自考教育管理原理模拟试题答案
2021自考《教育管理原理》模考题及答案6套

2021自考《教育管理原理》模考题及答案6套自考《教育管理原理》模考题及答案1一、单项选择题1.两千多年前,我国最早的教育专著就有关于招生、考试、开学仪式、校内活动及时间安排等有关教育管理的论述。
这一教育专著是( )A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《学记》2.一般认为,教育管理学产生的年代是( )A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪中叶3.清朝政府颁布《奏定学堂章程》规定首次在师范学堂中开设"教育法令"课的时间是( )A.1898年B.1900年C.1903年D.1906年4.科学管理理论的创立者是( )A.法约尔B.瓦尔通C.泰勒D.巴纳德5.人际关系理论的主要创立者是( )A.施泰因B.梅奥C.达顿D.斯奈登6.教育行政执法行为是( )A.非强制性行为B.强制性行为C.社会协调行为D.道德规范行为7.学校对教师的考核应是全面的,考核的重点是( )A.政治思想表现B.工作能力C.工作实绩D.工作态度8.我国目前实行教育经费财政拨款的倾斜政策,它的倾斜对象是( )A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.成人教育9.教育行政信息的可理解性是指( )A.传递者对信息的理解B.接受者对信息的理解C.信息传递双方的相互理解D.信息本身的真实可靠10.学校教育目标与管理目标的关系是( )A.教育目标就是管理目标B.教育目标为主,管理目标为辅C.教育目标是因,管理目标是果D.教育目标是目的,管理目标是手段11.学校德育管理的根本任务是( )A.积极协调好各种德育力量之间的关系,充分利用人、财、物、信息等条件,实现学校德育目标B.使教育工作者正确认识德育本身的意义C.从实际出发,制定好德育工作计划D.对德育组织及其人员加强制度管理12.确定学校体育卫生管理任务的基本依据是( )A.上级教育主管部门的要求B.学校体育卫生工作制度C.《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》D.学校体育卫生工作内容13.教育管理中的方案选优,就是在对各种可供选择的方案进行全面分析和权衡利弊的基础上,作最后抉择,其方式是( )A.选其中一个方案B.综合出一个新方案C.选其一或综合成一D.选其一和综合成一14.教育咨询的自由性是指( )A.自由研究,自由思考B.尊重科学,敢于直言C.不受限制,随心所欲D.广泛联想,发挥创造15.有效的教育决策的基础是( )A.各种信息B.有关事实C.决策方案D.分析方法1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.C 10.D11.A 12.C 13.C 14.B 15.B二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)16.什么是教育管理的法治方法,运用这一方法从事教育管理工作应从哪些方面入手?教育管理的法治方法是指教育管理者运用教育法令、决定、命令、指示、规章对教育活动予以强有力的指导、调节和影响的方法。
学历类《自考》自考专业(教育管理)《教育管理原理》考试试题及答案解析

学历类《自考》自考专业(教育管理)《教育管理原理》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、评价领导效率是一项很复杂的工作,既要了解教育管理机关内的反应,也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史,也要进行横向地区、单位、部门的比较。
为此,要求教育领导效率的评价( )。
A 、注意评价的标准性B 、注意评价的全面性C 、注意评价的可靠性D、注意评价的特殊性正确答案:B答案解析:暂无解析2、咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况,并对其进行认真分析,以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律,更好地推动教育事业的发展,这体现了教育咨询的( )。
A 、科学性B 、独立性C 、自由性D 、目的性正确答案:A答案解析:暂无解析3、学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成,其配备组合构成了领导班子合理的( )。
A 、智能结构B 、能力结构C 、知识结构D 、专业结构正确答案:A答案解析:暂无解析4、教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于( )。
A 、中观教育的领导活动B 、宏观教育的领导活动C 、基层教育的领导活动D 、微观教育的领导活动正确答案:B答案解析:暂无解析5、从一般意义上讲,计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动,这一含义的研究角度是计划的()。
A、管理职能B、有效性C、特殊职能D、目的性正确答案:A答案解析:暂无解析6、计划制定得是否科学,实施是否取得预期的效果,其检验必须通过()。
A、组织环节B、协调环节C、总结环节D、检查环节正确答案:C答案解析:暂无解析7、学校管理过程与一般管理过程的关系是()。
A、实践性与理论性的关系B、相互制约关系C、客体与主体的关系D、特殊性与普遍性的关系正确答案:D答案解析:暂无解析8、在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员,这体现了德育计划的()。
自考《教育管理原理》模拟试题及答案(6)

二、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)26.教育管理原则27.教育体制28.★学校管理目标29.学校体育管理三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)30.★简述西方教育管理学的理论源流。
31.简述教育行政执法的特征。
32.教育经费管理应遵循哪些管理原则?33.★什么是目标管理?具有什么特点?34.简述德育管理的内容和任务。
35.★简述教育领导干部素质的含义及基本内容。
答案:名词解释题26. 教育管理原则是教育活动所必须遵循的准则和基本要求。
把教育活动置于正确的原则指导之下,有利于实现教育的目标,提高管理的效率。
27.教育体制是教育机构与教育规范的结合体或统一体。
它是由教育的机构体系和教育的规范体系组成,前者包括教育的实施机构和教育的管理机构,后者指的是建立并保证教育机构正常运转的规章制度。
28.学校管理目标即是学校管理活动的目标,是指学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准。
它是学校管理活动的预定标准或状态,是学校管理活动的直接目的,也是实现教育目标的重要手段和保证。
29.学校体育管理指对学校的体育课、课外体育活动、体育队伍、体育设施等进行有效的计划、组织、控制和评价,达到向学生传授体育知识、技术和技能,增强学生体质的活动目的。
简答题30. ★简述西方教育管理学的理论源流。
答:现代教育管理学有两大源流:一是德国的行政学;二是美国的行政学。
(1)德国的行政学:①特征:着眼于国家和国家的特性,研究如何通过法律手段来管理国家。
②代表人物及其理论:德国行政学者施泰因的理论主要包括两个方面:第一,市民社会与国家的理论;第二,行政学与教育行政学。
(2)美国行政学:①特征:研究行政工作的合理性和效率性问题,不是研究国家政权怎样通过法律干预行政。
②理论渊源:一是以泰勒代表的科学管理理论;二是以梅奥、雷斯利斯伯格、格利费斯为代表的人际关系理论、行为科学的理论;三是希阿兹、巴纳德.西蒙为代表的现代管理理论。
自考《教育管理原理》模拟试题及答案()(001)

