第三节东北地区的产业分布
东北地区的产业分布教学设计
哈尔滨：是中国重要的动力机械基地
长春、大连：运输机械制造基地
指导学生找出产地是关键
指导学生看图6-36是探究问题的关键
【展示交流】
（8分钟）
教师可作适当纠正
各学习小组可相互交流或个人展示
【点拨升华】
（2分钟）
一、本节主要从以下几个方面掌握知识点：
农产品的分布
【课后反思】
1．主要粮食作物
2．主要经济作物
二、重工业基地：
粮食作物的分布：
水稻---辽河平原和松花江流域的灌区。
小麦---生长季较短的北部地区，三江平原和松辽平原北部最集中。
玉米---中部松辽平原最为集中。
经济作物的分布：
大豆---三个平原最多，北部多于南部
甜菜---主要集中在松辽平原，其次是三江平原。
大庆：石油工业基地
东北地区的产业分布教学设计第三节东北地区的产业分布年级八年级学科单元第六章课题产业分布新授课教学目标理解东北地区的矿产资源对工农业生产的影响教学重点东北地区的农业生产和工业状况教学难点东北地区工农业生产的条件导学环节所用时间教师活动学生活动学法指分钟通过预习让学生列举东北地区主要的农产品和主要的工业中心引入本节内容
教师活动
学生活动
学法指导
【导入本课】（3分钟）
通过预习，让学生列举东北地区主要的农产品和主要的工业中心，引入本节内容。
列举提问
【呈现目标】（2分钟）
1.了解东北地区主要的产业、农作物、工业部门
2.理解东北地区的矿产资源对工农业生产的影响
学生快速阅读，做到对本课学习心中有数
【自主学习】
机械
C.鞍山——钢铁D.大庆——石油
《第六章第三节东北地区的产业分布》作业设计方案-初中地理湘教八下
《东北地区的产业分布》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是帮助学生深入了解东北地区的产业分布情况，通过实际操作掌握地理信息的收集与整理方法，培养学生地理学习的兴趣与空间思维，同时提高学生的自主学习能力。
二、作业内容本作业的内容主要包括以下方面：1. 收集资料：学生需通过查阅书籍、网络资源等方式，收集关于东北地区主要产业的类型和分布情况的资料，并简要概括。
2. 绘制地图：要求学生根据收集到的信息，绘制东北地区主要产业分布的简易地图。
重点标出主要的产业集聚区及其产业类型。
3. 制作报告：根据收集的资料和绘制的地图，制作一份简短的报告。
报告中应包括东北地区主要产业的概述、分布特点及形成原因分析。
4. 思考问题：结合东北地区的产业分布情况，思考其产业发展对当地经济、社会和环境的影响，并提出自己的见解。
三、作业要求作业要求如下：1. 收集资料要全面、准确，注重信息的来源和可靠性。
2. 绘制地图要清晰明了，重点突出，使用地理专业术语标注。
3. 报告制作要条理清晰，语言流畅，逻辑性强。
4. 思考问题要深入，结合实际，提出有见地的观点。
5. 作业需按时完成，并在规定时间内提交。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 资料的全面性和准确性。
2. 地图绘制的清晰度和专业性。
3. 报告的条理性和逻辑性。
4. 思考问题的深度和见解。
评价结果将分为优秀、良好、一般和需努力四个等级，并给予相应的鼓励和建议。
五、作业反馈作业反馈环节是本作业设计的重要部分，具体包括：1. 教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出优点和不足。
2. 对于共性问题，将在课堂上进行讲解和讨论，帮助学生更好地理解和掌握。
3. 鼓励学生之间互相交流和学习，取长补短。
4. 作业反馈将作为学生后续学习的重要参考，帮助学生不断提高。
综上所述，《东北地区的产业分布》的作业设计方案，旨在通过全面、系统的作业内容，帮助学生深入了解东北地区的产业发展情况，提高地理学习的效果和能力。
第三节东北地区的产业分布
第三节东北地区的产业分布学习目标：1、能够运用地图说出东北地区农产品生产结构及其布局的特点。
2、理解东北地区农业的发展条件及农业生产在全国的地位。
3、能够运用地图说出东北地区工业结构和工业布局的特点。
4、能够结合相关资料了解东北老工业基地的振兴背景和战略转移。
【自主学习】★核心填图★在下图中用红笔圈出下列矿产地：煤（鸡西、鹤岗），铁（鞍山、本溪），石油（大庆、辽河）。
★知识管理★一、农产品生产基地1．农业生产条件：丰富，气候。
东北地区广泛分布、黑钙土等土壤，是中国自然肥力很高的土壤。
2．农作物及分布：主要粮食作物有、玉米和，其中种植以松嫩平原和平原相对集中，东北地区的自然条件适宜种植，单位面积产量高处全国平均水平。
省是中国的甜菜主产区之一，集中在平原和三江平原。
二、重工业基地1．支柱产业：依托丰富的资源，东北地区重点发展、、汽车等工业部门，是中国重要的重工业基地。
2．发展创新：随着、等油田的开发，工业迅速崛起。
21世纪以来，东北地区的产业和轻纺工业也有了长足发展。
3．辽中南工业基地：优越的，丰富的资源，便利的，较好的工业基础，独特的发展历程，使辽中南地区成为全国重要的基地。
4.发展方向：2003年，国家明确提出发展战略，加快产业结构调整，推进体制创新，尤其运用改造传统产业，支持资源枯竭型城市转型提升。
