鲁教版六年级数学上册《解一元一次方程》教案

课题：解一元一次方程(1)
教学目标：
1、了解与一元一次方程有关的概念，掌握等式的基本性质，能运用等式的基本性质解简单的一元一次方程.
2、经历数值代入计算的过程，领会方程的解和解方程的意义.知道求方程的解就是将方程变形为x=a的形式.
3、强调检验的重要性，养成检验反思的好习惯.
教学重点：比较方程的解和解方程的异同；
教学难点：归纳等式的性质；利用性质解方程。

教学过程：
板书设计：
课题：解一元一次方程(2) 教学目标：
1．使学生理解什么是方程的解？使学生理解什么是解方程？
2．使学生理解移项解方程的根据，能熟练运用移项法则解方程。

3．经历和体会解一元一次方程中“转化”的思想方法。

教学重点：理解方程的解，理解解方程的概念；
教学难点：对移项时要改变符号的理解。

教学过程：
板书设计：
课题：解一元一次方程（3）
教学目标：
1．使学生掌握解一元一次方程的移项规律，并且掌握带有括号的一元一次方程的解法；
2．培养学生观察、分析、转化的能力，同时提高他们的运算能力．教学重点：带有括号的一元一次方程的解法；
教学难点：解一元一次方程的移项规律。

教学过程：
板书设计：
教学后记：
课题：解一元一次方程（4）
教学目标：
知道解一元一次方程的一般步骤，能灵活运用去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等五大步骤解一元一次方程.
巩固方程解法，经历求解过程，能体会到解法应根据具体方程本身特点而定.
体会化归思想——把复杂变简单，将未知变已知的作用，体会数学的应用价值.
教学重点：带有分母的一元一次方程的解法；
教学难点：解一元一次方程的步骤。

教学过程：
板书设计：
教学后记：。