高中语文 补写句子(高频考点)课件(14张PPT)

别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、
腐草味……福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。
其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过
分。通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味，一种是
①
一种是②
。
【答案】①现实(写实)的，是对某物的气味进行描写； ②虚构(想象)的，是对本无气味的物体进行描写 【解析】从逻辑来看，是具体到概括（分—总）的顺序。从对应来看，先说《静静 的顿河》中的气味，然后再说《喧哗与骚动》中的气味;而根据句中的提示“其实寒 冷是没有气味的”可推知这是指虚构的气味，据此推断前面所说是现实的气味。
暗示着句子之间语意的某种联系
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5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）
在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘 到身体另一侧。眼睛之所以能够这样， ① 。比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头， 而是软骨。眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移 动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变， ② 。比目鱼刚出生的时候， 是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。比目鱼一般 是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在 一起无疑是最好的选择。所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是 ③ 。
5．（3分） ①这三种作用都受温度的影响 ③植物各部位的温度是不同的
②温度过高或过低
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关注点 1.文段的结构类型：总分、并列、承接 2.文句的前后关系：因果、条件、假设、递进、转折、 解说、并列等 3.前后句子中重复的词语 4.揣摩前后句子关联的意思 5.不同的标点符号都代表着不同的意义。它就像神秘的密码，
在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
【答案】①吸收水分和吸取养料Байду номын сангаас②固定植株 ③之所以称其为假根
【解析】“这两项”就是对①的直接解说。它告诉考生这里的答案有两项内容，而 后面的“吸收水分和吸取养料”是再明显不过的提示。 “这种” “假根”，是 对②处的暗示，②处填假根的作用，而下文说到了假根的作用“固定植株”。 ③处后边为“是因为”，说明这是因果关系的句子，且前 “果”后“因”。
①是借助了比目鱼独特的身体构造 ②比目鱼生存的环境也不一样了 ③自然选择（或自身演化）的结果
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三、推断技巧
（一）根据句子位置推断
抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句 （观点句），总领全文；在句首的为领起句，领起下 文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或 用“也”“又”、关联词承接上文，或用“可是、但” 等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的 自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概 括。
高频考点
瞻前顾后读文段 左右逢源补句子
补写句子
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5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过15个字。（浙2019年）
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古 史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史 的建设，①________。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应 包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②________。这意味着 真正的考古学研究，③________，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的 成果。
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一、试题特点 1、要求：“根据材料内容”补写句子，并且不能
照抄材料（可以提取词语或短语），另有字数限制。 2、来源：补写的句子内容来源于文本。要从上
下文的有关材料中去提取和概括。 3、关系：补写句子或引领下文，或总结上文，
或与上下文衔接连贯（过渡）。 4、规范：既要内容上符合语言环境，也要句式
上符合语言特征。 5、固定：“来源于文本”“引领、总结、衔接”这
【解析】①是过渡句，有承上启下的作用，且体现递进关系。②是过渡 句，承前后语义转折。③结果句，结合上文语境来表达。
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（二）根据合理顺序推断
一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关
系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容。
1. 前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，向我们展示了他的特
两层意思综合起来，答案相对固定。
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5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过15个字。（2018年） 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关， ① ，所以温度直接 影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢 过程， ② ，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使 新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究， ③ ，即根、冠、叶 的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。
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（三）根据提示语（标志语）推断
有些语言（词语）对补写的语句进行暗示。
3.一提到根的作用，可能首先想到 ①
。这两项是绝大多数植物根系的本
职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是
②
，这种早期类型的根被称为假根。③
，是因为在这些根
内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定
【答案】 ①显然不足以重建一部完整的历史 思想的 ③既要揭示先民的物质创造
②更要关心他们是如何
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题目一般为：补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
题目的选材:大多是说明文，偶尔也有议论文。 说明文，要抓住说明的对象、数字、概念、特点、用途、意 义等等； 议论文，要抓住议论的观点、议论的方法、议论的论证过程。
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1.从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①
，他将“游
客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不
解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②
，令人如沐春风，有
时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，
即收到③
（诗句） 的奇效。
【答案】①更应像一个导游 ②而会适时出面 做精彩解说 ③柳暗花明又一村