【合作探究】探究一农产品生产基地读下面的图文材料，结合所学的知识，探究下列问题。
材料一东北地区山环水绕，沃野千里，成为我国最要的商品粮基地。
材料二东北地区分层设色地图(1)图中甲代表 (山脉)，该列山脉位于我国地势第二级阶梯与第级阶梯交界处。
东北地区的地形主要以丘陵、、为主。
(2)东北地区大部分地处中温带，农作物耕作制度为一年熟。
(3)东北平原是我国著名的粮食产区，这里适宜发展粮食生产的有利自然条件是什么?探究二重工业基地读东北地区城市和矿产分布图，探究下列问题。
（1）油田A是，分布在平原上。
（2）城市B是，是我国著名的制造基地。
湘教版八年级地理下册第六章第三节 东北地区的产业分布教案
第三节东北地区的产业分布课题东北地区的产业分布分步导学教学过程设计意图导入课堂多媒体展示东北平原收割小麦和鞍山钢铁公司生产车间的视频画面。
通过视频，在新课开始之初让学生感知本区发达的农业和工业。
农产品生产基地一、农产品生产基地提问：我国三大平原中，面积最大的是哪一个？以什么土壤为主？学生：东北平原，以黑土为主。
教师：东北平原由哪三部分组成？学生：三江平原、松嫩平原和辽河平原。
课件展示：东北地区主要粮食分布图和东北地区主要经济作物分布图。
学生活动：1.组织学生完成教材P36“活动”第1题和第2题第1小问。
如导入时涉及了此内容，则可以省略这个环节。
2.出示“东北地区主要粮食作物分布”“东北地区地形分布”图，回答：(1)读图，说一说东北地区有哪些主要粮食作物。
(2)归纳图中主要粮食作物的分布规律。
(3)图中小麦属于冬小麦，还是春小麦？说出你的判断理由。
从学生已掌握的知识导入，步步设疑，层层展开，让他们学会分析农业发展的有利条件。
通过读图活动，提高学生读图总结和分析问题的能力。
课题东北地区的产业分布分步导学教学过程设计意图农产品生产基地3.出示“东北地区主要经济作物分布”“东北地区地形分布”图，回答：(1)读图，说一说东北地区有哪些主要经济作物。
(2)归纳图中主要经济作物的分布规律。
4.引导学生阅读教材中的“黑土地”材料，了解东北地区的土地资源状况及其存在的主要问题。
教师讲述时，应强调东北地区在大力发展农业生产的同时，要密切关注黑土流失的问题，注重保持水土，合理利用土地资源，走出一条农业可持续发展的道路，并介绍新中国成立前后农作物种植品种的变化情况：历史上东北地区以盛产大豆、高粱、谷子著称，新中国成立以来，随着农田基本建设的改善，高粱和谷子逐渐被玉米、水稻、春小麦所取代。
5.联系所学知识，引导学生归纳东北地区的农业生产条件：土地资源丰富，气候温和湿润，农业生产条件较好。
这里耕地广阔，有利于实行大规模机械化生产，能够大幅度提高劳动生产率。
八年级地理下册 第六章 第三节 东北地区的产业分布 振兴东北老工业基地措施素材 (新版)湘教版
振兴老工业基地的措施：
1.以保障国家粮食安全为首要目标，巩固发展现代农业。
改善农村生产生活条件，建设富裕美好新农村；
2.完善现代产业体系。
优化提升传统工业，加快培育战略性新兴产业，发展壮大服务业，积极发展海洋经济；
3.优化区域发展空间布局，推动产业集聚发展。
依托科技和人才资源，增强区域创新能力；
4.促进资源型城市可持续发展。
大力发展接续替代产业，着力解决历史遗留问题，建立可持续发展长效机制；
5.改善基础设施条件，形成比较完备的综合交通运输体系和多元清洁的能源体系；
6.加强森林、草原、湿地和江河流域等重点生态区保护与治理，强化资源节约和节能减排；
7.采取多种措施增加就业岗位，加快包括棚户区改造的保障性安居工程建设；
8.继续深化国有企业改革，加快发展非公有制经济。
推进国有林区和农垦体制改革。
全面提升对外开放水平，建设向东北亚开放的重要枢纽。
第三节：东北地区的产业分布
第三节：东北地区的产业分布
一、农产品生产基地
1、农业生产条件：东北地区资源丰富，气候温和湿润，农业生产条件较好。
2、主要农作物分布：
（1）粮食作物：大豆、玉米、小麦、水稻。
其中玉米种植发展很快，以松嫩平原和辽河平原相对集中，大豆和甜菜的总量占全国比重最大，东北地区是中国最大的商品粮基地。
（2）经济作物：甜菜、花生，亚麻。
黑龙江省是中国的甜菜主产区之一，三种主要的经济作物都集中在松嫩平原和三江平原
1、工业发展的优势条件：
优越的地理位置，丰富的煤、铁、石油资源，便利的交通运输，较好的工业基础。
2、主要工业部门：
（1）依托丰富的煤铁资源，东北地区重点发展的工业部门有钢铁、机械、汽车。
（2）随着大庆、辽河等油田的开发，石油化学工业迅速崛起。
（3）进入21世纪以来，高新技术产业和轻纺工业也有了长足的发展。
3、工业基地
（1）沈阳－－机械工业中心
（2）鞍山、本溪－－钢铁工业基地
（3）抚顺－－石油化学工业和装备制造基地
（4）辽阳－－化学工业基地
（5）大连－－综合工业中心和造船工业基地
（6）哈尔滨－－动力机械基地（生产大中型水电、火电发电机组及先进的输变电设备）（7）长春、大连－－运输机械制造基地（制造汽车、铁路机车、客车、船舶、拖拉机）（8）沈阳、齐齐哈尔－－重型机械、冶金设备、矿山设备生产基地
4、工业发展历程
（1）过去：石油、钢铁、机械、化学工业是东北地区的支柱产业，在全国占据优势地位。
（2）20世纪90年代以来：东北地区传统工业优势地位下降，经济发展困难。
