二年级数学上册《认识厘米和米》练
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)
1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
1.1 认识厘米和米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？1.用竖式计算。
29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
26+1536 42+2860 24+385375+1557+15 31+7673+16 48+2756+27 3.对的在（）里打√，错的打×，并改正。
人教版二年级数学上册长度单位练习题
1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
认识厘米1.量黑板的长，哪种量法是正确的？在下面的括号里画“√”。
（）（）（）2.每种蔬菜大约有几个方格长？填在右面的空格里。
3.估计一下一支铅笔的长度大约等于几根蜡烛的长度？4.下面的物体各有多长？（）厘米（）厘米认识米尺及米和厘米间的关系1.填一填。
（1）橡皮大约有5（）长。
（2）铅笔大约有（）块橡皮长，大约长10（）。
（3）10支这样的铅笔连在一起大约长1（）。
2.在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
2米 20厘米 100厘米 10米40厘米 1米-70厘米 3米 32厘米3.判断。
（1）1米长的绳子比100厘米长的绳子长。
（）（2）小军比小明高3米。
（）（3）100个1厘米就是1米。
（）认识线段及画法1.是线段的在括号里画“√”。
（）（）（）（）2.画一条比3厘米长1厘米的线段。
3.数一数，填一填。
有（）条线段有（）条线段4.画一条7厘米长的线段。
（如下图），画法正确吗？选用合适的长度单位2.填上合适的长度单位。
二年级上册数学一课一练-认识米厘米和米的关系人教新课标
认识米、厘米和米的关系
1. 填一填。
(1)量比较长的物体，通常用()作单位，米可以用字母()来表示。
(2)1米=( )厘米5米=( )厘米
200厘米=( )米600厘米=( )米
⑶
大约()拃长1米
大约()个文具盒长1米
2. 选一选,填一填。
(米厘米)
), 高50( 高1()
3. 在合适的答案后的□里画“V”
比1米高□ 比1米长□ 比1米高□
比1米矮□比1米短□比1米矮□
4. 量一量,填一填。
长大约热水瓶高约爸爸身高约
( )厘米()厘米()米()厘米
5. 小红家和小丽家、学校在同一条路上，小红家距小丽家有多远呢
认识米、厘米和米的关系
1. (1)米m (2)100 500 2 6 (3)10
第1页
5
2. 厘米厘米米
3. 也匸
4. 略
5.100米或40米有2种情况
情况一:
30+70=100（米）
情况二:
学校歩红家小曲家
A ------- -------------- A 70-30=40（米）
第2页。
【北京版】二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米_含答案
二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米一、单选题1.40米－4米=（）米A. 36B. 32C. 9D. 142.小华身高135_____,横线上应填的单位名称是（）A. 毫米B. 厘米C. 千克D. 米3.小明每分钟行58_____,横线上应填的单位名称是A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米4.飞机每小时飞行约800 ( )A. 米B. 分米C. 千米5.小明3分钟跑了600（）A. 千米B. 米C. 毫米6.你的椅子大约高( )。
①45厘米②45米7.下面的单位中不是长度单位的是（）。
A. 毫米B. 厘米C. 千克8.北京到西安的距离大约（）A. 1200分米B. 1200米C. 1200千米9.你的椅子大约高( )。
A. 45厘米B. 45米10.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A. 千米、米、毫米、厘米B. 米、千米、厘米、毫米C. 千米、米、厘米、毫米二、判断题11.一块黑板长约30米。
12.判断对错一枝粉笔长12米．13.判断对错.量比较短的线段常用“cm”做单位，量比较长的线段常用“m”做单位.14.判断对错10分米与100厘米一样长．15.一棵大树高约10米。
三、填空题16.一圈是100米，跑________圈大约是1千米。
17.在横线里填上适当的长度单位或数。
课桌高约75________；一座楼房大约高15________；一根跳绳长约2________；新铅笔大约长________厘米。
18.大树高5________。
19.填上合适的长度单位．邮电大楼的高度是48________．小民的身高125________．20.小东今年身高8分米，他再长________ 分米就是1米。
