第二单元第四课《探究世界的本质》复习总结课件

⑤世界是物质的。
【原理表述】 ①自然界是物质的， ②人类社会产生、存在、发展及其构成要素都具有客观 的物质性， ③人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴随人和人类社 会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它 的物质性。
【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观。反对从 主观出发，反对“上帝创世说”。 【注意】反对不从客观实际出发的主观主义，反对本本 主义（教条主义）、经验主义。
客观存在是相对于自己的主观意识而言的。 对于具体的人来说，客观存在除包括物质现象， 还包括除他人的意识。它既可以指具体的物质形 态，也可以指具体的思想。
2．联系：客观实在是一种客观存在。客观存在的 东西不一定客观实在。客观存在不仅包括具有客 观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性 的精神、意识现象。
【方法论】这一原理要求我们用运动、变化、发展的 观点看问题,又要看到事物相对静止的存在。
【注意】错误倾向：反对割裂绝对运动和相对静止统 一性的观点。只承认静止而否定运动，是形而上学的 不变论；只承认绝对运动，否认相对静止，是相对主 义和诡辩论。
典例 (2011浙江高考)每天都会有新的盐分进入海水， 海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分 数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶 盐度保持稳定。这表明 ( )
①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果 ③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
解析 材料旨在表明海水与海床沉积层之间每天都有盐分流动， 但海水平均溶盐度保持稳定。每天都有盐分流动表明运动的绝 对性，物质是运动的物质，④当选；海水平均溶盐度保持稳定 即其性质保持不变，这是绝对运动中的相对静止，表明静止是 运动的一种特殊状态，③当选。
(2)物质的唯一特性≠物质固有的根本属性
物质的唯一特性(本质特性)是客观实在。 物质固有的根本属性是运动。
(3)客观存在≠客观实在
客观存在指个人主观以外的所有事物，包括客观 实在、物质的具体形态以及他人的意识等。
(4)“不依赖于人的意识” ——客观性、根源性、 独立性，不以人的意志为转移 意义“不依赖于人的意识” 与唯心主义划清界 限 物质和意识相互依赖、不可分割
（2012浙江高考）我国地质地貌复杂，气候 类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾 对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有
①地理环境是社会物质生活条件的基本要素 ②地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律 ③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 ④顺从自然是防灾减灾的根本出路 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
一、辩证唯物论Biblioteka 识体系 （一）探究世界的本质 1、世界的物质性 （1）自然界的物质性（特别是人与自然的关系）-为什么
、怎么办 （2）人类社会的物质性（理解为什么人类社会的存在与
发展是客观的，不以人的意志为转移）---四个方面理 解 （3）世界的本原是物质---原因（马哲的物质观P30、马 哲的意识观P37） 2、认识运动 把握规律（1）运动 A.运动的含义 B.物质与运动的关系 C.绝对运动与相对静止的辩证关系
典例(2012江苏高考)英国诗人雪莱在《无常》中吟 唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们 希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/ 那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中 的哲理相近的是 ( )
A．不是风动，不是幡动，仁者心动 B．人一次也不能踏进同一条河流 C．万物都在运动，但只是在概念中运动 D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静
按客观规律办事。
基础知识梳理 第四课（探究世界的本质）
考点一、世界是物质的（世界的物质性） 1、哲学的物质概念
物质的含义：物质是不依赖于人的意识并能为 人的意识所反映的客观实在。 【提示】(1)什么是客观实在？ “客观实在”概括了万事万物的共性：不依赖于 人的意识并能为人的意识所反映。但它并不独立 存在，而是存在于物质的具体形态中。
理解运动与物质的关系
物质的唯一特性是客观实在性，物质的固有属性 和存在方式是运动，两者不能混淆。
3．运动和静止的关系
拓展 全面认识相对静止：
①是一种不显著的运动、特殊的运动。 ②是事物处于量变状态。 ③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方 面的地位没有发生易位。
(小结)
【原理表述】运动是绝对的、无条件的和永恒的。静 止是相对的，有条件的和暂时的。静止是运动的特殊 状态，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