（3）目前：加快产业结构调整，推进体制机制创新，支持资源枯竭开支城市转型提升。
湘教版地理八年级下册第三节《东北地区的产业分布》教学设计
湘教版地理八年级下册第三节《东北地区的产业分布》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级下册第三节《东北地区的产业分布》是本册教材中的重要内容。
本节课主要让学生了解东北地区的产业布局，掌握东北地区主要产业的分布特点，以及了解东北地区产业结构调整和转型升级的相关知识。
教材通过生动的地图、图片和文字资料，使学生能够更好地理解和掌握相关知识。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了我国地理位置、地形地貌等基础知识，对我国东北地区有一定的了解。
但学生对东北地区的产业布局和产业结构调整的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，采取适当的教学策略，引导学生深入探究东北地区的产业分布特点和产业结构调整的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解东北地区的产业布局，掌握东北地区主要产业的分布特点，了解东北地区产业结构调整和转型升级的相关知识。
2.过程与方法：通过地图观察、资料分析等方法，培养学生读图析图的能力和地理实践能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国东北地区的产业发展的关注，提高学生热爱家乡、关注家乡发展的情感。
四. 教学重难点1.重点：东北地区的产业布局及产业结构调整。
2.难点：东北地区产业结构调整和转型升级的原因和措施。
五. 教学方法1.地图教学法：通过观察地图，使学生了解东北地区的产业布局。
2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解东北地区产业结构调整和转型升级的相关知识。
3.讨论法：引导学生进行分组讨论，培养学生的合作意识和地理实践能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片和文字资料。
2.设计教学问题和讨论话题。
3.准备板书提纲。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或地图，引导学生回顾我国东北地区的地理位置和地形地貌，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示东北地区的产业布局地图，引导学生观察并说出东北地区主要产业的分布特点。
同时，呈现一些与东北地区产业相关的图片和文字资料，帮助学生更好地理解产业布局。
湘教版地理八年级下册：6.3 《东北地区的产业分布》 教学设计
湘教版地理八年级下册：6.3 《东北地区的产业分布》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级下册第六章第三节《东北地区的产业分布》主要介绍了东北地区的工业基地、工业发展历程以及主要工业部门的分布情况。
本节内容是学生对东北地区地理特征的进一步了解，有助于培养学生的区域认知能力和地理素养。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经了解了我国东北地区的地理位置、自然环境和区域差异。
在此基础上，学生需要深入分析东北地区的产业分布特点、成因及其影响，从而提高对区域产业发展的认识。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握东北地区的工业基地、工业发展历程以及主要工业部门的分布情况；2.过程与方法：通过读图、析图，培养学生的区域认知能力和地理素养；3.情感态度价值观：认识东北地区在我国经济发展中的重要地位，提高学生对国家区域发展战略的认识。
四. 教学重难点1.重点：东北地区的工业基地、工业发展历程以及主要工业部门的分布情况；2.难点：分析东北地区产业分布的成因及其影响。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生思考东北地区产业分布的原因和影响；2.运用案例分析法，以具体城市为例，分析东北地区产业布局的特点；3.利用地图教学法，培养学生读图、析图的能力。
六. 教学准备1.准备东北地区产业分布的相关地图、图片和案例资料；2.设计有针对性的问题，引导学生深入思考；3.制作多媒体课件，以便于教学展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要回顾上一节课的内容，引导学生思考：为什么东北地区是我国重要的工业基地？从而引出本节课的主题《东北地区的产业分布》。
2.呈现（10分钟）教师展示东北地区产业分布的地图和图片，让学生直观地了解东北地区的工业基地、工业发展历程以及主要工业部门的分布情况。
同时，教师提出问题：东北地区的产业分布有什么特点？为什么会出现这些特点？3.操练（10分钟）教师引导学生分析东北地区产业分布的成因及其影响。
学生通过读图、析图，分析东北地区产业布局的原因和影响。
东北地区的产业分布
3、重要的商品粮基地：
