七年级生物上册2.2.3动物的运动课件1新版济南版

骨连接有三种方式
活动的连结—关节
关节
关节是骨连结的主要形式
人体的主要关节
肩关节
肘关节
腕关节 指关节 髋关节 膝关节
踝关节 趾关节
观察关节的结构
目的要求：识别关节的结构 材料器具：新鲜羊（或其他哺乳动物）
的关节；解剖刀；解剖盘
方法步骤：1.用解剖刀剖开羊的关节
2.对照图示，认识关节结构
式关 图节
第三节 动物的运动
一、运动的方式
动物种类不同，生存环境各异，其运动 方式也大相径庭。
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奔跑
飞翔
跳
游
爬
蠕 动
运动的意义
有利于避敌、觅食，适应复杂多 变的陆地环境。
动物的运动形式多种多样，那么你知 道运动的基础是什么吗？
二、运动的基础
运动的结构基础（运动系统）是由骨 、骨连结、骨骼肌组成。
激后收缩的特性
两端较细、乳白色的部分；两
端分别附在相邻的两块骨上
肌腱
肌腹
骨的位置的变化产生运动， 但是骨本身是不能运动的。 骨的运动要靠骨骼肌的牵 拉。
骨、关节和骨骼肌的关系
A B
上图中能正确示意骨、关节和骨骼肌的连接的B 是
_____。
三、运动的实现
肱二头肌
肱二头肌 肱三头肌
肱三头肌 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；
4.在人体内，骨骼肌一般是( C )。 A.受刺激后，会发生收缩反应 B.受刺激后，会发生舒张反应 C.受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应
5.请根据图回答下列问题
(1)请指出图中所标结构的名称：
①是_肱__二__头___肌_，②是_肱__三__头___肌_。
请观察一组动画： 思考：一组动作是如何完成的？
动作的完成
需要多组（至少2组）肌肉配合才 能完成一个动作；
需要神经系统的调节控制，还需要 消化、呼吸、循环系统的配合。
学生活动
做一次肘部屈伸的动作， 体会一下屈时和伸时时， 分别是哪块肌肉在用力？
为了更明显地体会到伸 时时也需要肌肉收缩，可 以把胳膊高高举起，再做
肌肉与骨和关节的关系示意图
(2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态? 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
(3)当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态? 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
课外实践：制作屈肘运动模型
模
关节头 关节囊
关节腔 关节窝 关节软骨
关节面
关节对骨的运动有什么意义？ 骨可绕着关节活动。
关节的结构及意
义
关节 外有韧带，内壁分泌滑
囊： 液
特点
面 关关节头：略凸
既牢固
节关节软骨：覆盖关节头、关 又灵活
节窝
关节腔：内有滑液
关节 对运 动的
关节软骨
增加关节灵活
性：
关节腔内的滑液
增强关节牢固 关节囊及其外面的韧带
巩固习题
1、运动系统是由下列哪组器官成的（ ）
A.骨、A骨连结、骨骼肌
B.骨骼、骨连结、骨骼肌 C.骨、关节、骨骼肌 D.骨骼、关节、骨骼肌
2、关节的构成是（ ）
A.关节头、关节窝、关节囊B
B.关节面、关节囊、关节腔 C.关节头、关节窝、关节软骨 D.关节面、关节软骨、关节腔
3、患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是 （ B） A.关节韧带 B.关节腔 C.关节囊 D.关节面
意义 性：
关节的特点
十分灵活 (1)关节面覆盖着既光滑又有弹性的关节软骨； (2)关节囊内壁能分泌滑液。 十分牢固 (1)关节囊非常坚韧，把相邻的两骨牢牢的连在
一起； (2)关节头和关节窝一凸一凹相互吻合。
肌腹 肌骨
骼 肌腱
肌 腱
骨骼肌
肌 腹
骨骼肌的收缩力是运动的
动力 中间较粗大的部分；具有受刺
运动系统的组成
骨
骨骼
运
骨连结
动
（如：关节）
系 统 肌肉：骨骼肌
长骨的结构模式图
骨松质 骨质
骨密质 骨髓 骨膜
骨髓腔
神经 血管
新 骨是指单个的、一块一块的骨。
鲜 长
骨骼是指多块骨的组合。
骨 结
骨是通过什么来组合成骨骼的呢？
构
——骨连结
骨连接有三种方 式
不活动的连结—颅骨
骨连接有三种方式
半活动的连结—肋骨 与胸骨之间的连结