21.填写适当的长度单位．一卷铁丝的长度大约有15________．数学书一边的长度大约有2________4________．四、解答题22.你能写出五种在测量时适合用“米”做长度单位的物体吗？它们是：________________________________23.估一估，量一量说一说，你哪一项估计得最准确。
小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案
小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案小学二年级上册数学认识厘米和米训练试题及答案一、计算下面各题。
（1）4厘米+35厘米=（）（2）90厘米-55厘米=（）（3）37米+40米=（）（4）100米-38米=（）二、填空。
(1)33厘米-10厘米=()厘米 (2)()厘米+9厘米=39厘米 (3)()厘米-5厘米=38厘米三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。
①你家里的床长3米。
（）②墨水瓶的高度是5米。
（）③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。
（）④一座大楼高11米。
（）四、填空。
40厘米+60厘米=()厘米 15厘米+5厘米=()厘米五、判断。
（1）教室墙的四条边不是线段。
（）（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。
（）（3）线段是不可以量出长度的。
（）六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？参考答案一、41厘米；35厘米；57米；62米二、23；30；47三、√；×；√；√四、100；20五、×；√；×六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的`物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第①条路是曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近。
答案：小红走第②条路最近。
二年级上册数学试题-第一单元 认识厘米和米 测试卷-北京版(含答案)
二年级上册数学试题-第一单元认识厘米和米测试卷-北京版（含答案）一.选择题(共6题，共16分)1.爸爸身高1米75厘米，妈妈身高1米60厘米，小英身高1米25厘米。
（1）爸爸比小英高________厘米。
（）A.15B.35C.50（2）小英比妈妈矮________厘米。
（）A.15B.35C.50（3）爸爸比妈妈高________厘米。
（）A.15B.35C.502.蓝鲸是世界上最大的动物，身长33米，比大象长30米，大象身长（）。
A.4米B.3米C.2米D.1米3.同学们用的直尺上1厘米的长度中间有（）个小格。
A.1B.5C.10D.1004.比一比，下面动物的高矮，看（）最高。
A.小熊B.小鹿C.小兔5.用尺子量一条线段应从（）刻度开始量。
A.0B.1C.尺子的顶端开始6.你的“一步”长（）。
A.14厘米B.10厘米左右C.50厘米左右二.判断题(共6题，共12分)1.判断下面测量铅笔的方法是否√。
（）铅笔长4厘米。
2.一条绳子长6克。
（）3.1米=100厘米。
（）4.小芳走一步大约是50米长。
（）5.一支铅笔长约20厘米。
（）6.一张课桌的长度大约等于3本数学书的长度。
（）三.填空题(共6题，共23分)1.在横线上填上“>”“<”或“=”。
63________71-8 40+38________70 20分________2元95厘米________1米90________100 36________632.小成的食指宽大约1_______，教室黑板长3_______。
3.填一填。
这只小鸟高（）厘米（）毫米。
4.填上合适的长度单位：一张床长约2_______。
一辆公共汽车长9_______。
一支蜡笔长10_______。
姐姐身高1_______46_______。
一根丝瓜长60_______。
数学书长32_______。
5.量一量：你的头围是________厘米，腰围是________厘米。
二年级数学上册厘米和米单位换算专项练习题
二年级数学上册厘米和米单位换算专项练习题二年级数学上册厘米和米单位换算专项练题米和厘米的认识（一）一、在空格里填上＞、＜或＝。
3米＜30厘米60厘米＜100厘米2米＜20厘米1米＝100厘米4厘米＜1米50米＞5米二、在括号里填上合适的长度单位。
1）一枝蜡笔长10厘米2）姐姐身高是1米46厘米3）一条裤子长1米4）一把剪刀长13厘米5）一幢大楼高56米6）一根丝瓜长60厘米7）教室门高2米8）写字台高80厘米9）一条成人围巾长2米10）字本长32厘米三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
1厘米、10厘米、40厘米、1米四、量一量，填一填。
你坐的方凳长（待填）厘米，宽（待填）厘米，高（待填）厘米。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去11米。
还剩下4米。