三江平原、松嫩平原
东北地区是我国最大的商品粮基地
全国最大的商品粮基地
商品率达60%以上 占全国商品粮总量的1/4以 上
东北平原主要有哪些农产品？
玉米、春小麦、水稻、大豆、甜菜等
东北的农产品不但量高，而且质量好。50 年来，一批批志愿者从全国各地来到东北开 荒种地，将昔日的“北大荒”变成“北大仓 ”。但长期的开垦使水土流失严重、土地生 产能力下降，生态环境恶化。为此，我国政 府有了什么新决策？
交通条件：本区有稠密的铁路网，便利的内河航运 和海运。 工业基础：这里工业基础雄厚，曾是全国最大得重 工业基地。 小结：任何工业的生产活动都要依据实地的资源情况 进行，这叫因地制宜。只有这样才能有良好效果。
3、工业分布
工业中心
工 业 部 门
大庆
哈尔滨 沈阳、齐齐哈尔
石油工业基地 中国最大的_____ 动力机械 _________基地 重型机械、冶金设备 _________ 及矿山设备生产基地 运输机械 _________制造基地
鹤岗
鸡西 大庆
鞍山
阜新 辽河 抚顺 本溪
东 北 矿 产 丰 富
部 门 齐 全
鞍山钢铁
沈阳机械制造
工 业
发 展
体 系 完 整
大连化工
长春汽车工业
二、重工业基地
读图： 1.工业中心及 其主要部门
重工业
动力机械、石油 石油
重型机械、 冶金
运输机械制造
工业中心及部门
工业中心
大庆 哈尔滨 沈阳、齐齐哈尔 长春、大连
保护湿地，“退耕还林、还草、还湿地”
农业小结：
• 农业地位：我国最大的商品粮基地 （人少地多）
第3节 东北地区的产业分布
2、教师引导学生归纳：
东北地区发展农业的生产条件？
（1）土地资源丰富 （2）气候温和湿润 (3)地势平坦，有得于大规模机械化耕作 (4)河流众多，水源充足
3、学生自主学习P37课文填空：
东北地区的农产品 大豆、高粱、谷子 （新中国成立以前） 玉米、水稻、春小麦 （新中国成立以后） 玉米种植发展很快，以 松嫩平原 和 辽河平原 相对集中。
• 东北地区的自然条件适宜种植大豆 ，单位面 1/3 积产量比全国平均水平高出 左右，总产 量占全国的 强。 2/5 黑龙江 • 省是中国的甜菜主产区之一，甜菜总 1/3 产量占全国的 强，甜菜生产集中在松嫩 三江平原 平原和 。
4、学生阅读P37“阅读”部分，了解土地资 源状况及存在的主要问题：
哈尔滨是中 国重要的动 力机械基地
这些工业部 门的形成与 这些城市附 近地区的资 源状况有什 么联系？
2、学生阅读P39“阅读”部分，了解“辽中 南工业基地” 一. 有利条件
1. 丰富的资源 煤 铁 石油 2. 便利的交通 铁路运输 近海运输
3、优越的地理位置 4、较好的工业基础 5、独特的发展历程
布
一、农产品生产基地
1、学生完成P.36“活动”
活动内容：
读“东北地区主要粮食作物分布图”和 “经济作物分布图”、“农作物图片”，回 答： （1）东北地区有哪些著名的农产品？ （2）上面的农作物能在东北地区自然生长的 有哪些，说说它们的主要分布地区。
∨
×
∨
∨
东北地区有哪些著名的农产品？ 上面的农作物能在东北地区自然生长的有哪些，说说它们的主要分 布地区。
1、学生完成P.39“活动”
活动内容： （1）说一说东北地区有重要的矿产资源？ （2）说出哈尔滨长春沈阳的主要工业部门，这些 工业部门的形成与这些城市附近地区的资源状况有 什么联系？ （3）东北地区工业结构的突出特点是什么？
湘教版地理八年级下册第三节《东北地区的产业分布》说课稿
湘教版地理八年级下册第三节《东北地区的产业分布》说课稿一. 教材分析湘教版地理八年级下册第三节《东北地区的产业分布》是本册教材中的重要内容。
本节课主要介绍了东北地区的产业布局及其特点，通过学习使学生了解东北地区的工业发展历程，掌握其主要工业部门的分布及发展状况。
教材内容丰富，结构清晰，以图文并茂的形式展现了东北地区的产业景观。
通过本节课的学习，旨在培养学生对地理知识的探究兴趣，提高其地理素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于我国地理特点、地形地貌等方面有所了解。
但是，对于东北地区的产业布局及其特点，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，引导学生从实际问题中探究地理规律，激发学生对地理学科的兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握东北地区的产业布局及其特点，了解其主要工业部门的分布及发展状况。
2.过程与方法：通过地图观察、案例分析等方法，培养学生的地理观察能力和分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理知识的探究兴趣，提高其地理素养，增强学生对家乡产业发展的关注。
四. 说教学重难点1.重点：东北地区的产业布局及其特点，主要工业部门的分布及发展状况。
