高中地理_工业区位因素 高一地理教学设计学情分析教材分析课后反思

《工业的区位因素》教学设计
一、课标要求
结合实例，说明工业的区位因素。

二、教学目标
（1）知识与技能：
1．结合实例掌握影响工业区位的主要因素
2．通过具体案例的分析，使学生学会根据主导区位因素进行工业区位选择，理解主导区位因素变化对区位选择的影响。

（2）过程与方法：
1．联系实际，以青岛工业案例分析，进行工业区位选择，引导学生讨论分析影响工业的主要区位因素，做出适当评价。

2．注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力，从而加强学生综合分析问题的能力。

（3）情感态度与价值观：
1．通过学习工业的区位理论，学会用正确的地理思想思考工业问题，初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一，初步树立人地协调的观念。

2．用情景案例的创设激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣，在学习中建立科学的发展观、环境观。

三、学科核心素养
区域认知：运用工业区位选择的基本原理，综合各种因素对工业进行合理的区位选择。

综合思维：理解影响工业区位选择的主要因素；理解不同类型工业的主要特点及其区位选择原则。

地理实践力：依据自然和人文地理环境特征，确定工业布局方案；以青岛工业“五朵金花”、“新五朵金花”为例，综合分析工业区位选择因素及变化。

人地协调观：结合实例，分析工业发展中存在的问题及今后可持续发展的具体措施。

四、教学重点：
运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。

五、教学难点：
判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。

六、教学方法
本节课采用案例教学、体验学习等教学方式。

教师通过“任务驱动”让学生“在做中学”。

学生在教师创设的情景中发现问题，在小组活动的过程中探究问题，解决问题。

七、教学过程
【导入新课】欣赏：青岛工业之“五朵金花”宣传片
板书：第十一课时工业区位因素
【课堂探究】
一、工业区位因素
1.工业区位：是指工业企业的_____地理位置，以及工业企业在生产过程中与相关事物的_____。

2.影响工业区位选择的主要因素
___________区位因素：
___________区位因素：
___________区位因素
【案例分析】
材料：青岛市十大工业功能区规划被列入《青岛市国民经济和社会发展第十三个五年（2016-2020年）规划纲要》。

【小组合作探究】
如果你是投资商，如果你有意在青岛市以上工业园区投资建厂，想初步了解各园区“投资环境”，你最希望了解到的内容有哪些？简要说明你的理由。

如果你是青岛市政府工作人员，如果你负责以上工业园区的招商引资，在与投资商交流过程中，介绍该园区的“投资环境”时，你觉得需要向投资人展示哪些内
补充：补充：
二、工业区位主导因素
【小组讨论】分析下列工业的生产过程和生产特点，将主导区位因素相同的分为
一组，说明其布局原则。

制糖厂、水产品加工业、普通服装、电子装配、水果罐头厂、瓶装饮料、家具厂、
集成电路、食品厂、炼铝厂、电镀厂、制鞋厂、玩具厂、生物工程研究、航空航
天
典型实例工业特点布局原则区位选择类型
制糖厂、水产品加工业、水果罐头厂运输原料成本较高或
原料易腐烂变质
接近原料产地原料指向型
瓶装饮料、家具厂、食品厂产品易损坏或易腐烂
变质
接近消费市场市场指向型
炼铝厂、电镀厂消耗大量能量（火电、
水电）
接近能源供应地动力指向型
普通服装、电子装配、制鞋厂、玩具厂需要投入大量劳动力接近有大量廉价劳动力
地区
廉价劳动力指向型
集成电路、生物工程研究、航空航天技术含量较高接近高等院校、科技发
达地区
技术指向型
【深入探究】
分析海尔企业的区位选择因素有
哪些？
1.地理因素：沿海、城市
2.交通因素：便利
3.政府作用：政策支持
4.劳动力因素：充足（相对廉价）
5.行为因素：决策者的行为偏好
6.市场因素：市场需求
7.土地因素：土地价格
【小组探究】
近年来，中国企业赴美投资建厂逐渐增多。