2、这枝蜡笔原来长10厘米。
米和厘米的认识（二）一、在空格里填上“>”“< ”或“ =”。
5米＞5厘米1米20厘米＝100厘米100米＞1厘米200厘米＞2米98厘米＜1米1米＜30厘米5米＞50厘米3米＜13厘米70厘米＜1米1米-30厘米＜60厘米4米+5米＝9米200厘米＝2米二、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。
90米、3米、1米、900厘米、79厘米、4厘米三、在括号里填上合适的长度单位。
河水深8米、学校操场长200米、一个茶杯高11厘米、电梯高18米、一根跳绳长2米、课本的宽约14厘米、旗杆高20米、公共汽车长10米、梳子长26厘米、粉笔长10厘米、小红身高125厘米、缝衣针长3厘米、大树高15米、手掌的长约10厘米、哥哥的身高1米60厘米。
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下打√。
2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4 厘米＜ 4 米 10 厘米＜ 9 米 100 厘米＜ 1 米 2 米＞ 20 厘米1 米＞ 90 厘米 99 米＝ 100 米3.在（）里填上 cm 或 m。
一棵树高 7 m，围巾长 80 cm，跳绳长 1 m，60 cm，杯子高 15 cm。
4.从大到小排一排。
10 米＞ 8 米 72 厘米＞ 1 米 80 厘米＞ 1 厘米5.算一算。
1 米 - 80 厘米 = 20 厘米 1 米 + 40 厘米 = 140 厘米 48 米 - 8 米 = 40 米 35 厘米 - 7 厘米 = 28 厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB = BC = AC = BD = AD = CD = 3 cm。
3.画一画。
1）画一条 8 厘米长的线段。
（2）画一条比 3 厘米长 2 厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5.在括号里填上合适的单位。
1) 一支铅笔长 20 cm。
(2) 旗杆高 10 m。
(3) 一根手指大约宽 1 cm。
(4) 一块橡皮长 3 cm。
6.圈出合适答案。
74-59=15，86-38=48，60-56=4，623不对，请检查。
方框里可以填4.7=（-3）+（-4），2.5可以用25+(-2.5)来解决问题。
请看图列式。
人工野鸭岛今年有XXX=63只野鸭。
动物园里有44-18=26只大猴。
同学们折了85-18=67只纸船。
请走迷宫。
一共摘了44+5=49个。
手工小组还要再做90-35-38=17件手工艺品才能完成预定任务。
请参考接力赛。
二年级一班和二班一共有18+16=34盆花。
送给幼儿班20盆花后，还剩34-20=14盆花。
答案：1.xxxxxxxx58482.无法回答，缺少信息。
3.26+22=48人4.44+5=49个答案：1.74 53 93 832.大于3.81 704.38+47=85元答案：1.2 1 72.15 48 4 553.请检查，无法回答。
二年级数学上册厘米和米的认识练习题
一、填空题1、在里填上适当的单位．1铅笔长18 2手掌宽73楼房高40 4妹妹身高985小红身高1 25厘米2、填空．124厘米＋17厘米＝厘米272厘米－27厘米＝厘米31米＝厘米445米＋36米＝米52米＋50厘米＝米厘米6在直线上点两点,这两点间的一段叫．7量比较短的物体,可以用做单位．量比较长的物体或距离,通常用做单位．3、有三条线段,第一条线段长9厘米,第二条线段长7厘米,第三条线段长14厘米．1第一条线段比第三条线段短厘米．2第三条线段比第二条线段长厘米．3三条线段一共长厘米．二、判断对的画“√”,错的画“×”3直线是可以量出长度的;4小明身高120米;5 这是一条线段;6一条直线长7厘米;三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”;125厘米○2米 2100厘米○1米351厘米○49厘米498米○89米550厘米○5米 633厘米○3米四、解决问题;1、工人叔叔修一条95米长的路面,修了一天后还剩36米,这一天修了多少米_______________________________________2、服装厂运来白布46米,花布39米,花布和白布一共多少米_______________________________________3、一根绳子,原来长53米,我第一次剪去19米,第二次剪去23米;这根绳子还剩下多少米_______________________________________五、动手题;1．量一量下面各条线段的长度;2、画一画;①画一条长4厘米的线段;②再画一条比它长2厘米的线段;3、下面的图形各由几条线段围成填在里;条条条条。
二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米 北京版(含答案)