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要隶的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指 ( )A.从教育行政的机关而言B.从教育行政的范围而言C.从教育行政的层次而言D.从教育行政的对象而言2.下列叙述不是教育管理主要特征的是 ( )A.概括性B.客观性C.直观性D.系统性3.★教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,从而更好地推动教育事业的发展,这体现了教育管理的 ( )A.科学性原则B.规范性原则C.方向性原则D.综合性原则4.★管理效率高低的重要标尺和尺度是 ( )A.时间B.质量C.效益D.数量5.教育方针中最重要的内容是 ( )A.教育内容B.教育手段C.教育目的D.教育方法6.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是 ( )A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少7.★对教材内容变革的预测,在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时,还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性,这体现了教育预测的( )A.相似性原理B.相关性原理C.延续性原理D.阶段性原理8.★通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( )A.德尔菲预测法B.回归预测法C.马尔柯夫预测法D.教育专家个人预测法9.建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制10.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的 ( )A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构11.教育行政的核心内容是 ( )A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政12.关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是 ( )A.根据国家人事政策,制定相应的教育人事政策B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等答案详解一、单项选择题1.C 【解析】解答此题主要从中央教育行政和地方教育行政概念内涵和外延的差异方面进行把握。
自考《教育管理原理》模拟试题及答案(3)

自考《教育管理原理》模拟试题及答案(3)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法,它具有( )A.共同性B.差异性和发展性C.可变性D.适应性2.1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上,对于深化高等教育改革,国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题,这属于教育管理方法中的( )A.法治的方法B.预测规划的方法C.组织调度的方法D.经济的方法3.★构成教育政策的三个要素是( )A.政策对象、政策导向和政策目标B.政策目标、政策内容和政策对象C.政策对象、政策目标和实现政策的手段D.政策对象、政策内容和政策要求4.教育行政执法是以国家权力机关的执行机关为主体来实施的一种活动,这体现了其活动的( )A.主体多元性B.行政主动性C.行政****性D.国家意志性5.下列不属于教育预测分类的是( )A.单对象教育预测和多对象教育预测B.单一法教育预测和结合法教育预测C.宏观教育预测和微观教育预测D.横向教育预测和纵向教育预测6.★能够集思广益,有可能利用不同教育领域专家的知识和经验,使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是( )A.德尔菲预测法B.教育专家个人预测法C.教育专家协商预测法D.回归预测法7.教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是( )A.教育层次B.教育类型C.教育范围D.教育时间长短8.★教育行政机构与一定的规范相结合就构成了( )A.教育行政体制B.学校管理体制C.学校教育体制D.教育管理体制9.体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是( )A.微观规范B.宏观规范C.中观规范D.中观和宏观规范10.★在学制改革中,为加强基础教育,许多国家共同的做法是( )A.发展终身教育B.发展高等教育C.发展职业教育D.延长义务教育年限11.我国教育行政体制要处理的关系不包括( )A.政府与学校的关系B.中央办学和地方办学的关系C.政府与教育行政部门的关系D.学校与学校之间的关系12.★社会总在不断发展,教育行政职能也会有所变化,人和事的关系也必然要发生相应的改变,人员的群体结构要不断调整,这体现了教育人事行政的( )A.论功行赏原则B.任人唯贤原则C.合理流动原则D.因事择人原则13.教育行政部门通过计划、审计、评估、监督等手段,将有限的教育经费科学合理使用,发挥效益,这体现了教育财务行政的( )A.配置教育资源职能B.改善教育投资效益职能C。
自考《教育管理原理》模拟试题及答案一

自考《教育管理原理》模拟试题及答案1.所谓教育管理规律就是指 ( A)A.教育管理活动中稳定的必然的联系B. 教育管理活动中肯定的必然的联系C. 教育管理活动中确定的必然的联系D. 教育管理活动中认定的必然的联系2.★法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育,这体现了教育的A.教育职能B.政策职能C. 经济职能D.经营职能3.教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策,其区分依据是 (A )A.教育政策的制定主体B.教育政策的作用C.教育政策的内容D.教育政策的特点4.★具有便于实施,节省人力、物力、财力和时间,但要求预测者必须对预测对象有深入和全面的了解,并且占有丰富的相关资料等特点的教育预测方法是( B)A.马尔柯夫预测法B.教育专家个人预测法C.德尔菲预测法D.教育专家协商预测法5.★教育预测的中心环节是 (C )A.预测过程B.使用的预测方法C.实施预测D.选取合适的预测方法6.为教育事业发展提供行动指南,又为教育决策提供重要理论依据的是 (A )A.教育规划B.教育目的C.教育决策D.教育大纲7.下列不属于教育规划特点的是 (D )A.系统性B.预见性C.客观性D.探索性9.教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的 ( )A.层次B.目标C.目的D.任务10.改革宏观教育规范中的教育法规,首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构,在此基础上先制定教育基本法,再制定单项法,以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象,这是体现了教育规范改革要( )A.目标要科学B.要按程序实施C.目的明确D.分层次进行11.下列不属于教育人事行政原则的是 ( )A.论功行赏原则B.任人唯贤原则C.合理流动原则D.因人择事原则12.★西方一种普遍运用的文官晋升制度是 ( )A.唯功晋升制度B.唯贤晋升制度C.唯才晋升制度D.因事赏人制度13.★公务员考核制度重点考核 ( )A.德B.能C.勤D.绩14.在教育经费的分配上,考虑国家财力和个人受益情况,实行国家财政拨款向____倾斜。
全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷1(题后含答案及解析)

