高考地理一轮复习 环境保护

答案 (1)气候干旱、风化和风蚀作用强烈。 (2)水土流失。植被的破坏(过度樵采、毁林开荒)，不合理的 耕作制度(轮荒)。 (3)酸雨。
2．(2013·山东文综，34,10分)下图为“我国华北某沿海地区 景观剖面示意图”，图中海岸为沙质海岸。读图完成下 列问题。
(1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。(6分) (2)近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生 的主要环境问题。(4分)
各类重金属(汞、 镉、铅、铬等) 进入水体经动植 物生物链逐渐积 累造成人、畜伤 害
近海石油的开采、加 工和运输过程中，大 量石油流失到海洋中 造成范围极广的污染 现象
有些地区和国家对待环境问题，采取只顾自 局部利益
身利益而以邻为壑的态度，对污染物不治理 与整体利
即转移给邻近地区，结果使污染物向更大范 益的矛盾
围转移，扩大污染的危害 个人行为
个人的行为也会影响整体环境，个人行为的 和大众利
不负责，最终会影响大众的利益 益的矛盾
3.当代环境问题的主要特点
特点
表现
解析 第(1)题，从图中不同植被距海远近、地形起伏和图例 可以得出，甲地地势起伏大，植被生态功能主要是涵养水源、 保持水土；乙地植被在沿海的平原地区，主要功能是降低风 速、阻挡风沙；而丙地植被在沙质海岸上，主要功能是固沙 阻浪。第(2)题，根据题干得知，该地位于华北沿海地区，气 候较干旱，特别是春季蒸发旺盛，而且是荒草地，如果将荒 草地开垦为耕地，则会导致生物多样性减少、土地盐碱化、 水污染。(答出其中两点即可)
有些环境问题不只影响 规模的全 某一国家或地区，而且
球性 影响到其他国家甚至全 球
酸雨随着大气的运动，能 影响到很远的地区；国际 性河流上游被污染，将使 全流域受到影响
[高 考 探 究] 1．(高考经典)下图为某区域模式图，读图回答下列问题。
(1)简述形成①区域突出的环境问题的自然原因。 (2)说出②区域突出的环境问题，并分析其形成的主要人为原 因。 (3)③区域出现的具有全球性的环境污染问题是什么？ 解析 结合经纬度信息正确判断题目中各序号所代表的区域 是解答本题的关键。①为我国西北内陆地区，荒漠化问题严 重，干旱的气候、多风的天气是该环境问题形成的主要自然 原因。②位于黄土高原，其突出的环境问题是水土流失，植 被破坏及不合理的耕作制度是其形成的主要人为原因。③是 我国南方地区，酸雨问题严重。
答案 (1)甲：涵养水源、保持水土；乙：降低风速、阻挡风 沙；丙：固沙阻浪。 (2)生物多样性减少；土地盐碱化；水污染。(答出两点即可)
考点二 环境污染及其防治
主题1 水污染及其防治 [知识精析]
类型 水体富营养化 重金属污染
海洋石油污染
污染 过程
生物所需的氮、 磷等营养元素 大量进入水体 引起的水质恶 化现象
矛盾 是一些发展中国家的生态环境，造成巨大的 压力
发展经济和保护环境都是人们所追求的目标， 短期经济 但是，在工业化和城市化的过程中，往往出 利益与长 现以损害环境为代价，换取眼前经济效益的 远环境效 短期行为，不少地区在短期经济利益的驱使 益的矛盾 下，置资源破坏与环境污染于不顾，造成严
重的环境问题
名师解读 1.以图文资料为载体，考查热点环境问题的成因、 危害及治理措施，注重信息提取能力的考查。2.以 著名污染事件或典型污染问题为载体，考查环境 污染的成因、危害及治理措施。3.以贴近现实生活 的材料、图片为背景，考查各种资源问题、生态 破坏问题的成因、危害及措施，考查学生提取信 息、阐释问题、探究问题的能力。
降解，造成了较严重的环境污染
植被是生态系统的基础和核心。生态破坏主要是 生态 植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观， 破坏 而且引起生物多样性减少、环境质量下降、水土
流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等
全球 环境 变化
工业革命以来，尤其是近50年来，人类对环境的 影响已经遍及全球各个角落。人Байду номын сангаас的某些行动， 使全球环境趋于恶化，影响人类的生活质量乃至 人类的生存
考点一 当代环境问题的表现、成因及特点
[知识精析] 1．环境问题的表现
表现
成因
人口总量和人均资源需求量的增长，形成了一种 资源 需求无限增长的态势，而地球资源的总量是有限 短缺 的，无限的需求和有限的供应的矛盾，使当前世
界普遍面临着资源短缺的问题
近几十年来，随着生产力的高速发展和生活水平 环境 的提高，人们弃置到环境中的废弃物越来越多， 污染 越来越复杂，而且有些废弃物在环境中几乎不能
2.环境问题的成因 环境问题的产生，既有自然的原因，也有人为的原因，而 以人为原因更为重要。它主要表现为以下几方面矛盾的冲 突：
矛盾冲突
表现
地球自然资源的数量有限，并且分布不均。 资源的有 随着人口的增加、生产规模的扩大和个人需 限性与人 求的增长，人类对资源的需求在不断地增长， 类需求的 构成了人口和资源之间永恒的矛盾，庞大的 无限性的 人口基数和较高的自然增长率，对全球特别
举例
危害的不 可预见性
环境变化是一个规模极 DDT被实验证明具有卓 大、时间很长的过程， 越的杀虫特征，但是大 难以在实验室中模拟， 规模使用几十年后，才 环境污染对人体的危害， 发现它进入了食物链的 一般是经过一段较长的 各个环节，损害一些动 潜伏期后才表现出来 物和人类的健康
由于科学与技术的进步， 人类具有了大规模干预 原始森林被砍伐后，人们 环境的能力，使环境中 可以重新造林，但是人工 过程的不 经长期演化形成的物理、 林中的动植物、微生物乃 可逆性 化学、生物过程发生改 至土壤，却不能恢复到原 变，而其中有些过程是 始森林本来的面貌 不可逆的
最新考纲 1.环境问题产生的主要原因及危害。2.当前人类所 面临的主要环境问题。3.资源问题及其产生的原因。 4.人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及 保护、合理利用的成功经验。5.生态环境问题的成 因及其形成的一般过程。6.生态环境保护的主要措 施及其作用。7.环境污染形成的原因、过程及危害。 8.环境污染防治的主要措施。9.环境管理的基本内 容和主要手段。10.当前全球环境问题的管理；个 人在环境保护中的作为。