班级特色文化建设

班级特色文化建设

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设能够有效地调动学生的学习与实践的兴趣，还能够陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。

班级文化具体方案：

1、班级的布置是班级文化的建设的最基本内容。因此要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其充满温馨感同时又能够催人进取，布置教室的时候可以激发学生自己动手，用自己的双手和才智来创造自己欣赏的班级文化环境。学生通过布置、动手操作，将有限的教室空间变为无限的教育资源。

（1）设立卫生角，图书角等

卫生角：干净整洁的教室可以提供良好的学习环境，因此保持是美的整洁非常重要。在班级一角开辟一个卫

生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；也可以让学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并且根据季节更换，让每位学生都了解到健康知识，能够更好的关注自己的身体健康。

图书角：高尔基说：书是人类进步的阶梯。书同样是人的精神食粮，读一本好书使人终身受益。为了丰富学生的知识，开阔学生的视野。在班级一角构建图书角，由同学们自由的贡献不同种类的书籍。由学生轮流管理。既可以丰富知识，也可培养学生的自理能力。

（2）布置班级后面的黑板，根据学校的主题，每月轮换，认真作画、粘贴。

（3）室内墙布置，结合班级主题“认真仔细，每天进一步”，每位学生写下自己的缺点、不足。在立下学习目标，以此来约束、激励自己每天都进步。

2、结合班学生的特点，通过制定班级公约，建立奖励机制等方式，在学习上激发更大的热情，是整个班级形成良好的学风。

（1）班级公约

班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪，学习常规、卫生执勤、奖惩等多方面，在制定方面可以在老师的带领下学生自由讨论产生，让学生明白他们是制定者，同样也是执行者。这样就要鼓励每位学生都要参

与。

（2）健全的有力的班委制度

榜样的力量是无穷的，学生的会关注其他人的表现，会学习其他人。这样，让学生推选出学习榜样、劳动榜样、纪律榜样等，带动班级的学风，从而人人进步，人人是榜样。

（3）建立健全的奖惩机制

在实施班级管理制度的过程中，要建立健全的奖惩机制。表现良好的，要给予鼓励，促进其更加优秀，对于一些调皮捣蛋的学生也要给予惩罚，但也要看到他们身上的闪光点，不能以偏概全。

（4）开展各类班级活动

早晨进行晨跑活动，既可以强身健体又可以使其精神百倍。

主题班会，开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，使每一个学生得到教育，班会的形式可以是讨论、演讲、歌曲等不同的形式。

附：

班级主题：

认真仔细，每天进一步。

班级公约：

1、上课认真听讲，勤于思考，积极回答老师的提问。

2、认真预习，按时独立完成作业，字迹端正，质量高。

3、学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。

4、诚实守信，不撒谎，不骗人，做错事要勇于承认错误。

5、养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，保持室内外卫生。

6、积极参加学校和班级组织的各项活动、劳动。

7、保持学习环境的安全和安静，不在室内外喧哗。

8、同学间团结协作，以诚待人，不欺辱同学。

双河镇中心小学校：杨秋菊