早在1999年海尔公司就选择在美国南卡罗来纳州建厂，当地政策优惠，如每创造一个就业机会就减免2500美元的税收，且固定成本不高。

针对美国冰箱市场上目标客户的需求，海尔引进了2条生产小型冰箱的生产线。

1.海尔选择在美国建厂的主要因素是什么？
开拓美国市场，提升海尔在美国市场的竞争力；辐射全球市场，提升海尔在全球其他市场的竞争力。

2.海尔到美国建厂的面临的主要劣势是什么？如何克服解决？
劳动力价格高；当地品牌占据市场，竞争激烈。

3.美国吸引中国企业来美建厂的主要原因是什么？
选择在全美劳动力价格最低、劳资关系最稳定的地方投资建厂；
选择税收优惠和政策支持的州建厂；
选择低价较低的区域建厂，减少固定成本；
选择个性化的低端价廉产品作为进入美国市场的开路先锋；
寻找市场盲点，减少营销费用。

【习题精练】
1.目前在济南市场上，青岛市登州路56号生产的崂山啤酒在价格
上要高于济南当地生产的崂山啤酒，这是因为登州路56号生产的
崂山啤酒：
A.配料更优
B.生产工艺先进
C.增加了运输费用
D.口感更好
2.近年来青啤集团在山东寿光、济南、德州等地建立了生产基地，
主要原因是：
A.青岛市水资源短缺
B.抢占市场
C.交通运输不便利
D.青岛环境污染严重
【拓展发散思维练习】
1.随着社会生产力的发展和科学技术的进步，原料对工业区位的影响逐渐减弱，为什么？
工业所用原料的范围越来越广，可替代原材料越来越多，交通运输条件不断完善。

2.为什么劳动力素质和技能对工业区位的影响在逐渐增强？
工业生产机械化、自动化，需要素质较高的劳动力。

3.哪些工业区位因素对工业布局的影响在减弱？哪些工业区位因素对工业布局的影响在增强？
原料、燃料等区位因素作用减弱；市场、交通、科技等区位因素作用增强
【习题精练】
（全国巻）巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为金砖国家”（ BRICS）。

中国是世界最大的钢铁生产国，需大量进口铁矿石。

巴西是拉丁美洲人口最多，工
业最发达的国家，其人口和城市主要集中
在以里约热内卢、圣保罗为中心的东南沿
海地区。

巴西铁矿石资原丰富，是世界重
要的铁矿石出口国。

中国和巴西签订协议，
共同出资在巴西里约热内卢附近建设一家
年产500万吨钢材的大型钢铁厂，所产钢
材主要用于巴西汽车制造、造船、石油开
采等行业，部分输往中国。

简述该钢铁厂区位选择的有利条件。

1.该钢铁厂靠近铁矿石产地；
2.市场广阔；
3.基础设施完善、劳动力素质较高；
4.靠近港口，交通便利。

【课堂小结】
影响工业的区位因素是一个较为复杂的课题，不仅要考虑经济、环境效益，政策也是一个很重要的因素。

要因时、因地、因工业部门制宜，从实际出发，将经济、社会、环境因素统一起来，多层面、多角度分析。

【作业布置】【研究性学习】
青岛工业之“新五朵金花”
高铁之花：打造“大国重器”——中车四方机车（动车制造）-----棘洪滩；
新锐之花：朝阳产业崛起——近观特锐德（新能源汽车充电桩）---松岭路、高新区；
智造之花：“互联网工业”——红领集团（高档制衣）-----即墨；
海洋之花：迎接海洋“蓝”时代——明月海藻集团（海洋医药）----崂山、胶州等；
常新之花：“橡胶焕新颜”——软控股份（橡胶芯片）-----高新区
实践调查:
（1）组建调查小组，协同合作；
（2）利用网络、读图等地理工具，通过实地查访等方式，调查青岛工业“五朵金花”（海尔、海信、青啤、双星、澳柯玛）的分布情况，评价其工业布局的科学性。

