 细节的刻画展现了人物形象,心理的刻画展示了 人物的精神状况,从深处凸现人物性格。
• 水上漂变脸是因为他与狗娃的性格 冲突吗?
中班有趣的变脸PPT课件
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中班有趣的变脸ppt 课件
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 中班幼儿的认知特点 • 变脸游戏的玩法和规则 • 变脸游戏的教育意义 • 课程总结与展望
01 课程介绍
课程目标
培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱
01
通过变脸这一独特的艺术形式,激发幼儿对传统文化的兴趣,
培养他们对传统文化的热爱。
提高幼儿的观察力和记忆力
中班幼儿开始能够使用自我提示来提 醒自己完成某些任务,并能够更好地 组织信息以形成完整的记忆。
记忆策略逐渐形成
中班幼儿开始能够运用一些简单的记 忆策略,如分类、联想等,来帮助自 己记忆。
思维发展
具体形象思维为主
中班幼儿的思维主要以具体形象 思维为主,他们能够进行一些简 单的想象和推理,但仍然需要借
刺激。
空间认知能力提高
中班幼儿开始对空间关系有更深入 的理解,能够更好地判断距离、高 度和方向。
时间认知能力初现
中班幼儿开始具备初步的时间认知 能力,能够理解一些简单的时间概 念,如早晚、先后等。
记忆发展
信息储存能力增强
自我提示和组织记忆
中班幼儿的记忆容量逐渐增加,能够 储存更多的信息,记忆能力逐渐接近 成人水平。
语法结构逐渐完善
中班幼儿的语言表达逐渐 趋向完整,语法结构更加 规范。
语言表达能力提高
中班幼儿能够较清晰地表 达自己的思想和需求,也 能够理解更为复杂的语言 结构。
03 变脸游戏的玩法和规则
玩法介绍
准备阶段
游戏开始前,玩家需要准 备各种道具,如面具、头 巾等,以备不时之需。
变化阶段
在游戏过程中,玩家需要 按照规则和要求,通过变 换道具来改变自己的脸部 形象。
目录
CONTENTS
• 课程介绍 • 中班幼儿的认知特点 • 变脸游戏的玩法和规则 • 变脸游戏的教育意义 • 课程总结与展望
01 课程介绍
课程目标
培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱
01
通过变脸这一独特的艺术形式,激发幼儿对传统文化的兴趣,
培养他们对传统文化的热爱。
提高幼儿的观察力和记忆力
中班幼儿开始能够使用自我提示来提 醒自己完成某些任务,并能够更好地 组织信息以形成完整的记忆。
记忆策略逐渐形成
中班幼儿开始能够运用一些简单的记 忆策略,如分类、联想等,来帮助自 己记忆。
思维发展
具体形象思维为主
中班幼儿的思维主要以具体形象 思维为主,他们能够进行一些简 单的想象和推理,但仍然需要借
刺激。
空间认知能力提高
中班幼儿开始对空间关系有更深入 的理解,能够更好地判断距离、高 度和方向。
时间认知能力初现
中班幼儿开始具备初步的时间认知 能力,能够理解一些简单的时间概 念,如早晚、先后等。
记忆发展
信息储存能力增强
自我提示和组织记忆
中班幼儿的记忆容量逐渐增加,能够 储存更多的信息,记忆能力逐渐接近 成人水平。
语法结构逐渐完善
中班幼儿的语言表达逐渐 趋向完整,语法结构更加 规范。
语言表达能力提高
中班幼儿能够较清晰地表 达自己的思想和需求,也 能够理解更为复杂的语言 结构。
03 变脸游戏的玩法和规则
玩法介绍
准备阶段
游戏开始前,玩家需要准 备各种道具,如面具、头 巾等,以备不时之需。
变化阶段
在游戏过程中,玩家需要 按照规则和要求,通过变 换道具来改变自己的脸部 形象。
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直率豪爽——“爷爷待你好,是对你有望啊。爷爷老了。越老
越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿,这才收你做我的
孙子。爷爷把心掏给你,教你变脸本事,望你给我传宗接
代。”“格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货。串通人贩子,
骗了我老江湖。”
重男轻女——“呸,女人家,扫把星,滚她妈的三十
三!”“男娃子是个宝,女娃子是根草,格老子要宝不要
1、阅读本场内容,并能复 述大意;
2、圈出能展示人物精神状 态和感情冲突的句子。
2020/12/9
11
剧本赏析
(一)情节美:用 “《变脸》情节美,美 在……”的句式说话,领 略情节的非凡魅力。
2020/12/9
12
1、情节美在起伏跌宕,曲折有致。 上半场主要写水上漂与狗娃闲拉 家常,细致地描绘出一幅爷孙共 乐、和美悠然的生活图景;下半 场爷孙反乐为愁,一痛苦一悲伤, 气氛直转而下,水上漂抛弃狗娃, 狗娃落水唤爷又获救,气氛紧张, 激荡如潮,给人以强烈的情感震 荡和精神冲击。
2020/12/9
13
2、情节美在巧设“误会”。以
“误会”构成悬念.并随着“误
会”的解密、真相的显露而爆发
尖锐激烈的矛盾冲突。狗娃是女
孩,却错被水上漂以“孙儿”买
进;水上漂重男轻女,狗娃无法
选择命运;狗娃上岸遇蛇,水上
漂为救“孙儿”遭蛇咬,为治蛇
伤,童子尿大泄机密;爷爷希望
落空,痛苦之余作出抛弃狗娃的
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魏明伦 7
剧情简介
全剧共六场,本文节选的是第二场。
剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的
人生遭遇,同时也刻画了心地善良而
命运不幸的老艺人水上漂的形象,反