全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1.建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制正确答案:A解析:教育的规范体系指的是建立并保证教育机构正常运转的规章制度,它规定着教育机构正常运转的规章制度,它规定着教育机构的职责权限和机构人员的岗位责任。
2.教育行政的核心内容是( )A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政正确答案:D解析:教育人事行政是教育行政的核心内容。
3.关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是( )A.根据国家人事政策,制定相应的教育人事政策B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等正确答案:C解析:地方各级教育行政机构的人事行政业务范围中包括:负责分配到教育系统的综合大学、师范院校和其他大中专学校毕业生的安置工作。
4.教育财务行政的首要职能是( )A.配置教育资源B.改善教育投资效益C.筹措教育经费D.调配教育资源正确答案:C解析:教育财务行政的首要职能,就是筹集充足的教育经费,为教育事业的发展提供资金保证。
5.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为( )A.教育行政信息B.教育信息C.教育行政文书D.教育行政管理正确答案:A解析:教育行政信息是反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等的总称。
6.教育督导最本质、最核心的职能是( )A.评价职能B.监督职能C.反馈职能D.指导职能正确答案:B解析:监督职能是指由各级人民政府授权的教育督导机构和人员,代表本级政府,对下级政府的教育工作、教育行政部门和学校的工作进行监察和督促,推动其全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,这是教育督导的最本质、最核心的职能。
自考《教育管理原理》模拟试题(5)答案

自考《教育管理原理》模拟试题(5)答案
>>>2015年自学考试《教育管理原理》模拟试题及答案汇总
答案详解
一、单项选择题
1.A 【解析】解答此题,主要从教育管理基本原则的内涵方面进行把握。
平时要加强对教育管理基本原则概念的学习,准确地理解教育管理原则的概念内涵。
2.★C 【解析】解答此题要求识记行为科学人性假说理论的相关知识点。
3.★C 【解析】此题旨在考查考生对教育法规本质与特征这一知识点的识记与理解。
教材明确指出,教育法规作为一种上层建筑,具有很强的阶级性。
这是教育法规最根本的本质特征。
2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案(卷二)

2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案(卷二)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要隶的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指( )A.从教育行政的机关而言B.从教育行政的范围而言C.从教育行政的层次而言D.从教育行政的对象而言2.下列叙述不是教育管理主要特征的是( )A.概括性B.客观性C.直观性D.系统性3.★教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,从而更好地推动教育事业的发展,这体现了教育管理的( )A.科学性原则B.规范性原则C.方向性原则D.综合性原则4.★管理效率高低的重要标尺和尺度是( )A.时间B.质量C.效益D.数量5.教育方针中最重要的内容是( )A.教育内容B.教育手段C.教育目的D.教育方法6.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是( )A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少7.★对教材内容变革的预测,在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时,还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性,这体现了教育预测的( )A.相似性原理B.相关性原理C.延续性原理D.阶段性原理8.★通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( )A.德尔菲预测法B.回归预测法C.马尔柯夫预测法D.教育专家个人预测法9.建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制10.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的( )A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构11.教育行政的核心内容是( )A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政。
教育管理原理自学考试考试试题及其答案

教育管理原理自学考试考试试题及其答案教育管理原理自学考试试题及其答案一、选择题1. 教育管理的最终目标是:A. 增加学校的声誉B. 提高师生的学术表现C. 增强学生的综合素质D. 提升教师的地位答案:C. 增强学生的综合素质2. 教育管理的基本任务是:A. 确定学校办学目标B. 制定教育经费预算C. 招聘优秀教师D. 评估学校办学效果答案:A. 确定学校办学目标3. 教育管理的核心理念是:A. 学生为中心B. 教师为中心C. 家长为中心D. 政府为中心答案:A. 学生为中心4. 教育管理者应具备的核心素养是:A. 学术能力B. 领导能力C. 人际沟通能力D. 创新能力答案:B. 领导能力5. 教育管理的基本原则是:A. 公平公正B. 权力集中C. 高效运作D. 利益最大化答案:A. 公平公正二、判断题1. 教育管理的核心任务是提高学校的知名度。
( )答案:错误2. 教育管理者应注重塑造学校的文化氛围。
( )答案:正确3. 教育管理者的领导风格应以权威主义为主。
( )答案:错误4. 教育管理过程中,教师和学生的意见应被尊重和听取。
( )答案:正确5. 教育管理的目标是提高学生的综合素质和发展潜力。
( )答案:正确三、简答题1. 请简述教育管理的定义以及其重要性。
教育管理是指对教育活动进行组织、调控和监督的一系列管理活动。
其重要性在于它直接关系到学校的教学质量和教学效果,能够提高学校的整体竞争力和声誉,促进学生的全面发展。
2. 请简述教育管理者应具备的核心能力和素质。
教育管理者应具备领导能力、沟通能力、组织能力和创新能力。
他们应具备良好的组织和协调能力,能够有效管理师生资源;同时,他们还应拥有良好的沟通能力,能够与教师、学生和家长进行有效的沟通和协调;此外,教育管理者还应具备创新能力,能够积极推动教育改革和创新,促进学校的发展。
3. 请分析教育管理的挑战和应对策略。
教育管理面临的挑战包括教育资源不均衡、教育改革难度大、师资力量不足等。
自考教育管理原理试题及答案详解

