大学生职业生涯规划书 ppt课件

Part Five: 结束语
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前言
光辉灿烂的未来，如花似锦的前程，是每位大学生的希望 与憧憬。时代为我们提供了实现人生理想与人生价值的空间和 机遇。但未来总是充满了不确定因素，我们会遇到许许多多未 曾经历过的情景，未曾相识的人，未曾接触过的事物或问题。 面对复杂多变的环境，要实现自己的梦想，关键在于我们能否 把握机遇，对自己的职业生涯进行科学的规划。职业生涯是一 个人投入时间、精力最多的组成部分，人生发展中的物质需求 和精神需求是一个人逐步提高的过程，这些需求通过社会活动 且主要是通过职业生涯才能得到充分的满足。职业生涯规划如 此重要，我们也只有这样，才能给自己的梦想插上翅膀，在未 来的天空中展翅翱翔。
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Part One: 前言 Part Two: 个人分析与角色建议
个人分析 激励目标 自身现状 优点盘点 劣势盘点 测评结果
角色建议 Part Three：行业环境分析 Part Four: 职业生涯规划实施方案
成功标准 差距分析 缩小差距的方法 职业目标分析与组合
第一阶段：2007－2009年（酝酿与尝试期） 第二阶段：2009－2011年（适应与萌芽期） 第三阶段：2011－2015年（积累与攀登期） 第四阶段：2015年之后 （发展与成熟期）
劣势盘点：性格偏内向，过于执着偏固执，有时缺乏自信心和冒险 精神，积极主动性不够，有时又过于自信。
测评结果：为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确 定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，帮助发 现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的 决策，我曾登录学院学生处网站进行了一次自我职业测评，“北森 朗途职业发展报告”的确帮助我在了解自我深层心理特点的基础上， 对自己在生活、学习、工作的成长方向有了更好的把握，开启了我 对未来生涯规划的探索。对测验结果简略摘抄如下：
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个人在工作中的优势： 1.出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋； 2.探险精神、创新意识以及克服困难的勇气，急切地“想知道盒子外边 的世界”、能想出一些新的可能性； 3.在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，杰出的创造性解决问题的 技能； 4.有“走自己的路、让别人去说吧”的乐观主义激情； 5.兴趣受好广泛、易于接受新事物，学习新知识的信心和动力都很强大； 6.天生的好奇心理，快速地搜集所需信息的技能，擅长创新和客观公正 的分析； 7.能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响，并能同时处理多 个问题； 8.能灵活地适应新情况，有熟练的变换能力； 9.在社交生活中不会感到拘谨，能舒适地适应大多数社交场合； 10.自信，只要想做，什么都能做到； 11.有雄心和志向，魄力强； 12.敢打敢拼，富有开拓精神。
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个人的岗位特质： 1.工作能够充分发挥自我创造性和开拓性，并能得到承认 和鼓励； 2.在快速成长、变化的环境中工作，从事挑战性较大的任 务； 3.有一定的弹性，较为灵活，能够自由的、不受各种死板 制度限制地工作； 4.工作能让自我体验到乐趣、活跃和兴奋，不要做重复的、 繁琐的、简单的细节工作； 5.能够结识不同的人，与有能力的人或自己尊重的人交往， 并开展有意义的合作； 6.工作能够不断提高自己的能力； 7.允许设计或者发起一项计划，但不要深陷乏味的细节。
俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一 遭，岂不贻误时机，浪费年华？因此，我首先要把自己大学期 间和毕业后五年内的目标大致计划一下，以便更能多一份力量 鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。
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Part wo: 个人分析与角色建议
一、个人分析： 热爱公共卫生事业，思想素质好，身体健康，有志从事公
共卫生事业。
激励目标：以那些为了中国医药卫生事业做出突出贡献的
人们为榜样。姜泗长、胡亚美、王忠诚、钟南山、王宝光、黄 树则是千千万万人中的代表。他们在科学研究、临床医疗和卫 生事业管理等方面取得令人称赞的成就，赢得了人们的尊敬和 爱戴。
自身现状：现为大学本科三年级学生。英语水平较出众，
已通过英语四、六级，能流利沟通；计算机专业知识扎实，已 取得一二级计算机考试证书；成功组织过各种学习研讨主题会。
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基本描述: 喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于 自己才干和能力的增长。 有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。 好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。 通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很 善于处理挑战性的问题。 善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度 和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。 机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。 不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决 方法。 喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。 认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是 有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。 善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感 染他人。
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优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于 思考，考虑问题全面。具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流 畅；在大学两年期间担任学生干部，主动承担社会工作，热心为同学 服务，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力，每学期综 合测评结果，均获得奖学金，并多次被评为社会实践优秀个人。
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个人在工作中的不足： 难以使自己有条不紊和富有条理，在区分出应该优先对待的事物以及做出 决定方面有一定的困难； 过于自信，可能会不恰当地运用自己的能力和社会经历； 倾向于用“是不是有可能”来看待问题，而不是以可能性、可行性的大小 来衡量事物； 很可能不切实际地许诺，可能会是不可靠的、不负责任的； 对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心； 当创造性的问题解决后，便对项目失去兴趣，对待细节和后续工作可能缺 乏耐心，对自己要求不严格，不能做具体细节工作，不能贯彻始终； 不喜欢例行的、单调重复的工作，坚持以自己已经建立起的方式办事； 对事物容易感到厌烦，并且可能在不恰当的时候把注意力转移到别的事情 上去； 对自己不信任的人耐心不够； 经常打断别人说话，可能由于过分自信而影响他们的能力； 有时表现地过于强势，让人难以接受； 有时表现的莽撞，不计后果。