二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米一、单选题1.40米－4米=（）米A. 36B. 32C. 9D.142.小华身高135_____,横线上应填的单位名称是（）A. 毫米B. 厘米C. 千克 D. 米3.小明每分钟行58_____,横线上应填的单位名称是A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米4.飞机每小时飞行约800 ( )A. 米B. 分米C. 千米5.小明3分钟跑了600（）A. 千米B. 米C. 毫米6.你的椅子大约高( )。
①45厘米②45米7.下面的单位中不是长度单位的是（）。
A. 毫米B. 厘米C. 千克8.北京到西安的距离大约（）A. 1200分米B. 1200米C. 1200千米9.你的椅子大约高( )。
A. 45厘米B. 45米10.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A. 千米、米、毫米、厘米B. 米、千米、厘米、毫米C. 千米、米、厘米、毫米二、判断题11.一块黑板长约30米。
12.判断对错一枝粉笔长12米．13.判断对错.量比较短的线段常用“cm”做单位，量比较长的线段常用“m”做单位.14.判断对错10分米与100厘米一样长．15.一棵大树高约10米。
三、填空题16.一圈是100米，跑________圈大约是1千米。
17.在横线里填上适当的长度单位或数。
课桌高约75________；一座楼房大约高15________；一根跳绳长约2________；新铅笔大约长________厘米。
18.大树高5________。
19.填上合适的长度单位．邮电大楼的高度是48________．小民的身高125________．20.小东今年身高8分米，他再长________ 分米就是1米。
21.填写适当的长度单位．一卷铁丝的长度大约有15________．数学书一边的长度大约有2________4________．四、解答题22.你能写出五种在测量时适合用“米”做长度单位的物体吗？它们是：________________________________23.估一估，量一量说一说，你哪一项估计得最准确。
二年级数学上册厘米和米单位换算专项练习题
二年级数学上册厘米和米单位换算专项练习题米和厘米的认识（一）一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米二、在( )里填上合适的长度单位。
（1）一枝蜡笔长10( )（2）姐姐身高是1( )46( )（3）一条裤子长1( )（4）一把剪刀长13( )（5）一幢大楼高56( )（6）一根丝瓜长60( )（7）教室门高2( )（8）写字台高80( )（9）一条成人围巾长2( )（10）习字本长32( )三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米 1米 1厘米 10厘米___________________________________四、量一量，填一填。
你坐的方凳长( )厘米，宽( )厘米，高( )厘米。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？米和厘米的认识（二）一、在○里填上“>”“< ”或“ =”。
5米○5厘米 1米20厘米○100厘米100米○1厘米 200厘米○2米98厘米○1米 1米○1厘米5米○50厘米 3米○13厘米70厘米○1米 1米-30厘米○60厘米4米+5米○10米 200厘米○2米+3米二、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。
( )>( )>( )>( )>( )>( )三、( )里填上合适的长度单位。
河水深8( ) 学校操场长200( )一个茶杯高11( ) 电梯高18( )一根跳绳长2( ) 课本的宽约14( )旗杆高20( ) 公共汽车长10( )梳子长26( ) 粉笔长10( )小红身高125( ) 缝衣针长3( )大树高15( ) 手掌的长约10( )哥哥的身高1( )60( )一枝毛笔长20( ) 房间大约长6( )中指的宽大约是1( )四、解决实际问题。
二年级上册数学一课一练-1.认识厘米和米 北京版 含答案
二年级上册数学一课一练-1.认识厘米和米一、单选题1.如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）。
A. 一支粉笔的长度B. 课桌的长度C. 黑板的宽度D. 数学课本的宽度2.刻度0对准物体一端，7对准物体另一端，长度为多少厘米( )A. 6B. 7C. 83.一块橡皮长20_____,横线上应填的单位名称是（）A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米4.武汉到广州铁路长1084_____,横线上应填的单位名称是（）A. 米B. 毫米C. 厘米D. 千米5.一棵树的高度大约是3( )。
A. 厘米B. 米6.一棵大树的高约为20（），选择合适的长度单位。
A. 厘米B. 米C. 毫米二、判断题7.丽丽的身高是136米。
8.厘米是长度单位．9.写字台的高度是80厘米，也可以说，写字台高8分米．10.一枚硬币的厚度约2毫米.11.72毫米=7厘米2毫米。
