第九章-青藏地区教学设计
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教学重点：
1、青藏地区的自然特征。
2、青藏地区独有的农牧业生产特点
教学难点：“高”“寒”环境对农牧业生产的影响。
教学方法：多媒体辅助教学、启发式教学法
课时：一课时
课型：新授课
教学
过程
师生互动
设计意图
一、
交
流
预
习
导入：欣赏《青藏高原》mv。
承转：刚才我们聆听了来自青藏高原动听的天籁之音,目睹了青藏高原迷人的景色,为了进一步了解该区的自然特征，我们一起来完成今天的交流预习。
同桌探究：
探索.发现（2）
高寒的青藏地区地热资源非常丰富，人们可以泡温泉，你相信吗？为什么？
图片展示羊八井温泉和板块示意图。
探索.发现（3）
在雅鲁藏布江中游谷地，河流流速缓慢，河谷变宽，土地肥沃，集中了西藏80%的人口，这里出产的油菜籽颗粒大，千粒重比东部平原高一倍，甜菜比北方地区的甜菜平均单根重20%-30%
联系生活
开拓视野
进一步感知自然环境对人们生产生活的影响
培养实践能力和生存能力以及可持续发展的观念
四、
生存
地理
本节课我的收获是。。。。。。。
本节课我的困惑是。。。。。。。
本节课对我成长影响是。。。。。。。
培养自我归纳总结能力
反馈学习效果
培养学生心理素质
五、评
价
园
地
1．关于青藏地区的叙述正确的是：（）
①以干旱为主的的自然特征②河流较少，多为内流河③具有丰富的太阳能资源④很多山峰终年积雪，冰川广布
1、高寒牧业
在独特的条件下，青藏地区耐寒的高山草甸分布广泛，生长着能适应、、低气压等特殊高原环境的牲畜----、、臧山羊。
2、河谷农业
青藏地区气温，日照较长，在一些海拔的地区，如南部的谷地和东部的谷地，发展农业生产条件较好的地区，分布着河谷农业。这里气温，土质较肥沃，适宜喜温凉的、小麦等作物的生长。
交流预习1：自主快速阅读黑标题《世界屋脊》，在小组交流你的收获，完成下列问题。
1.位置与范围：用彩笔勾画出青藏地区的范围，可以看出青藏高原位于我国西南部，山以西，山脉至祁连山脉以南。
2.地形与地势：青藏高原地势高耸，位于我国地势的阶梯，平均海拔在4000米以上，是世界上最高的大高原，素有之称。青藏高原是长江、、、雅鲁藏布江等众多大江大河的发源地。
1、舌尖上的西藏
假设你暑假到西藏去旅游，热情好客的藏族人民会拿好吃的什么来招待你？想想这些好吃的与当地的自然特征有着怎样的联系？
2.远方的家百山百川行---西藏
你初次到西藏，看到西藏人穿的是什么衣服？住的是什么房子？这些与当地的自然环境有着怎样的联系？
3.我要去西藏
出发前我们需要准备些什么物品？将选择怎样的什么交通旅游路线？你最想看到那些景观？说说你的选择理由。
第九章青藏地区
第一节自然特征与农业
教学目标
知识与技能：
1、在地图上指出青藏地区的范围，说出主要地形组成。
2、掌握青藏地区高寒环境特点，认识高寒环境下的农牧业生产特点。
过程与方法
结合地图分析青藏地区自然地理特征，运用地图和资料引导学生了解高寒环境下的农牧业特点。
情感态度价值观
培养学生审美情趣和可持续发展的意识。
3.气候：青藏高原由于海拔高，许多山峰终年，广布，导致青藏地区形成了独特的气候，冬寒夏凉，年温差，日温差。由于海拔高，空气稀薄，阳光充足，太阳辐射强烈，所以太阳能资源。
承转：刚才我们感知了青藏地区独特的自然环境，那么在如此高寒的条件下，当地人们又是怎样发展农业的呢？我们来完成交流预习2.
交流预习2：自主快速阅读黑标题《高寒牧区和河谷农业区》，在小组交流你的收获，完成下列问题。
承转：青藏地区地高天寒，给人们蒙上了一层神秘的面纱，接下来将走进今天的探索发现，去揭开雪域高原的秘密。
创设情境激发兴趣
培养审美
能力
培养自主探究能力
和读图分析能力。
直击目标
突破重点
二、探
索
发
现
探索.发现（1）
同桌探究：
1.青藏地区的牦牛和石门的黄牛有什么不同？
2.黄牛能在青藏高原生存吗？牦牛是如何适应高原环境的？
小组互助探究：
1.为什么西藏80%的人口集中分布在雅鲁藏布江谷地？
2.从热量和水源分析雅鲁藏布江谷地发展农业的条件？
3.从日照和温差分析雅鲁藏布江谷地农产品品质优良的原因?