2.难点：引导学生从实际问题中探究地理规律，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用地图观察、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究地理知识。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，提高课堂教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示东北地区的美丽风光，引导学生关注东北地区，激发学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解东北地区的产业布局及其特点。
3.课堂讲解：结合多媒体课件，详细讲解东北地区的产业布局及其特点，分析其主要工业部门的分布及发展状况。
4.案例分析：选取典型产业部门，如黑龙江的石化产业、吉林的汽车产业、辽宁的钢铁产业等，进行分析，引导学生从实际问题中探究地理规律。
甘肃省定西八年级地理下册第六章第三节东北地区的产业分布说课稿湘教版
《东北地区的产业分布》《东北地区的产业分布》是湘教版（新课标）八年级下册第六章《认识区域：位置与分布》第三节教学内容，主要由“江海交汇之地”、“我国最大地城市群”、“水乡地文化特色与旅游”等三部分组成。
下面本人就本节课的教学思路从教材分析、学情分析、教学重难点、教学目标、教法方法、教学流程、板书设计、教学反思等环节来进行探讨。
一、课程标准依据运用地图和资料，说出区域产业的结构与空间分布特点。
二、说教材本节教材包括“农产品生产基地”和“重工业基地”两部分内容。
本教材在“农产品生产基地”这部分内容中，安排了一组“前活动”，采用图文并茂的形式激发学习兴趣，引导学生联系已有知识来建构新知识，了解东北地区的主要农产品和农作物，通过读图了解农作物的主要分布地区。
教材安排3个段落的正文内容，扼要介绍了东北地区的农业生产概况和主要农作物的生产及分布情况。
在“重工业基地”这部分内容中，教材同样安排了一组“前活动”，引导学生通过阅读“东北地区矿产资源与主要工业中心分布”图，来了解东北地区重要的矿产资源和主要工业部门，在此基础上归纳出东北地区工业布局与工业结构的特点。
教材安排了2个段落的正文内容，扼要介绍了东北地区重工业的发展情况，以及振兴东北老工业基地发展战略的地理背景和主要措施。
为呼应正文内容，教材安排了“辽中南工业基地”、“东北工业基地的战略转型”2则“阅读”材料，这2则“阅读”材料是正文内容的延伸和拓展。
最后，教材安排了一组“活动”，通过对资源枯竭型城市转型发展措施的讨论，引导学生进一步理解振兴东北老工业基地发展战略的地理背景及其重要意义。
“东北工业基地的战略转型”这则“阅读”材料，为“活动”第1题作了知识铺垫。
本组“活动”第2题，以乡土地理为综合性学习载体，引导学生进一步掌握区域地理中有关位置与分布知识的学习方法，进而形成相关的地理技能。
三、说学情八年级学生已经具备初步运用地图提取地理信息的能力。
在课堂教学中，教师要格外注意激发学生读图的兴趣，让学生主动读图，充分发挥地图的作用。
湘教版八年级下地理教案设计_6.3东北地区的产业分布
表中数据说明了什么问题？
东北地区是我国重要的商品粮基地，总产量和人均产量都很高，为全国的粮食生产作出了巨大贡献。
二．重工业基地
过渡：东北地区不仅农业发达，工业也很发达，下面我们一起来学习东北地区的工业。
1.让学生阅读东北地区的工业发展简史，首先来了解东北地区工业发展的概况，并简单总结。
教学重难点
重点：东北地区主要的农作物和工业城市及其分布。
难点：目前东北老工业基地发展遇到的问题及解决措施。
教学过程
课题
东北地区的产业分布
分步导学
教学过程
设计意图
导入课堂
回顾东北地区的自然地理概况。
温故知新，为本节产业分布的学习做铺垫。
农
产
品
生
产
基
地
一．农产品生产基地
多媒体展示东北地区农业发展状况的视频画面。
三．板书设计
东北地区的产业分布
一、农产品生产基地
1.东北地区农业发展的条件
2.东北地区农作物及种类分布
3.农产品特点
二、重工业基地
1.东北地区工业发展的有利条件
2.东北老工业基地发展中出现的问题及应对措施
四．知识梳理
五.课后习题
1、农业生产条件:___________资源丰富,气候___________,农业生产条件较好。
A.以轻工业为主 B.轻工业和重工业均衡发展
C.以重工业为主 D.以重工业为主,轻工业非常落后
5.关于东北地区主要工业中心的叙述,正确的
A.以沈阳、齐齐哈尔为中心,形成动力机械基地
B.以长春、大连为中心,形成运输机械制造基地
C.以哈尔滨、沈阳为中心,形成了石油设备、矿山设备生产基地6.关于辽中南工业基地发展的有利条件的说法,正确的是( )
湘教版八下地理第六章第三节东北地区的产业分布教学设计
湘教版八下地理第六章第三节东北地区的产业分布教学设计一. 教材分析湘教版八下地理第六章第三节主要介绍东北地区的产业分布。
本节内容通过介绍东北地区的自然资源、工业基地和发展优势，使学生了解东北地区的产业结构和特点。
教材内容丰富，插图清晰，便于学生理解和掌握。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识，对我国地理特点有一定的了解。
但是，对于东北地区的产业分布和发展还缺乏深入的认识。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生从实际问题出发，分析东北地区的产业发展状况。
