解决矛盾,不是指的消除矛盾

矛盾不仅是普遍的.也是客观的.是事物固有的.人们不能任意地制造和消灭矛盾.但人们可以根据事物固有的矛盾.通过改变矛盾的条件来改变矛盾的状态甚至解决矛盾.

[联系实际] 提出构建社会主义和谐社会就是承认矛盾并勇于解决矛盾的体现.

矛盾不能根本消除,矛盾只能不断的演变转换,即旧的矛盾消失则是新的矛盾的开始,世界充满矛盾,矛盾无处不在,矛盾根本消除是无法想像的,那就意味着世界停止运动,永远冻结,而宇宙世界的运动是绝对的,这是客观规律,故矛盾不能根本消除.

呵呵，你理解有点偏差。

所谓的解决矛盾，不是指的消除矛盾，而是使得矛盾双方处于平衡状态，或者别的矛盾成为了主要矛盾。

比如，一个家庭，夫妻之间有一对主要矛盾，那就是丈夫的收入不够妻子使用，于是丈夫努

“解力工作，终于赚到了足够的钱使得妻子够花。那么这个主要矛盾就暂时

决”。一旦妻子的花费上升或者丈夫赚的钱减少了，这个矛盾又会体现，这是客观的无

法消除的，在夫妻之间这是永远有可能发生的事情。

当丈夫的钱不够妻子使用的时候，丈夫突然发现妻子有外遇，那么外遇这个事情一下上升到主要矛盾，钱成为了小事情，可以说，钱的问题在外遇问题爆发后，被被动“解决”了。

其实，收支问题和外遇问题以及其他的种种问题都是矛盾，都是这对夫妻隐性存在的问题，只要条件一触发，就会上升成主要矛盾，我们找不到任何一种方法消除这对夫妻之间的隐患，只能够尽量降低触发的几率或者去减小问题的影响，这就是解决。

矛盾解决的形式有哪些？(关于哲学方面的)

矛盾的解决不是矛盾的消失，而是旧事物被新事物所取代，其形式有以下几种：

A．矛盾一方冲破另一方的束缚，形成一种新的适应关系

B．矛盾一方战胜、克服，以至于“吃掉”另一方

C．矛盾双方同归于尽，形成新的对立统一的关系

D．矛盾双方融合统一，形成新的更高的事物

矛盾是对立的统一体，矛盾的双方相互对立，又相互依存，缺一不可。老师和学生是教与学的关系，在这一点上可以认为是对立的，但老师没了学生或者学生没了老师，那么教育关系就不存在了。你和敌人是对立的，但是如果一方消失了，那么你们的矛盾也就不存在了。高中哲学的矛盾既包括对立，又包括统一，对立是指一旦一方消失，矛盾关系也就随之消失，统一就是矛盾的双方可以相互转化。物极必反讲的就是矛盾双方互相转化的问题，物质运动发展的规律是先从量变积累，再完成质变，一旦物质性质发生改变，那么就会有新的矛盾关系产生。世界是物质的，物质是运动的，运动中的物质存在相互对立但又相互统一的关系，这就是矛盾。