自考教育管理原理试题及答案详解一、单项选择题1. 教育管理的基本原则不包括以下哪一项?A. 系统性原则B. 民主性原则C. 效益性原则D. 随机性原则答案:D2. 在教育管理中,以下哪项不是教育管理者的基本职责?A. 制定教育政策B. 监督教育活动C. 随意更改教育计划D. 评估教育效果答案:C3. 下列哪项不是教育管理的目标?A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 增加教育支出D. 优化教育资源配置答案:C二、多项选择题4. 教育管理的内容主要包括哪些方面?A. 教育政策的制定与实施B. 教育制度的建立与完善C. 教育资金的分配与管理D. 教育环境的营造与维护答案:A, B, C, D5. 教育管理过程中应遵循的现代教育理念包括哪些?A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 终身学习D. 创新与实践答案:A, C, D三、判断题6. 教育管理的最终目的是提高教育质量,促进学生全面发展。
答案:正确7. 教育管理中,管理者可以根据自己的意愿随意更改教育计划。
答案:错误四、简答题8. 简述教育管理的三个基本环节。
答案:教育管理的三个基本环节包括规划、组织和控制。
规划环节涉及教育目标的设定和实现这些目标的具体计划;组织环节包括建立教育组织结构和规章制度,确保教育资源的有效配置和利用;控制环节则是对教育活动进行监督和评估,确保教育计划的顺利实施,并根据反馈进行调整。
五、论述题9. 论述现代教育管理中信息技术的应用及其对教育管理的影响。
答案:现代教育管理中,信息技术的应用极为广泛,它不仅改变了教育管理的方式,还极大地提高了教育管理的效率和效果。
信息技术在教育管理中的应用主要包括:(1)教育信息的收集与处理:通过信息技术,管理者可以快速收集和处理大量的教育数据,为决策提供科学依据。
(2)教育资源共享:信息技术使得优质教育资源得以在更广泛的范围内共享,促进了教育公平。
(3)远程教育的实施:利用网络技术,可以实现远程教学,打破地理限制,使更多人受益于优质教育。
2023年10月自考00449教育管理原理真题及参考答案

2023 年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码:004491.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.1903年,清政府颁布,其中规定,设置“教育法令”为通习学科,列“教育制度”“教育政令机关”为加习学科。
A.《学务纲要》B.《教育与学校行政原理》C.《奏定学堂章程》D.《学校管理论》2.被誉为“现代行政学的创始人”的是A.施泰因B.佩恩C.斯奈登D.康伯3.我国学者在教育学科范畴三分法的基础上,提出了教育学科理论范畴的四分法,认为教育学是由教育技术理论、教育科学、教育价值理论和教育规范理论四个层次的学科组成。
A.杨鸿烈B.路甬祥C.邵鸣九D.陈桂生4.新中国成立以来,我国教育管理以的职能为主。
A.指导型B.监督型C.“指导-监督”型D.服务型5.1995年3月18日通过并颁布的__中,将我国现时期的教育方针以法律的形式固定了下来。
A.《中国共产党章程》B.《关于教育工作的指示》C.《中华人民共和国教育法》D.《中国教育改革和发展纲要》6.“十年树木,百年树人”是对长期性的的写照。
A.教师劳动B.工人劳动C.学生劳动D.民众劳动7.下列不是学生进行自我教育、自我管理的重要组织依托是A.共青团B.少先队C.政教处D.学生会8._是学校管理过程的中心环节。
A.计划B.执行C.检查D.总结9.采用同时向多位专家发函征询预测意见,并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是A.回归预测法B.德尔菲预测法C.教育专家个人预测法D.马尔柯夫预测法10.为了正确评价教育领导效率,必须制定各项工作评价标准,并且要明确、具体,以此作为评价依据,这是的要求。
自考教育管理模拟试题答案