三. 教学目标1.知识与技能：了解东北地区的自然资源、工业基地和发展优势，掌握东北地区的产业分布特点。
2.过程与方法：通过读图、分析、讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国东北地区的热爱和自豪感，增强学生的地理素养。
四. 教学重难点1.重点：东北地区的产业分布特点。
2.难点：引导学生从实际问题出发，分析东北地区的产业发展状况。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置问题情境，引导学生主动探究东北地区的产业分布。
2.图示教学法：利用地图、图表等直观教具，帮助学生形象地理解东北地区的产业分布。
3.讨论教学法：学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和口头表达能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作湘教版八下地理第六章第三节的教学课件。
2.地图：准备东北地区产业分布图、东北地区示意图等地图资料。
3.教学素材：收集有关东北地区产业发展的实例和案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示东北地区的美丽风光，引导学生产生对东北地区的兴趣。
然后提出问题：“同学们知道东北地区有哪些产业吗？它们的分布有何特点？”2.呈现（10分钟）利用地图和图表，呈现东北地区的产业分布情况。
引导学生观察和分析产业分布的特点，如重工业基地、农产品加工等。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，分析东北地区产业发展的优势和不足。
要求每个小组选出一名代表进行汇报。
东北地区的产业分布-湘教版八年级地理下册教案
东北地区的产业分布一、东北地区的位置与地形地貌东北地区位于我国的东北部，地处长白山和大兴安岭之间，北疆、长白山、松花江三大山脉纵贯于此，面积为78.6万平方千米。
东北地区的地貌以中低山丘陵为主，依山傍水，地形崎岖，盆地和平原较少。
二、东北地区的自然资源东北地区拥有丰富的自然资源，包括煤炭、铁矿、石油、天然气、森林资源和农业资源等。
其中，煤炭资源和铁矿资源储量较大，位居全国前列，另外，天然气储量也相对较大，因此东北地区成为我国的重要的能源基地。
三、东北地区的产业分布1. 能源产业东北地区的能源产业以煤炭、电力、石油和天然气为主。
煤炭业是东北地区的传统支柱产业，目前已发展成为我国最大的煤炭生产基地之一。
除此之外，煤炭对能源产业的支持作用还表现在电力部门，在东北地区的发电量的70%以上是通过煤炭发电来实现的。
此外，东北地区所产出的石油、天然气等能源也在满足国内的需求的同时出口到国外，为我国的经济发展做出了重要的贡献。
2. 重工业东北地区的重工业产业链相对较完整，主要包括矿产、冶金、机械和化工等领域。
其中，主要的产业有钢铁、机械、化肥、纺织、农副产品加工等。
此外，在东北地区的较长海岸线上还有一些重要的港口和造船厂，这些都为东北地区的重工业发展提供了所需的基础设施和便利条件。
3. 轻工业东北地区的轻工业主要以食品、纺织和建材等为主，通过依托当地的农产品和矿产资源，以及一些传统的手工艺业，加以工业化的处理和加工，来推动轻工业的发展。
在食品业方面，东北地区的主要产品有吉林的松花江鲤鱼、辽宁的大连海鲜、东北大米等，纺织业方面则有因素棉、毛线、皮革、穿衣等，建材业也得到了快速的发展，如辽宁的锅炉、吉林的水泥、黑龙江的木业等。
4. 农业东北地区的农业以种植业和畜牧业为主。
主要种植业有玉米、大豆、小麦等粮食作物，以及水果、蔬菜等其他作物。
畜牧业方面以牛、羊、猪、马等的养殖为主。
近年来，随着农业科技的不断推广和发展，东北地区的农业生产效率不断提升，取得了较大的成果。
第三节东北地区的产业分布
第三节东北地区的产业分布学案一、教学目标1、运用图表认识东北地区农产品生产结构及其布局、工业结构和工业布局的特点。
2、了解东北老工业基地的振兴背景和战略转型。
3、学会运用地图和其他资料说出某地的产业结构与产业布局特点。
二、教学重难点（一）重点东北地区农产品生产结构及其布局、工业结构和工业布局的特点。
（二）难点运用地图和其他资料说出某地的产业结构与产业布局特点。
三、教学流程设计【揭示课题，直入主题】【提出学习目标】1、运用图表认识东北地区农产品生产结构及其布局、工业结构和工业布局的特点。
2、了解东北老工业基地的振兴背景和战略转型。
3、学会运用地图和其他资料说出某地的产业结构与产业布局特点。
【自学指导】阅读课本P36-40，完成关于东北地区”的问题：（7分钟）1、读P36地图：该区有利于农业生产的条件包括土地资源，气候等。
主要的粮食作物有等，经济作物有等，是我国重要的基地。
2、读P38地图：该区依托丰富的等资源，重点发展等工业部门，使成为该区的支柱产业。
3、该区是我国传统的基地，由于多年开发等原因，导致枯竭、恶化，发展受限。
近年，该区着力实施产业和结构。
4、方法归纳：①是我们认识区域的基本点。
②认识某地的经济情况，主要认识其和发展状况：通过阅读农作物图，认识主要农作物及其分布；通过阅读工业、城市和资源图及其他资料，认识主要工业中心、结构及其分布。