激发求知欲望
培养同桌之间分析探究问题的能力
培养小组合作探究学习能力
直击目标
突破难点
三、生
活
地
理
承转：生活离不开地理，我们一起走进今天的生活地理。
5．拉萨和成都纬度相近，但气候差异大的主要原因是________________________。
检查、反来自百度文库学习效果
六、
布置
作业
完成填充图册
A．①②B．③④C.②③D．①④
2、青藏高原单位面积小麦产量高，原因是（）
A．水源充足B．光照强，昼夜温差大
C．热量丰富D．土壤肥沃
3、下列地理事物中，与青藏高原“高”、“寒”特征无关的是（）
A、雪山连绵，冰川纵横
B、日照强烈，太阳能丰富
C、地热资源丰富
D、城镇多分布在海拔较低的河谷两岸
4．在青藏地区的________________、___________等海拔较低的地区,分布着_______农业，主要种植_________和_________。
1、青藏地区的自然特征。
2、青藏地区独有的农牧业生产特点
教学难点：“高”“寒”环境对农牧业生产的影响。
教学方法：多媒体辅助教学、启发式教学法
课时：一课时
课型：新授课
教学
过程
师生互动
设计意图
一、
交
流
预
习
导入：欣赏《青藏高原》mv。
承转：刚才我们聆听了来自青藏高原动听的天籁之音,目睹了青藏高原迷人的景色,为了进一步了解该区的自然特征，我们一起来完成今天的交流预习。
同桌探究：
探索.发现（2）
高寒的青藏地区地热资源非常丰富，人们可以泡温泉，你相信吗？为什么？
图片展示羊八井温泉和板块示意图。
探索.发现（3）
在雅鲁藏布江中游谷地，河流流速缓慢，河谷变宽，土地肥沃，集中了西藏80%的人口，这里出产的油菜籽颗粒大，千粒重比东部平原高一倍，甜菜比北方地区的甜菜平均单根重20%-30%
联系生活
开拓视野
进一步感知自然环境对人们生产生活的影响
培养实践能力和生存能力以及可持续发展的观念
四、
生存
地理
本节课我的收获是。。。。。。。
本节课我的困惑是。。。。。。。
本节课对我成长影响是。。。。。。。
培养自我归纳总结能力
反馈学习效果
培养学生心理素质
五、评
价
园
地
1．关于青藏地区的叙述正确的是：（）
①以干旱为主的的自然特征②河流较少，多为内流河③具有丰富的太阳能资源④很多山峰终年积雪，冰川广布
1、高寒牧业
在独特的条件下，青藏地区耐寒的高山草甸分布广泛，生长着能适应、、低气压等特殊高原环境的牲畜----、、臧山羊。
2、河谷农业
青藏地区气温，日照较长，在一些海拔的地区，如南部的谷地和东部的谷地，发展农业生产条件较好的地区，分布着河谷农业。这里气温，土质较肥沃，适宜喜温凉的、小麦等作物的生长。
交流预习1：自主快速阅读黑标题《世界屋脊》，在小组交流你的收获，完成下列问题。
1.位置与范围：用彩笔勾画出青藏地区的范围，可以看出青藏高原位于我国西南部，山以西，山脉至祁连山脉以南。
2.地形与地势：青藏高原地势高耸，位于我国地势的阶梯，平均海拔在4000米以上，是世界上最高的大高原，素有之称。青藏高原是长江、、、雅鲁藏布江等众多大江大河的发源地。
1、舌尖上的西藏
假设你暑假到西藏去旅游，热情好客的藏族人民会拿好吃的什么来招待你？想想这些好吃的与当地的自然特征有着怎样的联系？
2.远方的家百山百川行---西藏
你初次到西藏，看到西藏人穿的是什么衣服？住的是什么房子？这些与当地的自然环境有着怎样的联系？
3.我要去西藏
出发前我们需要准备些什么物品？将选择怎样的什么交通旅游路线？你最想看到那些景观？说说你的选择理由。
第九章青藏地区
第一节自然特征与农业
教学目标
知识与技能：
1、在地图上指出青藏地区的范围，说出主要地形组成。
2、掌握青藏地区高寒环境特点，认识高寒环境下的农牧业生产特点。
过程与方法
结合地图分析青藏地区自然地理特征，运用地图和资料引导学生了解高寒环境下的农牧业特点。
情感态度价值观
培养学生审美情趣和可持续发展的意识。
3.气候：青藏高原由于海拔高，许多山峰终年，广布，导致青藏地区形成了独特的气候，冬寒夏凉，年温差，日温差。由于海拔高，空气稀薄，阳光充足，太阳辐射强烈，所以太阳能资源。
承转：刚才我们感知了青藏地区独特的自然环境，那么在如此高寒的条件下，当地人们又是怎样发展农业的呢？我们来完成交流预习2.
交流预习2：自主快速阅读黑标题《高寒牧区和河谷农业区》，在小组交流你的收获，完成下列问题。
承转：青藏地区地高天寒，给人们蒙上了一层神秘的面纱，接下来将走进今天的探索发现，去揭开雪域高原的秘密。
创设情境激发兴趣
培养审美
能力
培养自主探究能力
和读图分析能力。
直击目标
突破重点
二、探
索
发
现
探索.发现（1）
同桌探究：
1.青藏地区的牦牛和石门的黄牛有什么不同？
2.黄牛能在青藏高原生存吗？牦牛是如何适应高原环境的？
小组互助探究：
1.为什么西藏80%的人口集中分布在雅鲁藏布江谷地？
2.从热量和水源分析雅鲁藏布江谷地发展农业的条件？
3.从日照和温差分析雅鲁藏布江谷地农产品品质优良的原因?
激发求知欲望
培养同桌之间分析探究问题的能力
培养小组合作探究学习能力
直击目标
突破难点
三、生
活
地
理
承转：生活离不开地理，我们一起走进今天的生活地理。
5．拉萨和成都纬度相近，但气候差异大的主要原因是________________________。
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六、
布置
作业
完成填充图册
A．①②B．③④C.②③D．①④
2、青藏高原单位面积小麦产量高，原因是（）
A．水源充足B．光照强，昼夜温差大
C．热量丰富D．土壤肥沃
3、下列地理事物中，与青藏高原“高”、“寒”特征无关的是（）
A、雪山连绵，冰川纵横
B、日照强烈，太阳能丰富
C、地热资源丰富
D、城镇多分布在海拔较低的河谷两岸
4．在青藏地区的________________、___________等海拔较低的地区,分布着_______农业，主要种植_________和_________。