映了民间艺人的苦难命运,以及官场
2020/12/9
15
4、情节美在矛盾冲突的多重设置。
没有冲突就没有戏剧。下半场直
接表现了人物之间的矛盾冲突以
及各自的内心冲突。水上漂与狗
娃之间的矛盾冲突表现为他重男
轻女的思想观念与狗娃身为女孩
的矛盾;水上漂内心的冲突表现
了谋求家族利益,解除生存困境
的愿望;狗娃的处境表现了下层
社会女孩的不幸和对命运无奈的
被人卖、被人骑、被人踩,只见人人良心坏,鞭
打牲口爬悬崖。”
勤劳能干——“比男娃子更勤快,能干粗活能挑
抬,下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。”
乖巧可爱——给老人捶背、抠痒,“不贪嘴,
不挑菜,学本事,听安排。”
知恩图报——“没想到世上还有好人在,爷爷出
现笑颜开。把我当作人看待,亲亲热热贴胸怀。
舍不得这份情啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排,
2020/12/9
17
水上漂是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江
湖,身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人。
心地善良——“看,青一块,紫一块,对畜生也不能这样下死
手打呀!小苦瓜啊,你被那些黑心萝卜整得好惨啊!”“打在你的身
上,痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我,时来运转
了。”
草。”“养儿方能续后代,女生外向招灾祸。”“狗娃休把老汉怪。
重男轻女自古来!”
有情有义——“我不会卖你,可也不会留你……这是盘缠,这
是干粮,送给你,自谋生路去吧。”“老汉心并非铁石块,是留是
丢几20徘20/1徊2/9……”
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狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知
恩图报的苦命的女孩。
苦命——“生在穷乡里,遇上大水灾。被人拐、
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
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检查预习
1、 准确朗读加线的字。
斟酒(zhēn ) 糍粑(cí bā )
抠痒(kōu ) 惺忪(xīng )
阴霾(mái ) 打鼾(hān )
2、 掌握下列词语的含义。
阴霾:空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混
浊。
盘缠:路费。
打牙祭:吃久未曾吃的丰盛的饭菜。
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10整体Biblioteka 知抗争。多重的矛盾冲突使剧情有
了更深更广的社会意义。
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(二)形象美
1、水上漂、狗娃各有那些性格特点? 在该剧中有不少细节、心理刻画,谈谈其 作用。 2、细节的刻画展现了人物形象,心理的 刻画展示了人物的精神状况,从深处凸现 人物性格。 3、水上漂变脸是因为他与狗娃的性格冲 突吗?
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示例:我喜欢水上漂的唱词 “芦花丛,白头翁……返老还 童”,这一段唱词以景起兴, 中间巧用对比、叠词,结尾直 抒胸臆,强烈地抒发子水上漂 享受天伦之乐的愉快、自得之 情。
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问题探究
➢如何看待水上漂重 男轻女的思想? ➢如何看待帮腔人在 剧中的作用?
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的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不
聊生的社会现状,从一个侧面展现了
旧社会的人民的生存状态。
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魏明伦(1941年-) 四川内江人。9岁唱 戏,14岁即开始发 表习作,中国当代 著名的剧作家,被 誉为"巴山鬼才"。 代表作品有《易胆 大》《四姑娘》 《潘金莲》《夕照 祁山》《变脸》等。
决定,狗娃悲痛苦苦相求。
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3、情节美在铺垫、暗示的巧妙 设置。狗娃是女娃,出人意料但 又在情理之中。爷孙和美,铺垫 一也;水上漂自叙身世,重男轻 女根深蒂固,铺垫二也;变脸家 传绝技,传男不传女,铺垫三也。 狗娃停止为爷爷挠痒。暗示一也; 说话结巴,“传儿不传…… 女……”暗示二也;上岸撒尿。 暗示三也。
扯烂衣裳不分开!”
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(三)语言美
1、本剧的唱词在形式上 具有怎样的特点?在剧中 主要起了什么作用? 2、选取你喜欢的句子读 一读、品一品。
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唱词常 用反复 、排比、叠 词、比喻、夸张等修辞手 法使语言生动形象,和谐 悦耳,感情强烈。目的是 为了抒发人物感情,渲染 环境氛围。