马原复习思考题(含答案)

绪论部分

一、单项选择题

1.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指：

A.中国化的马克思主义；

B.马克思恩格斯以及列宁学说的体系和中国化的马克思主义;

C.马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；

D.马克思恩格斯和列宁的学说体系.

2.马克思主义产生的经济社会条件是:

A.资本主义固有矛盾的发展;

B.资本主义生产力和生产关系之间的矛盾;

C.工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾加剧;

D.社会化大生产同生产资料资本家私人占有之间的矛盾的激化.

3.马克思主义从产生到发展,表现出了强大的生命力的根源在于:

A.马克思主义是科学的世界观和方法论;

B.马克思主义是以实践为基础的科学性和革命性的统一;

C.马克思主义代表最广大人民的根本利益;

D.马克思主义吸收了人类文明的优秀成果.

4.马克思主义诞生的标志是:

A.《共产党宣言》的发表;

B.中国共产党的成立;

C.十月革命的胜利;

D.剩余价值的发现.

5.全部马克思主义学说的核心和理论结论是:

A.唯物史观;

B.阶级斗争学说;

C.科学社会主义;

D.剩余价值学说.

6.马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了:

A.剩余价值学说;

B.阶级斗争理论;

C.无产阶级历史使命学说;

D.科学的实践观.

7.列宁说:“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，他把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。”对这段话理解不正确的是：

A.马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论；

B.辩证唯物主义和历史唯物主义是完备深刻而无片面性的学说；

C.马克思主义哲学史终极真理、永恒真理；

D.马克思主义哲学从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的普遍规律

8.马克思主义是科学，从根本上说在于它：

A.以世界的一般规律为研究对象；

B.始终严格地以客观事实为根据；

C.提供了普遍适用的客观真理；

D.形成了完整的理论体系。

9.马克思主义中国化的本质是：

A.马克思主义的科学性的体现；

B.一个以中国国情为基础的全新理论；

C.用现成的马克思主义理论指导解答中国的现实问题；

D.用马克思主义基本理论指导中国革命和建设，并在这个过程中发展马克思主义。

10.马克思主义原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。这一论断：

A.否定了马克思主义的真理性；

B.否定了马克思主义对具体实际的指导作用；

C.肯定了马克思主义与时俱进的理论品质；

D.肯定了马克思主义的阶级性。

11.马克思主义最鲜明的政治立场是：

A.推翻资本主义社会；

B.建立无产阶级专政；

C.建立生产资料公有制；

D.致力于实现最广大人民的根本利益。

12.马克思主义直接理论来源是：

A.法国唯物主义,英国经验主义和德国理性主义；

B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论；

C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义；

D.法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义。

13.马克思主义最根本的世界观和方法论是：

A.发展的观点和联系的观点；

B.社会发展和阶级斗争学说；

C.唯物论和辩证法；

D.辩证唯物主义和历史唯物主义。

14.马克思主义理论体系的本质特征是：

A.阶级性和群众性的统一；

B.历史性和现实性的统一；

C.科学性和革命性的统一；

D.批判性和创造性的统一。

15.马克思一生最重要的理论发现是：

A.无产阶级革命和无产阶级专政学说；

B.社会主义和共产主义学说；

C.唯物史观和剩余价值学说；

D.关于无产阶级政党和无产阶级领袖的学说。

16.马克思主义最崇高的社会理想是：

A.实现人人平等的社会；

B.实现共产主义；

C.实现个人的绝对自由；

D.消灭阶级、消灭国家。

17.判断唯物史观与唯心史观的分水岭是：

A.吧实践当做物质性发的活动；

B.是否强调人的主体性；

C.是否始终站在最广大人民的立场上；

D.从实践出发理解社会生活的本质。

第一章世界的物质性及其发展规律

一、单项选择题

1.恩格斯第一次明确指出，全部哲学、特别是近代哲学的重大基本问题是：

A.哲学与人类的基本问题；

B.人与自然的关系问题；

C.思维和存在的关系问题；

D.主体和客体的关系问题。

2.根据对哲学基本问题第一方面的回答，哲学可分为：

A.唯物主义和唯心主义；

B.可知论和不可知论；

C.辩证法和形而上学；

D.唯物史观和唯心史观。

3.有一副对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”；下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象地说明了运动和静止时相互依存的，静止是：

A.运动的普遍状态；

B.运动的内在原因；

C.运动的衡量尺度；

D.运动的存在方式。

4.中国古代哲学家张载提出“凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也”。这是：

A.形而上学的观点；

B.古代朴素唯物主义的观点；

C.主观唯心主义的观点；

D.客观唯心主义的观点。

5.“对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它们当做人的感性活动，当做实践去理解。”这是：