自考教育管理模拟试题答案一、单项选择题1. 自考教育管理的核心目标是()。
A. 提高教育质量B. 扩大教育规模C. 促进教育公平D. 增强教育效益答案:A2. 自考教育管理中的“学分制”是指()。
A. 学生必须在一定时间内修满固定学分才能毕业B. 学生可以自由选择课程,修满一定学分即可毕业C. 学生每学期必须修满固定课程,不得更改D. 学生按照教师指导进行学习,无需关注学分答案:B3. 自考教育的优势在于()。
A. 学习时间灵活B. 学习资源丰富C. 学习成本低廉D. 学历认可度高答案:A4. 自考教育管理中,对于考试作弊行为的处理通常包括()。
A. 警告B. 取消考试资格C. 记录个人诚信档案D. 所有上述选项答案:D5. 自考毕业生在求职时,应该如何展示自己的学历优势?()A. 强调自学能力和自我管理能力B. 突出专业知识和技能C. 展示考试通过率D. 说明学费低廉答案:A二、多项选择题1. 自考教育管理的基本原则包括()。
A. 公平性B. 灵活性C. 规范性D. 效益性答案:ABCD2. 自考教育管理中,学生服务工作主要包括()。
A. 提供学习资料B. 解答学习疑问C. 组织学习小组D. 协助考试报名答案:ABCD三、判断题1. 自考教育管理只针对在校学生有效,对于已经毕业的学生不再适用。
(错)2. 自考教育管理的目的是为了保障教育质量,维护教育公平。
(对)3. 自考教育管理中,学生可以随意更改专业方向,不受任何限制。
(错)4. 自考教育管理机构应当为学生提供职业规划和就业指导服务。
(对)5. 自考教育管理要求学生必须参加所有规定的实践活动。
(对)四、简答题1. 简述自考教育管理的主要特点。
自考教育管理的主要特点包括:开放性,允许各类人群参与学习;灵活性,学生可以根据自己的时间和节奏安排学习;自主性,学生自行选择学习内容和方式;规范性,自考活动和标准严格按照教育主管部门的要求执行。
2. 自考教育管理中,如何确保考试的公正性和严肃性?为确保考试的公正性和严肃性,自考教育管理机构需采取以下措施:严格执行考试纪律,对作弊行为零容忍;确保考试内容的科学性和合理性,避免泄露试题;提供标准化的考试环境,确保每位考生在同等条件下参加考试;及时公布考试成绩,接受社会监督。
全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷8(题后含答案及解析)

全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷8(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1.下列各项与现代教育管理的发展趋势不符的是( )A.民主化B.科学化C.分权化D.相对集权化正确答案:C解析:综观世界各国,现代教育管理的发展趋势有如下几个方面:民主化;相对集权化;科学化;效率化。
2.教育决策可区分为方针、策略和行动准则等不同层次,其区分依据是( )A.教育政策的制定主体B.教育政策的作用C.教育政策的内容及作用D.教育政策的特点正确答案:C解析:从教育政策的内容及其作用看,教育政策可以分为方针、策略和行动准则等不同层次。
3.通过行政途径,处理教育法律纠纷,对违反教育法规的法人行为采取一定的制裁措施,这属于( )A.推行教育法规实施B.进行教育行政司法C.履行教育行政职责D.开展教育法规检查监督正确答案:B解析:在监督、检查过程中,发现和处理违法行为,即进行教育行政司法。
4.教育管理的根本目的是( )A.提高管理效率B.完成各管理系统的任务和职责C.明确各管理系统的职责D.为教职员工和学生的发展服务正确答案:D解析:人本原理:为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。
5.如果预测的目的是要规划学校的发展规模和水平,可采用的定量预测方法为( )A.德尔菲预测法B.教育专家个人预测法C.教育专家协商预测法D.回归预测法正确答案:D解析:回归预测法是通过对大量数据进行统计分析,寻找出变量之间的某种统计规律性,并用回归方程加以描述的一种预测方法。
6.教育预测过程中,搜集到的数据资料应该准确而且具有权威性,并不是道听途说或从非正式渠道所得到的,是指其资料的( )A.完整性B.有效性C.正确性D.系统性正确答案:C解析:正确性是指搜集到的数据不应该有逻辑和计算方面的错误。
7.要使教育规划建立在坚实的现实和理论基础之上,就必须( ) A.拟定规划方案B.进行规划论证C.调查和研究社会和教育现状和规划动态D.明确规划任务正确答案:C解析:搜集和研究规划素材时要使教育规划建立在坚实的现实和理论基础之上,就必须认真调查和研究社会和教育的现状和规划的理论动态。
全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷10(题后含答案及解析)

全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷10(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1.管理全国教育的活动属于( )A.微观的教育管理活动B.中观的教育管理活动C.宏观的教育管理活动D.综观的教育管理活动正确答案:C解析:宏观的教育管理活动是指管理全同教育活动,它是一种宏观有序的管理活动。
2.教育管理的特殊规律又称为( )A.教育管理的具体规律B.教育管理活动的规律C.教育管理体制的规律D.教育管理机制的规律正确答案:A解析:教育管理的特殊规律是从教育管理现象四个层面的每一个层面内部各因素之间的相互关系这个角度而提出的,由此我们也可以把教育管理的特殊规律称之为教育管理的具体规律。
3.要使教育人员积极性的激励收到成效,要了解、分析教育人员的需要;要使教育人员不断有所追求,要重视满足他们的生理需要和精神需要。
其理论依据是( )A.马斯洛的需要层次理论B.雪恩的人性假说理论C.施泰因的管理理论D.康伯的激励理论正确答案:A解析:马斯洛的观点是符合人的需要发展规律的,也是符合实际的,他告诉我们,要使教育人员积极性的激励收到成效,不仅要了解、分析教育人员的需要,还要掌握他们某一时期的优势需要,这样才能有针对性地做好工作。
4.预测成败的关键环节是( )A.搜集预测所需的数据和资料B.明确预测的目的C.实施预测D.选取合适的预测方法正确答案:D解析:选取合适的教育预测方法是预测成败的关键环节。
5.下列不属于使用系统动力学方法制订教育规划基本步骤的是( ) A.建立系统模型B.分析运算结果C.编制系统模型计算机语言程序D.确定系统的任务正确答案:D解析:教育规划通常都需要有以下几个步骤:明确规划任务、规划工作的组织领导、搜集和研究规划素材、拟定规划方案和撰写初稿、规划的论证、规划的审批和调整。
6.用于解决分阶段的规划问题,力求使各阶段的规划合理化,最终使整个规划最优化的教学规划法是( )A.线性规划B.整数规划C.非线性规划D.动态规划正确答案:D解析:动态规划用于解决分阶段的规划问题,它力求使各阶段的规划都是最合理的,最终使得整个规划达到最优化。
自考教育管理原理试题及答案解析