（3）调查青岛工业“新五朵金花” (中车四方、特锐德、红领、明月海藻、软
控股份) 的分布并在地图上找出他们的位置，分析他们工业区位选择的区位优势及主导因素。

（4）针对青岛工业新、老“五朵金花”的区位条件对比，写一篇研究性学习小论文，为青岛工业发展的明天出谋划策。

工业区位因素
（学情分析）
在上一节课学生学习了农业区位因素分析后，再研究工业的区位因素，学生对区位因素就不会很陌生。

但工业的区位因素与农业的区位因素容易混淆，学生不能靠简单的背诵记忆。

高中的学生对于事物的认识在一定程度上已经上升到了理性认识的高度，所以可以充分利用实例及素材，提出问题引导学生读图、分析工业区位因素。

利用实例让学生自己思考总结，从而使学生积极主动的参与到课堂，更灵活的掌握知识。

工业区位因素
（效果分析）
课堂以视频导入，展示的是青岛工业“五朵金花”，贴近生活，学生参与的积极性比较高。

利用多媒体视频、微课等手段，更直观形象的展示相关知识，学生理解起来相对比较容易。

采用“模拟商业洽谈”的形式，让学生充分展现小组讨论，形式新颖。

三名学生表达能
力强，内容全面，展示了较高的学科素养。

在案例的选择上，选择了海尔、海信等与学生联系密切的案例，学生对此也非常有兴趣，并且让学生作为决策者进行区位选择，既充分调动学生的学习积极性，同时又培养了学生运用所学知识解决实际问题的能力。

学生能发挥主观能动性探究、讨论，勤于思考，主动回答问题，从学生展示情况来看，获得了相对满意的结果。

学生学习兴趣高，课堂表现较活跃，总体学生表现不错。

《工业区位因素》教材分析
因新高考改革后的新教材还没有出版，发放给2018级（高一）学生的教材仍是湘教版的。

本节内容选自湘教版高中地理必修（2）第三章第二节，主要由工业区位因素、工业区位因素的发展变化及社会、环境需要对工业区位选择的影响三部分组成。

限于课时要求，基于最新版本的《地理课程标准》，本节课仅讲授工业区位因素中的自然因素和社会经济因素。

区位理念贯穿了高中人文地理有关人类空间活动的章节，从城市、农业、工业、到交通区位，把各章节有机地联系在一起。

工业的区位因素与区位选择是对前面知识的深化，也是为后面知识的辅垫，具有承上启下的作用。

同时，本节的工业区位理论在本章后面各节的学习中要反复应用，是理解各节内容的基础，所以工业的区位因素与区位选择也是是本章的核心内容。

教材首先介绍了工业区位的概念和影响工业的三大区位因素：运输、土地和集聚。

工业区位的概念包括：工业企业的经济地理位置；
与其他相关事物的联系。

交通运输是工业的主要区位因素，运输成本的高低决定了工业产品的成本和市场竞争力。

因此，工业生产活动应该尽量减少运输，降低运输成本。

工业生产活动包括原料、产品的运输。

对于“工业的主要区位因素”这部分内容，教材以图示的方式，从决策者的角度分析选择工厂区位主要应考虑哪些因素？工业区位因素是多方面的，在诸多的区位因素中，某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个或少数几个，那么这类工业的区位选择以其主导因素为指向，确定主导因素应以成本最低、利润最高为原则。

在实际进行区位选择时，只能考虑主导因素，教材以举例的形式，分别讲述了原料指向型、市场指向型、动力指向型、廉价劳动力指向型和技术指向型等五类工业的具体部门及其区位选择的主要原则。