再结合已学知识，综合分析业分布、发展与等的关系。
【检查自学效果，师生互动】学生回答以上问题，教师指正。
出示东北地区地图，学生看图说明东北地区的产业布局。
3.活动：课本P36、38活动题【当堂训练】1•不能在东北地区自然生长的农作物是（）A .大豆B .荔枝C .小麦D .甜菜2.东北地区玉米产地主要集中在（）A .松嫩平原和三江平原B .辽河平原和三江平原C .大小兴安岭和长白山D .松嫩平原和辽河平原3.东北地区工业结构的突出特点是（）A.以重工业为主B.以轻工业为主C .以高新技术工业为主D .轻、重工业高度发达4 .东北地区发展重工业的有利条件不包括(A .丰富的矿产资源C.水资源充足【当堂作业】必做：《全优》四、板书设计第三节东北地区的产业布局农产品生产基地1、发展气候的有利条件2、主要农产品二、重工业基地B •便利的海陆交通D .较好的工业基础P29-31选择题；选做:)P31-32 第151、矿产资源和主要工业部门2、主要工业中心3、特点：以重工业为主4、老工业基地战略转型。
湘教版地理八年级下册：6.3 《东北地区的产业分布》 教学设计1
湘教版地理八年级下册：6.3 《东北地区的产业分布》教学设计1一. 教材分析湘教版地理八年级下册第六章第三节《东北地区的产业分布》主要介绍了东北地区的工业发展历程、主要工业部门以及产业布局特点。
通过本节课的学习，学生可以了解东北地区在我国经济发展中的重要地位，以及区域产业发展的优势和挑战。
教材内容丰富，插图清晰，有助于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国地理特征有一定的了解。
但东北地区作为我国的一个重要地理区域，其产业分布特点可能对学生来说较为陌生。
因此，在教学过程中，需要关注学生对东北地区产业分布的认知程度，引导学生通过地图、资料等途径自主探究，提高分析问题和解决问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解东北地区的工业发展历程、主要工业部门及产业布局特点。
2.过程与方法：通过地图、资料等途径，学会分析东北地区产业分布的原因及其影响。
3.情感态度与价值观：认识东北地区在我国经济发展中的重要地位，树立区域协调发展的观念。
四. 教学重难点1.重点：东北地区的工业发展历程、主要工业部门及产业布局特点。
2.难点：分析东北地区产业分布的原因及其影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，引导学生主动参与课堂讨论，提高分析问题和解决问题的能力。
2.案例分析法：以东北地区典型产业为例，分析产业分布的原因及其影响。
3.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，培养团队合作精神，提高沟通与表达的能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、资料、图片等教学资源。
2.设计好教学环节，准备好PPT课件。
3.安排好课堂讨论和小组合作学习的时间和任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示东北地区的美丽风光，引导学生关注东北地区。
然后提问：“你们知道东北地区在我国经济发展中的地位吗？”从而引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）通过PPT课件，呈现东北地区的工业发展历程、主要工业部门及产业布局特点。
2【精品课件】第三节东北地区的产业分布(辽宁省)公开课教案课件
大连海底世界
大连星海广场
地理位置：东北南部，南抱渤海，东濒黄海。
有铁矿（鞍山、本溪),有煤矿（阜
辽中南工业
新）,有石油（辽河）等资源丰富
基地，是我
辽中南
国重要的重
工业基地，
工业基地
靠海,有哈大线贯通南北，沈丹线联
也是我国最
系东西，便于资源的地区调配，海
大的工业基
运等交通便利。
地。
鞍山、本溪—钢铁工业；沈阳—机械工
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不 明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境
E B
GA
C
D
F
(3)东北的海上门户是——大—连—。工业部门是__造__船__工__业. 、石化工业
学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这 个故事说的一样！
故事再现
自学目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道 理。
沿海万里行
重要的地理位置
东北南部， 南抱渤海， 东濒黄海。
渤海
黄海
经济的发展
有铁矿（鞍山、本溪),有煤矿 （阜新）,有石油（辽河）等资 源丰富
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东北地区的地理位置与自然环境