三、填空题12.1000米用比较大的长度单位表示是1________．13.想一想，填一填．(km，m，dm，cm，mm)（1）班级课桌高7________．（2）每小时行驶60________．14.仔细观察，看看这把小刀的实际长度是多少。
你还发现了什么?________厘米________毫米15.3000米＋2000米＝________千米1米－2分米＝________分米16.测量物体的长度时，一般把尺子的________刻度与物体的左端对齐。
17.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
25厘米________2米100厘米________1米51厘米________49厘米98米________89米50厘米________5米33厘米________3米四、计算题18.把两根20厘米长的木棒连接在一起，捆在一起的地方长2厘米，连接后，木棒共长多少厘米？五、解答题19.你都知道哪些测量工作？试着写写吧！20.30厘米 3.5分米6分米0.2米，按照从大到小排列.六、综合题21.选一选。
二年级数学上册厘米和米专项练习题
单元五《厘米和米》专项复习一、教学内容：单元五《厘米和米》相关内容。
二、教学目标：1、巩固对线段特征的认识，掌握正确画线段的方法。
2、巩固对长度单位厘米和米的认识，深入理解厘米和米的实际长度。
三、教学重点：对1米和1厘米的实际长度的理解。
四、教学难点：正确测量物体长度，正确画出线段以及正确使用长度单位。
五、教学过程：（一）、（）里填上合适的长度单位。
河水深8（）学校操场长200（）一个茶杯高11（）电梯高18（）一根跳绳长2（）课本封面的宽约14（）旗杆高20（）公共汽车长10（）梳子长26（）粉笔长10（）小红身高125（）缝衣针长3（）大树高15（）手掌的长约10（）哥哥的身高1（）60（）一枝毛笔长20（）房间大约长6（）指甲宽大约是1（）一枝蜡笔长10（）姐姐身高是1（）46（）一条裤子长1（）一把剪刀长13（）一幢大楼高56（）一根丝瓜长60（）教室门高2（）写字台高80（）一条成人围巾长2（）练习本长32（）（二）、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米 1米○100厘米4厘米○1米 50米○5米 5米○5厘米100米○1厘米200厘米○2米98厘米○1米 1米○1厘米 5米○50厘米3米○13厘米 70厘米○1米 21米○12米 4米○4厘米20厘米○2米100厘米○10米50厘米○48厘米99米○99厘米99厘米○1米 700厘米○7米 3米○300米 50米○50厘米3米○40厘米 900厘米○8米 51cm○49cm33cm○3m1cm○1m25cm○2m6m○60cm2m○200cm1米-30厘米○60厘米4米+5米○10米200厘米○2米+3米 1米20厘米○100厘米（三）、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
（3分）1、40厘米 1米 1厘米 10厘米2、110cm40cm2m78cm1m————————————————————————3、15米 600厘米 25米 300厘米————————————————————————（四）、试一试，填一填。
二年级数学上册《认识厘米和米》测试题及答案
二年级数学上册《认识厘米和米》测试题及答案一、选择题(每题3分，共计10分)1、自行车每小时行15_____,横线上应填的单位名称是（）A.毫米B.厘米C.千米D.米2、比一比，下面动物的高矮，看（）最高。
A.小熊B.小鹿C.小兔3、飞机每小时一般可飞行（）A.1000kmB.10000kmC.100km4、飞机每小时飞行约800 ()A.米B.分米C.千米5、文具盒长20_____,横线上应填的单位名称是（）A.米B.分米C.厘米D.毫米二、判断题(每题3分，共计10分)1、字典厚40毫米。
（）2、厘米是长度单位．（）3、测量黑板的长度选用米尺比较合适。
（）4、爸爸比我高50米。
（）5、下列算式是否正确90dm＋300mm＝93dm（）三、填空题(每题3分，共计15分)1、填空。
① 33厘米-10厘米=________厘米②________厘米+9厘米=39厘米③________厘米-5厘米=38厘米2、大拇指的指甲盖约长8________．3、在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。
51cm________49cm33cm________3m1cm________1m 25cm________2m6m________60cm2m________200cm 4、填上适当的长度单位．(m，dm，cm，mm)磁盘厚约3________信封长约2________5、在横线上填上合适的单位。
茶杯高10________一本新华字典厚3________指甲宽6________黑板长约3________旗杆高8________课桌高约6________四、计算题(每题4分，共计25分)1、小明和妈妈两人一共要付门票多少钱？2、小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？3、请问小刚跑了多少米，离终点还有多少米？五、做图题(每题5分，共计20分)1、画一条比8cm短3cm的线段．比8cm短3cm是5cm2、画一条长为3cm的线段。