工业区位因素（评测练习）
【基础练习】
2009上海动漫娱乐展于9月29日在上海世贸商城开幕。

动漫产业是个需要大量专业人才的产业。

目前动漫产业已经成为日本第三大产业。

据此完成1-2题。

1．根据材料中的信息判断，动漫产业属于()
A．劳动力导向型B．技术导向型C．原料导向型D．市场导向型
2．日本是世界上的动漫产业大国，下列叙述正确的是()
A．日本是个四面临海的岛国，有利于动漫产业的出口
B．日本的钢铁工业发达，为动漫产业的发展提供了坚实的物质基础
C．日本科技水平高，动漫设计人员多且素质高
D．日本的人口稠密，劳动力廉价，许多人员靠设计动漫维持生计
3.区位宜接近原料产地的是（）
A、葡萄酒厂、羊毛加工厂、水果罐头厂
B、服装加工厂、羊毛加工厂、水果罐头厂
C、造船厂、飞机制造厂、电子装配厂
D、钢铁厂、时装加工厂、家具厂
4.啤酒厂、家具厂、面包加工厂的区位属于（）
A、原材料指向型
B、技术指向型
C、劳动力指向型
D、市场指向型【典型例题】
1.下图表示工业区位选择的4种模式，图中圆圈大小表示各因素对工业区位选择影响程度的
强弱。

工厂区位选择与图示相符的是：
A．①生物制药厂②食品罐头厂③电脑装配厂④玻璃厂
B．①彩印厂②造船厂③纺织厂④皮革厂
C．①水泥厂②造纸厂③家具厂④烤烟厂
D．①啤酒厂②炼铝厂③缫丝厂④榨糖厂
【材料分析】
近年来，中国企业赴美投资建厂逐渐增多。

早在1999年海尔公司就选择在美国南卡罗来纳州建厂，当地政策优惠，如每创造一个就业机会就减免2500美元的税收，且固定成本不高。

针对美国冰箱市场上目标客户的需求，海尔引进了2条生产小型冰箱的生产线。

3.海尔选择在美国建厂的主要因素是什么？
4.海尔到美国建厂的面临的主要劣势是什么？如何克服解决？
3.美国吸引中国企业来美建厂的主要原因是什么？
【习题精练】
（全国巻）巴西、俄罗斯、印度、中国和
南非被合称为金砖国家”（ BRICS）。

中国
是世界最大的钢铁生产国，需大量进口铁
矿石。

巴西是拉丁美洲人口最多，工业最
发达的国家，其人口和城市主要集中在以里约热内卢、圣保罗为中心的东南沿海地区。

巴西铁矿石资原丰富，是世界重要的铁矿石出口国。

中国和巴西签订协议，共同出资在巴西里约热内卢附近建设一家年产500万吨钢材的大型钢铁厂，所产钢材主要用于巴西汽车制造、造船、石油开采等行业，部分输往中国。

简述该钢铁厂区位选择的有利条件。

【研究性学习】
青岛工业之“新五朵金花”
高铁之花：打造“大国重器”——中车四方机车（动车制造）-----棘洪滩；新锐之花：朝阳产业崛起——近观特锐德（新能源汽车充电桩）---松岭路、高新区；
智造之花：“互联网工业”——红领集团（高档制衣）-----即墨；
海洋之花：迎接海洋“蓝”时代——明月海藻集团（海洋医药）----崂山、胶州等；
常新之花：“橡胶焕新颜”——软控股份（橡胶芯片）-----高新区
实践调查:
（1）组建调查小组，协同合作；
（2）利用网络、读图等地理工具，通过实地查访等方式，调查青岛工业“五朵金花”（海尔、海信、青啤、双星、澳柯玛）的分布情况，评价其工业布局的科学性。

（3）调查青岛工业“新五朵金花” (中车四方、特锐德、红领、明月海藻、软控股份) 的分布并在地图上找出他们的位置，分析他们工业区位选择的区位优势及主导因素。

（4）针对青岛工业新、老“五朵金花”的区位条件对比，写一篇研究性学习小论文，为青岛工业发展的明天出谋划策。

工业区位因素
（课后反思）
首先，本节课做得好的地方：。