高中历史课件20世纪战争与和平
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1、第一次世界大战（1914--1918）
① 复述一战爆发的历史背景，理解人类历史为何 发展到20世纪才会出现世界大战。 ②复述一战的过程，认识德奥集团失败的原因。
③复述一战的后果，认识世界大战对人类历史发展 的影响。
2、凡尔赛——华盛顿体系下的和平（1919-1938）
① 掌握凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平 体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
②结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题 的辨证关系。
4、中国更需汲取战争的教训，时刻警惕日本右翼 势力的发展，注意日本在军事和历史方面的动作。
5、04年是一战发生90周年，甲午战争110周年， 05年是反法西斯战争胜利，同时又是联合国成立60周年。 6、纵观战后世界历史，和平的力量不断增强， 朝核六方会谈，伊朗核问题谈判，都反应了和平 已成为当代国际政治发展的显著趋势。 7、受《2003年历史新课程标准》 选修课程 学习模块 （三）战争与和平的启发
①了解朝鲜战争和越南战争，认识局部战争与 冷战格局的关系。 ②了解中东、印巴、两伊战争，认识地区冲突 产生的原因和教训。
③了解海湾战争、伊拉克战争，认识高技术战争 的特点和影响。
6、和平与发展——当今世界的时代主题 （1991-----至今）
①理解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观 依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。
②复述国际联盟Βιβλιοθήκη Baidu成立和主要活动，评价其历史作用。
3、第二次世界大战（1939--1945）
①结合背景、史实掌握第二次世界大战是怎样从 局部战争走向全面战争的。
②复述世界反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役， 认识二战是如何走向胜利之门的。
③理解反法西斯战争胜利的意义，并汲取第二次世界 大战的历史教训。
4、雅尔塔体制下的冷战与和平（1946--1991）
①了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面 形成的原因和特点。 ②了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到 谋求缓和对话的背景和过程，并从中得到启示。 ③掌握联合国的产生、主要机构及维护世界和平 所起的作用。
5、烽火连绵的局部战争（1946--2004）
二、专题复习达到的预期目标
1、掌握20世纪战争与和平的发展脉络和重要的历史 事件、人物和现象。 2、通过复习20世纪的战争与和平，培养学生构建历史 现象纵向联系的复习意识，提高观察、分析历史问题 的能力。
3、通过复习，使学生进一步认识战争的根源和现实 危险性，树立忧患意识与和平意识。
三、专题的复习要点
20世纪的
一、专题开展的背景
1、战争古已有之，战争与和平问题关系到人类命运 和文明的兴衰荣枯。 2、目前，中国与欧洲的关系较融洽，不排除命题侧 重于欧洲。而且二次世界大战都在欧洲发生。
3、当代局部战争大多与恐怖主义有关，而西方文明与 伊斯兰教文明的冲突，是其产生的根源之一。 （向中东输出美式民主的大中东计划）
① 复述一战爆发的历史背景，理解人类历史为何 发展到20世纪才会出现世界大战。 ②复述一战的过程，认识德奥集团失败的原因。
③复述一战的后果，认识世界大战对人类历史发展 的影响。
2、凡尔赛——华盛顿体系下的和平（1919-1938）
① 掌握凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平 体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
②结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题 的辨证关系。
4、中国更需汲取战争的教训，时刻警惕日本右翼 势力的发展，注意日本在军事和历史方面的动作。
5、04年是一战发生90周年，甲午战争110周年， 05年是反法西斯战争胜利，同时又是联合国成立60周年。 6、纵观战后世界历史，和平的力量不断增强， 朝核六方会谈，伊朗核问题谈判，都反应了和平 已成为当代国际政治发展的显著趋势。 7、受《2003年历史新课程标准》 选修课程 学习模块 （三）战争与和平的启发
①了解朝鲜战争和越南战争，认识局部战争与 冷战格局的关系。 ②了解中东、印巴、两伊战争，认识地区冲突 产生的原因和教训。
③了解海湾战争、伊拉克战争，认识高技术战争 的特点和影响。
6、和平与发展——当今世界的时代主题 （1991-----至今）
①理解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观 依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。
②复述国际联盟Βιβλιοθήκη Baidu成立和主要活动，评价其历史作用。
3、第二次世界大战（1939--1945）
①结合背景、史实掌握第二次世界大战是怎样从 局部战争走向全面战争的。
②复述世界反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役， 认识二战是如何走向胜利之门的。
③理解反法西斯战争胜利的意义，并汲取第二次世界 大战的历史教训。
4、雅尔塔体制下的冷战与和平（1946--1991）
①了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面 形成的原因和特点。 ②了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到 谋求缓和对话的背景和过程，并从中得到启示。 ③掌握联合国的产生、主要机构及维护世界和平 所起的作用。
5、烽火连绵的局部战争（1946--2004）
二、专题复习达到的预期目标
1、掌握20世纪战争与和平的发展脉络和重要的历史 事件、人物和现象。 2、通过复习20世纪的战争与和平，培养学生构建历史 现象纵向联系的复习意识，提高观察、分析历史问题 的能力。
3、通过复习，使学生进一步认识战争的根源和现实 危险性，树立忧患意识与和平意识。
三、专题的复习要点
20世纪的
一、专题开展的背景
1、战争古已有之，战争与和平问题关系到人类命运 和文明的兴衰荣枯。 2、目前，中国与欧洲的关系较融洽，不排除命题侧 重于欧洲。而且二次世界大战都在欧洲发生。
3、当代局部战争大多与恐怖主义有关，而西方文明与 伊斯兰教文明的冲突，是其产生的根源之一。 （向中东输出美式民主的大中东计划）