如何管教儿童
如何管教儿童
圣经说：“一代过去，一代又来，地却永远常存。”当我们年青的时候，常常以为我们有无限的前途；当我们年老的时候，发现我们只剩下最后的一堆泥土。人类的将来不是决定于大人，人类的将来决定于儿童。所以对儿女的教育，应当在人类生命中、观念中占有非常重要的位置。两千四百年以前，苏格拉底曾经讲过一句话：“雅典人啊！你们刮尽希腊土地中每一寸黄金，却失去你们的儿童有甚么意义呢？”苏格拉底的警告里，提出了一个后代在整个社会和人类未来中举足轻重的地位。但是在孩子成长的过程中，也难免会有犯错误的时候，如何正确的引导他们，避免他们误入歧途呢？因此就需要一个不可缺少的环节：“管教”。首先，建立正确的管家理念：“先严格后放松。当小时候有严格的要求，他的人生就有好的影响，等他长大了就可以越来越来放松。”1
忍受痛苦，不管孩子如何大发雷庭，也坚持要他负责任的话，其实是给孩子教导了一项终生受益的功课。父母若不加管教，孩子将来一定不负责任。但是管教孩子也有一定的原则和方法，为使孩子能够在父母的合理要求下健康的成长。
所为“管教”就是管理和教养孩童，顾名思义，我们的“教”在先，“管”在后。先有一定的方法去教养自己的孩子，但在教养的过程中，孩子也有许多的地方可能出轨，这时候，家长就要旅行职责，不可避免也“管理”孩子，是为了是孩子一生避免“越轨”的行为。
一、合理的家规
对于孩子来说，很多的事情孩子孩子无法辨别是非。他不具备判断事情的能力，不懂得如何正确的面对所遇到的每一件事情，能够给孩子制定一个原则，明确的告诉他，该如何的处理孩子生命中所遇见的问题。使孩子在家长的规定范围内自由的活动，能够帮助孩子认识自己的行为规范。
“家规应当简单、清楚、合理而柔顺，好象十条诫命一样----几项道德的准则胜过无数的严格限制。”2比如：第一：尊重长辈，不可对长辈无礼。第二：7：00起床，22：00休息。第三：遵守学校的管理制度，按时完成老师布置的作业。第四：不可一个人在外面玩等到天黑不回家。
1论文：《管教的艺术》，其他（不详）。
2《向主内父母进一言》，Arthur W. Pink（宾克）著，赵忠辉译。其它：（不详）。
第五：不可和同学之间发生打架现象，有了矛盾可以找老师和家长解决等等。每个家长可以根据自己的需要，制定符合管教自己孩子的规章制度，并明确的告诉孩子，如果触犯了，要受到严厉的责罚。比如：被罚零花钱减少，或打手心两下等等。有时家长会问：孩子在犯错的时候就要立刻惩罚还是先警告呢？一般孩子在犯错的时候，笔者认为应该先警告。那么，孩子在受处分前得先警告几次呢？笔者认为，只要一次就够了，这样可以划清界限，使他明白什么是不可以接受的行为。还有，一定要说到做到。家规制定好了，必须每次按照规定的惩罚去实施，是孩子感受到家规的重要性，明白自己的处事原则。
二、适当的责罚
“「严父出孝子」，这是我们常听的俗语。在日常家庭生活中，家中大大小小难免有牙齿咬上舌尖的时刻，这时作家长的也会一时怒火冲天，手比口快地打了孩子两下！立刻自觉伤痛，因为「打在儿身」切实「痛在慈心」。打骂之道在基督徒家中也有使用之法：「不可不管教孩童；你用杖打他，他必不至于死。你要用杖打他，就可以救他的灵魂免下阴间。」（箴二十三13、14）”3
“如果你打得得体，打得适当，孩子不但不会反抗你，他会很感激你。真正的爱已经建立，你打的时候，越打他越抱你；没有建立真正的爱，你不必打他都已经想离开你。”4但笔者认为，在管教孩子的时候，不能[先下手为强]，即使有家规的规范，也应该先与孩子讲理，让孩子从心里明白，承认自己犯错了，并且知道自己错在那里，然后告诉他，即使是打他，仍然是出于爱他。然后在下手。就是下手也要看问题的轻重，不可随便打，更不能无理挑剔或只为发泄脾气。万一要用手或杖施教孩子，要真正打几下，让孩子受训。之后还要把孩子抱过来，肯定对孩子爱心的动机。父母能把慈爱与公义结合得好，他们的教导是一定成功的。
