5.横坐标与纵坐标同时变为原来的a倍,图形纵、横向同时伸长为原来的a倍(a>1)…
三、轴对称
6.纵坐标不变,横坐标分别乘-1,所得图形与原图形关于 Y轴对称;
7.横坐标不变,纵坐标分别乘-1,所得图形与原图形关于 X轴对称;
四、中心对称
8.横坐标与纵坐标都乘-1,所得图形与原图形关于原点中心对称。
一、温故知新
1.若实数a、b满足()0
a,)在第象限;
-b
a,则点P(b
+
+
3
22=
2.点P(3
0-)在轴上;在x轴上的点,坐标必为0;
,
3.若点P(a,b)在第四象限,则点M(-a,-b)在第____象限,点N(-a,b)在第____象限;
4.点A在第三象限,且点A到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,则A点坐标为_______;
二、课堂同步。
1、将点P(2,4)向右平移3个单位,得到的点的坐标是(,)
将点P(2,4)向左平移3个单位,得到的点的坐标是(,)
将点P(2,4)向上平移3个单位,得到的点的坐标是(,)
将点P(2,4)向下平移3个单位,得到的点的坐标是(,)
2、根据上题总结,填空:
横坐标加一个正数(纵坐标不变),点向平移;横坐标减一个数(纵坐标不变),点向平移。
纵坐标加一个正数(横坐标不变),点向平移;
3、动手画
1)在右边的平面直角坐标系中,依次描出下列
各点:(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),
(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)。
再用线段顺次连结各点,得到一个图形象______
2)上述各点的纵坐标不变,将横坐标分别加5
得到各个点的坐标分别是: _
,
描出这几个点,再用线段顺次连接起来,这
样得到的图形与原来的图形有什么变化?
先猜一猜,再动手画。答:
3)1)中的各点的横坐标不变,纵坐标分别加3得到各个点的坐标分别是: _,描出这几个点,再用线段顺次连接起来(仍在上图画),这样得到的图形与原来的图形有什么变化?先猜一猜,再动手画。答:____________________________
◇根据第3题2)、3),大胆猜想:
1)若将一个图形各点的横坐标都加上3个单位(纵坐标不变),则图形会向 平移 单位。
2)若将一个图形各点的横坐标都减去5个单位(纵坐标不变),则图形会向 平移 单位。
3)若将一个图形各点的纵坐标都加上2个单位(横坐标不变),则图形会向 平移 单位。
4)若将一个图形各点的纵坐标都减去6个单位(横坐标不变),则图形会向 平移 单位。
三、灵活运用
4、将点P (2,4)向左平移3个单位,再向下平移6个单位,得到的点的坐标是 。
变化的鱼(2)
一、温故知新
1、2-的相反数是 ,32-的相反数是 ,42-=________;
3、点M(-3,4)到x 轴的距离是______;到y 轴的距离是______;到原点的距离是 ;
4、若点A 关于x 轴对称的点是(2,3),则A 点坐标为______;若点A 关于y 轴对称的点是(2,3),则A 点坐标为______;若点A 关于原点对称的点是(2,3),则A 点坐标为______;
5、点A (3,-a )和点B (b ,2)关于x 轴对称,则=b a 。
二、课堂同步。
1.把点A (5,4-)的横坐标不变,纵坐标乘以1-(即纵坐标取相反数),得到的点的坐标为 ,这个点和点A 关于 对称。
2.动手画
1
)在右边的平面直角坐标系中,依次描出下列各点:(0,2),(5,6),(3,2),(5,3), (5,1),(3,2),(4,0),(0,2)。
再用线段顺次连结各点,得到一个图形象______。
2)上述各点的纵坐标不变,横坐标分别变为 原来的-1倍,得到各个点的坐标分别是:
_ ,
描出这几个点,再用线段顺次连接起来,这 样得到的图形与原来的图形有什么变化? 先猜一猜,再动手画。 答:____________________________
小结:已知点A(a,b)及点B(m,n),(填空“=”或“=-” )
1)若点A 与点B 关于x 轴对称,则a___m,b___n;
2)若点A 与点B 关于y 轴对称,则a___m,b___n;
3)若点A 与点B 关于原点对称,则a___m,b___n;
三、灵活运用
5.己知点P 关于y 轴的对称点是点1P 的坐标是
(4,3),那么点P 关于原点的对称点2P 的坐标是 。 1234561234560-1-2-3-4-5-6y x -1-2-3-4-5-6