自考教育管理原理试题及答案解析一、选择题1. 教育管理的根本目的是()A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养人才D. 提升管理效率答案:C解析:教育管理的根本目的是培养人才,这是教育活动的出发点和落脚点。
提高教育质量和促进教育公平都是为了更好地实现这一目的,而提升管理效率则是为了更有效地达到培养人才的目标。
2. 在教育管理中,以下哪项不是教育评价的功能?()A. 鉴定功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能答案:D解析:教育评价的主要功能包括鉴定、激励和导向。
鉴定功能是指通过评价来鉴定教育活动的成效;激励功能是指评价可以激发教育工作者和学生的积极性;导向功能是指评价可以引导教育活动朝着预定目标发展。
惩罚功能并不是教育评价的主要功能。
二、简答题1. 简述教育管理的基本原则。
答案:教育管理的基本原则包括:(1)育人为本原则,即教育管理应以培养人才为核心;(2)依法管理原则,即教育管理应遵循法律法规;(3)科学决策原则,即教育管理应基于科学分析和合理决策;(4)民主参与原则,即教育管理应鼓励和支持各方面的参与和监督;(5)效率优先原则,即在保证教育质量的前提下,追求管理的高效率。
2. 描述教育管理中的目标管理法。
答案:目标管理法是一种以目标为导向的管理方法。
它要求管理者首先明确组织的总目标,然后将总目标分解为各个部门和个人的具体目标。
在实施过程中,通过定期检查和评估目标的完成情况,激励下属向着既定目标努力。
目标管理法强调结果导向,注重目标的实现和绩效的评估。
三、论述题1. 论述现代教育管理中信息技术的应用及其对教育管理的影响。
答案:现代教育管理中,信息技术的应用日益广泛,对教育管理产生了深远的影响。
(1)提高管理效率:信息技术的应用使得教育管理的许多工作可以通过计算机和网络系统自动完成,大大提高了管理效率。
(2)优化资源配置:通过信息技术,教育管理者可以更准确地掌握教育资源的使用情况,从而进行更合理的资源配置。
教育管理原理自考模拟试题及答案解析(5)