三、适时的责备
孩子犯错误的时候，家长一般的反应是：还没有弄清楚[青红皂白]的时候，先来指责孩子的不是之处且不听孩子的分诉。
3论文：《管教有方》，邵庄秀美写，其他：不详。
4《为人父母伟人师表》，唐崇荣著，其他：不详。
“人身上最小的软件──「口舌」，可以是最尖锐的武器！《旧约》记载：「约瑟将他哥哥们的恶行报给他们的父亲。」（创三十七2）这可能也增添了他哥哥对他的忌恨。要指摘别人的过失是非容易的。”5因此每一次指责孩子的时候，提醒自己：每逢用两只手指头指向别人时，不要忘记有三个指头正好对准着自己呢！
指责也是一种艺术，在关键的时刻[比如:孩子刚犯了错误或家长刚刚知道孩子哪里做错了。]指责孩子，能够是他记在心里，帮助他确实的认识到错误且改正。但不要总是把孩子的缺点和错误挂在嘴边，时常准备提醒指责。孩子做错事是难免的，不要总是把过去的事情拿出来作为警告或劝勉，应该忘记他曾经的错误，使孩子能够从错误的阴影中走出来，并鼓励孩子不要在同一个地方总是犯错误，才是最重要的。
四、事事的理解
“父母亲总是认为孩子嘴上无毛，做事不牢，自己吃过的盐比他们吃过的饭还多，走过的桥比他们走过的路也多，不管他们年龄有多大，就是没长大，表现不够好，需要自己去督导、影响。拥有这种看法的父母总认为自己需要事必躬亲的管教，这样，孩子或者会完全照着父母的心意去做，但这样一来，轻则孩子变得依赖、被动，没有自己的空间，重则，孩子会不听从父母的教导，为所欲为。”6
笔者认为：身为父母，总要时刻明白你在处理孩子犯错的事情中，孩子为什么要这样去做，孩子的心里面是怎样想的，他自身如何看待整个事件很重要。多听听孩子的真实的内心想法，走进孩子的内心世界，用自己的爱心去谅解孩子，饶恕孩子，接纳孩子，包容孩子。帮助孩子认识到正确的做法是什么，分析整个事情，告诉他这样做哪里错了，并且孩子这样做可能带来的严重的结果。使孩子能够学会分析，处理事情，父母能够事事的理解自己的孩子，孩子也会乐意的按照父母的教导去做去行。
五、时时的教导
5论文：《管教有方》，邵庄秀美写，其他：不详。
6论文：《对孩子的管教》，其他，不详。
在这极其忙乱、你争我夺、科资文明但道德堕落的二十一世纪，空虚、忧虑、寂寞、烦恼、暴力、愤怒、冷漠等正侵蚀着许多家庭的成员。省时间的高速机器带给人没有时间坐下倾谈的机会！有些父母自己太忙，所以没有时间找孩子谈心。
笔者认为，对孩子的教导，是每个做父母的责任，不是在犯错误之后才懂得去教导自己的孩子。所有事情的发生不会是无缘无故的，不会是孩子[心血来潮，突发奇想]出来的，有可能在孩子的心里已经计划很久了，但作为父母由于事情的繁忙而无时间顾及自己的孩子，任其胡作非为，没有察觉，真是可悲！孰不知，父母在世上的劳碌多半是为了孩子吗？既然这样，如果孩子失去了（没有按照父母期待的样子成长），那父母的拼搏还有什么价值呢？找点时间，找点空闲，常常陪陪孩子，坐坐谈谈。及时掌握孩子现在所处的光景，及时的了解孩子的想法，发现有错误的想法要时刻的纠正孩子错误的意念，使孩子能够在父母的正确引导之下，扑灭心中错误的观念，树立正确的意识。
最后，笔者认为，管教孩子要在私下进行，管教孩童是父母与子女之间的事情，每个子女都爱与自己的面子，给孩子足够的尊严对孩子来说很重要。其次，管教孩子的事情之上，父母需要同心教养孩子，且要管教到底。管教孩子的方法也要根据孩子的年龄阶段有所替调整，使孩子在父母的监护下，能够各方面健康的成长。谨记：因为父母是孩子最直接的榜样，父母的一言一行、一举一动，都会对孩子产生巨大的影响，孩子都要跟着学。所以做父母的凡事给他们作榜样并以身作则。