解析 物质不同于具体的物质形态，排除A；C缩小 了物质的外延；D扩大了物质的外延。
2、世界的物质性----为什么说世界统一于物质？为 什么世界的本原是物质？为什么物质决定意识？
（1）、自然界的物质性（或自然界的客观性）：
【原理内容】自然界是物质的，自然界中的事物都 是按照自身固有的规律形成和发展的。
(2010海南高考)在哲学讨论课上，一位同 学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切 事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾， 是因为他们所说的“物质”和“事物”是( ) ①抽象与具体的关系 ②普遍与特殊的关系 ③客观与客体的关系 ④整体与部分的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析 “物质”和“事物”即物质与物质具体形态 ， 他们都是客观的，③不选；物质与物质具体形态是抽象 与具体、普遍与特殊的关系，不是整体与部分的关系。
【解析】自然灾害属于自然界的客观现象，不以人的意 志为转移，③说法错误；同时防灾减灾工作的关键在于 充分发挥主观能动性，认识自然规律、尊重客观规律， 利用自然规律，而不是一味顺从自然，④说法错误。
提醒 (1)在人类产生之后，自然界的存在与发展依然是客观的， 不依赖于人的意识。人们可以改变或创造具体的物质形态，但 不可以改变和创造物质。(2)自然规律是客观的。人有主观能动 性，能够认识自然规律，尊重和保护自然。人与自然可以和谐 相处，不存在人的活动与自然生态不可解决的矛盾。改造自然 不必以牺牲自然为代价。
1.下列关于物质的说法，正确的是 ①物质具有可知性 ②客观实在性是物质的唯一特性 ③客观实在性是物质的根本属性 ④物质与具体的物质形态是整体与部分的关系 A.①②③ B.①② C.①③ D.①③④
2.下列属于物质范畴的是
①人脑
②基本路线
③生产关系 ④思想观念
⑤国家
⑥辩证唯物主义
A.①③⑤
B.②④⑥
2、人类社会的物质性
（1） 就人类社会的产生来说：人类社会是世界长 期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。
（2）就人类社会的本质来说：构成社会物质生活 条件的基本要素：地理环境、人口因素、生产方 式都是客观的。
（3）就支配社会发展的规律来说：人类社会的发 展规律也是客观的。
【方法论】(1)反对把人们的主观动机或某种神秘的力 量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民 群众创造历史的英雄史观。
【方法论】：承认自然界的客观性，是认识自然和 改造自然的前提和基础。在利用、改造自然时， 务必尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和 谐相处。
【运用】人与自然关系、生态环境保护、节能减排， 治理雾霾、经济发展问题（与自然界相关的）一 般用本原理，同时用规律客观性、联系、价值观 导向作用等原理。
【运用】人与自然关系、生态环境保护、节能减 排，治理雾霾、经济发展问题（与自然界相关 的）
物质可离开人的意识单独存在。
(5)“能为人的意识所反映”——可知性，能被意 识所反映 意义“能为人的意识所反映” 与不可知论划清 界限
哲学上的物质概念与具体的物质形态
混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物主义哲 学的观点。
哲学的物质概念与自然科学的物质概念
•概括了整个世界一切 客观存在的事物和现 象的共同本质（客观 实在性）。 •具有永恒性、绝对性。
•只涉及自然界中的一部 分，或者说只涉及一部分 物质具体形态的共性特征。 •具有暂时性、相对性。
•混淆二者、将哲学上的物质概念等同于自然科学中的 物质概念是近代机械唯物主义（形而上学唯物主义） 的观点。
客观实在和客观存在的区别与联系
1．区别：客观实在是相对于意识而言的。指不管 人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它 都不依赖于人的意识而实实在在存在着的特性。 它不包括精神、意识现象。
（2）规律 A、规律的含义 B、规律的特点----普遍性和客观性 C、规律具有普遍性和客观性的要求 D、人在规律面前并非无能为力，人可以发挥主观
能动性，认识和利用规律。（规律的可利用性） E、规律的客观性和主观能动性的辩证关系及要求
（二）把握思维的奥妙 1、意识的本质 -------起源、物质基础、内容 2、意识的作用 （1）、人能够能动地认识世界 （2）、人能够能动地改造世界 （3）、物质决定意识要求---一切从实际出发、实
2015高考一轮复习 《生活与哲学》
（唯物论+认识论）
第二单元 探索世界与追求真理
本单元总体线索
物质决定意识， 物质运动是有规律的
实践决定认识， 认识随实践的发展而发展
一切从实际出发， 实事求是
解放思想， 与时俱进
求真务实
本专题知识范围：
包括《生活与哲学》第四课（ 探究世界的本质）、第五课（把 握思维的奥妙）
C.③⑤⑥
D.②③⑤
提醒 物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物 和现象的共同本质，物质的外延是自然界和人类社会 的万事万物，物质的内涵是客观实在。物质不同于物 质的具体形态。
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的 客观实在。这里的“客观实在”是指( )
A．某一种具体的物质形态 B．一切客观存在着的事物和现象的共同本质 C．自然界中可以直接感知的事物 D．世界上一切物质现象和精神现象的总称
(2)人类变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提
3、人的意识是社会的产物