教育管理原理自考模拟试题及答案解析(5)(1/25)单项选择题第1题中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指()A.从教育行政的机关而言B.从教育行政的范围而言C.从教育行政的层次而言D.从教育行政的对象而言下一题(2/25)单项选择题第2题下列叙述不是教育管理主要特征的是()A.概括性B.客观性C.直观性D.系统性上一题下一题(3/25)单项选择题第3题教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,从而更好地推动教育事业的发展,这体现了教育管理的()A.科学性原则B.规范性原则C.方向性原则D.综合性原则上一题下一题(4/25)单项选择题第4题管理效率高低的重要标尺和尺度是()A.时间B.质量C.效益D.数量上一题下一题(5/25)单项选择题第5题教育方针中最重要的内容是()A.教育内容B.教育手段C.教育目的D.教育方法上一题下一题(6/25)单项选择题第6题将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是()A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少上一题下一题(7/25)单项选择题第7题对教材内容变革的预测,在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时,还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性,这体现了教育预测的()A.相似性原理B.相关性原理C.延续性原理D.阶段性原理上一题下一题(8/25)单项选择题第8题通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是()A.德尔菲预测法B.回归预测法C.马尔柯夫预测法D.教育专家个人预测法上一题下一题(9/25)单项选择题第9题建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指()A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制上一题下一题(10/25)单项选择题第10题我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的()A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构上一题下一题(11/25)单项选择题第11题教育行政的核心内容是()A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政上一题下一题(12/25)单项选择题第12题关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是()A.根据国家人事政策,制定相应的教育人事政策B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等上一题下一题(13/25)单项选择题第13题教育财务行政的首要职能是()A.配置教育资源B.改善教育投资效益C.筹措教育经费D.调配教育资源上一题下一题(14/25)单项选择题第14题反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为()A.教育行政信息B.教育信息C.教育行政文书D.教育行政管理上一题下一题(15/25)单项选择题第15题教育督导最本质、最核心的职能是()A.评价职能B.督导职能C.反馈职能D.指导职能上一题下一题(16/25)单项选择题第16题教育督导的范围很广,结合我国当前教育事业发展的实际情况,教育督导的主要方面是()A.基础教育B.高等教育C.成人教育D.初等教育上一题下一题(17/25)单项选择题第17题教育评价标准的核心是()A.绩效标准B.职责标准C.素质标准D.效果标准上一题下一题(18/25)单项选择题第18题教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为()A.教师管理的原则B.教师管理的规范C.教师管理的标准D.教师管理的思想上一题下一题(19/25)单项选择题第19题下列不属于学校管理过程特性的是()A.以育人为中心的目的性B.以阶段为标志的有序性C.以目标为前提的控制性D.以效益为目标的目的性上一题下一题(20/25)单项选择题第20题对于学校管理过程的基本环节的划分,大多人采用PDCA循环学说,该理论创造者是美国工程师()A.戴明B.洛克C.施泰因D.康贝尔上一题下一题(21/25)单项选择题第21题领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的()A.个性结构B.专业结构C.知识结构D.智能结构上一题下一题(22/25)单项选择题第22题一个领导者不仅要有健康的身体,而且还应该有健康的心理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《管理学原理》模拟试题一、单项选择题(每小题1分,共10分)1. 你正面临是否购买某种奖券的决策。
你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项及奖金额。
从确定性上看,此类决策问题应属于○A.确定型决策 B.风险型决策C.非确定型决策 D.以上均不是2.在一场足球比赛中,教练员根据场上的形势及时做了换人,从管理的概念看,这种换人调整更多的属于什么职能?○A.计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.控制职能3.某工厂一车间检修班班长安排检修工小张修电机,电机还没修好,车间主任调小张去检修水泵。
检修班长回来时见小张未完成自己交待的任务,就批评了小张,小张感到很委屈。
你认为车间主任的这种指挥方式最可能造成的后果是○A.破坏了管理的指挥链原则 B.降低了高层领导的威信C.影响了员工任务分配的均衡 D.损害了员工与管理者之间的信任4. 某经理某日召集全体下属开会,他发现到会人数不全,于是大声说:“今天开会居然有人缺席,这些员工太散漫了!”台下无人应声。
停顿片刻,该经理便开始正式开会。
你认为该经理对下属采取的是哪种领导方式?○A.完全由领导者自己作出决策,属于专制方式B.对将要采取的行动事先与下属商量,属于民主方式C.没有运用自己的权力,属于自由放任式D.处于专制与民主之间的领导方式5.中国有很多富于哲理的俗语,有人用“三个和尚没水吃”来形容人浮于事造成效率低下,而有人又说:“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,来比喻人多好办事。
你认为,从管理学角度两者的区别在于○A.前者属于分工与协作问题,后者属于集思广益、优化决策问题B.前者属于组织分权问题,后者属于组织授权问题C.前者属于分配机制问题,后者属于民主决策问题D.前者适用于人员超编情况,后者适用于人员缺乏的情况6.某企业有60名工人和一些管理者,如果基层管理人员的管理幅度为5,高层管理人员的管理幅度为3,则该企业的管理层次为○A.2 B.3 C.4 D.57. 生产部长说:“如果我们不生产,什么也不会发生。
”技术开发部部长打断说:“如果我们不进行设计,什么事也不会发生。
”销售部部长说:“如果不是我们把产品卖出去,那才真是什么都不会发生呢!”上述谈话说明该组织在哪方面存在严重的问题?○A.各部门领导过分强调本部门工作的重要性。
B.各部门领导对各自角色及其在组织中的作用定位不准。
C.各部门领导对组织内各职能的分工合作缺乏正确认识。
D.各部门领导的话没有什么错误,只是语气不太好。
8. 关于组织全局性、长期性和大政方针方面的决策叫做○A.常规决策B.战略决策C.策略决策D.专项工作决策9. 确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。