苏教版南京二年级数学上册5-4《认识厘米和米练习》教案
苏教版南京二年级数学上册5-4《认识厘米和米练习》教案一. 教材分析《认识厘米和米练习》这一课时是苏教版南京二年级数学上册第五单元《长度单位》的一部分。
本节课主要让学生认识长度单位厘米和米，了解它们之间的进率，以及运用这些长度单位测量物体的长度。
通过这一课时的学习，学生能够掌握长度单位的概念，培养他们的测量能力和空间观念。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手操作能力，他们通过日常生活和前面的学习，对长度单位有了初步的认识。
但是，对于厘米和米之间的进率以及如何运用这些长度单位进行测量，他们可能还不太清楚。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生通过实际操作，感受长度单位的大小，掌握测量方法。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生认识长度单位厘米和米，了解它们之间的进率，能够运用这些长度单位测量物体的长度。
2.过程与方法：通过观察、操作、实践，培养学生测量能力和空间观念。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们合作、交流的良好学习习惯。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识长度单位厘米和米，掌握它们之间的进率。
2.难点：如何让学生理解并掌握运用厘米和米进行测量物体的长度。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，让学生感受长度单位的大小，提高他们的学习兴趣。
2.动手操作法：让学生亲自动手测量物体长度，增强他们的实践能力。
3.小组合作法：引导学生分组讨论、交流，培养他们的团队协作能力。
六. 教学准备1.教具：厘米和米尺子、教学课件、实物等。
2.学具：每个学生准备一把尺子，一些小物品用于测量。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设情境，如购物时需要测量商品长度，引入长度单位的概念。
提问：你们知道长度单位有哪些吗？引导学生回顾前面学过的知识。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍厘米和米尺子，讲解它们之间的进率。
呈现PPT，展示厘米和米尺子的图片，让学生直观地感受它们的大小。
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二年级数学上册《认识厘米和米》练
习题
一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米
二、在（）里填上适合的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）
三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米
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四、画一画。
画一条长4厘米的线段。
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再画一条比它长2厘米的线段。
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五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？
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2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
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3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？
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4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？
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5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？
6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，凑巧量了6下，篮球场的宽是多少米？
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