浙教版科学七年级上册《细胞--显微镜的使用》

显微镜下的头发
二：讨论交流
1. 要改变显微镜中视野的亮度，可调节显微镜 的什么结构？怎样调节？ 反光镜 光圈
要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈 要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
2. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 显微镜的什么结构？为什么？
眼睛看着物镜镜头 防止物镜镜头压到玻片。 3. 。慢慢移动载玻片时，可发现目镜中物像的移动
升降镜筒
6 细准焦螺旋
升降镜筒
7 镜臂
提握镜身
8 压片夹
固定玻片
13 镜座
稳定镜身
试一试
你现在能说出显微镜的各部分 结构名称吗？
仔细观察显微镜的目镜和物镜，上面 写着什么？
想一想，它代表什么？
放大倍数
目镜长，放大倍数 小 。
放大倍数 物镜长，放大倍数 大 。
想一想：
如果一台显微镜的目镜标有12.5X， 物镜标有10X，那么这台显微镜能将物体 放大多少倍？
显微镜放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数
活动（2）：知道显微镜操作方法
阅读课本42页：练习使用低倍显微镜。 完成任务单中相应内容。 你认为使用过程中需要注意哪些事项？
1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托 住镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后 摆动，防止目镜滑出跌落。
2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物， 必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、 纱布和普通纸擦。
浙教版科学七年级上册 《细胞--显微镜的使用》
2020/9/22
望远镜用于观察宏观的天体，显微镜主要 用于观察微观的物体，望微镜和显远镜的发明 与发展，大大扩充了人类的视野。
观察细胞形态结构的常用工具是显微镜。
学习使用显微镜，应先了解显微镜的主要结构 和基本操作方法。
活动（1）：认识显微镜基本结构
请你根据预习所学填写以下内容， 然后结合课本41页图2—10进行同 桌互评，认识显微镜的基本结构及 作用。
一、显微镜的结构及作用
放大物像 目镜 1
连接目镜和物镜 镜筒 2
放大物像 物镜 3 放玻片 载物台 9
遮光器 10
调节通光量
通光孔 11
光通过的孔
反射光线 反光镜12
调换物镜
4 物镜转换器
5 粗准焦螺旋
方向跟载玻片的移动方向_相__反_____（填“相同” 或“相反”）。这说明显微镜中看到的物像是原物 的____倒__像_（填“正像”或“倒像”）。
三：总结质疑
你认为这节课你学到了什么？还存在哪些 困惑？
1、连线题：显微镜的结构及作用
a 稳定显微镜
1 镜臂
b 手握镜的部位
2 镜座
c 接近被观察物体的镜头
C．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
D．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰 3、王刚在使用显微镜观察细胞分裂切片时，发
现细胞偏左上方，要把它移到视野中央，装片应
向哪里移动-----------------------------（ A ）
A．左上方
B．左下方
C．右上方
D．右下方
作业：作业本A细胞（2）
6、镜检时，如有必要使镜筒倾斜，注意倾斜角 度不能超过45，以免整个镜体重心不稳而翻倒 。
请同学们专心演示，请同桌们认真"挑刺”。
1 ：完成对光， 2 ：观察物像。
温馨提示：眼睛注视物镜与载玻片的距离。转 动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载 玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片。
二、显微镜的使用 （一）、取镜和安放
3 物镜
d 玻片标本放置的部位
4 粗准焦螺旋
e 能使镜筒迅速升降的结构
5 载物台
f 光线较强时用
6 大光圈
g 光线较弱时用
7 平面镜
h 能调节通光孔进光量
8 遮光器
2、列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是
操作，后一项是目的，这四组中，正确的是（D
）
A．调节光圈——调节视野的大小
B．调节反光镜——调节物像的大小
（四）、观 察
左眼通过目镜观察标本，右眼 同时睁开，负责记录和绘图。
（五）收镜和整理 （1）拿掉标本，上升镜筒，物镜呈“八”字形 。 （2）朝前下降镜筒。
（3）平稳装入箱子，放在桌子左边或右边 。
归纳：显微镜的使用步骤
1、安放 2、对光 3、放片 4、调焦 5、观察 6、整理
（1）请把观察到“e”的物像用铅笔 画在旁边的圆圈内
调（焦）距眼：睛注视物镜与载玻片的距离， 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜 接近载玻片标本为止，但不要碰到载玻片。
按箭头所示方向 转动粗准焦螺旋 ，使镜筒下降。
按箭头所示方向 转动粗准焦螺旋 ，待左眼看到物 像后改用细调。
然后用左眼朝目镜内注视，右 眼睁开，向目镜内看，同时反 方向转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓上升，直到看清物像为止 。再略微转动细准焦螺旋，使 看到的物像更加清晰。
放大的倒立的像。（上下、左右都相反）
（2）继续观察：慢慢把玻片向前后左右 各个方向移动，观察所看到的像如何移动 。 （3）思考并尝试画出“上”字的物像。
分享错误资源：请反思在显微镜使用过程中 的不当之处，然后与同学交流源自文库讨论如何避 免错误的发生。
活动（3）：运用显微镜观察实物
将你的头发和透明小塑料尺分别放在洁净的载 玻片上，再把载玻片放在载物台上，用低倍镜 观察，并用铅笔画出观察到的结果。
取镜 右手握住镜臂， ： 左手托住镜座。
安放 把显微镜放在接近光源、靠身体前方 ： 略偏左的实验台上，（轻拿轻放）
镜筒在前，镜臂在后。
（二）、对光 转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔；
再转动遮光器，让大光圈对准通光孔； 同时调节反光镜，使视野中出现明亮的圆形 。
（三）、放片、调距。
把所要观察的玻片标本 放在载物台上，用压片 夹压住，标本要正对通 光孔的中心。
3、转动反光镜获得明亮视野时，先用平面镜 ，若太暗再换凹面镜，可避免强光刺眼。
4、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降 ，容易使物镜与玻片标本碰撞损坏；也不能持 续转动粗准焦螺旋，使镜筒一直上升，会使镜 筒内的齿板和齿轮脱钩，致镜筒跌出。
5、转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛， 以防止机件损伤，调节失灵。
在活动中获得知识，在学习中获得快乐！ 学习着，并快乐着!