关于什么是合理的管理幅度,对于下列四种说法,你最赞同哪一种?○A.管理幅度越窄,越易控制,管理人员的费用也越低。
B.管理幅度越宽,组织层次越少,但管理人员的费用会大幅度上升。
C.管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定。
D.管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题,无须过多考虑。
10. 某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。
上岗之前,公司委托你对他们进行培训,你认为,这种培训的重点应当放在:○A.总结他们在基层工作的经验教训。
B.熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度。
C.促进他们重新认识管理职能的重点所在。
D.帮助他们完成管理角色的转变。
二、多项选择题(每小题1分,共10分)1. 管理的基本职能包括○○○○○①决策与计划职能②组织职能③领导职能④技术职能⑤控制职能2. 对管理者的技能要求有○○○○○①品德要求②技术技能③健康要求④人际技能⑤概念技能3. 法律方法的特点包括○○○○○①规范性②强制性③严肃性④稳定性⑤可预见性4. 具体地说,组织的特殊环境主要包括○○○○○①自然环境②消费者环境③经济环境④供应者环境⑤竞争者环境5. 要构成一个系统,必须具备的条件是○○○○○①有两个以上的要素②各要素相互作用和依存③各要素必须是天然的④各要素之间的联系产生统一的功能⑤各要素必须是有机物6. 组织结构的设计原则除分工协作、管理幅度外,还有○○○○○①目标一致②统一指挥③权责对等④精干高效⑤稳定应变7. 按照决策条件和后果的可靠程度,可将决策分为○○○○○①非常规决策②战略决策③确定型决策④风险型决策⑤不确定型决策8. 在管理活动中至少有三类问题与伦理学有密切关系,他们是○○○○○①决策的价值观②结构完善③环境变化④两面人冲突⑤人际关系的矛盾9. 影响管理伦理的因素主要有○○○○○①基本的价值偏好②伦理观念的成熟程度③结构性约束④文化环境⑤个人性格特征10.任何组织的存在都有其目的或使命,只有搞清楚自己的目的或使命,组织或企业才能确立其奋斗目标。
组织要确立自身存在的目的或使命,必须明确○○○○○①本组织的优势和劣势②竞争对手的优势和劣势③谁是本组织的顾客,这些顾客所期望的是什么④保护环境的有关法律⑤政府的税收政策三、判断题(每小题1分,共10分)下面各题对的打"∨";错的打"×"。
1. 法约尔是人际关系学说的创始人.○2. 从广义上讲,组织沟通的目的就是进行有效信息交流,充分获取内部和外部的信息,促进组织正常发展.○3. 控制是引导和影响他人,在一定条件下实现目标的行为过程.○4. 管理的科学属性是指在管理实践中,成功的或有效的管理活动表现出独特的技巧性、创造性和灵活性.○5. 优化原则强调实现系统的全局优化,即不允许任何子系统出现亏损.○6. 国内外的无数事实说明,创新是经济增长的根本动力,经济的持续增长来源于创新的持续活跃.○7. 常规决策就是对不重复发生、以前未出现的事件所做的决策.○8. 广义的计划包括制定计划、执行计划和检查计划的执行情况等整个过程.○9. 充分发挥领导效能,提高领导的有效性是领导者必须研究的一项重要课题.○10. 管理的社会属性受生产力发展水平的影响和制约,而管理的自然属性则受到生产关系、经济基础、民族文化和宗教信仰等方面的影响和制约.○四、简答题(每小题7分,共28分)1. 领导权力的主要来源?2. 组织与环境的关系3. 计划职能与控制职能的关系?4. 马斯洛需要层次理论的具体内容?五、论述题((每小题12分,共24分)1. 有人说企业内的非正式组织“有百害而无一利”,你怎么看?2. 试述现代领导者应具备的素质与能力。
六、案例题(共18分)东羊饲料厂创建于1995年,开始时注册资金仅五万元。
主要生产鸡饲料。
到1998年底,该厂发展到拥有固定资产逾百万元,固定职工50余人,年产量超过两千吨的企业。
1999年,该厂被评为县级民营先进企业。
然而,该企业的现状使王厂长忧心忡忡。
第一件使他头痛的事是前些年还十分旺销的鸡饲料,从1999年下半年开始,销售面临困难。
王厂长采取了许多措施,送货上门,打折降价,给养鸡大户赊销,老客户甚至可以先从厂里拉饲料,喂鸡至产蛋,再开始逐步付先前的饲料款,但销售量仍不见起色,反而使近五十万元的饲料款迟迟不能回收,给厂里的营运资金造成缺口。
第二件使他心烦的事是厂里的小朱提出辞职。
小朱可以说是他的左膀右臂,是厂里不可缺少的人才。
小朱精明能干,责任心强,会驾驶汽车。
前几年正是靠小朱驾驶汽车将饲料的销售范围从方圆二三十里做到了方圆一二百里。
与养鸡户订合同,送饲料,拉原料均由小朱一人负责,每件事都安排得比较满意。
在饲料还旺销的时候,小朱曾建议他与某大型制药厂联系,给制药厂提供鲜蛋。
这样一来,饲料厂可以给养鸡户提供一条龙服务:提供饲料、包销鸡蛋。
当时,他认为市场情况良好,没有采纳这条建议。
现在,随着市场的变化,蛋价很低,养鸡户卖蛋困难,极大地损害了他们的养鸡积极性。
王厂长认为,他对小朱不薄。
每月三百元的工资(在农村中,这一水平尚可)按月如数发给,年终多则一千少则八百发给奖金。
农忙时,还放几天假,从不扣工资。
而小朱则认为,他经常晨出晚归,“就像卖给了工厂,给工厂出了大力”;报酬较低,意见或建议不被采纳,“才能没有尽情发挥,心里憋得慌,没有发展前途”。
问题:1.根据该厂实际,你认为造成鸡饲料销售困难的主要原因是什么?2.小朱提出辞职的主要原因是什么?如何解决王厂长与小朱之间的矛盾?3.从王厂长对小朱的使用情况看,最大的失误是什么?远程教育《管理学原理》模拟试题参考答题要点一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.C 2.D 3.A 4.C 5.A6.B 7.C 8.B 9.C 10.D二、多项选择题(每小题1分,共10分)1.①②③⑤2.②④⑤3.①②③④⑤4.②④⑤5.①②④6.①②③④⑤7.③④⑤8.①④⑤9.①②③④⑤10.①②③④⑤三、判断题(每小题1分,共10分)1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题(每小题7分,共28分)1.答:领导权力是处在某个管理岗位上的人对所在部门与人员的一种影响力。
主要来自于两个方面:一是来自于职位的权力,这种权力是由上级和组织所赋予的,并由法律、制度明文规定的正式权力;二是来自于领导者个人的权力,是领导者由于自身的某些特殊条件才具有的。
2.答:环境起着主导和决定的作用,它影响和制约着组织的生存和发展;一般来说,组织处于被动和服从的地位,它要适应环境和局部地改造环境。
3.答:计划与控制是同一个事物的两个方面,二者密不可分。
计划越是明确、全面和完整,控制的效果也就越好;控制工作越是科学、有效,计划也就越容易实施。
4.答:马斯洛的需要层次论具体包括五方面:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。
这五种需要依次由低向高排列,只有未满足的需要才能够影响行为,人的行为是由主导需要决定的。
五、论述题(每小题12分,共24分)1.答:非正式组织既可以对正式组织目标的实现起到积极促进作用,也可能产生消极的作用。
作为管理者,必须正视非正式组织存在的客观必然性和必要性,允许乃至鼓励其存在,努力使之与正式组织相配合,引导其作出积极的贡献。
2.现代领导者应具备的素质与能力主要包括:(1)了解传统及现实(2)强烈的事业心与责任意识(3)创新意识和能力(4)规划及决断能力(5)人际交往能力六、案例题(共18分)1.鸡饲料销售困难的主要原因是宏观环境:蛋价太低,挫伤了养鸡户的养鸡积极性。
2.小朱提出辞职的主要原因是:自我价值难以实现,报酬也低。
王厂长应该和小朱好好谈一谈,了解小朱的现实需求,并尽量予以满足,达到相互理解。
3.王厂长最大的失误是没有真正了解小朱的现实需求,激励方法不得当。