东北工业基地的战略转型 经过多年的开发，东北地区的一部分矿产资源日益减少，许 多工矿城市面临着资源不足的严峻挑战。比如，抚顺、阜新的 煤炭资源趋于枯竭，辽中南地区有色金属矿山的资源量严重不 足，大庆油田、辽河油田的可采储量大幅度减少。矿区沉陷、 生态恶化、环境污染也成为制约东北老工业基地发展的重要瓶 颈。近些年来，立足于东北老工业基地振兴背景，东北许多工 矿城市着力实施产业转型和结构调整，发展新型产业，改造传 统产业，取得了显著成效。
玉米 17724.5 129.4
5478.9 30.9
500.1
豆类 1896.5
13.8
751.8 39.6
68.6
东北地区的地理位置与自然环境
鞍钢热扎车间
东北地区的地理位置与自然环境
飞机制造
东北地区的地理位置与自然环境
大连造船厂
东北地区的地理位置与自然环境
大庆油田
东北地区的地理位置与自然环境
黑土剖面
东北地区的地理位置与自然环境
（1）读图，说一说东 北地区有哪些主要经济 作物。
（2）归纳图中主要经 济作物的分布规律。
东北地区的地理位置与自然环境
一、农业生产条件
东北地区土地资源丰富，气候温和湿润，农业生产条 件较好。
二、主要农作物ห้องสมุดไป่ตู้分布
1、粮食作物：玉米、水稻、春小麦和大豆。粮食作物 主要分布在东北平原，其中玉米以松嫩平原和辽河平原 相对集中。东北地区是中国最大的商品粮基地。 2、经济作物：甜菜、花生、亚麻。黑龙江是中国的甜 菜生产区之一，甜菜生产集中在松嫩平原和三江平原。
东北地区的地理位置与自然环境
一、工业发展的优势条件
优越的地理位置，丰富的煤、铁、石油资源，便利的 交通运输，较好的工业基础。
二、主要工业部门
钢铁、机械、汽车、石油、高新技术产业和轻纺工业。
三、工业发展历程
过去：重工业在全国占据优势地位。 90年代以来：传统工业优势地位下降，经济发展困难。 目前：加快产业结构调整，推进体制创新，支持资源枯 竭型城市转型。
东北地区的地理位置与自然环境
黑土地
东北地区的地理位置与自然环境
玉米地
东北地区的地理位置与自然环境
大豆种植地
东北地区的地理位置与自然环境
甜菜种植地
东北地区的地理位置与自然环境
东北地区的地理位置与自然环境
（1）你知道东北地区有哪些著名的农产品吗？请举 例说明。
（2）下图所示的农作物，能在东北地区自然生长的 有哪些？说一说它们的主要分布地区。
东北地区的地理位置与自然环境
东北地区的地理位置与自然环境
（1）读图，说一说东北地 区有哪些重要的矿产资源。
（2）说出哈尔滨、长春、 沈阳的主要工业部门；想一 想，这些工业部门的形成， 与这些城市附近地区的资源 状况有何关联？
（3）议一议，东北地区工 业结构的突出特点是什么？
东北地区的地理位置与自然环境
雨热同期；平原广阔，土壤肥 沃；人均耕地较多；灌溉便利。
东北地区主要粮食作物分布
东北地区的地理位置与自然环境
湖南教育出版社 制作
东北地区的地理位置与自然环境
导入新课 农产品生产基地
重工业基地 课堂练习
东北地区的地理位置与自然环境
（1）计算下表，并分析计算结果。 （2）议一议，表中数据说明了什么问题？
全国（2010年）
东北地区（2010年）
总产量 人均产量 产量 占全国比 人均产量 （万吨） （千克/人） （万吨） 重/% （千克/人）
稻谷 19576.0 142.9
2870.0 14.7
262.0
东北地区的地理位置与自然环境
针对资源枯竭型城市的工业发展问题，大家出了不少 好主意。下列建议是否可行，谈一谈你的看法。
加大资源勘察力度
从工矿产城市向综 合性城市转型
减少资源和能 源浪费
提高资源开采、 加工水平
发展观光旅游业
发展高新技术产业
东北地区的地理位置与自然环境
收集家乡的地形图、城镇分布图、工农业 布局以及相关统计资料，运用本章学习的方 法，完成下列任务。 （1）描述家乡的地理位置，分析其特点。 （2）归纳家乡的地形、气候特征。 （3）家乡的城镇分布有什么特点？这些特 点是怎样形成的？ （4）家乡的产业布局有哪些特点？这些特 点是怎样形成的？
大豆
荔枝
小麦
甜菜
东北地区的地理位置与自然环境
黑土地
东北地区广泛分布黑土、黑钙土等土 壤，这些土壤都有深厚的暗色表土层。 松嫩平原东部和北部为黑土分布区，厚 度可达1米；松嫩平原中西部为黑钙土分 布区。黑土和黑钙土的有机质含量高， 是中国自然肥力很高的土壤。肥沃的耕 地集中连片分布，赋予东北地区良好的 农业生产条件。但是，因不合理的垦殖 等原因，东北地区的土壤面临着程度不 等的流失问题。
东北地区的地理位置与自然环境
东北地区的地理位置与自然环境
5.读图，回答下列问题。 （1）据图归纳东北地区主要粮食 作物分布规律。
玉米主要分布松嫩平原和辽河 平原；大豆主要分布在松嫩平原 和三江平原；小麦主要北部平原 和丘陵区。水稻主要分布49°N 以南平原地区，较为分散， （2）根据所学知识，分析东北地 区发展种植业的有利条件。
辽中南工业基地 辽中南地区是中国著名的工业基地，面积近12万平方千米， 人口3500多万。鞍山、本溪一带，蕴藏着上百亿吨铁矿，尽管 品位不算太高，却可以露天开采，便于选矿和冶炼。 优越的地理位置，丰富的煤、铁、石油资源，便利的交通运 输，较好的工业基础，独特的发展历程，使辽中南地区成为全 国重要的重工业基地。沈阳是机械工业中心，鞍山和本溪是钢 铁工业基地，抚顺是石油化学工业和装备制造基地，辽阳是化 学工业基地，大连是综合工业中心和造船工业基地。